(交通運輸)城市軌道交通供配電專業(yè)教學標準

（交通運輸）城市軌道交通供配電專業(yè)教學標準

附件28上海市中等職業(yè)學校城市軌道交通供配電專業(yè)教學標準上海市中等職業(yè)教育課程教材改革辦公室編目錄軌道交通供配電專業(yè)教學標準專業(yè)名稱………………………4入學要求………………………4學習年限………………………4培養(yǎng)目標………………………4職業(yè)范圍………………………4人才規(guī)格………………………4專業(yè)（實訓）課程……………5課程結(jié)構(gòu)………………………7指導性教學安排………………8專業(yè)教師任職資格…………11實訓（實驗）裝備…………11說明…………18專業(yè)核心課程標準機械常識課程標準…………19電氣設(shè)備維修課程標準……………………25城市軌道交通系統(tǒng)課程標準………………33城市軌道交通供配電系統(tǒng)課程標準………37城市軌道交通供配電安全技術(shù)課程標準…………………41專門化方向課程標準變電站運行和檢修專門化方向城市軌道交通供配電設(shè)備檢修課程標準……………45城市軌道交通供配電設(shè)備運行課程標準……………51接觸網(wǎng)施工和檢修專門化方向城市軌道交通接觸網(wǎng)施工課程標準…………………56城市軌道交通接觸網(wǎng)維護課程標準…………………62城市軌道交通供配電專業(yè)教學標準【專業(yè)名稱】城市軌道交通供配電【入學要求】初中畢業(yè)或相當于初中畢業(yè)文化程度【學習年限】三年【培養(yǎng)目標】本專業(yè)主要面向城市軌道交通供配電企事業(yè)單位，培養(yǎng)在生產(chǎn)、服務(wù)第一線能從事城市軌道交通供配電系統(tǒng)的變電站運行、變電站設(shè)備檢修、接觸網(wǎng)施工和檢修工作，具有公民基本素養(yǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才?！韭殬I(yè)范圍】序號,專門化方向,就業(yè)崗位,職業(yè)資格1,變電站運行和檢修,變電站值班,維修電工（五級）特種作業(yè)操作（電工）軌道交通變電值班工（五級）,,變電檢修,維修電工（五級）特種作業(yè)操作（電工）軌道交通變電檢修工（五級）2,接觸網(wǎng)施工和檢修,接觸網(wǎng)檢修,維修電工（五級）特種作業(yè)操作（電工）軌道交通接觸網(wǎng)檢修工（五級）注：所列維修電工職業(yè)資格證書為國家勞動和社會保障部門頒發(fā)，特種作業(yè)操作（電工）證書為國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門頒發(fā)，其余職業(yè)資格證書目前在城市軌道交通運營企業(yè)內(nèi)試運行?！救瞬排囵B(yǎng)規(guī)格】本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應(yīng)具有以下知識、技能與態(tài)度：●具有良好的職業(yè)道德，和科學態(tài)度?！窬哂辛己玫娜穗H交流能力和團隊合作精神?！窬哂邪踩⑽拿魃a(chǎn)的相關(guān)知識和技能。●掌握基本的計算機操作能力。●掌握基本的機械基礎(chǔ)知識和鉗工技能。●掌握電工、電子、電氣設(shè)備的基礎(chǔ)知識和維修電工的職業(yè)技能。變電站運行和檢修方向：●能看懂供配電電器原理圖、電氣主接線圖和一、二次回路接線圖?！裾莆粘Ｓ秒姎庠囼炘O(shè)備的使用方法和電氣試驗方法?！衲軝z查和排除變電站設(shè)備的常見故障?！裾莆展╇娤到y(tǒng)設(shè)備檢修與安裝的知識和操作技能，接觸網(wǎng)施工和檢修方向：●能登高作業(yè)。●掌握接觸網(wǎng)基本結(jié)構(gòu)及主要設(shè)備的構(gòu)造和作用。●能配合安裝、調(diào)試接觸網(wǎng)設(shè)備?！衲軝z查和排除接觸網(wǎng)設(shè)備的一般故障?！裾莆战佑|網(wǎng)檢修知識和操作技能?！緦I(yè)（實訓）課程】序號,課程名稱,課程主要內(nèi)容和教學要求,技能考核項目與要求,參考學時1,機械常識,機械零件圖的識讀和繪制、裝配圖的識讀；典型機械機構(gòu)、機械傳動的認知分析；常用的機修工、量、夾具使用；鉗工的基本操作。通過學習和訓練，使學生能識讀和繪制簡單的零件圖，識讀簡單的裝配圖，正確使用、保養(yǎng)通用機械檢修工具，進行各種鉗工的基本操作。,簡單零件圖的識讀和繪制、簡單裝配圖的識讀；常見機械機構(gòu)、機械傳動的認知分析鉗工基本操作。,64另設(shè)4周集中實訓2,電氣設(shè)備維修,常用電工工具的使用；各種電氣測試儀表、儀器的操作；各種常用導線的連接；電工電子、電氣控制的基本知識；常見電氣設(shè)備配線、安裝、調(diào)試、檢修。通過學習和訓練，使學生能正確使用通用電工工具和常用儀器儀表，進行基本的電氣設(shè)備維修操作。,電氣線路圖的識讀，配線、安裝及調(diào)試，常見電氣故障檢修。達到維修電工（五級）的要求。,192另設(shè)3周考工實訓3,城市軌道交通系統(tǒng),城市軌道交通的發(fā)展；主要城市軌道交通系統(tǒng)的組成，及各組成部分的工作情況。通過學習，使學生了解城市軌道交通整個系統(tǒng)的運營概況。,對軌道交通系統(tǒng)和運營體系的了解。,564,城市軌道交通供配電系統(tǒng),城市軌道交通主變電站系統(tǒng)、牽引變電站系統(tǒng)、混合變電站、車站降壓變電站系統(tǒng)的組成、特點；變電站一次、二次線路圖；供配電電器、電氣主接線及高壓配電裝置；接觸網(wǎng)的基本知識；電力監(jiān)控基本知識。通過學習，使學生全面了解城市軌道交通供配電系統(tǒng)，掌握供配電系統(tǒng)各環(huán)節(jié)的組成和作用。,看懂變電站一、二次回路接線圖。熟悉變電站主要電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)和作用。識別接觸網(wǎng)各組成部分的名稱與功能。,725,城市軌道交通供配電安全技術(shù),高、低壓導線的選擇與安裝；高、低壓電氣和照明設(shè)備的安裝；電工常用儀表、儀器、工具的安全使用；高、低壓電氣線路和設(shè)備的保護；觸電的現(xiàn)場急救；電氣安全措施。通過學習和訓練，使學生掌握各種電氣作業(yè)的安全措施，會觸電急救。,選擇導線、安裝常用低壓電器；避雷器、接地裝置的安裝；觸電急救；正確使用各種電氣儀表；高低壓電器操作的安全規(guī)程。達到特種作業(yè)操作（電工）的要求。,84另設(shè)1周考工實訓6,城市軌道交通供配電設(shè)備檢修,供電設(shè)備結(jié)構(gòu)、工作原理；設(shè)備的維護、檢修、保養(yǎng)知識；供電設(shè)備常見故障判斷及處理方法；常用工具的使用與保養(yǎng)；常規(guī)電氣試驗。通過學習和訓練，使學生能正確使用各種工具，進行供配電設(shè)備的檢修操作。,供配電設(shè)備的檢查、保養(yǎng)，故障診斷、處理，電氣試驗。達到軌道交通變電檢修工（五級）的要求。,232另設(shè)2周考工實訓7,城市軌道交通供配電設(shè)備運行,供電設(shè)備運行的基本知識；變配電站的運營管理、巡視檢查；儀表、設(shè)備顯示內(nèi)容的識讀，各種記錄、報表的填寫；常見故障的緊急處理。通過學習和訓練，使學生能熟練掌握變電站運行的各種狀態(tài)，正確填寫各種記錄報表，能進行常見故障的判斷和緊急處理。,填寫各種記錄報表，常見故障的判斷和緊急處理。達到軌道交通變電站值班工（五級）的要求。,120另設(shè)1周考工實訓8,城市軌道交通接觸網(wǎng)施工,接觸網(wǎng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；設(shè)備的組成和作用；設(shè)備和零部件規(guī)格型號；接觸網(wǎng)平面圖；接觸網(wǎng)上下部工程施工工藝流程；施工測量；接觸網(wǎng)基坑開挖和打孔灌注、支柱的安裝和整正、支柱裝配、架線流程和懸掛調(diào)整；冷滑試驗和絕緣測試步驟；接觸網(wǎng)各種標識牌的安裝；施工和測量工具的使用與保養(yǎng)。