蝙蝠和雷達課堂實錄部編版人教統(tǒng)編版語文四年級上冊

四年級上冊快樂誤書吧語文園地西門豹爬天都峰故事二則珥氏耳二有生活萬花簡114磨山虎的科粕解的住宅a語.陸1，港L4語文園地■ 118詣￡圖X沽《潦地小田鼠專營傳票用古詩三首小電就加呼風*雨的世紀?*斗樸天復三絕句楮衛(wèi)埴海四年級上冊快樂誤書吧語文園地西門豹爬天都峰故事二則珥氏耳二有生活萬花簡114磨山虎的科粕解的住宅a語.陸1，港L4語文園地■ 118詣￡圖X沽《潦地小田鼠專營傳票用古詩三首小電就加呼風*雨的世紀?*斗樸天復三絕句楮衛(wèi)埴海年產(chǎn)聯(lián)竹有滴水之恩口語交際習作例文小木船牛和鵝 和時間騫跑為中華之現(xiàn)起而讀書梅蘭芳蕾須 延安，我把你追尋,… 口語交際：講歷史故事一習作：我的心兒怦怦?跳?習作：多彩的活動 90語文園地 91部編版（人教統(tǒng)編版）第6課《蝙蝠和雷達》課堂實錄一、詞語導入，檢查預習。板書課題：蝙蝠與雷達，學生齊讀展示生字詞，學生拼讀熒光屏揭開蒼蠅敏銳避開飛蛾蚊子捕捉蝙蝠鈴鐺障礙物師：熒字是后鼻音，要讀清晰；障字是后鼻音，再讀一遍。生按照老師要求再次齊讀。師：要掌握詞語，會讀好還是不夠的，請同學們拿出練習本，誰愿意上臺來寫一寫？生321、232上臺書寫。師：書寫時要注意坐姿，聽寫的過程中注意筆畫筆順。詞語：敏銳、障礙、鈴鐺、蒼蠅、捕捉、避開學生書寫后，全班齊讀所聽寫的詞語。師：黑板上兩個同學的書寫讓你滿意嗎？321：障字的左耳刀寫得太大了。師：同學們在寫字的時候一定要注意坐姿，注意筆畫筆順，盡力把每一個部首寫清楚。師：現(xiàn)在我們來找一找這些生字詞在書中的位置，請同學們快速查找。師生交流以上詞語所在位置。二、交流資料，切入課題師：課前教師布置了同學們查找有關蝙蝠和雷達的資料，現(xiàn)在來交流。（師出示蝙蝠與雷達的圖片）321：我知道有關蝙蝠的寓言師：今天先不來研究寓言故事，請坐。121：我知道吸血蝙蝠。352：蝙蝠是一種哺乳動物。361：蝙蝠是一種夜行動物。師：你為什么說他是一種夜行動物？361：因為他夜間飛行。師：綜上所述，蝙蝠是一種夜間飛行的哺乳動物。你們對雷達又了解多少？342：雷達是一種神奇的電子機器。161：雷達可以根據(jù)電磁波往返的時間測得阻波物體的距離。171：雷達裝在飛機上，可以測得前方是否有障礙物。師：課文的題目是《蝙蝠與雷達》，可見他們之間有一定的關系，翻開課本，自由讀課文，思考以下三個問題：1、蝙蝠與雷達是什么關系？2、人們在蝙蝠身上得到了什么啟示？3、人們是怎樣從蝙蝠和雷達身上得到啟示的？為了讓學生明確問題，老師又重復了一遍問題。學生快速閱讀。三、研讀文本，探究關系師：蝙蝠是一種動物，雷達是一個機器，到底他們之間有著什么關系？372：科學家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明雷達。師：對于這個回答大家滿意嗎？生：滿意。師：人們從蝙蝠身上得到什么啟示？蝙蝠有什么本領？251：蝙蝠邊飛邊發(fā)出超聲波，在夜里找到蚊子。師：哪一個自然段描寫蝙蝠飛行本領高？322：讀描寫蝙蝠飛行本領高的段落（第三自然段）師：人們怎樣在蝙蝠身上得到啟示？421：科學家做了三次實驗，從蝙蝠身上得到啟示。師：這是一份表格請同學們快速完成，完成表格前把第四、五自然段好好讀讀，邊讀邊完成。盡量用簡潔的語言描寫，不要把原文抄寫下來。學生閱讀段落，完成表格。教師收集了五張有代表性的表格。實驗順序實驗方式實驗結果實驗結論第一次第二次第三次學生完成后師帶讀第四、五自然段。師：文中有個詞語“橫七豎八”是什么意思？271：密密麻麻師：是否和密密麻麻是一個意思？老師的臉上有密密麻麻的點，能說成老師臉上有橫七豎八的點嗎？131：橫的有，豎的也有，斜的也有。師：對，文中形容沒有規(guī)則，很亂的意思。師：三次實驗都在這個布滿了橫七豎八的繩子的房間中進行，第一次實驗把蝙蝠的眼睛蒙上。投影學生完成的表格，其中學生填寫為捂住眼睛。師：可以填寫為捂住眼睛嗎？如何修改。441：蒙住眼睛，捂住嘴巴。師呈示第二次實驗內容學生填寫了多種實驗結果：像沒頭蒼蠅亂撞、鈴鐺直響等。師：這些答案都是可以的，只要扣住了文章本來的意思。、呈現(xiàn)第三次實驗結果后，師：三次實驗，課文使用了“蒙、捂、封”三個不同的動詞，用得很準確，同學們在寫作文時了要注意用詞準確。師分析三次實驗結論：第一次實驗結論是？422：蝙蝠不用眼睛探路。師：第二次實驗的結論是？師：第三次實驗的結論是？162：蝙蝠在探路時用到了嘴巴。師出示自己的答案，逐一講解師：從蝙蝠第二次、第三次的探路中你發(fā)現(xiàn)了什么？生：蝙蝠靠嘴和耳朵探路。師：課文中第六自然段中用了一個重要的詞講了這個關系。生：配合。師：可見這個詞很重要，如果沒有配合，說明蝙蝠探路只要嘴巴或只要耳朵，這和蝙蝠探路需要嘴巴和耳朵兩種器官是不同的。生給“配合”打上著重號。師：蝙蝠