湖北省鄂州市2023年生物高一下期末監(jiān)測(cè)試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)基因重組的敘述，正確的是（）A．基因重組可以產(chǎn)生多對(duì)等位基因B．自然條件下所有生物體內(nèi)都能發(fā)生基因重組C．基因重組產(chǎn)生新的基因型，但不一定表現(xiàn)出新的表現(xiàn)型D．基因重組會(huì)改變基因中的堿基排列順序2．適時(shí)接種HPV（人乳頭瘤病毒）疫苗，能有效預(yù)防宮頸癌，以下關(guān)于HPV疫苗的說(shuō)法正確的是（）A．接種HPV疫苗屬于天然免疫 B．接種的HPV疫苗屬于抗體C．HPV疫苗能引起特異性免疫 D．天然HPV即可作為HPV疫苗3．某生物核酸的堿基組成中，嘌呤堿基占52%，嘧啶堿基占48%，此生物不可能是A．煙草花葉病毒 B．T2噬菌體C．肺炎雙球菌 D．酵母菌4．下列有關(guān)細(xì)胞中的元素和無(wú)機(jī)化合物的敘述，正確的是()A．細(xì)胞中常見的化學(xué)元素有20多種，根據(jù)作用的大小分為大量元素和微量元素B．組成人體細(xì)胞的主要元素中，因水的含量多，故O的含量(占細(xì)胞鮮重的質(zhì)量百分比)最多，H次之C．生物體在不同的生長(zhǎng)發(fā)育期，含水量也不同，如同種植物萌發(fā)種子的含水量比休眠種子高D．許多種無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用，如哺乳動(dòng)物的血鈣太低，會(huì)出現(xiàn)肌無(wú)力癥狀5．下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是A．用鹽酸和酒精混合液解離根尖后即可染色B．染色常用的染液為改良的苯酚品紅，也可用醋酸洋紅替代C．最好選用分裂中期的細(xì)胞進(jìn)行觀察，此時(shí)染色體形態(tài)最清晰D．低溫處理與觀察不能同時(shí)進(jìn)行6．下列關(guān)于質(zhì)膜的敘述，錯(cuò)誤的是A．電鏡下質(zhì)膜中的兩條線是兩層磷脂分子B．質(zhì)膜中的蛋白質(zhì)分子比磷脂分子更容易移動(dòng)C．質(zhì)膜與細(xì)胞的物質(zhì)交換、細(xì)胞識(shí)別、免疫等有密切的關(guān)系D．蛋白質(zhì)全部或部分鑲嵌在質(zhì)膜中7．5—BrU（5—溴尿嘧啶）既可以與A配對(duì)，又可以與C配對(duì)。將一個(gè)正常的具有分裂能力的細(xì)胞，接種到含有A、G、C、T、5—BrU五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上，至少需要經(jīng)過(guò)幾次復(fù)制后，才能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞中某DNA分子某位點(diǎn)上堿基對(duì)從T—A到G—C的替換A．2次B．3次C．4次D．5次8．（10分）下列關(guān)于細(xì)胞中有機(jī)物的說(shuō)法，正確的是A．含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是核酸、酶、果糖、脂肪B．動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖C．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量D．核糖核酸是染色體的主要成分之一二、非選擇題9．（10分）圖示為哺乳動(dòng)物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個(gè)過(guò)程。據(jù)圖回答：（1）圖中過(guò)程①分泌的激素名稱是_________________。（2）人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后，首先加強(qiáng)的是過(guò)程______（填序號(hào)），過(guò)程③分泌的激素使組織細(xì)胞代謝_______________，增加產(chǎn)熱。同時(shí)皮膚血管_______________，以減少機(jī)體散熱，維持體溫恒定。（3）當(dāng)過(guò)程③分泌的激素在血液中的含量達(dá)到一定值后，過(guò)程_____________加強(qiáng)（填序號(hào)），這種調(diào)節(jié)作用在生理學(xué)上叫做______________。（4）人體長(zhǎng)期缺碘將會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生（俗稱大脖子?。?，這是因?yàn)槿钡鈺?huì)造成______________分泌不足，導(dǎo)致過(guò)程______________________（填序號(hào)）加強(qiáng)所致。10．（14分）圖1為遺傳信息傳遞過(guò)程示意圖，圖2為該致病基因控制某個(gè)酶合成過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）DNA的復(fù)制是圖1中的_____（用圖中的序號(hào)回答），DNA復(fù)制的方式_______________。（2）圖1中生理過(guò)程②叫__________，主要是在__________內(nèi)進(jìn)行的。（3）圖2所示在核糖體上發(fā)生的生理過(guò)程相當(dāng)于圖1中的[]_________過(guò)程，mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基叫做_________，需要的運(yùn)載工具是圖中的[]_________。（4）圖2中的生理過(guò)程共同遵循的原則是_________________________。11．（14分）回答下列與育種有關(guān)的問(wèn)題：在水稻中，有芒（A）對(duì)無(wú)芒（a）為顯性，抗病（B）對(duì)不抗?。╞）為顯性．有兩種不同的純種水稻，一個(gè)品種無(wú)芒、不抗病，另一個(gè)品種有芒、抗病．這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．圖是培育無(wú)芒抗病類型的育種方法。A．無(wú)芒、不抗病×有芒、抗病F1F2穩(wěn)定遺傳無(wú)芒、抗病的類型B．無(wú)芒、不抗病×有芒、抗病F1配子幼苗穩(wěn)定遺傳無(wú)芒、抗病的類型（1）方法A的育種類型和原理是_____、____．B的育種類型和原理分別是_______、_____。（2）f、g過(guò)程分別稱為_____、____，孟德爾遺傳規(guī)律發(fā)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)所闡述的過(guò)程是圖中的___過(guò)程。（3）方法A的F2中符合要求的類型占無(wú)芒抗病類型的比例是___，方法B培育成的無(wú)芒抗病類型占全部幼苗的比例是___，方法A、B相比，B的突出優(yōu)點(diǎn)是____。（4）方法A中c步驟的具體內(nèi)容是________。12．如圖為白化病遺傳系譜圖(有關(guān)基因用A、a表示)，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)決定白化病的基因?yàn)開____性。(2)Ⅱ2和Ⅲ1的基因型分別為________、_________。(3)Ⅲ2是純合子的概率為____，Ⅲ3的基因型為_____。(4)若Ⅲ2和Ⅲ3婚配，后代患白化病的可能性為_____，預(yù)計(jì)他們生一膚色正常男孩的可能性_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