通過學習和訓練，使學生能正確使用各種工具，進行接觸網(wǎng)施工。,設(shè)備規(guī)格型號的辨別，接觸網(wǎng)的立桿整正和架設(shè)，施工工具的使用。能熟練識別各種設(shè)備規(guī)格型號，進行接觸網(wǎng)的架設(shè)與調(diào)整。,1689,城市軌道交通接觸網(wǎng)維護,接觸網(wǎng)檢修規(guī)章和制度；接觸網(wǎng)維護保養(yǎng)內(nèi)容；安全作業(yè)和施工防護；熟悉材料和工器具；完成驗電和接地；接觸網(wǎng)的故障檢修及預防措施；接觸網(wǎng)檢修一般操作；剛性懸掛的一般知識；接觸網(wǎng)事故和處理原則；工務(wù)和電務(wù)的一般知識。通過學習和訓練，使學生能正確使用各種工具，進行接觸網(wǎng)作業(yè)配合工作。,“之”字值、拉出值的測量、調(diào)整，補償器調(diào)整，接觸網(wǎng)故障診斷、預防。達到軌道交通接觸網(wǎng)檢修工（五級）的要求。,160另設(shè)2周考工實訓【課程結(jié)構(gòu)】專業(yè)核心課程專業(yè)核心課程電氣設(shè)備維修城市軌道交通系統(tǒng)機械常識城市軌道交通供配電系統(tǒng)城市軌道交通供配電安全技術(shù)【指導性教學安排】1.學年制教學方案變電站運行和檢修專門化方向教學方案課程分類,課程名稱,總學時,各學期周數(shù)、學時分配,,,1,2,3,4,5,6,,,18周,14周,18周,14周,15周,20周公共基礎(chǔ)課程,語文,200,4,4,4,,,,數(shù)學,200,4,4,4,,,,英語,200,4,4,4,,,,物理,108,5,,,,,,信息技術(shù)基礎(chǔ),108,5,,,,,,德育,122,2,2,2,2,2,,職業(yè)生涯規(guī)劃（選）,36,2,,,,,,體育,237,3,3,3,3,3,專業(yè)核心課程,機械常識,70,,5,,,,,電氣設(shè)備維修,192,,,6,6,,,城市軌道交通系統(tǒng),56,,4,,,,,城市軌道交通供配電系統(tǒng),72,,,4,,,,城市軌道交通供配電安全技術(shù),84,,,,6,,專業(yè)方向課程,城市軌道交通供配電設(shè)備檢修,232,,,,8,8,,城市軌道交通供配電設(shè)備運行,120,,,,,8,,其它課程,146,,2,,2,6,綜合實訓,機械常識（實訓）,120,,4周,,,,,電氣設(shè)備維修（考工實訓）,90,,,,3周,,,城市軌道交通供配電安全技術(shù)（考工實訓）,30,,,,1周,,,城市軌道交通供配電設(shè)備檢修（考工實訓）,60,,,,,2周,,城市軌道交通供配電設(shè)備運行（考工實訓）,30,,,,,1周,,崗位實習,600,,,,,,20周周學時,,29,28,27,27,27,30接觸網(wǎng)施工和檢修專門化方向教學方案課程分類,課程名稱,總學時,各學期周數(shù)、學時分配,,,1,2,3,4,5,6,,,18周,14周,18周,14周,16周,20周公共基礎(chǔ)課程,語文,200,4,4,4,,,,數(shù)學,200,4,4,4,,,,英語,200,4,4,4,,,,物理,108,5,,,,,,信息技術(shù)基礎(chǔ),108,5,,,,,,德育,124,2,2,2,2,2,,職業(yè)生涯規(guī)劃（選）,36,2,,,,,,體育,240,3,3,3,3,3,專業(yè)核心課程,機械常識,70,,5,,,,,電氣設(shè)備維修,192,,,6,6,,,城市軌道交通系統(tǒng),56,,4,,,,,城市軌道交通供配電系統(tǒng),72,,,4,,,,城市軌道交通供配電安全技術(shù),84,,,,6,,專業(yè)方向課程,城市軌道交通接觸網(wǎng)施工,168,,,,12,,,城市軌道交通接觸網(wǎng)維護,160,,,,,10,,其它課程,188,,2,.,,10,綜合實訓,機械常識（實訓）,120,,4周,,,,,電氣設(shè)備維修（考工實訓）,90,,,,3周,,,城市軌道交通供配電安全技術(shù)（考工實訓）,30,,,,1周,,,城市軌道交通接觸網(wǎng)維護（考工實訓）,60,,,,,2周,,崗位實習,600,,,,,,20周周學時,,29,28,27,29,25,302.學分制教學方案課程分類,課程名稱,學分,總學時,各學期周數(shù)、學時分配,,,,1,2,3,4,5,6,,,,18周,14周,18周,16周,14/17周,20周必修課,公共基礎(chǔ)課,語文,7,114,4,3,,,,,,數(shù)學,7,114,4,3,,,,,,英語,7,114,4,3,,,,,,物理,6,108,6,,,,,,,體育,5,160/166,2,2,2,2,2,,,德育,8,132,2,2,2,2,,,,職業(yè)生涯規(guī)劃（選）,1.5,28/34,,,,,2,,,信息技術(shù)基礎(chǔ),6,108,6,,,,,,專業(yè)核心課,機械常識,3.5,56,,4,,,,,,電氣設(shè)備維修,12,192,,6,6,,,,,城市軌道交通系統(tǒng),3.5,56,,4,,,,,,城市軌道交通供配電系統(tǒng),3.5,54,,,3,,,,,城市軌道交通供配電安全技術(shù),4,64,,,,4,,,綜合實訓,機械常識（實訓）,6,120,,4周,,,,,,電氣設(shè)備維修（考工實訓）,3,60,,,,2周,,,,城市軌道交通供配電安全技術(shù)（考工實訓）,1.5,30,,,,,1周,限定選修課,一,城市軌道交通供配電設(shè)備運行,8,128,,,,8,,,,城市軌道交通供配電設(shè)備檢修,10.5,168,,,,,12,,,城市軌道交通供配電設(shè)備檢修（考工實訓）,3,60,,,,,2周,,,城市軌道交通供配電設(shè)備運行（考工實訓）,1.5,30,,,,,1周,,二,城市軌道交通接觸網(wǎng)施工,12,192,,,,12,,,,城市軌道交通接觸網(wǎng)維護,11,170,,,,,10,,,崗位實習,30,600,,,,,,20周任意選修課,語文,,,,,,,,,數(shù)學,,,,,,,,,英語,,,,,,,,,其他課程,40,630/636,,,15,12/8,12/14,合計,177．5,,28,27,28,28,28,303．關(guān)于教學指導方案的幾點說明（1）、本方案是專業(yè)教學標準三年制教學安排的參考方案，學?？山Y(jié)合實際情況參照此方案制定三年或四年制教學實施方案，課程開設(shè)順序與周課時安排學?？筛鶕?jù)實際情況自行確定。（2）、本方案分學年制和學分制兩套。學年制方案公共基礎(chǔ)課程中語文、數(shù)學、英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)按新頒發(fā)的課程標準執(zhí)行。學分制方案中的上述課程必修部分以專業(yè)“夠用”為原則，教學內(nèi)容和要求由學校根據(jù)專業(yè)教學的實際需要自主確定；選修部分可達到拓展能力要求，允許學生在完成學業(yè)的過程中有多次選擇，以滿足學生職業(yè)生涯發(fā)展的多種需要。（3）、本方案的學分制方案中第5學期教學周分14或17周，是指選限定選修課（一）時教學周為14周，選限定選修課（二）時教學周為17周。其它出現(xiàn)雙數(shù)字表示時也是選擇的專門化方向不一致。（4）、本方案為學校制定教學實施方案留下了拓展空間，設(shè)立的其他課程可由學校根據(jù)辦學指導思想、內(nèi)涵特色和企業(yè)崗位需求自主開發(fā)和選擇。（5）、學生在修完專業(yè)核心課程之后，在學校指導下可根據(jù)成才愿望、特長和社會需求自主選擇專門化方向。【專業(yè)教師任職資格】具有中等職業(yè)學校及以上教師職業(yè)資格證書；具有本專業(yè)三級及以上職業(yè)資格證書或相應(yīng)的技術(shù)職稱?！緦嵱枺▽嶒灒┭b備】1．機械常識實訓室（按40人配置）功能：適用于機械常識課程的教學與實訓。