江蘇鹽城射陽縣融媒體中心招考聘用政府購買服務(wù)崗位工作人員3人模擬預(yù)測（自我提高）試卷

江蘇鹽城射陽縣融媒體中心招考聘用政府購買服務(wù)崗位工作人員3人模擬預(yù)測（自我提高）試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)1.影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量的因素是_____。A:政治經(jīng)濟(jì)制度B:科學(xué)技術(shù)C:生產(chǎn)力D:社會性質(zhì)2.天使永遠(yuǎn)說真話，魔鬼永遠(yuǎn)說假話，人有時說真話有時說假話?，F(xiàn)有天使、魔鬼和人各一位，分別穿著紅衣服、藍(lán)衣服和白衣服。他們各自敘述如下：紅衣服：“我不是魔鬼?！彼{(lán)衣服：“我不是天使?！卑滓路骸拔也皇侨恕！庇纱丝梢奯____。A:穿紅衣服的是天使B:穿紅衣服的是魔鬼D:穿白衣服的是魔鬼A:社會主義法的基礎(chǔ)B:社會主義立法的基本原則C:社會主義法的實(shí)施的基本原則D:憲法的總的指導(dǎo)思想4.關(guān)于天體及其運(yùn)行，下列表述錯誤的是：_____A:天球是為了確定天體位置和運(yùn)動而假想的圓球B:在火星和木星軌道之間存在一個小行星帶C:黃道面是指月球繞地球運(yùn)行的軌道面D:星座是指在天球上投影位置相近的恒星群落5.綠色GDP是指一個國家或地區(qū)在考慮了自然資源(主要包括土地、森林、礦產(chǎn)、水和海洋)與環(huán)境因素(包括生態(tài)環(huán)境、自然環(huán)境、人文環(huán)境等)影響之后經(jīng)濟(jì)活動的最終成果，即將經(jīng)濟(jì)活動中所付出的資源耗減成本和_____成本從GDP中予以扣除。A:能源C:環(huán)境降級D:生態(tài)消耗6.某電冰箱廠總裝車間清潔工在打掃衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)了一顆螺釘，假如你是這位清潔工，你_____。A:將這顆螺釘放入垃圾桶內(nèi)，以免扎傷人B:將這顆螺釘撿起后交給倉庫保管員C:將這顆螺釘交給車間主任，并請其查證是否是漏裝的D:當(dāng)作可回收廢品處理A:目的解釋B:系統(tǒng)解釋C:文理解釋D:限制解釋8.馬克思主義政黨的學(xué)風(fēng)是_____。A:理論聯(lián)系實(shí)際B:密切聯(lián)系群眾C:批評與自我批評D:辯證唯物主義和歷史唯物主義這段最后一句話的意思是：_____A:詩歌將自然和宗教融為一體B:詩歌能抒發(fā)四時之情D:詩歌中包含禪意10.公文格式，即公文規(guī)格樣式，是指公文中各個組成部分的構(gòu)成方式，它和文種是公文外在形式的兩個重要方面，直接關(guān)系到公文效用的發(fā)揮。包括公文的組成、公文用紙和裝訂要求等。其^文正文部分，應(yīng)當(dāng)使用國標(biāo)_____。B:仿宋五號字C:楷體四號字11.社會主義民主的本質(zhì)_____B:人民當(dāng)家作主C:依法治國D:堅(jiān)持社會主義道路12.在紐約，一群青年人狂喊：“與其讓俄國人的原子彈來轟擊，不如自己毀滅算了!”在莫斯科，幾名女大學(xué)生躲在宿舍內(nèi)相擁哭嚎，等待末日的到來。在哈瓦那，天空中的每一個黑影、聲響都令市民心驚肉跳。上述情景反映的歷史事件是_____。A:1961年柏林危機(jī)B:蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭C:1964年越南戰(zhàn)爭D:古巴導(dǎo)彈危機(jī)13.甲、乙、丙、丁四個人去圖書館借書，甲每隔5天去一次，乙每隔11天去一次，丙每隔17天去一次，丁每隔29天去一次。如果5月18日他們四個人在圖書館相遇，問下一次四個人在圖書館相遇是幾月幾號?_____A:10月18日B:10月14日C:11月18日D:11月14日14.“世界是上帝意志的創(chuàng)造物”這一觀點(diǎn)，屬于_____。A:主觀唯心主義B:客觀唯心主義C:樸素唯物主義D:辯證唯物主義15.根據(jù)中央部署，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動于2013年6月18日正式啟動?；顒涌偟囊笫莀____。A:貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)B:緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，為民務(wù)實(shí)清廉C:照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病D:學(xué)習(xí)教育、聽取意見;查擺問題、開展批評;整改落實(shí)、建章立制16.