云南玉溪體育運(yùn)動學(xué)校外聘教練員招聘1人模擬預(yù)測（自我提高）試卷

云南玉溪體育運(yùn)動學(xué)校外聘教練員招聘1人模擬預(yù)測（自我提高）試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)1.自2014年4月1日起，北京最低工資標(biāo)準(zhǔn)由1400元調(diào)整至_____元。A:1500B:1560C:16002.國務(wù)院法制辦屬于國務(wù)院_____。A:職能機(jī)構(gòu)B:直屬機(jī)構(gòu)C:部委D:辦事機(jī)構(gòu)3.下列敘述符合我國自然資源分布特點(diǎn)的是_____A:水資源——東北多，西南少B:草地——東南多，西北少C:耕地——東部多，西部少D:林地——平原多，山區(qū)少A:要求解除封建束縛，實(shí)行經(jīng)營、競爭和貿(mào)易自由B:要求加強(qiáng)政治改革C:要求既重視商業(yè)，又重視工業(yè)D:要求加強(qiáng)海外殖民掠奪5.有關(guān)使用酒精燈的注意事項(xiàng),下列表述錯誤的是_____。A:禁止向燃著的酒精燈里添加酒精B:禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈D:如灑出的酒精在桌上燃燒,應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋6.新華社今年4月16日授權(quán)發(fā)布《中共中央國務(wù)院關(guān)于分類推進(jìn)事業(yè)單位改革的指導(dǎo)意見》。意見明確，到2020年，建立起功能明確、治理完善、運(yùn)行高效、監(jiān)管有力的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，形成基本服務(wù)優(yōu)先、供給水平適度、布局結(jié)構(gòu)合理、服務(wù)公平公正的中國特色_____體系。A:科技服務(wù)B:公益服務(wù)C:文化服務(wù)D:社會服務(wù)7.亞洲耕地面積最大的國家是_____。A:中國B:印度8.“天下九塞，雁門為首”，下列詩詞描寫“雁門關(guān)”的是_____。A:黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開B:出關(guān)去，往遼東，詔徙十萬填新豐C:長城飲馬寒宵月，古戍盤雕大漠風(fēng)D:八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵這段文字意在表明_____。A:塔里木河下游治理困難重重B:塔里木河是新疆人民的生命之河C:當(dāng)?shù)匕傩諏χ卫硭锬竞邮譄o策D:塔里木河下游環(huán)境惡化嚴(yán)重A:平面鏡B:凹面鏡C:凸面鏡D:凸透鏡A:孟子，名軻，春秋時(shí)期儒家代表人物，主要作品有《孟子》B:《詩經(jīng)》又稱《詩三百》，是中國最早的詩歌總集，收錄了從周初到春秋時(shí)期的詩歌305篇，先秦時(shí)期開始稱為《詩經(jīng)》12.行政機(jī)關(guān)對當(dāng)事人進(jìn)行處罰時(shí)不使用罰款、沒收財(cái)物單據(jù)或者使用非法部門制發(fā)的罰款、沒收財(cái)物單據(jù)的，當(dāng)事人_____。A:應(yīng)先接受處罰，然后再依法申請行政復(fù)議或提起行政訴訟B:應(yīng)先接受處罰，然后可以向其上級行政機(jī)關(guān)進(jìn)行檢舉C:有權(quán)拒絕處罰D:應(yīng)當(dāng)接受處罰13.下列選項(xiàng)中屬于情緒狀態(tài)中應(yīng)激的有_____。A:某人失去親人后長時(shí)間心情郁悶狀態(tài)B:正常行駛的汽車意外地遇到故障時(shí)，司機(jī)緊急剎車D:北京申奧成功后人們狂喜萬分14.在關(guān)于研發(fā)和推廣轉(zhuǎn)基因作物的爭論中，有專家指出，雖然人類對于轉(zhuǎn)基因的研究有所進(jìn)展，但要真正搞清轉(zhuǎn)基因作物對于人和環(huán)境的影響和破壞尚需時(shí)日。這是因?yàn)開____。A:認(rèn)識總要受到主客觀條件的限制B:客觀事物的復(fù)雜性阻礙了人的主觀能動性C:自然界的事物在人的意識之外獨(dú)立存在D:認(rèn)識運(yùn)動是認(rèn)識到實(shí)踐的過程根據(jù)以上定義，下列不屬于科學(xué)主義的是_____。