主要設(shè)備裝備標準：序號,設(shè)備名稱,單位,基本配置,適用范圍（職業(yè)鑒定項目）1,立式鉆床,臺,2,鉗工3,臺式鉆床,臺,8,4,機用平口鉗,只,10,5,砂輪機,臺,4,6,各種角度樣板,塊,100,7,百分表,只,40,8,杠桿表,只,10,9,塞尺,把,40,10,三用游標卡尺,把,20,11,各類銼刀,把,200,12,高度游標卡尺,把,7,13,各類千分尺,把,100,14,內(nèi)徑千分尺,把,40,15,螺紋千分尺,把,20,16,杠桿千分表,只,20,17,移動表架,臺,10,18,磁性表架,臺,10,19,萬能量角器,只,10,20,萬能分度頭,只,4,21,各類標準平板,套,20,22,劃線平臺,臺,10,23,V型塊,套,20,24,刮削平臺,臺,40,25,垂直圓柱,只,5,26,工具箱,個,50,27,低值易耗及輔助用品,,,28,學生鉗作臺,臺,40,2．機械陳列室功能：適用于械常識課程的教學與實訓。主要設(shè)備裝備標準：序號,設(shè)備名稱,單位,基本配置,適用范圍1,機械原理示教板,套,1,機械常識2,機械零件示教板,套,1,3,機械制圖示教板,套,1,4,機械制圖模具,套,1,5,繪圖桌椅,套,40,6,測量工量具,套,40,3．電工電子實驗室功能：適用于電氣設(shè)備維修課程的教學與實訓。主要設(shè)備裝備標準：序號,設(shè)備名稱,單位,基本配置,適用范圍（職業(yè)鑒定項目）1,電工技術(shù)實驗裝置,臺,20,電氣設(shè)備維修2,電子綜合實驗裝置,臺,20,3,雙綜示波器,臺,40,4,交流毫伏表,只,20,5,單相功率表,只,20,6,低功率因素表,只,20,7,晶體管毫伏表,只,20,8,萬用表,只,40,9,雙面移動黑板,塊,2,10,空調(diào),只,4,11,學生實驗臺,套,40,12,實驗室學生椅,只,40,4．維修電工實訓室功能：適用于電氣設(shè)備維修實訓，維修電工（五級）考工。主要設(shè)備裝備標準：序號,設(shè)備名稱,單位,基本配置,適用范圍（職業(yè)鑒定項目）1,電氣線路接線安裝調(diào)試試板,臺,40,國家職業(yè)資格鑒定：維修電工（五級）2,鏜床電氣模擬臺,臺,2,3,萬能銑床電氣模擬臺,臺,2,4,搖臂鉆床電氣模擬臺,臺,2,5,正反轉(zhuǎn)電氣模擬臺,臺,2,6,磨床電氣模擬臺,臺,2,7,交流接觸器拆裝,只,10,8,熱繼電器拆裝,只,10,9,電動機,只,10,10,日光燈照明電路控制板,塊,4,11,C620機床電路板,臺,2,12,用PVC管明裝雙控一白熾燈并有一個插座的線路,塊,2,13,安裝高壓汞燈裝置,塊,2,14,安裝直接式單相有功電能表組成的量電裝置,塊,2,15,安裝電流互感器接入單相有功電能組成的量電裝置,塊,2,16,三相異步電動機定子繞組引出線首尾端判斷及接線裝置,塊,2,17,中、小型異步電動機的測試及檢修,塊,2,18,交流接觸器的拆裝、檢測及調(diào)試,塊,2,19,空氣阻尼式時間繼電器的改裝及調(diào)試,塊,2,20,延時啟動、延時停止控制線路安裝調(diào)試,塊,2,21,星三角降壓起動控制線路安裝調(diào)試,塊,2,22,雙速電動機自動加速控制線路安裝調(diào)試,塊,2,23,工具包,套,40,24,萬用表,只,40,25,空調(diào),臺,2,26,雙面移動黑板,塊,2,27,實驗室桌椅,套,40,5．特種作業(yè)操作（電工）實訓室功能：適用于城市軌道交通供配電安全技術(shù)課程教學、實訓及考工。主要設(shè)備裝備標準：序號,設(shè)備名稱,單位,基本配置,適用范圍（職業(yè)鑒定項目）1,倒閘操作示教板,塊,1,特種作業(yè)操作（電工）2,絕緣電阻測量示教板,塊,1,3,星—三角啟動電路示教板,塊,1,4,雙連鎖正反轉(zhuǎn)電路示教板,塊,1,5,雙連開關(guān)排故示教板,塊,1,6,二元三表連接示教板,塊,1,7,整流電路連接示教板,塊,1,8,漏電開關(guān)判斷示教板,塊,1,9,電氣材料,套,1,10,安全用具,套,1,11,儀器儀表,套,1,12,標示牌,套,1,13,滅火器材,套,1,14,觸電急救設(shè)備,套,1,15,保護接零示教板,塊,1,16,保護接地示教板,塊,1,17,照明裝置示教板,塊,1,18,漏電開關(guān),套,1,19,動力裝置,套,1,20,明暗管線,套,1,21,家用電器示教板,塊,1,22,36伏低壓裝置示教板,塊,1,23,移動用具,套,1,24,安全用電示教板,塊,1,25,補償電容器示教板,塊,1,6．城市軌道交通供配電設(shè)備運行和檢修實訓室功能：適用于城市軌道交通供配電設(shè)備運行、城市軌道交通供配電設(shè)備檢修課程教學、實訓及考工。主要設(shè)備裝備標準：序號,設(shè)備名稱,單位,基本配置,適用范圍（職業(yè)鑒定項目）1,,臺,1,軌道交通變電運行工、軌道交通變電檢修工2,,臺,1,3,信號屏）,臺,1,4,,臺,1,5,,臺,1,6,,臺,1,7,,米,,8,,臺,5,9,,臺,3,10,,米,,11,,套,,12,,路,1,13,,臺,1,14,,臺,1,15,,臺,1,16,,只,2,17,,只,2,18,,只,2,19,,只,2,20,,只,2,21,,只,2,22,,臺,1,23,,臺,1,24,避雷器,臺,2,25,,臺,1,26,,臺,1,27,,臺,1,28,,臺,1,29,,臺,1,30,,臺,1,31,,臺,1,32,,臺,1,33,,臺,1,34,,臺,1,35,,臺,1,36,,臺,1,37,,臺,1,38,,臺,1,38,,臺,1,40,軌道交通供電系統(tǒng)變電站運行仿真系統(tǒng),套,1,41,工具包,套,40,7．城市軌道交通接觸網(wǎng)施工和維護實訓基地功能：適用于城市軌道交通接觸網(wǎng)施工和維護課程教學、實訓及考工。主要設(shè)備裝備標準：序號,設(shè)備名稱,單位,基本配置,適用范圍（職業(yè)鑒定項目）1,,,,軌道交通接觸網(wǎng)檢修工2,,,,3,,,,4,,,,5,,,,6,,,,7,,,8,,,,9,,,,10,,,,11,,,,12,,,,13,,,,14,,,15,,,,16,,,,17,,,,18,,,,19,,套,2,20,,套,2,21,,套,2,22,,套,2,23,,套,2,24,,套,2,25,,套,2,26,,套,2,27,,套,2,28,,套,2,29,,套,2,30,,套,2,31,,套,2,32,,套,2,33,,套,2,34,,套,2,35,,套,2,36,,套,2,37,,套,2,38,,套,2,39,套,2,40,套,2,41,套,2,42,套,2,43,套,2,44,套,2,45,套,2,46,套,2,【說明】城市軌道交通供配電培訓實訓室和實訓基地應(yīng)以建設(shè)開放式實訓中心為主。專業(yè)核心課程標準機械常識課程標準【課程名稱】機械常識【適用專業(yè)】城市軌道交通供配電前言1.1課程的性質(zhì)機械常識是城市軌道交通供配電專業(yè)的一門核心課程，是進行城市軌道交通供配電系統(tǒng)維護的基礎(chǔ)課程。其功能在于培養(yǎng)學生掌握具備從事城市軌道交通變電站檢修、接觸網(wǎng)檢修的機械基礎(chǔ)知識和基本技能，并為后續(xù)學習各專門化方向課程做前期準備。1.2設(shè)計思路本課程總體設(shè)計思路是以城市軌道交通供配電專業(yè)相關(guān)工作任務(wù)和職業(yè)能力分析為依據(jù)確定課程目標，設(shè)計課程內(nèi)容，以工作任務(wù)為線索構(gòu)建任務(wù)引領(lǐng)型課程。本課程在具體設(shè)計時，以機械常識和鉗工基本操作技能的要求組成課程主線，按照學生的認知規(guī)侓和工作要求相結(jié)合展開教學內(nèi)容；共學習包括制圖的基本知識、三視圖的基本知識、典型接觸網(wǎng)零件圖識讀、標準件和常用件識讀、接觸網(wǎng)部件裝配圖識讀、制作鏨口榔頭等十五個學習和工作任務(wù)。課程內(nèi)容的選取緊緊圍繞完成學習和工作任務(wù)的需要遁序漸進,以滿足職業(yè)能力的培養(yǎng)要求，同時又充分考慮中等職業(yè)教育對理論知識學習的需要，融合獲取相關(guān)職業(yè)資格證書對知識、技能和態(tài)度的要求。每個項目的學習都以工作任務(wù)為中心整合相關(guān)理論和實踐，實現(xiàn)做學一體化。