小蔡去超市購物，她買了1.6千克蘋果，4磅食油和3.8市斤蘆柑。請問小蔡買的這三種食品最重的是哪一種?_____A:蘋果B:食油C:蘆柑D:三者一樣重17.學(xué)生害怕在社交場合講話，擔(dān)心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛，這種心理狀態(tài)是一種_____。A:抑郁癥B:恐懼癥C:焦慮癥18.誠然，在相當(dāng)長的一段時間里，對抗或叛逆確實(shí)是中國當(dāng)代詩歌完成自我____的法則之一，以真實(shí)取代虛假，以個人反抗群體，以感性抵制理性，以平面消除深度，中國當(dāng)代詩歌正是在這種不斷地反叛中實(shí)行著某種____。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____A:衍變更新B:蛻變更迭C:嬗變替換D:演變置換19.我國傳統(tǒng)的事業(yè)單位管理體制形成的原因不包括_____A:高度集中統(tǒng)一的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制B:高度中央集權(quán)的政治體制C:對外開放的發(fā)展20.在公告的總體結(jié)構(gòu)中，沒有的一部分是_____。A:標(biāo)題B:正文C:主送單位二.多選題(共10題)1.行政違法的構(gòu)成要件包括_____。A:行為主體必須是行政法律關(guān)系主體B:行政法律關(guān)系主體具有相關(guān)的法定義務(wù)C:行政法律關(guān)系主體具有不履行法定義務(wù)的行為2.我國自然災(zāi)害的基本特點(diǎn)是_____。B:種類多，幾乎包括世界上各種類型的自然災(zāi)害C:災(zāi)害發(fā)生的頻率高，強(qiáng)度大，損失嚴(yán)重D:時空分布廣，災(zāi)害地域組合明顯A:公私兼顧B:勞資兩利4.在科技相對發(fā)達(dá)的今天，仍不能完全準(zhǔn)確預(yù)報(bào)天氣，這一事實(shí)說明_____。A:人的認(rèn)識永遠(yuǎn)不能達(dá)到真理C:人的真理性認(rèn)識具有相對性D:人的認(rèn)識有待于進(jìn)一步發(fā)展5.中共中央政治局2013年4月19日召開會議，決定用一年左右時間，在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。群眾路線是實(shí)現(xiàn)黨的思想路線、政治路線、組織路線的根本工作路線，其基本內(nèi)容包括：_____A:—切為了群眾B:—切依靠群眾C:密切聯(lián)系群眾D:從群眾中來，到群眾中去E:全心全意為人民服務(wù)6.“法律向前看，不向后看”，由此可見_____。A:法不溯及既往B:法律的威信有限C:立法往往是超前的D:新的法律對其生效前的行為不發(fā)生效力7.一般來說，元認(rèn)知策略可分為_____。A:復(fù)述策略B:精細(xì)加工策略C:計(jì)劃策略D:監(jiān)視策略8.以下屬于行政強(qiáng)制措施的有_____。A:限制公民人身自由B:查封場所、設(shè)施C:扣押財(cái)物D:凍結(jié)存款、匯款A(yù):長期共存B:互相監(jiān)督C:肝膽相照D:榮辱與共10.關(guān)于我國法律關(guān)系的描述，正確的有哪些？_____A:民事法律關(guān)系是縱向法律關(guān)系B:法律關(guān)系由法律關(guān)系的主體、客體和內(nèi)容組成C:法律關(guān)系的主體包括國家、機(jī)構(gòu)組織和公民個人D:法律關(guān)系的客體只有物、行為、智力成果三種三.填空題(共7題)1.一題多解是發(fā)散思維的表現(xiàn)，思維的基本形式有概念、判斷和____。2.課程評價(jià)按照教學(xué)評價(jià)分析方法不同可分為____和____。3.智力的核心是____。4.對“三角形的內(nèi)角和等于180度“的學(xué)習(xí)屬于____。6.在歷史上，最早明確地闡述和論證“教學(xué)具有教育性”的教育家是____。7.科爾伯格將道德判斷分為三個水平，依照由低到高分別為____、____和____。四.判斷題(共7題)1.主要矛盾決定事物的發(fā)展進(jìn)程，矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)。_____2.公文不得越級行文。_____3.組織形象是社會公眾對組織精神面貌、行為規(guī)范、工作作風(fēng)的總體印象。