教師XX主義觀學(xué)習(xí)心得體會_第1頁
教師XX主義觀學(xué)習(xí)心得體會_第2頁
教師XX主義觀學(xué)習(xí)心得體會_第3頁
教師XX主義觀學(xué)習(xí)心得體會_第4頁
教師XX主義觀學(xué)習(xí)心得體會_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

以愛國主義為核心的和創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神相結(jié)合的時(shí)代背景下實(shí)現(xiàn)的,是主義體系最核心的體現(xiàn).?踐行主義觀,是全面深化,適應(yīng)當(dāng)今我展趨勢的又一次精神力量提升。十八屆三中全會以后,全面深化,實(shí)現(xiàn)偉大夢的進(jìn)程全面鋪展開來,創(chuàng)新的時(shí)代精神是我黨在長期過程中不斷摸索的,是我黨在全面建設(shè)小康,推進(jìn)主義事業(yè)的精神動(dòng)力。主義觀的培育和踐行是對我黨長期奮斗以來的主義共同理想的進(jìn)一步認(rèn)知,需要我們不斷鞏固和對主義的策領(lǐng)悟和形勢分析.始終把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和我黨進(jìn)和求真務(wù)實(shí)。緊緊依靠群眾,發(fā)揮群眾精神,不斷推動(dòng)創(chuàng)新.?踐行主義觀,需要我們不斷對主義體系的學(xué)習(xí),用主義觀來引領(lǐng)我們的思想,不斷精神共識。要堅(jiān)持不懈的用主義觀來武裝自己,大力弘揚(yáng)黨的群眾路學(xué)習(xí)領(lǐng)悟,增強(qiáng)自身的精神力量。把“三個(gè)倡導(dǎo)”和實(shí)際相結(jié)合,做好本職工作,盡好本職力量,真正融入到實(shí)現(xiàn)偉大夢的隊(duì)伍當(dāng)中去同時(shí),我也認(rèn)識到——當(dāng)代教師觀的這五個(gè)方面是相互聯(lián)系的有機(jī)整體,是關(guān)系最基本、核心的價(jià)值觀念,體現(xiàn)了我國教師的優(yōu)良傳統(tǒng)、時(shí)代對教師的要求以及教師價(jià)值追求的統(tǒng)一。其中,忠誠教育是教師觀的前提,關(guān)愛學(xué)生是教師觀鍵,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師觀的將“忠誠”列于首位,這是由教育在黨的事業(yè)中的重要地位所決定?!度嗣窠套龅搅恕爸艺\",才會有事業(yè)上的敬業(yè)精神,靜下心去教師育人,做優(yōu)秀的人類的的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的.”這是雨果先生曾經(jīng)說兒童。關(guān)愛學(xué)生是教師所特有的一種職業(yè)情感,是良好的師生關(guān)系得以存在和走進(jìn)孩子的心靈,跟孩子的心靈接觸。古代著名的教育著作《學(xué)記》曾經(jīng)指出:“善歌者使人繼其聲,善教者使人繼其志.”教師承擔(dān)著傳播人類文化,開發(fā)人類智能,幫助學(xué)生科學(xué)的世界觀和正為習(xí)慣。塑造人類的神圣職責(zé).這一職責(zé)可以更集中地概括為“教書育人”。教育培養(yǎng)全面、完整的人為己任。對作為一種教師職業(yè)德性的基本內(nèi)涵,蘊(yùn)含著豐富而深刻的道德內(nèi)容,最突出的就是體現(xiàn)了教師對真善美理想人格的追求。教師要做到為人師表,使自己,就要不斷的自我修養(yǎng):首先要做到言行一致,表里如一。其次,要做到胸懷磊落,謙虛誠實(shí),這是教師必須具備的美德。再次,教師還應(yīng)當(dāng)做到五、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)就是治學(xué)一心一意,就是治學(xué)鞠躬盡瘁!是一種對教學(xué)的鉆研,新知識,做到鍥而不舍,學(xué)而不厭,掌握淵博的科學(xué)文化知識",這是一名“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的教師必備思想和品質(zhì)之一?!罢J(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識,堅(jiān)方向!沿著正確的方向,好好篇三:教師黨員干部主義觀心得體會?教師承擔(dān)著最莊嚴(yán)、最神圣的使命。梅貽琦先生說:“所謂大學(xué)者,非謂有以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門。作為主義體系最基礎(chǔ)、最核心的部分,主義我國所追求的價(jià)值尺度和文化觀念.價(jià)值觀是和世界觀的核心與基價(jià)值觀多樣化、文化多元化的轉(zhuǎn)型期間,在青年大學(xué)生中旗幟鮮明地倡導(dǎo)主義觀,能夠更深層次地影響青年大學(xué)生的思想認(rèn)識與行為方式,提高思一、主義觀的內(nèi)涵?愛國主義是主義觀的基礎(chǔ)。愛國主義作為一種意識,也是調(diào)節(jié)公民和國家治規(guī)范和道德規(guī)范。在民族五千多年的歷程中,愛國主義始終是國家同的時(shí)代,愛國主義具有不同的時(shí)代特征,但作為一種正義的力量始終一脈相承。從陸游的“位卑未敢忘憂國"到文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”;從范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂"到林則徐的“茍利國家生死已,豈因禍福趨避之",都是古代愛懷的生動(dòng)寫照。上結(jié)合新的和時(shí)代要求予以創(chuàng)造性地。二、以人為本是主義觀的主體以人為本是時(shí)代和的迫切要求,是人的全面的必然要求.價(jià)值觀是人們在中值問題時(shí)所持的比較穩(wěn)定的立場和觀點(diǎn)的總和。以人為本之所以能成為主義觀的主是人類共同的理想目標(biāo),也是主義的本質(zhì)屬性。它最集中、最鮮明地體現(xiàn)主義的訴求,是指導(dǎo)成員價(jià)值選擇、行為取向的基本標(biāo)尺。所倡導(dǎo)的觀是效益,這是一切邏輯中的首要邏輯。這種價(jià)值觀雖然能促進(jìn)經(jīng)濟(jì),物質(zhì)財(cái)富增加,但也導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠和人與自然關(guān)系的惡化。作為主義觀的,既是傳嚴(yán)格要求自己,在工作中以實(shí)際行動(dòng)爭取踐行入黨的錚錚誓言.要充分了解黨的歷史。了解我們了解這些,你會發(fā)現(xiàn)我們黨過去現(xiàn)在乃至將來依然保持了旺盛和的其次、作為一名黨員要對黨的有深深的摯愛。無數(shù)先烈為黨的事業(yè)拋頭鼓舞和激勵(lì)著我們每一個(gè)黨員。一個(gè)黨有這么多為之奮斗的黨員,它能不偉大嗎黨之所以有這么強(qiáng)的凝聚力,是因?yàn)樗舜韽V大人民群眾最根本的利益外,沒有其他任何私利.作為黨的一分子我感到很是自定不稱地信念。就是要堅(jiān)定主義信念,如因此,堅(jiān)定理想信念,不忘黨的宗旨和入黨誓言,就要認(rèn)真學(xué)習(xí),打牢主義

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論