并通過情景模擬、校內(nèi)實訓等多種形式組織教學，采取工學結(jié)合、校企合作等培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學生掌握機械常識和鉗工基本操作技能，為準備學習專門化課程的能力打好基礎(chǔ)。本課程建議課時為64課時.課程目標通過任務(wù)引領(lǐng)和項目活動，使城市軌道交通供配電專業(yè)的學生掌握機械修鉗工操作的基本能力和相關(guān)理論知識，能初步應(yīng)用鉗工的基本技能完成相關(guān)崗位的實際工作任務(wù)，培養(yǎng)學生具有誠實、守信、善于溝通和合作的品質(zhì)，為學生發(fā)展各專門化方向的職業(yè)能力奠定基礎(chǔ)。職業(yè)能力目標：●了解機械制圖的基本概念●會機械零件圖、裝配圖的識讀●會典型機械機構(gòu)、機械傳動的認知及簡單分析●熟練使用常用的機修工、量、夾具●能夠進行鉗工的基本操作與簡單裝配●能正確執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程●能做好崗位責任制及文明生產(chǎn)的各項要求3、課程內(nèi)容和要求序號,工作任務(wù)模塊,課程內(nèi)容與要求,活動設(shè)計,參考學時項目一,制圖的基本知識、基本技能,1．能正確使用繪圖儀器和工具，掌握使用儀器作圖的技能2．了解制圖基本規(guī)格，能查閱有關(guān)國家標準，并按照國家標準規(guī)定進行制圖。,在實訓室中，采用掛圖、多媒體、示教板等教學手段，使學生熟悉繪制機械制圖的基本技能,2項目二,三視圖的基本知識,了解投影法、平行投影法的基本概念掌握三視圖的投影關(guān)系能繪制簡單平面立體三視圖能讀懂簡單回轉(zhuǎn)體三視圖,在實訓室中，采用掛圖、多媒體、示教板、模具等教學手段，使學生熟悉三視圖的基本原理,4項目三,典型接觸網(wǎng)零件圖識讀,1．了解零件圖的作用與內(nèi)容，掌握零件視圖的選擇原則，能對零件圖進行形體分析和結(jié)構(gòu)分析。2．了解基準和尺寸鏈的概念，能讀懂零件圖上標注的尺寸。3．能讀懂零件上常見的工藝結(jié)構(gòu)形狀。4．掌握看零件圖的要求、步驟和方法，能看懂常見的一般復雜的零件圖。,在實訓室中，選取線夾、定位器、連接器等典型接觸網(wǎng)零件圖，采用掛圖、多媒體、示教板、模具或?qū)嵨飳φ盏冉虒W手段，讓學生按圖抄繪,16項目四,標準件和常用件識讀,1．能識讀螺紋結(jié)構(gòu)的規(guī)定畫法和尺寸標注2．能識讀螺紋緊固件的畫法和標注3．能識讀圓柱齒輪及其嚙合畫法4．能看懂裝配圖中的彈簧部分視圖。,在實訓室中，采用掛圖、多媒體、示教板、模具等教學手段，使學生熟悉機械標準件、常用件識讀步驟、方法,6項目五,接觸網(wǎng)部件裝配圖識讀,1．理解裝配圖的作用和內(nèi)容、視圖選擇原則和剖切原則，并能讀懂簡單裝配圖。2．能讀懂裝配圖上標注的各類尺寸。3．能讀懂裝配圖中零件明細表。4．理解裝配圖讀圖的要求和方法，能配合說明書讀懂一般復雜程度的裝配圖，并能按要求拆繪其中主要的零件工作圖。,在實訓室中，選取接觸網(wǎng)典型部件裝配圖，采用掛圖、多媒體、示教板、模具等教學手段，使學生熟悉簡單裝配圖的識讀步驟、方法,12項目六,連桿機構(gòu)認知,1．能識別常見平面連桿機構(gòu)，進行簡單分析,在實訓室中，以接觸網(wǎng)的定位機構(gòu)為例，采用掛圖、多媒體、示教板、模具等教學手段，使學生熟悉常見的連桿和凸輪機構(gòu),6項目七,滑輪機構(gòu)的認知,1．能了解滑輪機構(gòu)的類型2．能對滑輪機構(gòu)進行一般分析,在實訓室中，以接觸網(wǎng)補償滑輪組為例，采用掛圖、多媒體、示教板、模具等教學手段，使學生熟悉滑輪機構(gòu),4項目八,齒輪傳動的認知,了解齒輪傳動的特點能識別各種齒輪傳動的應(yīng)用,在實訓室中，采用掛圖、多媒體、示教板、模具等教學手段，使學生熟悉齒輪傳動,2項目九,帶傳動和鏈傳動的認知,了解常用帶傳動的特點了解鏈傳動的工作原理,在實訓室中，采用掛圖、多媒體、示教板、模具等教學手段，使學生熟悉帶傳動和鏈傳動的使用,4項目十,棘輪機構(gòu)的認知,1．了解棘輪機構(gòu)的基本類型2．了解棘輪機構(gòu)的結(jié)構(gòu),在實訓室中，以接觸網(wǎng)棘輪補償機構(gòu)為例，采用掛圖、多媒體、示教板、模具等教學手段，使學生熟悉帶傳動和鏈傳動的使用,4項目十一,滾動軸承的認知,能識別滾動軸承的類型能根據(jù)代號選擇滾動軸承,在實訓室中，采用掛圖、多媒體、示教板、模具等教學手段，使學生熟悉滾動軸承的使用,4項目十二,制作鏨口榔頭,正確執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程機械零件圖的識讀及測繪簡單零件圖，正確識別、使用繪圖儀器和測量工具，能分析零件圖、裝配圖的公差配合要求零件的劃線、及金屬鑿削、銼削、鋸割和鉆削、鉸削等鉗工基本操作常用工、夾、量具的正確使用及維護、保養(yǎng)熟悉常用機械加工方法,在實訓室中，設(shè)置工作現(xiàn)場，在教師演示指導下，學生進行實訓操作,2周實訓項目十三,攻M20以下螺孔,正確執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程零件的劃線、及金屬鉆削、鉸削、攻螺紋等鉗工基本操作能使用及維護、保養(yǎng)常用工、夾、量具熟悉常用機械加工方法,在實訓室中，設(shè)置工作現(xiàn)場，在教師演示指導下，學生進行實訓操作,2周實訓項目十四,制作鏨口榔頭,正確執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程機械零件圖、裝配圖的識讀，正確識別、使用測量工具，能分析零件圖、裝配圖的公差配合要求零件的劃線、及金屬銼削、鋸割和鉆削等鉗工基本操作常用工、夾、量具的正確使用及維護、保養(yǎng)熟悉常用機械加工方法,在實訓室中，設(shè)置工作現(xiàn)場，在教師演示指導下，學生根據(jù)給定圖紙，進行實訓操作,項目十五,攻M20以下螺孔,正確執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程熟悉用電安全常識機械裝配圖的識讀，能分析裝配圖的公差配合要求，掌握裝配工藝編制常用、專用工、量具的正確使用及維護、保養(yǎng),在實訓室中，設(shè)置工作現(xiàn)場，在老師演示指導下，學生進行簡單機械裝配實訓操作,4、實施建議4.1教材編寫（1）打破傳統(tǒng)的教材學科體系的模式，以任務(wù)與職業(yè)能力分析和職業(yè)技能證書考證為依據(jù)來編寫教材。（2）以“工作項目”為主線設(shè)計教材，結(jié)合職業(yè)技能證書考證，將本專業(yè)職業(yè)活動，分解成若干典型的工作項目，按完成工作項目的需要組織教材內(nèi)容。（3）通過典型機械零部件的零件圖識讀、裝配圖識讀、典型機械機構(gòu)簡單分析及鉗工主要操作引入必須的專業(yè)理論知識，增加實踐操作內(nèi)容，強調(diào)理論在實踐過程中的應(yīng)用。（4）教材應(yīng)該圖文并茂，提高學生的學習興趣，加深學生對機械基本知識的理解和鉗工操作的認識。（5）在教材中對于涉及本專業(yè)崗位的實踐活動，應(yīng)以崗位的操作規(guī)程為基準，并將其納入。（6）教材內(nèi)容應(yīng)有所拓展，將本專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備及時的納入教材，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實際需要。4.2教學建議（1）在教學過程中，應(yīng)立足于加強學生實際操作能力的培養(yǎng)，采用項目教學，以任務(wù)引領(lǐng)型項目提高學生學習興趣。（2）本課程的關(guān)鍵是現(xiàn)場教學，“教”與“學”互動，教師示范，學生操作，學生提問，教師解答、指導。選用典型的機械結(jié)構(gòu)，由教師講解，示范操作，學生進行分組操作訓練，讓學生在操作過程中，熟練使用通用、專用工具進行鉗工基本操作。