A:自然科學(xué)的研究方法是所有知識的判斷標(biāo)準(zhǔn)，自然科學(xué)是實(shí)實(shí)在在的正確的表象B:科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)意或者創(chuàng)新體現(xiàn)了一個(gè)民族的靈魂C:把所有的客觀實(shí)在都放置于一個(gè)自然秩序之內(nèi)，只有科學(xué)的方法才能理解這種自然秩序的物理、社會、心理和生物等等D:科學(xué)是唯一正確的知識，心理的、倫理的、哲學(xué)的、形而上學(xué)的思想最終都會被科學(xué)的進(jìn)步所取代、排除和占用16.受命主持設(shè)計(jì)國徽【A】，應(yīng)當(dāng)是魯迅在教育部承擔(dān)的第一項(xiàng)【B】國家級的公務(wù)。在與錢稻孫、許壽裳的通力合作下【C】，任務(wù)順利完成。與此同時(shí)，魯迅被任命為教育部僉事，大致相當(dāng)于現(xiàn)在的處級干部【D】。_____A:AB:BC:CD:D17.南昌被稱為中國人民解放軍“軍旗升起的地方”是因?yàn)開____。A:五四運(yùn)動B:八一起義D:秋收起義18.下列詩句按其所描寫節(jié)日的先后順序，排列正確的是_____。①桃符呵筆寫，椒酒過花斜②九日黃花酒，登高會昔聞④馬上逢寒食，途中屬暮春A:④②③①B:①④③②C:②④③①D:③①②④19.經(jīng)過墨子及其弟子們的畢生努力，《墨經(jīng)》終于脫稿成書。在那古奧的外表下，數(shù)學(xué)、力學(xué)、光學(xué)等科學(xué)知識__其中，一些概念定義和科學(xué)發(fā)現(xiàn)與西方近代科學(xué)十分__，閃耀著驚人的智慧之光。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____B:匯聚吻合C:羅列相似D:融合對應(yīng)20.以下不屬于觀念技能的是_____A:評價(jià)技能C:概括技能D:預(yù)測技能二.多選題(共10題)1.下列屬于議論文范疇的有_____。A:消息、發(fā)言、政論文、調(diào)查報(bào)告B:社論、雜文、文藝評論、學(xué)術(shù)論文C:文告、消息、學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報(bào)告D:雜文、社論、政論文、文藝評論2.行政公文整理是行政機(jī)關(guān)文書部門或者業(yè)務(wù)部門的專職與兼職的文書人員負(fù)責(zé)進(jìn)行公文整理的工作。行政公文整理工作組織的主要環(huán)節(jié)包括：_____A:選擇公文整理環(huán)節(jié)C:確定公文整理人D:公文整理的選擇E:公文整理的分工3.下列不屬于決策后果預(yù)測的基本方法的是_____A:時(shí)間序列法C:回歸分析法D:“決策樹”技術(shù)4.根據(jù)《勞動合同法》規(guī)定，下列屬于勞動合同的必備條款的有_____。A:工作內(nèi)容C:社會保險(xiǎn)D:勞動紀(jì)律5.創(chuàng)新觀念文化包括_____。A:理性的批判精神B:開放協(xié)作的競爭觀C:以創(chuàng)新為榮的價(jià)值觀6.領(lǐng)導(dǎo)人借出訪之機(jī)推銷產(chǎn)品，為雙方簽署大單提供支持，是和平發(fā)展時(shí)代的一種國際慣例。李克強(qiáng)總理2014年五次出訪簽訂近1400億美元大單。其中“鐵路單”唱主角，獲得的尼日利亞131億美元鐵路大單，刷新了我國對外承包工程單體合同額最高紀(jì)錄；“能源單”金額高，其中英國石油公司與中國海洋石油總公司簽署的液化天然氣供應(yīng)協(xié)議，達(dá)200億美元。這表明我國_____。A:積極開展國際能源資源互利合作B:推進(jìn)資本全球化，進(jìn)一步提高對外開放水平C:堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合的基本國策D:發(fā)揮產(chǎn)業(yè)比較優(yōu)勢，加快實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略7.上層建筑對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用，這種反作用主要體現(xiàn)在上層建筑的_____。A:相對獨(dú)立性B:對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的能動作用C:歷史繼承性D:與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展的不平衡性8.本世紀(jì)以來，我國在基礎(chǔ)研究和高科技研究領(lǐng)域突破了一批關(guān)鍵技術(shù)，主要是_____。A:實(shí)驗(yàn)快堆、鐵基超導(dǎo)、超級雜交稻B:載人航天工程、探月工程、高速鐵路C:“天河號”、高性能計(jì)算機(jī)研制成功D:TD—SCDMA無線通信標(biāo)準(zhǔn)研制成功9.