1、基因重組的概念：生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中控制不同性狀的基因的重新組合。2、類型：基因重組有自由組合和交叉互換兩類。前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）?！驹斀狻緼、基因重組只能產(chǎn)生新的基因型，不能產(chǎn)生多對(duì)等位基因，A錯(cuò)誤；B、自然條件下，基因重組只發(fā)生在有性生殖過(guò)程中，B錯(cuò)誤；C、雜合子和顯性純合子表現(xiàn)出的性狀相同，因此基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表達(dá)為新表現(xiàn)型，C正確；D、基因重組不會(huì)改變基因中的堿基排列順序，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查基因重組的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解判斷能力，屬于中等難度題。2、C【解析】

免疫系統(tǒng)的組成：（1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等；（2）免疫細(xì)胞：①淋巴細(xì)胞：位于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中。T細(xì)胞（遷移到胸腺中成熟）、B細(xì)胞（在骨髓中成熟）。②吞噬細(xì)胞等；（3）免疫分子：各種抗體和淋巴因子等。特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細(xì)胞，由骨髓中造血干細(xì)胞分化、發(fā)育而來(lái)。（4）注射疫苗，預(yù)防疾病，屬于免疫學(xué)的應(yīng)用范疇。疫苗含有無(wú)害的死病菌或者是由無(wú)害的死病菌中提煉的抗原物質(zhì)，能使身體產(chǎn)生天然的防御能力對(duì)抗病菌。注射后，身體會(huì)發(fā)生特異性免疫，產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞?！驹斀狻拷臃NHPV疫苗屬于人工免疫，A錯(cuò)誤；接種的HPV疫苗是滅活的人乳頭瘤病毒，刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，屬于抗原，B錯(cuò)誤；HPV疫苗能引起特異性免疫，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，C正確；作為HPV疫苗的必須是滅活的不具有毒性的病毒，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合宮頸癌疫苗，考查了人體免疫的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記免疫系統(tǒng)的組成，識(shí)記體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程，同時(shí)掌握免疫預(yù)防在免疫學(xué)中的應(yīng)用等是解決該題的關(guān)鍵。3、B【解析】