（3）在教學過程中，要創(chuàng)設(shè)工作情境，同時應(yīng)加大實踐實操的數(shù)量，加強實操項目的訓練，在實踐實操過程中，使學生掌握使用各種鉗工工具使用和實踐動手能力。（4）在教學過程中，對于有些設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，以掛圖、模型、多媒體、投影輔助教學，幫助學生理解。4.3教學評價建議（1）改革考核手段和方法，加強實踐性教學環(huán)節(jié)的考核（參照職業(yè)資格技能鑒定的項目），可采用過程考核和綜合考核相結(jié)合的考核辦法。（2）結(jié)合課堂提問、學生作業(yè)、平時測驗、實驗實訓、技能競賽及考試情況，綜合評價學生成績。（3）應(yīng)注重學生動手能力和實踐中分析問題、解決問題能力的考核，對在學習和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學生應(yīng)特別給予鼓勵，全面綜合評價學生能力。4.4課程資源的開發(fā)和利用（1）注重實驗實訓指導書和實驗實訓教材的開發(fā)和應(yīng)用。（2）常用課程資源的開發(fā)和利用掛圖、幻燈片、投影片、錄像帶、視聽光盤、多媒體軟件等，這些資源有利于創(chuàng)設(shè)形象生動的工作情境，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生對知識的理解和掌握，但對于本專業(yè)課程具有針對性的以上資源嚴重缺乏，建議加強常用課程資源的開發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫，努力實現(xiàn)跨學校多媒體資源的共享，以提高利用效率。（3）積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源充分利用諸如電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源，使教學從單一媒體向多媒體轉(zhuǎn)變；使教學活動從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；使學生從單獨的學習向合作學習轉(zhuǎn)變。（4）產(chǎn)學合作開發(fā)實驗實訓課程資源充分利用本行業(yè)典型的生產(chǎn)企業(yè)的資源，進行產(chǎn)學合作，建立實習實訓基地，滿足學生的實習實訓，在此過程中進行實驗實訓課程資源的開發(fā)，同時為學生的就業(yè)提供機會。5.其他說明本課程教學標準適用于中等職業(yè)學校城市軌道交通供配電專業(yè)（3年制）。電氣設(shè)備維修課程標準【課程名稱】電氣設(shè)備維修【適用專業(yè)】城市軌道交通供配電1.前言1.1課程的性質(zhì)電氣設(shè)備維修是城市軌道交通供配電專業(yè)的一門核心課程，是進行城市軌道交通供配電系統(tǒng)維護的基礎(chǔ)課程。其功能在于培養(yǎng)學生具備從事城市軌道交通變電站運行和檢修、接觸網(wǎng)檢修的基本職業(yè)能力，并為后續(xù)學習各專門化方向課程做前期準備。1.2設(shè)計思路本課程總體設(shè)計思路是以城市軌道交通供配電專業(yè)相關(guān)工作任務(wù)和職業(yè)能力分析為依據(jù)確定課程目標，設(shè)計課程內(nèi)容，以工作任務(wù)為線索構(gòu)建任務(wù)引領(lǐng)型課程。本課程的具體設(shè)計時以電氣設(shè)備維修的項目要求組成課程主線.,共學習包括常用電工電子元器件識別與測試、導線連接、小型電氣設(shè)備工作參數(shù)測等十二個工作任務(wù)。課程內(nèi)容的選取緊緊圍繞完成工作任務(wù)的需要遁序漸進,以滿足職業(yè)能力的培養(yǎng)要求，同時又充分考慮中等職業(yè)教育對理論知識學習的需要，融合獲取相關(guān)職業(yè)資格證書對知識、技能和態(tài)度的要求。每個項目的學習都以工作任務(wù)為中心整合相關(guān)理論和實踐，實現(xiàn)做學一體化。并通過情景模擬、校內(nèi)實訓等多種形式組織教學，采取工學結(jié)合、校企合作等培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學生熟練掌握電氣設(shè)備維修操作技能，并為準備學習專門化課程的能力打好基礎(chǔ)。本課程建議課時為192課時.2.課程目標通過任務(wù)引領(lǐng)和項目活動，使學生掌握電氣設(shè)備維修的基本技術(shù)和相關(guān)理論知識，能初步應(yīng)用電氣設(shè)備維修的基本技能完成相關(guān)崗位的實際工作任務(wù)，培養(yǎng)學生具有誠實、守信、善于溝通和合作的品質(zhì)，為學生發(fā)展各專門化方向的職業(yè)能力奠定基礎(chǔ)。職業(yè)能力目標：●能正確執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程●能根據(jù)工作內(nèi)容正確選擇材料，熟悉電工常用材料的種類、性能及用途●能熟練使用常用電工儀器儀表與電工工具●能對常用電工、電子元器件進行識別、測試與裝接●能進行各種導線連接●能測量電氣設(shè)備工作狀態(tài)值●能裝接調(diào)試常用的模擬電路、數(shù)字電路●能處理電工、電子設(shè)備的簡單故障●能檢查、修復、測試常用低壓電器●能識讀、繪制一般復雜程度電氣設(shè)備的電氣控制原理圖及接線圖●能拆卸、檢查、裝配、測試10KW以下三相異步電動機●能焊接、安裝、測試單相整流穩(wěn)壓電路和簡單的放大電路●能檢查、排除一般復雜程度電氣設(shè)備的電氣故障●能分析、排除典型機床控制線路的常見故障●做好崗位責任制及文明生產(chǎn)的各項要求3、課程內(nèi)容和要求序號,工作任務(wù)模塊,課程內(nèi)容與要求,活動設(shè)計,參考學時項目一,常用電工、電子元器件識別與測試,能使用常用電工儀器、儀表和電工工具；能進行常見電工電子元器件的測試。,1．使用直流穩(wěn)壓電源、萬用表、直流數(shù)字電壓表和電流表、晶體圖示儀和示波器；2．以小型家用電器為例為例，介紹認識各種電工電子元器件，并測量各電路物理量。,12項目二,導線連接,會使用合適的剝線器、電工刀、電工鉗等工具對導線剝線、連接；能使用電烙鐵進行焊接；會裝接印刷線路板上的元器件；會使用吸錫器等工具進行拆焊。,1．在實訓室里設(shè)置活動現(xiàn)場，使用剝線器、電工刀、壓線鉗、老虎鉗等專用工具對多種粗細不同的導線進行剝線與連接訓練。2．進行印刷電路板上進行焊接鍍錫銅線的操作。,6項目三,小型電氣設(shè)備工作參數(shù)測量,能理解日光燈電路的組成和工作原理；能測量典型小型電氣設(shè)備的工作參數(shù)值。,1．在實訓室理設(shè)置工作現(xiàn)場，按圖裝配日光燈電路。2．使用電壓表、電流表、功率表、萬用表等電工儀表測量日光燈或穩(wěn)壓電源的工作參數(shù)值，并記錄測量結(jié)果。,12項目四,整流電路裝接調(diào)試,能理解整流電路的工作原理及其元器件的作用；能識讀整流電路的圖紙；能進行整流電路裝接與調(diào)試。,按圖裝配整流電路并使用有關(guān)電子儀表進行調(diào)試。,16項目五,穩(wěn)壓電源裝接調(diào)試,能理解典型穩(wěn)壓電源的工作原理及其元器件的作用；能識讀典型穩(wěn)壓電源的圖紙；能進行典型穩(wěn)壓電源裝接與調(diào)試。,按圖裝配典型穩(wěn)壓電源，并使用有關(guān)電子儀表進行調(diào)試。,12項目六,放大器裝接調(diào)試,能理解典型放大電路的工作原理及其元器件的作用；能識讀典型放大電路的圖紙；能進行典型放大電路的裝接與調(diào)試；能使用萬用表、信號發(fā)生器、示波器和晶體管毫伏表。,按圖裝配典型放大電路并使用有關(guān)電子儀表進行調(diào)試。,12項目七,RC振蕩電路裝接調(diào)試,能理解RC振蕩電路的工作原理及其元器件的作用；會使用常用電子儀表進行裝接、調(diào)試。,利用電子元器件及相關(guān)儀器儀表，按圖裝配RC振蕩電路，并進行測量、調(diào)試。,10項目八,運算放大線路裝接調(diào)試,能理解運算放大電路的工作原理及其元器件的作用；會使用常用電子儀表進行裝接、調(diào)試。