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展階段有_____。A:簡單商品經(jīng)濟(jì)B:發(fā)達(dá)商品經(jīng)濟(jì)D:社會主義商品經(jīng)濟(jì)10.丙公司建設(shè)項(xiàng)目中，防治污染的設(shè)施必須與主體工程_____。B:同時(shí)施工C:同時(shí)設(shè)計(jì)D:同時(shí)立項(xiàng)三.填空題(共7題)1.課外校外教育的組織形式有群眾性活動、小組活動和____。課外校外教育的主要特點(diǎn)是自愿性、靈活性、____。2.行政行為是代表國家，以國家名義作出的行為，故其以____作為實(shí)施保障。3.中學(xué)、小學(xué)校園周圍____范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。4.學(xué)生成長檔案包括____檔案和____檔案兩種。5.____是根據(jù)今人的考證是戰(zhàn)國末期____的作品，是世界上最早的教育經(jīng)典巨著。7.1987年，黨的十三大明確了事業(yè)單位________的原則，進(jìn)一步下放了經(jīng)營管理權(quán)，建立分類管理人事制度。四.判斷題(共7題)1.群體決策就是指群眾直接參與決策。_____2.“若在理上看，雖未有物，而已有物之理”。朱熹這一觀點(diǎn)屬于古代樸素唯物主義。_____3.社會救助是社會保障制度要實(shí)現(xiàn)的最高目標(biāo)。_____4.從事高新技術(shù)產(chǎn)品研究開發(fā)、生產(chǎn)的企業(yè)可以享受稅收優(yōu)惠。_____5.推進(jìn)政治體制改革的目的就是要照搬西方政治制度模式，實(shí)行三權(quán)分立和多黨輪流執(zhí)政。_____6.“但愿人長久，千里共嬋娟”，其中“嬋娟”指的是姻緣。_____7.壟斷行為對經(jīng)濟(jì)增長和經(jīng)濟(jì)效率的影響都是負(fù)面的。_____五.簡答題(共3題)1.簡述說服教育法的應(yīng)用要求。2.簡述教育與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。3.論述杜威的主要教育思想。XX字〔2012〕11號我單位職工李XX，無視工作紀(jì)律，在今年“五一”小長假值班過程中，揎自脫崗?fù)獬鲲嬀?，致使上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的重要工作信息無法及時(shí)接收和處理。為嚴(yán)肅工作紀(jì)律，教育廣大職工，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)辦公會研究決定，給予李XX行政記大過處分。二〇一二年七月二十日2.材料1：近期在各地和網(wǎng)絡(luò)廣為傳頌的身邊好人和先進(jìn)典型，大都登上了本期“中國好人榜”，他們恪守良知，秉持公義，堅(jiān)持夢想，奉行大愛，他們?yōu)槲覀兡鄣赖碌恼芰?，讓我們看到?shí)現(xiàn)“中國夢”的中國道路。他們中，有甘于清貧誓當(dāng)“高原守護(hù)神，，的好民警陳如亮，有堅(jiān)持十七年救助殘疾人家庭的陳蘭，有見義勇為不圖回報(bào)的淳樸村民吳智輝，有無微不至地關(guān)心老人的敬老院院長方慶珍……助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親，廣大網(wǎng)友通過參與“我推薦、我評議身邊好人”活動，發(fā)現(xiàn)凡人善舉，傳遞正能量，感知當(dāng)代社會的道德高度。材料2：游泳世錦賽女雙3米板6金得主、女子跳板第一人、奧運(yùn)冠軍、世界冠軍，都是上海姑娘吳敏霞的閃亮名片。然而她本人更愿意用堅(jiān)持不懈、意志頑強(qiáng)來評價(jià)自己，“我能跳到現(xiàn)在真是奇跡，我自己都不敢想象”！很長的時(shí)間里，跳水女皇郭晶晶一直是吳敏霞最強(qiáng)勁的對手，但凡兩人同場競技，吳敏霞總是排在郭晶晶之后，被戲稱為“千年老二”。即將年滿28歲的吳敏霞從6歲學(xué)習(xí)跳水至今，過去的22年里幾乎一直是在跳水池中翻騰跳躍度過的，但她選擇了堅(jiān)守，因?yàn)樾挠胁桓省?012年倫敦奧運(yùn)會，破繭成蝶的吳敏霞終于迎來自己運(yùn)動生涯中最輝煌的一刻。從2001年福岡到2013年巴塞羅那，吳敏霞參加了7次游泳世錦賽，幾乎每次都參加單雙人3米板的角逐。這次在巴塞羅那，她與第三任搭檔施廷懋收獲了自己的世錦賽第六枚雙人金牌，幫助中國隊(duì)實(shí)現(xiàn)了該項(xiàng)目的七連冠，“每一次發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜，，這正是對吳敏霞最好的詮釋。