_____5.更好保障人民權(quán)益是發(fā)展社會主義民主政治的重大任務(wù)。_____6.南北經(jīng)濟(jì)關(guān)系脫胎于過去的殖民地與宗主國的關(guān)系。_____7.李某因交通違章被交警部門拘留十五天，李某不服，依法提起行政訴訟。此時，對李某的拘留決定應(yīng)暫緩執(zhí)行。_____五.簡答題(共3題)2.簡述教學(xué)中的感知規(guī)律。六.公文寫作(共3題)1.客觀規(guī)律和主觀能動性的關(guān)系是什么？按照市物價(jià)局成本調(diào)查組《關(guān)于本市原料奶生產(chǎn)成本情況的報(bào)告（A價(jià)成調(diào)〔2012〕16號）》核算的原料奶生產(chǎn)成本，在綜合研究各方面情況的基礎(chǔ)上，調(diào)整本市原料奶收購基本價(jià)格。具體通知如下。……（五）本通知自2013年1月1日起執(zhí)行。適用范圍為本市所有生產(chǎn)、收購、加工原料奶的企業(yè)或單位。特此通告二O一三年四月一日3.王越剛參加工作不久，單位里的老同志老張負(fù)責(zé)指導(dǎo)王越開展工作，兩人關(guān)系非常融洽。但一年以后，單位加入了新職工，老張把更多的心思和精力都放到了指導(dǎo)新職工身上，而減少了對王越的指導(dǎo)。有的時候王越向老張尋求幫助時，老張也總是讓他自己多尋求解決問題的辦法。王越有時苦于找不到工作的思路，而抱怨工作無法開展。假如你是王越的大學(xué)同窗好友李明，收到了王越抱怨工作的電子郵件，請你給他回一封信對其進(jìn)行勸慰。要求：語言流暢，格式正確，目的明確，字?jǐn)?shù)不超過500字。第一套參考答案本題解釋:【答案】B。解析：詳見教材“科學(xué)技術(shù)對教育的影響”。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識2.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:C本題解釋:答案:C解析:《憲法》第三十三條規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等?！边@既是我國公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是我國社會主義法制的一項(xiàng)基本原則。它是指法律實(shí)施上的平等，即司法和守法平等，也就是，公民享有權(quán)利與應(yīng)盡義務(wù)的平等和適用法律的平等。故正確答案為C。4.參考答案:C本題解釋:正確答案是C【解析】天文學(xué)等領(lǐng)域中，天球是一個想象的旋轉(zhuǎn)的球，理論上具有無限大的半徑，與地球同心。天空中所有的物體都想象成是在天球上。與地球相對應(yīng)，它有天赤道，天極。故A正確。在火星和木星軌道之間存在小行星帶位于火星和木星軌道之間小行星密集區(qū)域估計(jì)此地帶存著50萬顆小行星關(guān)于形成原因比較普遍觀點(diǎn)太陽系形成初期由于某種原因火星與木星之間空擋地帶未能積聚形成顆大行星結(jié)留下了大批小行星。故B正確。黃道面就是地球繞日旋轉(zhuǎn)軌道所在的平面,所指的是地球，并不是指月球。故C錯誤。星座是指在道家占星學(xué)上，天上一群群的恒星組合。是指在天球上投影位置相近的恒星群落。自從古代以來，人類便把三五成群的恒星與他們神話中的人物或器具聯(lián)系起來，稱之為“星座”。故D正確。故正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:C本題解釋:【解析】改革現(xiàn)行的國民經(jīng)濟(jì)核算體系，對環(huán)境資源進(jìn)行核算，從現(xiàn)行GDP中扣除環(huán)境資源成本和對環(huán)境資源的保護(hù)服務(wù)費(fèi)用，其計(jì)算結(jié)果可稱為“綠色GDP”，所以綠色GDP是要扣除其資源消耗成本和環(huán)境降級成本的。本題選C。6.參考答案:C本題解釋:參考答案:C答案解釋:C。解析：因?yàn)檫@顆螺釘有可能是車間機(jī)器上的或是電冰箱上的，但無論是哪個上面的都可能因?yàn)檫@顆螺釘而產(chǎn)生安全事故，從而給工廠或消費(fèi)者帶來損失，因此最好的辦法就是將這顆螺釘交給車間主任，并請其查證是否是漏裝的，以防止事故的發(fā)生。因此，答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：目的解釋是指按照立法精神，根據(jù)具體案件，從邏輯上進(jìn)行的解釋，即從現(xiàn)階段社會發(fā)展的需要出發(fā)，以合理的目的所進(jìn)行的解釋。