（青島版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元測(cè)試題

本文格式為Word版，下載可任意編輯——（青島版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元測(cè)試題（青島版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)其次單元《用字母表示數(shù)》測(cè)試題（一）

一、用含有字母的數(shù)字表示：

1）穿珠車間工人平均每小時(shí)穿350個(gè)珠子，t小時(shí)共穿珠多少個(gè)？

2）穿珠車間工人平均每小時(shí)穿350個(gè)珠子，現(xiàn)在已經(jīng)穿好的珠子有1200個(gè)，t小時(shí)后穿好的珠子有多少個(gè)？

3）一支鋼筆y元，超市共批發(fā)了120支，要付款多少元？

4）小紅今年x歲，爸爸的年齡是她的y倍，爸爸的年齡是多少歲？

5）袋子里有28塊糖，奶奶平均分給a個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友得到多少塊糖？

6）一車間今年加工了a個(gè)零件，二車間加工的零件是一車間的b倍還多286個(gè)，二車間今年加工了多少個(gè)零件？

7）一件大人上衣m元，一件兒童上衣n元，大人的比兒童的貴多少元？

8）比x大2的自然數(shù)是？

二、請(qǐng)你試著用適合的情景解釋以下式子：

例如：x+y——小紅有x本書(shū)，小明有y本書(shū)，他們兩個(gè)一共有x+y本書(shū)。1）2x+y2）2（a+b）3）mn4）a÷b

5）120÷x-366）230-m

其次單元《用字母表示數(shù)》測(cè)試題（二）

一、填空

1.假使s表示路程，v表示速度，t表示時(shí)間，那么他們?nèi)咧g的關(guān)系可以表示為：s=（）；v=（）；t=（）。2.長(zhǎng)方形的寬是a，長(zhǎng)是寬的2倍，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（），面積是（）。3.正方形的周長(zhǎng)為m，它的邊長(zhǎng)是（）

4.正方形的邊長(zhǎng)是b，它的面積是（）,當(dāng)b=25米時(shí)，它的面積是（）。

二、列式子解決以下問(wèn)題：

1）化工廠今年共生產(chǎn)m個(gè)機(jī)器模型，平均每月生產(chǎn)多少個(gè)零件？

當(dāng)m=2400個(gè)時(shí)，4月份平均每天生產(chǎn)零件多少個(gè)？

2）填表：?jiǎn)蝺r(jià)數(shù)量總價(jià)a25m125x4203）商店新開(kāi)張引進(jìn)了a種商品，平均每種商品b個(gè)，要平均擺放在m個(gè)貨架上，平均每個(gè)貨架擺放多少種貨物？4）鋼筆字典毛筆練習(xí)本輔導(dǎo)書(shū)一本字典的價(jià)格是多少元？

比鋼筆價(jià)是鋼筆和

比鋼筆的練習(xí)本的價(jià)格是多少元？14格的2倍b毛筆的和y倍少3元還多x元3倍

當(dāng)b=8時(shí)，輔導(dǎo)書(shū)的價(jià)格是多少元？

四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)其次單元《用字母表示數(shù)》測(cè)試題（三）

一、在填上適合的數(shù)或字母。

a＋=25＋38＋=b＋

a＋73＋27=＋（73＋27）160＋（＋a）=（＋25）＋

二、連一連。

三、買東西。

已知鋼筆的價(jià)錢比文具盒貴2元，書(shū)包的價(jià)錢是文具盒的5倍，文具盒的價(jià)錢是練習(xí)本的3倍。（1）用含字母的式子表示書(shū)包、鋼筆、練習(xí)本的價(jià)錢。

（2）買5枝鋼筆用多少錢？

（3）用50元錢去買一個(gè)書(shū)包，還剩多少錢？

（4）假使文具盒的價(jià)錢是9元，鋼筆多少錢？書(shū)包、練習(xí)本呢？

四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元《運(yùn)算律》測(cè)試題

一、根據(jù)乘法的運(yùn)算定律，在□里填上適合的數(shù)，在○里填上運(yùn)算符號(hào)（每題2.5分）（85＋a）×b=□×□○□×□（17+□）×□=□×5○5×3b×a+25×□=（□○□）×b53×□+ⅹ×□=a×（53○□）二、判斷（對(duì)的打“√〞，錯(cuò)的打“×〞）（每題2分）

1、102×98=（100+2）×98這里運(yùn)用了乘法的分派律?！ǎ?、36×25=（9×4）×25=9+4×25……………（）3、125×17×8=125×8×17這里只運(yùn)用了乘法結(jié)合律?！ǎ?、179+204=179+200+4…………（）