材料3：19歲成為海島醫(yī)生，她傾情服務(wù)島上居民39年無怨無悔；從雙十年華到年近花甲，她的付出讓鄉(xiāng)親們病有所醫(yī)，讓2000多個(gè)新生命平安降臨這個(gè)世界，而對于家人，她卻有著‘多的自責(zé)。她叫吳棟梅，浙江省玉環(huán)縣海山鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長。眼前的吳槺梅，看不出與海島上的居民有何不同頭短發(fā)，面容黝黑，身體結(jié)實(shí)，指節(jié)粗大。而就是這樣一個(gè)看上去平凡的人，卻做出了不平凡的事：19歲衛(wèi)校畢業(yè)后回到浙江省玉環(huán)縣海山鄉(xiāng)，成為這里第一位女醫(yī)生，一干就是39年。從雙十年華到年近花甲，海山鄉(xiāng)4000多戶人家里，經(jīng)她接生來到世上的總計(jì)2000余人……她以瘦弱的雙肩撐起了海山鄉(xiāng)的衛(wèi)生院。她用自己的言行，筆力遒勁地寫下了“奉獻(xiàn)”二字。材料4：根據(jù)對給定材料的理解，以“談堅(jiān)守”為主題，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，自選角度，撰寫一篇文章。要求：觀點(diǎn)鮮明，條理清晰，語言流暢，不少于800字。3.低碳經(jīng)濟(jì)一.單選題1.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：自2014年4月1日起，北京市最低工資標(biāo)準(zhǔn)由目前的每月1400元調(diào)整為1560元，增加160元。同時(shí)，非全日制從業(yè)人員小時(shí)最低工資標(biāo)準(zhǔn)由每小時(shí)15.2元提高到每小時(shí)16.9元；非全日制從業(yè)人員法定節(jié)假日小時(shí)最低工資標(biāo)準(zhǔn)由每小時(shí)36.6元提高到每小時(shí)40.8元。故本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:D本題解釋:參考答案:D3.參考答案:C本題解釋:答案：C考點(diǎn)：中國的自然資源試題分析：我國水資源在地區(qū)分布上具有顯著的不均衡性，具體表現(xiàn)為“東多西少，南多北少”的特點(diǎn)，我國耕地主要分布在東部季風(fēng)區(qū)的平原和盆地地區(qū)，我國西部耕地面積小，分布零星，我國草地主要分布在內(nèi)蒙古的東部、青藏高原的東部與南部.我國的天然林地主要分布在東北、西南，東南部山區(qū)的林地多為人工林和次生林，西北和華北的大部分地區(qū)林地很少。本題所屬考點(diǎn)-中國的自然資源4.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：自由主義和重商主義的最大區(qū)別就在于國家是否干預(yù)經(jīng)濟(jì)，重商主義者認(rèn)為金銀是國家財(cái)富的象征，國家要獲得財(cái)富，必須大力促進(jìn)產(chǎn)品出口以換取金銀，阻止產(chǎn)品進(jìn)口防止金銀的流失。而自由資本主義的代表——新興的工業(yè)資產(chǎn)階級為了獲得最大的利潤，提倡自由貿(mào)易、自由競爭、自由經(jīng)營，反對國家干預(yù)。本題所屬考點(diǎn)-《人文歷史》5.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣，還可能混有空氣,用嘴吹滅時(shí)，可能會把火吹人燈內(nèi)，引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸。故本題答案選C。6.參考答案:B本題解釋:參考答案:B答案解釋:B[解析]《中共中央國務(wù)院關(guān)于分類推進(jìn)事業(yè)單位改革的指導(dǎo)意見》指出，事業(yè)單位改革的總體目標(biāo)為，到2020年建立起功能明確、治理完善、運(yùn)行高效、監(jiān)管有力的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，形成基本服務(wù)優(yōu)先、供給水平適度、布局結(jié)構(gòu)合理、服務(wù)公平公正的中國特色公益服務(wù)體系。故本題正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:B本題解釋:答案:B解析:印度的耕地面積很廣，是亞洲耕地面積最大的國家，也是世界耕地面積排名第一的國家，耕地面積約1.6億公頃。印度的主要糧食作物為水稻和小麥，經(jīng)濟(jì)作物有棉花、茶、黃麻等。印度的礦產(chǎn)主要有煤、鐵、錳等。