系統(tǒng)解釋是指將需要的法律條文與其他法律條文聯(lián)系起來，從該法律條文與其他法律條文的關(guān)系、該法律條文在所屬法律文件中的地位、有關(guān)法律規(guī)范與法律制度的聯(lián)系等方面人手，系統(tǒng)全面地分析該法律條文的含義和內(nèi)容，以免孤立地、片面地理解該法律條文的含義。文理解釋就是按照表述法律規(guī)范的文字的字面意義進(jìn)行的一種法律解釋，包括對條文中字詞、概念、屬于的文字字義的解釋。限制解釋是當(dāng)法律條文的字面含義廣于立法原義時，作出比字面含義為狹的解釋。本題對吐痰場所進(jìn)行了限制。故本題選D。8.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：D項(xiàng)是馬克思主義哲學(xué)的另一種名稱，與題干無關(guān);ABC項(xiàng)是中國共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良作風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)是黨的最根本的作風(fēng)，是中國共產(chǎn)黨的學(xué)風(fēng)，密切聯(lián)系群眾是群眾路線的體現(xiàn)，批評與自我批評體現(xiàn)的是批評作風(fēng)。故本題答案選A。9.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：公文正文部分應(yīng)使用仿宋三號字。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》本題解釋:參考答案:B答案解釋:B。解析：社會主義民主的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，國家一切權(quán)力屬于人民。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.參考答案:D本題解釋:[解析]古巴導(dǎo)彈危機(jī)使美蘇劍拔弩張，世界面臨核戰(zhàn)爭的危險(xiǎn)。注意材料中的“紐約”“莫斯科”和“哈瓦那”分別是美、蘇和古巴的首都。13.參考答案:D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)周期問題解析每隔n天去一次即每(n+1)天去一次。下一次四個人相遇所隔天數(shù)應(yīng)該是6、12、18、30的最小公倍數(shù)，即為180。而5月18日后的第180天約經(jīng)過6個月，故為11月，故排除A、B。若下次相遇是11月18日，則經(jīng)過日期不可能恰好為180天，即11月14日。故正確答案為D。標(biāo)簽最小公倍數(shù)14.參考答案:B本題解釋:參考答案:B答案解釋:B[解析]馬克思主義認(rèn)為，唯心主義是哲學(xué)兩大基本派別之一，是與唯物主義對立的理論體系。唯心主義在哲學(xué)基本問題上主張精神、意識第一性，物質(zhì)第二性，即物質(zhì)依賴意識而存在，物質(zhì)是意識的產(chǎn)物。由此可知，題干的觀點(diǎn)應(yīng)屬于唯心主義，故排除C、D兩項(xiàng)。主觀唯心主義把個人的某種主觀精神如感覺、經(jīng)驗(yàn)、心靈、意識、觀念、意志等看作是世界上一切事物產(chǎn)生和存在的根源與基礎(chǔ)，世界上的一切事物均是由這些主觀精神所派生的，是這些主觀精神的顯現(xiàn)。客觀唯心主義認(rèn)為某種客觀的精神或原則是先于物質(zhì)世界并獨(dú)立于物質(zhì)世界而存在的本體，而物質(zhì)世界(或現(xiàn)象世界)則不過是這種客觀精神或原則的外化或表現(xiàn)，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。題干中，“上帝意志”不屬于人的主觀精神，而是一種超空間的客觀存在的精神，屬于客觀唯心主義。本題正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:C本題解釋:正確答案是C【解析】根據(jù)中共中央部署，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動于2013年6月18日啟動。