,利用電子元器件及相關(guān)儀器儀表，按圖裝配運算放大電路，并進行測量、調(diào)試。,10項目九,555振蕩電路裝接調(diào)試,能理解555振蕩電路的工作原理及其元器件的作用；會使用常用電子儀表進行裝接、調(diào)試；了解集成電路基本常識。,利用電子元器件及相關(guān)儀器儀表，按圖裝配555振蕩電路，并進行測量、調(diào)試。,12項目十,典型低壓電器拆裝、檢修及測試,了解常用低壓電器的規(guī)格，理解基本構(gòu)造及工作原理；會識讀、理解常用低壓電器產(chǎn)品型號和含義；會修復常用低壓電器；掌握低壓電器常見故障檢測方法。,1．交流接觸器、空氣阻尼式時間繼電器拆裝：在實訓室中準備萬用表、各種型號的低壓電器、電工工具，利用解剖、投影、多媒體軟件等媒體技術(shù)，介紹常用低壓電器的規(guī)格、基本構(gòu)造及工作原理，利用常用電工工具正確拆裝、檢修典型低壓電器。2．交流接觸器、空氣阻尼式時間繼電器檢修及調(diào)試：運用常用電工測量儀表對所拆裝的低壓電器進行檢測和調(diào)試，按學生完成任務(wù)的質(zhì)量、時間、工作規(guī)范進行考核。,24項目十一,異步電動機控制系統(tǒng)安裝調(diào)試及故障處理,理解異步電動機控制系統(tǒng)的工作原理；能識讀常用圖形符號及文字符號；了解電氣圖的分類與制圖的一般規(guī)則；能識讀和理解異步電動機控制系統(tǒng)的原理圖和安裝接線圖；會選用元器件、導線等；能安裝與連接電氣控制系統(tǒng)電氣接線；會安裝、調(diào)試基本電氣控制線路；電動機串電阻降壓起動控制線路安裝調(diào)試；正反轉(zhuǎn)控制線路；10.兩臺電動機順序起動控制線路；11.星三角降壓起動控制線路；延時起動、延時停止控制線路；反接制動控制線路；工作臺自動往返控制線路；會分析、判斷和排除上述控制系統(tǒng)的一般故障；,1．安裝、調(diào)試基本控制線路在實訓室中，運用異步電動機控制裝置實地講解工作原理、識讀相關(guān)元器件的圖形及文字符號?？沙浞掷靡曨l、多媒體課件、實物等媒體實施教學。根據(jù)安裝接線圖、原理圖及安裝技術(shù)要求，引導學生自己選用合理的元器件、導線等。在模擬設(shè)備上安所圖紙要求正確安裝和接線。在了解和完善通電安全措施后，對控制系統(tǒng)通電調(diào)試2．分析、判斷和排除控制系統(tǒng)的一般故障。由教師多次任意設(shè)置故障點，學生在規(guī)定時間內(nèi)，分析、判斷故障原因并利用電工工具熟練排除。按學生完成任務(wù)的質(zhì)量、時間、工作規(guī)范等作出學業(yè)評價。,32項目十二,典型機床線路調(diào)試及故障處理,理解典型機床控制系統(tǒng)的工作原理；會識讀典型機床控制系統(tǒng)的安裝接線圖和原理圖；能調(diào)試典型機床控制系統(tǒng)；能分析和判斷控制系統(tǒng)的常見故障；能排除控制系統(tǒng)的常見故障。,1．調(diào)試典型機床控制系統(tǒng)；在實訓室中，運用典型機床控制裝置實地識讀相關(guān)元器件的圖形符號和文字符號，理解工作原理。利用視頻、多媒體、實物等媒體實施教學。在了解和完善通電安全措施后，學生對系統(tǒng)通電調(diào)試，熟悉設(shè)備正常工作過程。2．分析判斷和排除典型機床控制系統(tǒng)的故障。由教師多次任意設(shè)置故障點，學生在規(guī)定時間內(nèi)，利用電工測量工具分析、判斷故障原因并熟練排除。按學生完成任務(wù)的質(zhì)量、時間、工作規(guī)范等作出學業(yè)評價。,24,,機動,,2,,各項考核,,8電氣設(shè)備維修實訓內(nèi)容和要求序號,工作任務(wù)模塊,實訓內(nèi)容與要求,課時項目一,基本技能訓練Ⅰ（照明電路）,安裝雙控燈和一個插座照明電路。安裝高壓汞燈照明電路。安裝直接式單相有功電能表組成量電裝置。安裝經(jīng)電流互感器接入單相有功電能表組成量電裝置。要求：·設(shè)計電路圖；·在模擬板上板前明線安裝導線，應(yīng)壓緊，緊固規(guī)范，走線合理；·安裝后檢查線路，通電試運行。,13,3周項目二,基本技能訓練Ⅱ（電器設(shè)備的拆裝和修理）,1．拆裝3-7KW三相異步鼠籠式電動機。2．異步電動機線端的頭尾判別和電機測量。3．交流接觸器拆裝和修理。4．時間繼電器調(diào)整和和修理。要求：·拆裝工藝正確，步驟規(guī)范；·正確使用儀器儀表；·正確檢查和驗收,15,項目三,電氣控制線路連接和調(diào)試,1．連接延時啟動，延時停止控制電路和調(diào)試。2．．連接Y-△啟動控制電路和調(diào)試。3．連接雙速電動機，自動加速控制電路和調(diào)試。4．連接正-反轉(zhuǎn)控制電路和調(diào)試5．連接反接制動控制電路和調(diào)試。6．連接2只電機順序控制電路和調(diào)試。7．連接工作臺自動控制往返工作電路和調(diào)試。8．連接串電阻降壓啟動控制電路和調(diào)試。要求：·根據(jù)原理圖進行控制電路接線；·能用儀表測量調(diào)整和選擇元件；·板面導線敷設(shè)必須平直，各節(jié)點接線必須合理、緊密；·接電源、電動機等的導線必須通過接線柱引出，并有保護接地或接零；·能正確、熟練地對電路進行調(diào)試。,32,項目四,電氣控制電路故障排除,1．排除Y-△起動控制電路故障。2．排除正-反轉(zhuǎn)控制電路故障。3．排除Z3040鉆床控制電路故障。4．排除M7130磨床控制電路故障。要求：·觀察故障現(xiàn)象；·根據(jù)故障現(xiàn)象分析可能引起原因；·正確使用儀表進行檢查尋找故障點；·安全生產(chǎn)，文明操作。,15,項目五,電子技術(shù),1．安裝調(diào)試單相半波整流，電容濾波，穩(wěn)壓管，穩(wěn)壓電路。2．安裝調(diào)試單相橋式整流，電容濾波，穩(wěn)壓管，穩(wěn)壓電路。3．安裝調(diào)試鎳絡(luò)電池充電電路。4．安裝調(diào)試直流電源并測量三極管靜態(tài)工作點。要求：·找出不合格元件；·按工藝要求安裝電子元件；·正確使用儀表進行測量。,15,4、實施建議4.1教材編寫（1）打破傳統(tǒng)的教材學科體系的模式，以本課程標準為依據(jù)來編寫教材。（2）以“工作項目”為主線設(shè)計教材，結(jié)合職業(yè)技能鑒定標準，將本專業(yè)職業(yè)活動，分解成若干典型的工作項目，按工作項目的要求組織教材內(nèi)容。（3）通過典型控制回路的識讀、功能原理分析及電氣檢修的主要操作引入必須的理論知識，增加實踐操作內(nèi)容，強調(diào)理論在實踐過程中的應(yīng)用。（4）教材應(yīng)該圖文并茂，提高學生的學習興趣，以利于學生對典型電氣設(shè)備檢修操作的理解和掌握。（5）對于涉及本專業(yè)崗位的實踐活動，應(yīng)以崗位的操作規(guī)程為基準，并將其納入教材。（6）將本專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備及時納入教材，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實際需要。4.2教學建議（1）在教學過程中，應(yīng)立足于加強學生實際操作能力的培養(yǎng)，采用項目教學，以任務(wù)引領(lǐng)型項目提高學生的學習興趣。（2）本課程的關(guān)鍵是現(xiàn)場教學，“教”與“學”互動，學生操作，學生提問，教師解答、指導。選用典型的電氣設(shè)備，由教師講解，示范操作，學生進行分組操作訓練，讓學生在現(xiàn)場工作過程中，掌握電氣設(shè)備維修的基本操作，同時熟練使用工、量具。（3）在教學過程中，要創(chuàng)設(shè)工作情境，同時應(yīng)加大實踐操作的數(shù)量，要緊密結(jié)合職業(yè)技能鑒定的項目，加強訓練。（4）在教學過程中，對于有些操作，以掛圖、多媒體、示教板、投影輔助教學，幫助學生理解。教學過程中，要重視本專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備發(fā)展趨勢，貼近生產(chǎn)現(xiàn)場。