主要分布在德干高原的東北部。故正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:A：2013年國家公務(wù)員錄用考試《行測》真題第10題【解析】A選項(xiàng)中的“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”出自唐朝李賀《雁門太守行》，描寫的是雁門關(guān);B選項(xiàng)中的“出關(guān)去，往遼東，詔徙十萬填新豐”出自清朝尤侗的《出關(guān)行》，描寫的是山海關(guān);C選項(xiàng)中的“長城飲馬寒宵月，古戍盤雕大漠風(fēng)”出自清朝林則徐的《出嘉峪關(guān)感賦》，寫的是嘉峪關(guān);D選項(xiàng)中的“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵”出自南宋辛棄疾的《破陣子·為陳同甫》，“沙場”泛指戰(zhàn)場，并不特指某個(gè)地方。故正確答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】A項(xiàng)孟子是戰(zhàn)國時(shí)期儒家代表人物而不是春秋時(shí)期；B項(xiàng)《詩經(jīng)》原名《詩》或《詩三百》，在西漢時(shí)被尊為儒家經(jīng)典，始稱《詩經(jīng)》，并沿用至今；D項(xiàng)《世說新語》屬筆記體小說，是“志人小說”的開端，南北朝時(shí)的劉勰所著的《文心雕龍》才是我國第一部文藝?yán)碚搶Ｖ項(xiàng)說法正確本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.參考答案:C本題解釋:【解析】【解析】本題考查法律常識?！缎姓幜P法》第56條：“行政機(jī)關(guān)對當(dāng)事人進(jìn)行處罰不使用罰款、沒收財(cái)物單據(jù)或者使用非法定部門制發(fā)的罰款、沒收財(cái)物單據(jù)的，當(dāng)事人有權(quán)拒絕處罰，并有權(quán)予以檢舉?！币虼?，本題選擇C選項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-《行政法》13.參考答案:B本題解釋:【參考答案】B【名師點(diǎn)睛】根據(jù)情緒發(fā)生的強(qiáng)度、持續(xù)性和緊張度的不同，可以把情緒狀態(tài)劃分為心境、激情和應(yīng)激三種。其中激情和應(yīng)激通常作為考試的混淆點(diǎn)來考查。首先看心境?，它是一種平靜而持久，帶有彌散性的心理狀態(tài)，表現(xiàn)為在相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)，人的整個(gè)心理活動都染上某種情緒色彩，影響人的整個(gè)行為表現(xiàn)，成為情緒生活的背景。正如本題中A和C項(xiàng)所述。激情是一種爆發(fā)式的、猛烈而時(shí)間短暫的情緒狀態(tài)，它往往帶有特定的指向性和較明顯的外部行為表現(xiàn)。如選項(xiàng)中D。應(yīng)激是由出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。它與激情最大的區(qū)別在于應(yīng)激強(qiáng)調(diào)個(gè)體主動采取行動進(jìn)行應(yīng)對，而激情則是被動讓自己沉靜在某種情緒中。因此本題選B。本題所屬考點(diǎn)-情緒、情感與意志14.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:B16.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:南昌是一座英雄城，1927年8月1日，中國共產(chǎn)黨在這里領(lǐng)導(dǎo)武裝起義，后來，這一天被定為中國人民解放軍建軍節(jié)，南昌被稱為“軍旗升起的地方”。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.參考答案:B本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)人文常識本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.參考答案:A正確答案是A考點(diǎn)實(shí)詞填空解析此題考查近義實(shí)詞的辨析。第一空《墨經(jīng)》畢竟不是物理學(xué)的著述，“數(shù)學(xué)、力學(xué)、光學(xué)等科學(xué)知識”出現(xiàn)于《墨子》中的情形應(yīng)該是分散在各處，而非“匯聚/融合/羅列”，只有“散布”最為恰當(dāng)。