主要內(nèi)容：為民務(wù)實(shí)清廉;活動重點(diǎn)：縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部;活動切入點(diǎn)：貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定;活動突出：作風(fēng)建設(shè);活動反對：形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng);活動總要求：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病;活動總體安排：從2013下半年開始，用一年左右時間，在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。中央政治局帶頭開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。具體包括環(huán)節(jié)1：學(xué)習(xí)教育、聽取意見;環(huán)節(jié)2：查擺問題，開展批評;環(huán)節(jié)3：整改落實(shí)、建章立制。本題問活動的總要求，故答案為C?？键c(diǎn)政治常識本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:C本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)其他解析本題主要考查不同單位之間的數(shù)量比較，做此類題目，應(yīng)首先換算為同一單位。1磅=0.454千克，1市斤=0.5千克，故：4磅=1.816千克，3.8市斤=1.9千克，所以1.6<1.816<1.9，故正確答案為C。17.參考答案:B【答案】B。解析：害怕在社交場合講話，擔(dān)心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛，這種心理狀態(tài)是一種社交恐懼癥。本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合18.參考答案:B本題解釋:正確答案是B“衍變”意為通過進(jìn)化而發(fā)展;“蛻變”意為人物或者事情發(fā)生質(zhì)變;“嬗變”指徹底改變;“演變”指歷時較久的發(fā)展變化。根據(jù)“以真實(shí)取代虛假，以個人反抗群體，以感性抵制理性，以平面消除深度”可知，中國當(dāng)代詩歌的變化是本質(zhì)上的改變，因此，選擇“蛻變”?！案币鉃檩喠鞲?，較于其它三個詞語更合語境。故正確答案為B。本題解釋:20.參考答案:C參考答案:C【解析】在公告的總體結(jié)構(gòu)中，有標(biāo)題、正文、成文時間，沒有主送單位，故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題二.多選題1.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C【解析】ABC【解析】行政違法是指行政法律關(guān)系主體違反行政法律規(guī)范、侵害受法律保護(hù)的行政關(guān)系，對社會造成一定程度的危害，尚未構(gòu)成犯罪的行為。行政違法的構(gòu)成要件不僅包括選項(xiàng)A、B、C所列的要件，還包括行政違法的主觀要件。本題所屬考點(diǎn)-《行政法》2.參考答案:BCD本題解釋:B,C,D【解析】從總體上看，我國自然災(zāi)害有以下特點(diǎn)：（1）種類多，幾乎囊括了世界上各種類型的自然災(zāi)害。主要有：洪澇、干旱、臺風(fēng)、沙塵暴、地震、泥石流、荒漠化、鹽漬化等;（2）災(zāi)害發(fā)生的頻率高，強(qiáng)度大，損失嚴(yán)重;（3）時空分布廣，災(zāi)害的地域組合明顯。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:CD本題解釋:參考答案:C,D5.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：群眾路線，就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。前兩句闡述的是黨的群眾觀點(diǎn)，它是黨的群眾路線的核心內(nèi)容，后兩句是黨的群眾觀點(diǎn)的具體化，即如何把黨的群眾觀點(diǎn)落到實(shí)處。答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：根據(jù)現(xiàn)代法治原則，法是沒有溯及力的，即“法不溯及既往”。“法不溯及既往”又可稱為“法律向前看，不向后看”，其含義是：新的法律、法規(guī)和規(guī)章對其生效前的行為不發(fā)生效力，也就是說，“新的按新規(guī)矩辦，舊的按舊規(guī)矩辦”，不允許“秋后算賬”。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:CDE本題解釋:【答案】CDE。