DNA分子一般都是雙鏈結(jié)構(gòu)，雙鏈DNA分子中嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基配對(duì)，因此，嘌呤總是與嘧啶相等；RNA分子一般是單鏈，其分子中嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)一般不相等?！驹斀狻繜煵莼ㄈ~病毒是RNA病毒，只含有RNA一種核酸，RNA為單鏈結(jié)構(gòu)，其中嘌呤堿基數(shù)目和嘧啶堿基數(shù)目一般不相等，因此可能會(huì)出現(xiàn)題中比例，故A正確；T2噬菌體是DNA病毒，只含有DNA一種核酸，且DNA為雙鏈結(jié)構(gòu)，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，因此，其嘌呤堿基數(shù)目和嘧啶堿基數(shù)目相等，這與題干內(nèi)容不符，故B錯(cuò)誤；肺炎雙球菌是原核生物，含有DNA和RNA兩種核酸，且DNA中的嘌呤堿基數(shù)目和嘧啶堿基數(shù)目相等，而RNA中的嘌呤堿基數(shù)目和嘧啶堿基數(shù)目一般不相等，因此可能會(huì)出現(xiàn)題中比例，故C正確；酵母菌是真核生物，含有DNA和RNA兩種核酸，且DNA中的嘌呤堿基數(shù)目和嘧啶堿基數(shù)目相等，而RNA中的嘌呤堿基數(shù)目和嘧啶堿基數(shù)目一般不相等，因此，可能會(huì)出現(xiàn)題中比例，故D正確；綜上所述，選B項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)組成，對(duì)DNA分子中堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的理解和應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn)。4、C【解析】

A.細(xì)胞中常見的化學(xué)元素有20多種，根據(jù)含量的多少分為大量元素和微量元素，無(wú)論大量元素、微量元素，對(duì)于細(xì)胞都是必不可少的，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B.組成人體細(xì)胞的主要元素中，含量大小依次是O、C、H、N，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C.生物體在不同的生長(zhǎng)發(fā)育期，含水量也不同，如同種植物萌發(fā)種子的含水量比休眠種子高，C項(xiàng)正確；D.哺乳動(dòng)物的血鈣太低，會(huì)出現(xiàn)抽搐癥狀，D項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C。5、A【解析】

1、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)的原理：低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。2、該實(shí)驗(yàn)的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片。3、該實(shí)驗(yàn)采用的試劑有卡諾氏液（固定）、改良苯酚品紅染液（染色），體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液（解離）?！驹斀狻緼、體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液用來(lái)解離，錯(cuò)誤；B、染色常用的染液為的龍膽紫溶液，也可用醋酸洋紅替代，正確；C、分裂中期的染色體整齊地排列在赤道板中央，因此最好選用分裂中期的圖象進(jìn)行觀察，此時(shí)染色體形態(tài)最清晰，正確；D、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中，先低溫處理再制作裝片觀察，正確；故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)，考生應(yīng)掌握相關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟、試劑的作用和實(shí)驗(yàn)原理，明白該實(shí)驗(yàn)中的細(xì)胞經(jīng)過(guò)解離而失活，因此是固定在某一時(shí)期的細(xì)胞形態(tài)。6、B【解析】

質(zhì)膜即細(xì)胞膜，其基本支架是兩層磷脂分子，蛋白質(zhì)分子鑲嵌、貫穿磷脂雙分子層。磷脂分子和蛋白質(zhì)分子均有脂溶性部分和水溶性部分，細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與二者的性質(zhì)密切相關(guān)?！驹斀狻緼、電鏡下質(zhì)膜呈現(xiàn)為暗—亮—暗的結(jié)構(gòu)，其中的兩條暗線是兩層磷脂分子，A正確；B、質(zhì)膜中的蛋白質(zhì)分子比磷脂分子大，不容易移動(dòng)，B錯(cuò)誤；C、質(zhì)膜是細(xì)胞的邊界，與細(xì)胞的物質(zhì)交換、細(xì)胞識(shí)別、免疫等有密切的關(guān)系，C正確；D、蛋白質(zhì)分子有脂溶性部分和水溶性部分，所以全部或部分鑲嵌在質(zhì)膜中，D正確。故選B。7、B【解析】試題分析：依題意，某DNA分子在含有A、G、C、T、5—BrU五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上進(jìn)行復(fù)制，某位點(diǎn)上堿基對(duì)從T—A到G—C的替換過(guò)程圖解如下：從以上圖解中可以看出，至少需要經(jīng)過(guò)3次復(fù)制，所以，B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查DNA復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，從題干中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力。8、C【解析】

本題是糖類的分類、分布、功能和元素組成，脂肪的元素組成和功能，核酸的分類、元素組成和功能及蛋白質(zhì)的功能，回憶糖類的分類、分布、功能和元素組成，脂肪的元素組成和功能，核酸的分類和功能及蛋白質(zhì)的功能，結(jié)合選項(xiàng)分析解答?！驹斀狻緼、果糖、脂肪的元素組成是C、H、O，不含有N元素，A錯(cuò)誤；B、動(dòng)物乳汁中的乳糖屬于二糖，不是多糖，B錯(cuò)誤；C、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量都可以作為能源物質(zhì)，氧化分解時(shí)都能釋放出能量，C正確；D、染色體的組成成分之一是脫氧核糖核酸，不是核糖核酸，D錯(cuò)誤。故選C。二、非選擇題9、促甲狀腺激素釋放激素①增強(qiáng)收縮④⑤反饋調(diào)節(jié)甲狀腺激素①②【解析】