第二空“西方近代科學(xué)”是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，遠(yuǎn)在戰(zhàn)國時(shí)期的《墨經(jīng)》對一些科學(xué)知識的闡述只能“接近”近代科學(xué)，不可能完全“吻合”?！跋嗨啤辈⒉淮硎且换厥?，光有“對應(yīng)”也不能體現(xiàn)它的偉大。故正確答案為A。標(biāo)簽近義實(shí)詞20.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：領(lǐng)導(dǎo)者的觀念技能包括預(yù)測、判斷、概括技能，評價(jià)、激勵技能屬于人事技能之一．故選A。二.多選題2.參考答案:ACE本題解釋:【答案】ACE。解析：行政公文整理工作的組織主抓三個(gè)環(huán)節(jié)：正確選擇公文整理環(huán)節(jié)，確定整理人，公文整理的分工。故本題答案選ACE。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：B、D兩項(xiàng)屬于方案抉擇的基本方法，方案抉擇除此兩種方法之外，還有試驗(yàn)法及模擬法。本題所屬考點(diǎn)-《管理常識》4.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：《勞動合同法》第17條規(guī)定，勞動合同應(yīng)當(dāng)具備以下條款：（一）用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人；（二）勞動者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號碼；（三）勞動合同期限；（四）工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)；（五）工作時(shí)間和休息休假；（六）勞動報(bào)酬；（七）社會保險(xiǎn)；（八）勞動保護(hù)、勞動條件和職業(yè)危害防護(hù)；（九）法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)納人勞動合同的其他事項(xiàng)。勞動合同除前款規(guī)定的必備條款外，用人單位與勞動者可以約定試用期、培訓(xùn)、保守秘密、補(bǔ)充保險(xiǎn)和福利待遇等其他事項(xiàng)。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】A,B,C,D【解析】從題干可以看出，創(chuàng)新觀念包括理性的批判精神、開放協(xié)作的競爭觀、以創(chuàng)新為榮的價(jià)值觀，不畏失敗的風(fēng)險(xiǎn)意識。故選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:AD本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：上層建筑對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的反作用，主要體現(xiàn)在上層建筑的相對獨(dú)立性、對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的能動作用、與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展的不平衡性和歷史的繼承性四個(gè)方面。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】A,B,C,D【解析】1995年黨的十四屆五中全會提出了“九五”和未來十五年的主要奮斗目?！熬盼濉睍r(shí)期是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)承前啟后、繼往開來的一個(gè)重要時(shí)期。選項(xiàng)ABCD均是本世紀(jì)以來，我國在基礎(chǔ)研究和高科技研究領(lǐng)域突破的關(guān)鍵技術(shù)，故選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展經(jīng)歷了簡單商品經(jīng)濟(jì)和發(fā)達(dá)商品經(jīng)濟(jì)兩個(gè)階段。簡單商品經(jīng)濟(jì)又稱小商品經(jīng)濟(jì)，它是以生產(chǎn)資料個(gè)體私有制和個(gè)體勞動為基礎(chǔ)的商品經(jīng)濟(jì)，生產(chǎn)和交換的目的主要是為了滿足生產(chǎn)者自身使用價(jià)值（物品）方面的需要，存在于資本主義社會之前。