感恩父母,孝親敬老教育活動實施方案

“感恩父母，孝親敬老”教育活動實施方案為深入全面貫徹《太倉市"小手拉大手”孝親敬老教育活動通知》精神，進一步增強師德建設工作和德育工作的針對性和實效性，教育學生“感恩父母，孝親敬老”，培養(yǎng)學生知恩?感恩?報恩的意識和能力，根據上級文件精神，結合我校教育實際，現(xiàn)就在全校開展“感恩父母，孝親敬老”教育活動，制定方案如下：一.活動目的意義“感恩父母，孝親敬老”教育活動是師德建設工作和德育工作的重要內容。做好“感恩父母，孝親敬老”教育工作，有利于增強師生“感恩父母，孝親敬老”意識，培養(yǎng)師生“感恩父母，孝親敬老”的能力；有利于創(chuàng)建和諧校園?和諧家庭，培養(yǎng)師生高尚品德，促進小學健康成長。.知恩：讓學生了解父母的養(yǎng)育之恩?老師的培養(yǎng)教導之恩和親人?同學好友的幫助之恩。.感恩：讓學生擁有一顆感恩的心，對父母?老師以及所有有恩自己的人心存感激。.報恩：讓學生學會報恩，增強?培養(yǎng)師生報答父母?老師以及所有有恩自己的人的能力。從而，使學生做一個知恩圖報的人。二.活動內容與步驟（一）宣傳發(fā)動階段（10月6日—10月7日）.學校利用國旗下講話進行活動動員，部署全校開展“感恩父母，孝親敬老”教育活動的有關事宜。.下發(fā)《“感恩父母，孝親敬老”活動的倡議書》進行“感恩父母，孝親敬老”教育活動宣傳發(fā)動，營造濃厚的文化氛圍，為“感恩父母，孝親敬老”教育活動奠定良好的輿論基礎。（二）活動實施階段（2010年10月6日一10月30日）.班主任召開班會，組織學生了解母親節(jié)?父親節(jié)?教師節(jié)和老人節(jié)的由來及有關知識。（10月6日第八課班主任主持）.班級召開“我的爸爸（媽媽）最愛我”主題班會和“算算親情帳，感受父母恩”主題班會。（10月13日第八課班主任主持，全校學生參與，活動后將班會活動方案及活動照片于10月15日前上交德育辦）.開展《爸爸（媽媽）勤勞的一天》和《我的爸爸（媽媽）最愛我》《我與老師》征文比賽。（高一高二學生參加，每班級于10月14日前上交5篇班內評選好較好的文章，參加學校評選）.布置孝敬作業(yè)：一是送父母一句溫馨的祝福；二是給父母講一個開心的故事；三是在父母生日?父親節(jié)?母親節(jié)，主動給父母過節(jié)，祝福父母生日?節(jié)日快樂；四是開展給父母捶背?打洗腳水或洗腳活動；五是主動做力所能及的家務勞動；六是主動向父母匯報自己的生活?思想和學習?工作情況。（此項活動將在調查問卷中得以體現(xiàn)）.學校舉行“聽從父母老師正確教導，不與父母老師頂撞，不向父母老師發(fā)脾氣”宣誓和簽名活動。（具體通知方案另行通知）.學校在師生家長中進行問卷調查，了解師生“感恩父母，孝親敬老”的表現(xiàn)。（10月10日下發(fā)高一高二學生，10月13日班級將反饋表上交校團委）.舉辦“感恩父母”和“感謝師恩”演講比賽活動（10月20日第八課在實驗樓報告廳舉行，高一各班選派一名選手代表班級參賽）.“孝敬文化”知識競賽。（10月15日在教學樓二樓大教室舉行，高一各班級選派三名選手參賽）（四）總結表彰階段（2010年11月）.總結本次活動開展情況，表彰和獎勵在活動中的先進集體和先進個人，并形成材料上報市教育局德育科。并對在表2.對本次活動將進行專項查評，納入特色活動中考核，彰獎勵活動中涌現(xiàn)的先進集體和先進個人進行表彰獎勵。并對在表學雷鋒活動方案這是一篇學雷鋒活動方案:弘揚雷鋒精神,文章通過活動目的、活動措施、具體活動安排等四方面內容的闡述，體現(xiàn)了師生對雷鋒精神的學習,對中華民族傳統(tǒng)精神的弘揚.下面讓我們一起來看看吧！一、活動目的：雷鋒是老一代無產階級革命前輩為全黨全民樹立的一面旗幟,雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),雷鋒精神閃爍著共產主義思想的光輝,反映了社會主義時代新人的精神面貌.認真組織廣大師生學習雷鋒精神,大力開展學雷鋒活動,賦予雷鋒精神時代意義，對培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人是非常必要的.二、活動措施：1、從思想上提高對學雷鋒活動的認識.2、從行動上豐富學雷鋒活動的內涵.3、從方式上改進學雷鋒活動的方法,將學雷鋒活動結合到學生的校園生活實踐中來,賦予雷鋒精神時代意義.三、具體活動安排：1、三月初，各班級團支部、學生會做好學雷鋒活動月的氛圍宣傳;2、各班級團支部做好一期以“新學期、新形象、新起點”為主題的班級板報（含學雷鋒內容），團委將組織進行評比（3月3日—15日）；3、開展一次“學雷鋒”主題班團活動（各班活動方案送學校團委）；學習討論話題:1、什么是雷鋒精神；2、雷鋒精神蘊含了中華民族精神的那些方面?3、新時期中學生如何向雷鋒學習?