三、選擇（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)中）（每題2分）1、125+67+75=67+（125+75）應(yīng)用了（）。

①加法交換律②加法結(jié)合律③加法交換律和加法結(jié)合律2、56+56×4與（）相等。

①56×（4+1）②56×4+1③4×（56+1）3、347-98用簡(jiǎn)便方法計(jì)算是（）。

①347-100-2②347-（100+2）③347-100+24、用字母表示乘法分派律是（）。

①ab=ba②(ab)c=a(bc)③(a+b)c=ac+bc四、計(jì)算

1、直接寫(xiě)出得數(shù)（每題1分）

70×13=22×10=250×4=0÷280=456－199=100÷20=67＋23=31×30=157＋198=32×30=480÷16=850×90=2、下面各題，怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算。（每題4分）165＋29947×9＋47630÷18÷5

36×2563×73－63×63421－175－25

125×25×6472×26＋36×48

五、解決問(wèn)題（每題6分）

1、學(xué)校買來(lái)45盒彩色粉筆和155盒白粉筆，每盒40枝，一共有多少枝粉筆？（用兩種方法解答）

2、甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)合修一段路，甲隊(duì)每天修70米，乙隊(duì)每天修85米，11天正好修完。甲隊(duì)比乙隊(duì)一共少修多少米？

3、一根繩子長(zhǎng)175米，第一次用去38米，其次次用去62米，還剩多少米？

4、張華在新華書(shū)店買了2本《故事大王》和2盒磁帶，共用去36元，每盒磁帶8元，那么每本《故事大王》多少元？

5、公園里有牡丹花96棵，月季花比牡丹花的3倍多10棵，月季花比牡丹花多多少棵？

青島版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元《認(rèn)識(shí)多邊形》測(cè)試題

一、填一填。

1、由三條（）圍成的圖形叫做三角形，一個(gè)三角形有（）個(gè)角。2、三角形按角分，可以分為（）、（）和直角三角形。3、任意一個(gè)三角形中最多有（）個(gè)銳角，最少有（）個(gè)銳角。4、一個(gè)三角形有（）個(gè)頂點(diǎn)，最多可以畫(huà)（）條高。

5、三角形的內(nèi)角和是（）度，三角形任意兩條邊之和（）第三邊。

6、一個(gè)等腰三角形，假使它的一個(gè)底角是50°，頂角是（）°；假使它的頂角是50°，它的一個(gè)底角是（）°。

7、學(xué)生用的三角板中，最大的一個(gè)角是（）角，另外兩個(gè)角都是（）。8、自行車的三角架做成三角形，這是利用了三角形的（）性。

9、假使一個(gè)三角形中，有一個(gè)角的度數(shù)是另兩個(gè)角的度數(shù)的和，那么這個(gè)三角形一定是（）三角形。

10、有一個(gè)三角形的兩個(gè)角分別是24°和32°，另一個(gè)角是（）°，它是（）三角形。

11、等邊三角形的三個(gè)內(nèi)角（），都是（）度，等邊三角形又叫（）三角形。12．從三角形的()到它的對(duì)邊作一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫作三角形的()，這條邊叫做三角形的（）。

13、三角形一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是108°，這個(gè)三角形是（）三角形

14、一個(gè)三角形三條邊的長(zhǎng)度分別為7厘米，8厘米，7厘米，這個(gè)三角形是（）三角形。15、一個(gè)三角形兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)分別為35°，67°另一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是（）這是一個(gè)（）三角形。

16、等腰三角形的底角是75°，頂角是（），

17、在一個(gè)直角三角形中，一個(gè)銳角是75°，另一個(gè)銳角是（）。

18、一個(gè)等腰三角形的一條邊是5厘米，另一條邊長(zhǎng)4厘米，圍成這個(gè)三角形至少需要（）厘米長(zhǎng)的繩子。

19、三種木棒，3厘米6厘米9厘米選一根6厘米的小棒和兩根（）厘米小棒可以圍成一個(gè)等腰三角形。

20．一個(gè)三角形最多有()個(gè)直角，最少要有()個(gè)銳角。

21．假使一個(gè)三角形有兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)之和等于90度，那么這個(gè)三角形就是()三角形。

22、如右圖，一塊三角形紙片被撕去了一個(gè)角。狀是（）三角形，也是（）三角形。23、（）的梯形叫等腰梯形。

這個(gè)角是（）度，原來(lái)這塊紙片的形

24、兩條平行線之間的距離是6厘米在這兩條平行線之間作一條垂線，這條垂線的長(zhǎng)是（厘米。25、平行四邊形具有（）的特性；三角形具有（）的特性。26、以平行四邊形的一條邊為底，能作出（）條高，這些高