4.3教學評價建議（1）改革考核手段和方法，加強實踐性教學環(huán)節(jié)的考核（結(jié)合職業(yè)技能鑒定考核），可采用過程考核和綜合考核相結(jié)合的考核辦法。（2）結(jié)合課堂提問、學生作業(yè)、平時測驗、實驗實訓、技能競賽及考試情況，綜合評價學生成績。（3）應(yīng)注重學生動手能力和實踐中分析問題、解決問題能力的考核，對在學習和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學生應(yīng)特別給予鼓勵，全面綜合評價學生能力。4.4課程資源的開發(fā)和利用（1）注重實驗實訓指導書和實驗實訓教材的開發(fā)和應(yīng)用。（2）常用課程資源的開發(fā)和利用掛圖、幻燈片、投影片、錄像帶、視聽光盤、多媒體軟件等，這些資源有利于創(chuàng)設(shè)形象生動的工作情境，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生對知識的理解和掌握，但對于本專業(yè)課程以上資源缺乏，應(yīng)加強常用課程資源的開發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫，努力實現(xiàn)跨學校多媒體資源的共享，以提高利用效率；（3）積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源充分利用諸如電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源，使教學從單一媒體向多媒體轉(zhuǎn)變；使教學活動從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；使學生從單獨的學習向合作學習轉(zhuǎn)變。（4）產(chǎn)學合作開發(fā)實驗實訓課程資源充分利用本行業(yè)典型的生產(chǎn)企業(yè)的資源，進行產(chǎn)學合作，建立實習實訓基地，滿足學生的實習實訓，在此過程中進行實驗實訓課程資源的開發(fā)，同時為學生的就業(yè)提供機會。立開放式實驗實訓基地建立開放式實驗實訓基地，使之具備職業(yè)技能證書考證、實驗實訓、現(xiàn)場教學的功能，將教學與培訓合一，滿足學生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的要求。5.其他說明本課程教學標準適用于中等職業(yè)學校城市軌道交通供配電專業(yè)（3年制）。城市軌道交通系統(tǒng)課程標準【課程名稱】城市軌道交通系統(tǒng)【適用專業(yè)】城市軌道交通供配電1.前言1.1課程的性質(zhì)城市軌道交通系統(tǒng)是城市軌道交通供配電專業(yè)的一門核心課程，是進行城市軌道交通供配電系統(tǒng)維護的基礎(chǔ)課程。其功能在于培養(yǎng)學生掌握城市軌道交通系統(tǒng)的基本常識建立城市軌道交通系統(tǒng)的基本概念，并為后續(xù)學習各專門化方向課程做前期準備。1.2設(shè)計思路本課程總體設(shè)計思路是以城市軌道交通供配電專業(yè)相關(guān)工作任務(wù)和職業(yè)能力分析為依據(jù)確定課程目標，設(shè)計課程內(nèi)容，以工作任務(wù)為線索構(gòu)建任務(wù)引領(lǐng)型課程。本課程的具體設(shè)計時以軌道交通系統(tǒng)種類和組成為課程主線，按照學生的認知特點，通過多媒體課件、現(xiàn)場參觀等教學手段，使學生了解城市軌道交通系統(tǒng)的發(fā)展、種類，熟悉城市軌道交通系統(tǒng)的組成、特點等，為學生進一步學習專門化課程做好期準備。本課程建議課時為56課時。2.課程目標通過現(xiàn)場參觀和項目活動，使城市軌道交通供配電專業(yè)的學生熟悉城市軌道交通系統(tǒng)的種類、組成及工作情況，培養(yǎng)學生具有誠實、守信、善于溝通和合作的品質(zhì)，為學生發(fā)展各專門化方向的職業(yè)能力奠定基礎(chǔ)。職業(yè)能力目標：了解城市軌道交通系統(tǒng)的發(fā)展了解不同的城市軌道交通系統(tǒng)的特點掌握城市軌道交通系統(tǒng)的組成，及其工作情況3.課程內(nèi)容和要求序號,學習任務(wù)模塊,課程內(nèi)容和要求,活動設(shè)計,參考學時項目一,城市軌道交通的由來與發(fā)展,1．了解世界城市軌道交通發(fā)展簡史；2．了解我國城市交通現(xiàn)狀；3．了解發(fā)展城市軌道交通的必要性。,多媒體展示,4項目二,城市軌道交通的系統(tǒng)種類,1．了解地下鐵道的概況、組成和特點；2．了解城市鐵路的概況、特點和常見的運營管理模式；3．了解國內(nèi)外輕軌的發(fā)展概況、特點；4．了解獨軌交通的概況、特點；5．了解新交通系統(tǒng)概況、種類、特點。,多媒體展示現(xiàn)場參觀,12項目三,軌道交通車輛,1．了解軌道交通車輛的組成特點及主要技術(shù)參數(shù)；2．了解軌道交通車輛的走行裝置；3．了解軌道交通車輛車鉤牽引緩沖連結(jié)裝置；4．了解軌道交通車輛的車體結(jié)構(gòu)；5．了解軌道交通車輛的制動裝置；6．了解軌道交通車輛的傳動方式；7．了解衰減軌道交通車輛噪聲主要措施；8．了解軌道交通車輛停放及維修基地的主要任務(wù)、布局。,多媒體展示現(xiàn)場參觀,10項目四,城市軌道交通土木工程,了解線路工程的組成；了解限界的概念；了解軌道結(jié)構(gòu)的機構(gòu)、組成；了解高架結(jié)構(gòu)、特點；地下隧道、車站的結(jié)構(gòu)、設(shè)備、環(huán)控特點。,多媒體展示現(xiàn)場參觀,4項目五,城市軌道交通電力牽引系統(tǒng),了解電力牽引系統(tǒng)的工作原理；熟悉牽引變電所、降壓變電所接線形式及作用；熟悉接觸網(wǎng)的種類、常見結(jié)構(gòu)；熟悉地下迷流危害及其防護措施。,多媒體展示現(xiàn)場參觀,8項目六,信號、控制與通信設(shè)備,了解城市軌道交通信號控制特點；了解列車自動控制系統(tǒng)的組成和基本功能；了解城市軌道交通通信系統(tǒng)的組成及作用。,多媒體展示現(xiàn)場參觀,6項目七,行車組織與運營管理,了解城市軌道交通行車組織的基本概念；了解城市軌道交通客運管理的基本任務(wù)；了解城市軌道交通安全和防災措施。,多媒體展示現(xiàn)場參觀,8,,機動,,2,,考核,,24.實施建議4.1教材編寫（1）打破傳統(tǒng)的教材學科體系的模式，以本課程標準為依據(jù)來編寫教材。（2）.教材應(yīng)該圖文并茂，提高學生的學習興趣，加深學生對城市軌道交通系統(tǒng)的認知。（3）教材內(nèi)容應(yīng)有所拓展，將城市軌道交通系統(tǒng)的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備及時的納入教材，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實際需要。4.2教學建議（1）本課程采用現(xiàn)場參觀、多媒體等形式輔助教學，突出感性認知，幫助學生理解。（2）在教學過程中，要創(chuàng)設(shè)軌道交通系統(tǒng)的運營情境，加強學生對城市軌道交通系統(tǒng)整體運營的理解，增強學生從事軌道交通工作的責任感、使命感。（3）.在教學過程中，重視對軌道交通系統(tǒng)發(fā)展趨勢的介紹，提高學生學習興趣。4.3教學評價建議（1）改革考核手段和方法，可采用過程考核和綜合考核相結(jié)合的考核辦法。（2）結(jié)合課堂提問、學生作業(yè)、調(diào)查報告、平時測驗、知識競賽及考試情況，綜合評價學生成績。4.4課程資源的開發(fā)和利用（1）注重教材的開發(fā)和應(yīng)用（2）常用課程資源的開發(fā)和利用掛圖、幻燈片、投影片、錄像帶、視聽光盤、多媒體軟件、仿真軟件等，這些資源有利于創(chuàng)設(shè)形象生動的工作情境，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生對知識的理解和掌握，但對于本專業(yè)課程以上資源嚴重缺乏，建議加強常用課程資源的開發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫，努力實現(xiàn)跨學校多媒體資源的共享，以提高利用效率。