1、據(jù)圖分析，可知此圖是神經(jīng)調(diào)節(jié)控制激素調(diào)節(jié)的生理過(guò)程，下丘腦釋放出促甲狀腺激素釋放激素，通過(guò)體液運(yùn)輸，作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，再通過(guò)體液調(diào)節(jié)，作用于甲狀腺，分泌甲狀腺激素，發(fā)揮它的生理功能．當(dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái)抑制垂體和下丘腦，這樣它們相應(yīng)的激素分泌量降低．圖中①②是促進(jìn)作用，④⑤是抑制作用．

2、體溫調(diào)節(jié)過(guò)程：

（1）寒冷環(huán)境→冷覺感受器（皮膚中）→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→皮膚血管收縮、汗液分泌減少（減少散熱）、骨骼肌緊張性增強(qiáng)、腎上腺分泌腎上腺激素增加（增加產(chǎn)熱）→體溫維持相對(duì)恒定．

（2）炎熱環(huán)境→溫覺感受器（皮膚中）→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→皮膚血管舒張、汗液分泌增多（增加散熱）→體溫維持相對(duì)恒定．【詳解】（1）圖中過(guò)程①分泌的激素名稱是促甲狀腺激素釋放激素；（2）人受到寒冷刺激后，首先加強(qiáng)的是過(guò)程①分泌出促甲狀腺激素釋放激素，過(guò)程③分泌的激素是甲狀腺激素，會(huì)使組織細(xì)胞代謝增強(qiáng)，增加機(jī)體產(chǎn)熱，同時(shí)皮膚血管收縮，以減少機(jī)體散熱，維持體溫恒定；（3）當(dāng)過(guò)程③分泌的激素甲狀腺激素含量達(dá)到一定值后會(huì)使④、⑤過(guò)程加強(qiáng)，這種在調(diào)節(jié)作用在生理學(xué)上叫做反饋調(diào)節(jié)；（4）缺碘會(huì)造成甲狀腺激素分泌不足，導(dǎo)致過(guò)程①、②分泌的激素加強(qiáng)。10、⑴①半保留⑵轉(zhuǎn)錄細(xì)胞核⑶[③]密碼子[C]tRNA⑷堿基互補(bǔ)配對(duì)原則【解析】試題分析：⑴由圖1遺傳信息傳遞過(guò)程圖解可知，①表示DNA分子的復(fù)制，②表示轉(zhuǎn)錄，③表示翻譯，④表示RNA的復(fù)制，⑤表示逆轉(zhuǎn)錄；DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制。⑵圖1中②表示以DNA為模板形成RNA的過(guò)程，為轉(zhuǎn)錄；主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)。⑶圖2中在核糖體上發(fā)生的生理過(guò)程是以mRNA為模板翻譯多肽鏈的過(guò)程，即圖1中的③；mRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基叫做密碼子；在翻譯時(shí)需[C]tRNA運(yùn)輸氨基酸。⑷圖2中轉(zhuǎn)錄和翻譯共同遵循的原則是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則?？键c(diǎn)：本題考查遺傳信息的傳遞過(guò)程，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。11、雜交育種基因重組單倍體育種染色體變異花藥離體培養(yǎng)一定濃度的秋水仙素處理幼苗減數(shù)分裂（或e）1/31/4能明顯縮短育種年限連續(xù)自交、篩選【解析】

根據(jù)題意分析：

（1）A為雜交育種，其原理是基因重組；a表示雜交，b表示自交，c表示連續(xù)自交，選育。

（2）B為單倍體育種，其原理是染色體變異；d表示雜交，e表示減數(shù)分裂，f表示花藥離體培養(yǎng)，g表示用一定濃度的秋水仙素處理幼苗?！驹斀狻浚?）根據(jù)題意分析已知，A為雜交育種，其原理是基因重組；B為單倍體育種，其原理是染色體變異。（2））f過(guò)程使配子成為幼苗時(shí)所用的方法稱為花藥離體培養(yǎng)，g過(guò)程是用一定濃度的秋水仙素處理幼苗，其作用原理是抑制細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成，孟德爾遺傳規(guī)律發(fā)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)所闡述的過(guò)程是上圖中的減數(shù)第一次分裂后期(e