象棋興趣小組活動計劃及校本課程實施計劃方案

-z.象棋興趣小組活動方案一、課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)1、向小學(xué)生傳授中國象棋的根本知識、根本技術(shù)、根本技能和比賽規(guī)則。2、豐富小學(xué)生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)中國象棋運動的推廣和普及。3、通過教學(xué)實踐，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。二、組織安排象棋興趣小組由步鵬教師輔導(dǎo)，活動時間為五課外活動。三、課程教學(xué)根本要求1、了解中國象棋運動的特點及其概況。2、掌握最根本的行棋知識和最根本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。3、學(xué)會棋步的讀、記法，掌握比賽規(guī)則的要點。第四章開局要領(lǐng)與淺解1、棋盤位置的劃分2、開局的根本原則3、遵循或違反開局根本原則的實例分析4、中炮類開局5、馬相兵類開局要求：1：熟悉并掌握開局根本原則2、熟悉并掌握常見的開局3、了解一些特殊開局第五章殘局根底1、兵類殘局2、馬類殘局3、炮類殘局4、車類殘局要求：熟悉并能隨機(jī)運用第六章棋局形勢判斷棋局實例形勢分析，學(xué)會分析判斷法第七章對局選解象棋大師賽局實例分析講解第八章比賽規(guī)則中國象棋比賽規(guī)則要點講解要求：熟記規(guī)則要點，并用于實踐象棋興趣小組實施案一、指導(dǎo)思想：

以校本課程開發(fā)為突破口，逐步把學(xué)校建成辦學(xué)上的高標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)上的高效益、管理上的高效率、特長上的高質(zhì)量、社會上的高信譽(yù)為標(biāo)志的特色學(xué)校，使教師參加課程的開發(fā)，贏得繼續(xù)教育的良機(jī)，提高教師的專業(yè)化素質(zhì)，更大程度地滿足社會家長和學(xué)生的需要，盡可能地培養(yǎng)出有個性、有涵、有品味、學(xué)業(yè)有所長的未來人才。

二、工作目標(biāo)：

1、掌握根本中國象棋的知識和技法。豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生了解和傳承中國悠久、豐富的傳統(tǒng)文化。

2、培養(yǎng)學(xué)生的全局觀、靈活性及正視困難的安康心理，并逐步培養(yǎng)學(xué)生“永不服輸，奮斗不止〞的堅強(qiáng)品質(zhì)。

3、提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

三、主要工作：〔一〕教師專業(yè)知識培訓(xùn)

針對參與校本課程開發(fā)、實施的教師開展與其所承當(dāng)?shù)目颇肯嚓P(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，如象棋的開局、中局、殘局等，形式采用自學(xué)、集中輔導(dǎo)相結(jié)合的法。

〔二〕教材、教案編寫

1．明確編寫意圖，收集象棋人文教材，為今后校本課程的滾動開展作準(zhǔn)備。

2．教案的編寫要將所用的教學(xué)用具及網(wǎng)絡(luò)資源面的容包括進(jìn)去，以便教師學(xué)生在實際教學(xué)中使用。

〔三〕校本課程實施的組織和管理

1、落實校本課程研究教師

本學(xué)期校本課程一至六年級每班每開設(shè)一節(jié)課〔每節(jié)課可分兩段進(jìn)展：講授和實戰(zhàn)〕，分工情況如下：

年級教師教學(xué)容教學(xué)目標(biāo)

一、校本教材第一冊1、認(rèn)識棋盤、棋子，熟悉棋子的走法及吃子的法，初步學(xué)會下棋。

2、激發(fā)下棋的興趣，培養(yǎng)尊師重道、講禮守信的品質(zhì)，及“落子無悔〞的處世態(tài)度，初步了解棋類文化。

三校本教材第三冊1、了解簡單的象棋規(guī)則，常用的術(shù)語及常見的殘局根本殺法，掌握記譜的法。

2、培養(yǎng)良好的棋品棋德，以及合作交往的能力。

校本教材第五冊1、理解象棋的開局、中局理論以及常用的戰(zhàn)術(shù)，提高中盤作戰(zhàn)的水平。

2、培養(yǎng)多種思維法，運用多種策略分析解決問題。

附參考書目

?象棋初級教程?、?象棋入門?、?學(xué)象棋?等

2、校本課程教學(xué)管理

①任課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真實施，教學(xué)管理人員隨機(jī)聽課，測評。