發(fā)達(dá)商品經(jīng)濟(jì)是以社會化大生產(chǎn)為基礎(chǔ)的商品經(jīng)濟(jì)，生產(chǎn)和交換的目的不僅是為了使用價(jià)值而且是為了價(jià)值（貨幣）。發(fā)達(dá)商品經(jīng)濟(jì)分為資本主義商品經(jīng)濟(jì)和社會主義商品經(jīng)濟(jì)。10.參考答案:ABC本題解釋:答案解釋:ABC【解析】《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》第26條規(guī)定：“建設(shè)項(xiàng)目中防治污染的措施，必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)使用。防治污染的設(shè)施必須經(jīng)原審批環(huán)境影響報(bào)考書的環(huán)境保護(hù)行政主管部門驗(yàn)收合格后，該建設(shè)項(xiàng)目方可投入生產(chǎn)或者使用。”所以正確答案為ABC三項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題1.參考答案:個(gè)人活動實(shí)踐性本題解釋:【答案】個(gè)人活動、實(shí)踐性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識2.參考答案:國家強(qiáng)制力本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:膽汁質(zhì)本題解釋:參考解析：【答案】200米。解析：根據(jù)《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》第九條規(guī)定：“中學(xué)、小學(xué)校園周圍200米范圍內(nèi)和居民住宅樓（院）內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所”。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識4.參考答案:集體個(gè)體本題所屬考點(diǎn)-班主任與班級管理5.參考答案:《學(xué)記》樂正克【答案】《學(xué)記》、樂正克本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識6.參考答案:負(fù)遷移參考解析：負(fù)遷移本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識7.參考答案:自主經(jīng)營自主管理本題所屬考點(diǎn)-題庫原題四.判斷題本題解釋:【答案】N解析：群體決策又稱集體決策，指由兩個(gè)或兩個(gè)以上的人完成的決策。群體決策包括領(lǐng)導(dǎo)群體決策和群體參與決策?？梢?，此處的“群體”指的是人數(shù)的多少，而非特指群眾。故本題判斷錯誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析:朱熹的這一觀點(diǎn)屬于客觀唯心主義。故本題判斷錯誤。3.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：社會保障制度是國家通過立法而制定的社會保險(xiǎn)、救助、補(bǔ)貼等一系列制度的總稱，是現(xiàn)代國家最重要的社會經(jīng)濟(jì)制度之一。作用在于保障全社會成員基本生存與生活需求，特別是保障公民在年老、疾病、傷殘、失業(yè)、生育、死亡、遭遇災(zāi)害、面臨生活困難時(shí)的特殊需要。故本題答案選N。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:錯誤參考答案:錯誤(否)答案解釋:我國政治體制改革總的目標(biāo)有三個(gè)：第一，鞏固社會主義制度;第二，發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力;第三，發(fā)揚(yáng)社會主義民主，調(diào)動廣大人民的積極性。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】B。解析：“但愿人長久，千里共嬋娟”，出自宋代蘇軾的《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》。意為“只希望自己思念的人健康長壽，雖遠(yuǎn)隔千里，卻可以共賞同一輪皎潔的明月”。由此可知，“嬋娟”指的是明月。故本題判斷錯誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】N。解析:從“壟斷”的內(nèi)涵即“排他性控制”的特點(diǎn)來說，壟斷會產(chǎn)生許多影響經(jīng)濟(jì)增長和經(jīng)濟(jì)效率的負(fù)面效果。