解析：復(fù)述策略和精細(xì)加工策略是認(rèn)知策略。8.參考答案:ABCD9.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：“長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”是中國共產(chǎn)黨同各民主黨派合作的基本方針。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：按照法律主體在法律關(guān)系中的地位不同，可以分為縱向（隸屬）的法律關(guān)系和橫向（平權(quán)）的法律關(guān)系?？v向的法律關(guān)系是指在不平等的法律主體之間所建立的權(quán)力服從關(guān)系。橫向法律關(guān)系是指平權(quán)法律主體之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。民事法律關(guān)系的特征之一是平等主體之間的關(guān)系，因此屬于橫向的法律關(guān)系，A錯誤。法律關(guān)系由三要素構(gòu)成，即法律關(guān)系的主體、法律關(guān)系的客體和法律關(guān)系的內(nèi)容，B正確。根據(jù)我國法律的規(guī)定，能夠參與法律關(guān)系的主體包括公民（自然人）、機(jī)構(gòu)和組織（法人）和國家，C正確。法律關(guān)系的客體包括物、人身、精神產(chǎn)品、行為結(jié)果四種，D錯誤。故本題答案為BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題本題解釋:參考解析：【答案】推理本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識2.參考答案:定性評價(jià)定量評價(jià)本題解釋:【答案】定性評價(jià)、定量評價(jià)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識3.參考答案:思維能力本題解釋:【答案】思維能力本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識4.參考答案:規(guī)則學(xué)習(xí)【答案】規(guī)則學(xué)習(xí)5.參考答案:教育學(xué)參考解析：【答案】教育學(xué)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識6.參考答案:赫爾巴特本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識7.參考答案:前習(xí)俗水平習(xí)俗水平后習(xí)俗水平本題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成四.判斷題1.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：主要矛盾決定事物的發(fā)展進(jìn)程，主要矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)。故本題判斷錯誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】B。解析:行文關(guān)系根據(jù)隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍確定。一般不得越級行文，特殊情況可以越級行文，如：由于發(fā)生特殊緊急的情況，發(fā)生戰(zhàn)爭或嚴(yán)重自然災(zāi)害，逐級上報(bào)將會延誤時機(jī)、造成損失的問題；經(jīng)多次請示直接上級機(jī)關(guān)，長期沒有得到解決的問題；上級機(jī)關(guān)交辦的并指定越級直接上報(bào)的問題；向直接上級機(jī)關(guān)進(jìn)行檢舉、控制的問題;直接上下級機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)之間有爭議而無法解決的問題;詢問與聯(lián)系極個別的、必要的具體問題等。應(yīng)當(dāng)同時抄送被越過的機(jī)關(guān)。故本題判斷錯誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:錯誤本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:錯誤本題解釋:錯誤（否）【解析】更好保障人民權(quán)益是發(fā)展社會主義民主政治的內(nèi)在要求。