②任課教師要認(rèn)真寫好教育反思，及時總結(jié)經(jīng)歷，并收集二至至三篇優(yōu)秀的校本課程故事，學(xué)校匯編成冊。

③將以教研組為單位進(jìn)展校本課程研討，解決存在的問題，及時反應(yīng)校本課程的實施情況。

④明確課堂常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)教學(xué)行為，確定“三不，三做到〞——不遲到，不上沒準(zhǔn)備的課，不隨意調(diào)課、代課；做到合理利用教材、備好教案，認(rèn)真搜集課程資源上好課。

校本課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組及教科室將采取檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合式，定期把檢查結(jié)果予以反應(yīng)、通報。

〔四〕校本課程的評價

1、對課程開發(fā)實施者的評價

主要從以下幾面進(jìn)展評價

⑴學(xué)生選擇的人數(shù)；⑵學(xué)生實際承受的效果；⑶領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課后的評價；

⑷學(xué)生、家長問卷調(diào)查的結(jié)果。

2、對學(xué)生的評價

⑴學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時總量

⑵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等

⑶學(xué)習(xí)的成果，如：象棋根底知識，班級競賽〔單淘汰制比賽，最后被淘汰的學(xué)生約5—10%補(bǔ)考過關(guān)。補(bǔ)考容：課堂講授的知識、技法〕，學(xué)校競賽成績等。

〔五〕校本課程學(xué)生競賽活動

為了進(jìn)一步將校本課程研究走向縱深化，展示我校校本課程研究的階段成果，我們初步定在十二月舉行“第五屆學(xué)生象棋象棋比賽活動〞，希望能以活動促開展，以活動推動我校的校本課程研究。

此外，為穩(wěn)固我校已取得的教學(xué)成果，我校將利用每興趣小組時間、六上午興趣小組活動時間集中對尖子選手組織集訓(xùn)，力爭在今后的比賽中取得好成績。

四、本學(xué)期校本課程工作安排表

九月份：

1、新學(xué)期校本課程成員會議

2、象棋專業(yè)知識培訓(xùn)

3、校本課程教研活動〔六年級〕

十月份：

1、象棋專業(yè)知識培訓(xùn)〔五年級〕

2、教師象棋比賽

十一月份：

1、校本課程教研活動〔五年級〕

2、開展學(xué)生問卷調(diào)查和座談會，了解課程實施情況。

十二月份：

1、舉行第五屆學(xué)生象棋比賽

元月份：

1、個人小結(jié)

2、上繳個人資料〔教學(xué)案例、教學(xué)心得、象棋故事〕--------------------------------------------------------------------------------小學(xué)象棋興趣小組活動方案第一棋盤與棋子行子與吃子第二正規(guī)的象棋記錄象棋簡記法及運用第三象棋術(shù)語簡介棋規(guī)簡介第四兩將對面殺雙炮重殺第五馬后炮殺雙將殺第六車、馬、炮、兵的悶殺其它悶殺第七雙車錯殺雙馬飲泉殺第八空心炮殺沉底炮殺第九當(dāng)頭炮殺天地炮殺第十穿心殺臥槽馬殺第十一士角馬殺釣魚馬殺、側(cè)面虎殺第十二殺棋——最后一擊直接殺棋不要錯過第十三注意對的防守創(chuàng)造時機(jī)殺棋第十四利用殺棋及將軍抽子學(xué)習(xí)殺棋的具體法象棋興趣小組方案一、活動目的：1、利用棋具有迷人魅力的特點以及勝負(fù)對人的心理制約，促進(jìn)學(xué)生調(diào)動自己的一切智力與非智力因素與對手進(jìn)展戰(zhàn)斗，這將有利于調(diào)動小學(xué)生潛在能力。2、通過下棋訓(xùn)練，使小學(xué)生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的思維式和行為習(xí)慣。3、棋類運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一根底上的結(jié)合，在訓(xùn)練下棋的無限變化過程中開展學(xué)生的想象力與判斷力。4、通過開展棋類活動，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。二、下棋的益處：1、下棋是有益的活動，既能冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。2、可以鍛煉人的頭腦，也可以鍛煉人的品德，有益于身心安康。3、可以促進(jìn)個性的全面開展，能培養(yǎng)和改良人的思維，增強(qiáng)記憶力和隨機(jī)應(yīng)變能力，提高集中注意力。4、可以提高學(xué)生的邏輯思維能力，使聰明的孩子更聰明。