如何用雷鋒精神激勵自己更好的學習、工作、生活？4、組織全校同學觀看“2007感動中國年度人物事跡”實況錄像,通過一個個鮮活的感人事跡,讓學生理解這些人物身上所體現(xiàn)的的偉大精神.并通過事跡錄像讓學生理解“什么是雷鋒精神？”，“什么是偉大的民族精神？”（3月11日初定）5、開展班級同學互幫互助活動；各班級以班委會、團支部為核心，發(fā)揮班干、團員的先鋒模范作用，和班級貧困學生結對子，和班級中后進生（行為或學習）結對子,兩種結對子名單一式兩份,3月15日前分別上交班主任和學校團委.該項活動后續(xù)記錄表每月初第一個星期送學校團委.6、認真組織3月5日全校大掃除活動.重點清除衛(wèi)生死角:清除墻面灰塵、蜘蛛網;教學樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛(wèi)包干區(qū)進行徹底打掃;學生宿舍門前走廊地面、室內地面、衛(wèi)生間便池、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底打掃.7、組織團員干部、學生會干部、志愿者開展以綠化、環(huán)保為主題的志愿者活動；四、3月30日一31日總結評比階段學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體,班級評比先進個人并上報;在4月初，對3月學雷鋒的先進集體和先進個人進行表彰.以上就是我們精品學習網為大家提供的一篇學雷鋒活動方案:弘揚雷鋒精神,更多精彩盡在精品學習網,敬請隨時關注哦！2015年315活動策劃方案范例2015工商局315活動策劃方案范例幼兒園大班父親節(jié)活動策劃方案關于幼兒園大班父親節(jié)活動策劃方案父親節(jié)可以通過一些幼兒教學活動來教育孩子理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達對爸爸的愛。為大家分享了幼兒園大班父親節(jié)活動策劃，歡迎借鑒！一、時間：二、地點：園內三、主題釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。四、活動目標：1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。五、活動準備：1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；2、成功素質節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六、活動過程；1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。2、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲；⑥幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）3、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您主題：“我愛你爸爸”一、設計思考：“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷 ”有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的、，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此，在6月17日（星期日）父親節(jié)到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。二、活動時間：父親節(jié)前一周6月11日一一6月15日三、主題目標：1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。四、活動方案：1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。2、鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?。比如：倒水、拿報、洗腳等。3、開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。4、年級組或班級可根據班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