實(shí)現(xiàn)社會公平正義是現(xiàn)階段發(fā)展社會主義民主政治的重大任務(wù)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】Y。解析：南北經(jīng)濟(jì)關(guān)系脫胎于過去的殖民地與宗主國的關(guān)系，目前演變?yōu)槟媳标P(guān)系，在這個關(guān)系中，發(fā)展中國家的地位在上升，但其基本方面仍然有著不平等的情況，南方對北方有著一定的依附性，發(fā)達(dá)國家希望發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)能夠一定程度的發(fā)展，但又希望發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)能夠服務(wù)于發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)的增長，因此又對其經(jīng)濟(jì)進(jìn)行不平等的控制。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:錯誤本題解釋:錯誤（否）【解析】《行政處罰法》第45條規(guī)定，當(dāng)事人對行政處罰決定不服申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟的，行政處罰不停止執(zhí)行，法律另有規(guī)定的除外?！绢}所屬考點(diǎn)-題庫原題五.簡答題1.參考答案:歷史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是物質(zhì)生產(chǎn)資料生產(chǎn)者本身的歷史，是從事物質(zhì)資料生產(chǎn)的廣大的勞動人民群眾的歷史。人民群眾是歷史的主體和創(chuàng)造者，是推動歷史發(fā)展的決定力量，這是歷史唯物主義的一個基本原理。人民群眾是一個歷史的范疇。包括體力勞動者和腦力務(wù)動者在內(nèi)的勞動群眾是人民群眾的主體。人民群眾創(chuàng)造歷史的偉大決定作用主要體現(xiàn)在：（1）人民群眾是社會生產(chǎn)力的體現(xiàn)者。（2）人民群眾是社會物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者。（3）人民群眾是社會精神財(cái)富的創(chuàng)造者。（4）人民群眾是變革社會制度的決定力量。其次，杰出人物在歷史上的作用。歷史唯物主義強(qiáng)調(diào)人民群眾創(chuàng)造歷史的決定作用，同時又承認(rèn)和肯定杰出人物在歷史上的重要作用，兩者是辯證的統(tǒng)一。杰出人物在歷史上的重要作用主要表現(xiàn)在：（1）先進(jìn)階級的政治代表人物提出的進(jìn)步思想、主張能夠成為社會變革的先導(dǎo)，他們能夠成為實(shí)現(xiàn)某種歷史任務(wù)的發(fā)起者。（2）先進(jìn)階級的政治代表人物往往是廣大人民群眾和先進(jìn)階級進(jìn)行革命斗爭的有力領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。（3）某些剝削階級的政治代表在特定社會歷史條件下所采取的某些措施，順應(yīng)了歷史發(fā)展要求，對歷史的發(fā)展起著某種推動作用。（4）杰出的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家的創(chuàng)造性活動，促進(jìn)了人類科學(xué)文化的發(fā)展，提高了人民群眾的物質(zhì)生活和精神生活水平，也推動了歷史的發(fā)展、社會的進(jìn)步。任何杰出人物，包括先進(jìn)階級的政治代表人物都只能給予歷史進(jìn)程以重大影響，但都不能決定歷史發(fā)展的基本趨勢。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:教學(xué)中的感知規(guī)律包括四個方面：（1）強(qiáng)度律。指作為知識的物質(zhì)載體的直觀對象必須達(dá)到一定強(qiáng)度.才能為學(xué)習(xí)者清晰地感知。因此，在直觀過程中，教師應(yīng)突出那些低強(qiáng)度但重要的要素.使它們充分地展示在學(xué)生面前。（3）活動律。指活動的對象較之靜止的對象容易感知。為此。應(yīng)注意在活動中進(jìn)行直觀。在變化中呈現(xiàn)對象.要善于利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)作為知識的物質(zhì)載體.使知識以活動的形象展現(xiàn)在學(xué)生面前。（4）組合律。指空間上接近