但“排他性控制”也是經(jīng)濟(jì)秩序的支撐點(diǎn)，也有其正面效應(yīng)。比如，包括知識產(chǎn)權(quán)在內(nèi)的產(chǎn)權(quán)的基本特征就是排他性專有。故本題表述錯誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題五.簡答題參考解析：說服教育法是通過擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識、形成正確觀點(diǎn)的方法。說服教育的方式主要有語言說服和事實(shí)說服。運(yùn)用語言說服法應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）要有針對性；（2）要注意學(xué)生的接受能力；（3）引導(dǎo)總結(jié)。運(yùn)用事實(shí)說服法應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識2.參考答案:【答案要點(diǎn)】從教育領(lǐng)域來講，教育與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系主要可以概括為以下三個(gè)方面：首先，教育能促進(jìn)社會的可持續(xù)發(fā)展。教育具有道德教化，能力培養(yǎng)，文化傳承及創(chuàng)新等多種功能，是促進(jìn)社會可持續(xù)發(fā)展的重要力量。其次，教育能促進(jìn)人的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)生既具有社會性，又具有個(gè)體性，既擔(dān)任了相應(yīng)的社會角色和社會義務(wù)，又有發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的權(quán)利。素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育能在幫助學(xué)生適應(yīng)社會和張揚(yáng)個(gè)性的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)其社會化和個(gè)性化的統(tǒng)一，促進(jìn)人的可持續(xù)發(fā)展。再次，教育本身需要進(jìn)入可持續(xù)發(fā)展的軌道。教育自身也是具有生長性的，也需要改革和創(chuàng)新，只有不斷推陳出新，才能保持教育事業(yè)的生命力和活力，保持發(fā)展和前進(jìn)的勢頭。3.參考答案:參考解析：（1）教育即“生活”“生長”和“經(jīng)驗(yàn)的改組、改造”。教育能傳遞人類積累的經(jīng)驗(yàn)，豐富人類經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容，增強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)生活和適應(yīng)社會的能力，從而把社會生活維系起來和發(fā)展起來。廣義地講，個(gè)人在社會生活中與人接觸、相互影響、逐步擴(kuò)大和改進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成道德品質(zhì)和習(xí)得知識技能，這就是教育。由于改造經(jīng)驗(yàn)必須緊密地和生活結(jié)為一體，而且改造經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虼偈箓€(gè)人成長，杜威便總結(jié)說“教育即生活”“教育即生長”．“教育即為經(jīng)驗(yàn)的改組、改造”。（2）教育無目的論。杜威認(rèn)為，在不民主、不平等的社會中，教育只是外力強(qiáng)加于受教育者的目的。在民主的社會中就不同了，應(yīng)當(dāng)奉行無目的論。在階級斗爭和無產(chǎn)階級革命日益激化的年代，杜威很強(qiáng)調(diào)教育在改進(jìn)社會方面的效用．杜威教育目的論的資產(chǎn)階級性是顯雨易見的。（3）“學(xué)校即社會”。杜威認(rèn)為人們在社會中參加真實(shí)的生活。才是身心成長和改造經(jīng)驗(yàn)的正當(dāng)途徑。所以教師要把教授知識的課堂變成兒童活動的樂園，引導(dǎo)兒童積極自愿地投入活動，從活動中不知不覺地養(yǎng)成品德和獲得知識，實(shí)現(xiàn)生活、生長和經(jīng)驗(yàn)的改造。（4）教學(xué)論。杜威以教育是生活、生長和經(jīng)驗(yàn)的改造的理論為基礎(chǔ)．對教材和教法等作出和傳統(tǒng)觀念不同的論述。①在教材的選擇上，杜威建議“學(xué)校與科目的相互聯(lián)系的真正中心，不是科學(xué)……而是兒童本身的社會活動