（3）積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源充分利用諸如電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源，使教學從單一媒體向多媒體轉(zhuǎn)變；使教學活動從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；使學生從單獨的學習向合作學習轉(zhuǎn)變。（4）產(chǎn)學合作開發(fā)實驗實訓課程資源充分利用本行業(yè)典型的地鐵車站、生產(chǎn)企業(yè)的資源，進行參觀學習，建立實習實訓基地，在此過程中進行實訓課程資源的開發(fā)。5.其他說明本課程教學標準適用于中等職業(yè)學校城市軌道交通供配電專業(yè)（3年制）。城市軌道交通供配電系統(tǒng)課程標準【課程名稱】城市軌道交通供配電系統(tǒng)【適用專業(yè)】城市軌道交通供配電1.前言1.1課程的性質(zhì)城市軌道交通供配電系統(tǒng)是城市軌道交通供配電專業(yè)的一門核心課程。其功能在于培養(yǎng)學生具備城市軌道交通供配電系統(tǒng)的基本知識，全面系統(tǒng)地認識城市軌道交通供配電系統(tǒng)的工作原理、配備設(shè)施及其功能，為后續(xù)學習各專門化方向課程做前期準備。1.2設(shè)計思路本課程總體設(shè)計思路是以城市軌道交通供配電專業(yè)相關(guān)工作任務(wù)和職業(yè)能力分析為依據(jù)確定課程目標，設(shè)計課程內(nèi)容，以工作任務(wù)為線索構(gòu)建任務(wù)引領(lǐng)型課程。本課程的具體設(shè)計時以城市軌道交通供配電系統(tǒng)設(shè)備和作用為課程主線,按照學生的認知規(guī)侓和工作要求相結(jié)合展開教學內(nèi)容；共學習包括城市軌道交通供配電系統(tǒng)構(gòu)成、變電站的電氣主接線圖、變電站主要設(shè)備等五個學習任務(wù)。通過情景模擬、校外參觀等多種形式組織教學，采取工學結(jié)合、校企合作等培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學生掌握城市軌道交通供配電系統(tǒng)的基本原理和了解工作過程，為準備學習專門化課程的能力打好基礎(chǔ)。本課程建議課時為72課時。2.課程目標通過任務(wù)引領(lǐng)和項目活動，使學生掌握城市軌道交通供配電系統(tǒng)的原理、組成及功能，培養(yǎng)學生具有善于思考、自信、誠實、守信、善于溝通和合作的品質(zhì)，為學生發(fā)展各專門化方向的職業(yè)能力奠定基礎(chǔ)。職業(yè)能力目標：●了解城市軌道交通供配電系統(tǒng)的原理及其構(gòu)成●了解城市軌道交通供配電系統(tǒng)變電站的種類及識讀電氣主接線圖●了解城市軌道交通供配電系統(tǒng)變電站的主要設(shè)備結(jié)構(gòu)與作用●了解城市軌道交通接觸網(wǎng)的種類、組成與作用了解城市軌道交通遠動系統(tǒng)的組成與作用了解城市軌道交通供配電系統(tǒng)采用的先進設(shè)備與技術(shù)3.課程內(nèi)容和要求序號,工作任務(wù)模塊,課程內(nèi)容與教學要求,活動設(shè)計,參考學時項目一,城市軌道交通供配電系統(tǒng)的原理與構(gòu)成,了解城市軌道交通供配電系統(tǒng)的發(fā)展歷史；了解城市軌道交通供配電系統(tǒng)的各種供電制式；了解城市軌道交通供配電系統(tǒng)的構(gòu)成及作用。,課堂討論：教師給出典型地鐵線的供配電系統(tǒng)圖，讓學生討論其構(gòu)成及作用。,4項目二,變電站的電氣主接線圖,掌握主變電站的一、二次線路圖；掌握牽引變電站的一、二次線路圖；掌握牽引、降壓混合變電站的一、二次線路圖；掌握降壓變電站的一、二次線路圖；能區(qū)分不同變電站一、二次線路圖；掌握各種變電站的作用。,課堂討論：教師給出主變電站、混合變電站、降壓變電站的一、二次線路圖，讓學生討論其區(qū)別。2．現(xiàn)場參觀,16項目三,變電站主要設(shè)備,了解變電站的主要設(shè)備分類；掌握變壓器的作用、工作原理、結(jié)構(gòu)；了解變壓器的技術(shù)參數(shù)與分類；掌握高壓斷路器、隔離開關(guān)、熔斷器、負荷開關(guān)、直流開關(guān)的作用與原理；了解高壓斷路器、隔離開關(guān)、熔斷器、負荷開關(guān)、直流開關(guān)技術(shù)參數(shù)；掌握電壓互感器、電流互感器的作用及工作原理；了解避雷裝置的作用及安裝；了解六氟化硫全封閉組合電器（GIS）的結(jié)構(gòu)與作用；熟悉變電站二次控制設(shè)備的作用；10．掌握綜合繼電保護裝置的功能；11．了解中央信號屏的功能與要求；12．了解配電裝置的分類、布置及選型；13．變電所使用的先進變電設(shè)備、控制設(shè)備介紹。,課堂討論：變電站各主要設(shè)備在接線圖中的位置及其作用。,20項目四,牽引網(wǎng)主要設(shè)備,掌握牽引網(wǎng)的構(gòu)成及各部分作用；了解接觸網(wǎng)分類、工作特點、基本要求；了解接觸網(wǎng)的供電方式；掌握架空式接觸網(wǎng)的組成與結(jié)構(gòu)；接觸懸掛的導線結(jié)構(gòu)與類型；接觸懸掛的下錨方式；支持裝置種類與組成；定位裝置種類與組成；支柱與基礎(chǔ)。掌握接觸網(wǎng)的平面布置；跨距與弛度；錨段及錨段關(guān)節(jié)概念；工作支和非工作支；隔離開關(guān)與電連接線；分段絕緣裝置；線岔。了解接觸軌式接觸網(wǎng)的布置方式；了解接觸網(wǎng)饋電線、均流線的布置。,1．畫接觸網(wǎng)的平面布置示意圖。2．讓學生根據(jù)所學畫出有三個錨段的架空式接觸網(wǎng)線路平面布置示意圖。,20項目五,遠動系統(tǒng),了解遠動系統(tǒng)的發(fā)展歷史及趨勢；了解遠動系統(tǒng)的功能；了解遠動系統(tǒng)的典型硬件結(jié)構(gòu)；上位機系統(tǒng)；下位機系統(tǒng)；模擬量輸入、輸出通道；開關(guān)量輸入、輸出通道；了解遠動系統(tǒng)的主要性能指標；了解遠動系統(tǒng)的系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。,多媒體演示?，F(xiàn)場參觀。,8,,機動,,2,,考核,,24.實施建議4.1教材編寫（1）打破傳統(tǒng)的教材學科體系的模式，教材編寫體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)的特點，以本課程標準為依據(jù)來編寫教材。（2）任務(wù)活動的設(shè)計貼近軌道交通供配電系統(tǒng)實際工作。教材內(nèi)容的深淺程度要體現(xiàn)夠用的原則。（3）教材應(yīng)該圖文并茂，提高學生的學習興趣，加深學生對城市軌道交通供配電系統(tǒng)的認知。（4）教材內(nèi)容應(yīng)有所拓展，一方面可以增加一些必要的幫助學生理解教學內(nèi)容的相關(guān)基礎(chǔ)知識，另一方面將軌道交通供配電系統(tǒng)的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備及時的納入教材，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實際需要。4.2教學建議（1）本課程采用現(xiàn)場、多媒體等形式輔助教學，突出感性認知，幫助學生理解。（2）在教學過程中，要創(chuàng)設(shè)軌道交通供配電系統(tǒng)的運營情境，加強學生對城市軌道交通供配電系統(tǒng)整體運營的理解，增強學生從事軌道交通供配電工作的責任感、使命感。（3）在教學過程中，重視對軌道交通供配電系統(tǒng)發(fā)展趨勢的介紹，提高學生學習興趣。4.3教學評價建議（1）改革考核手段和方法，可采用過程考核和綜合考核相結(jié)合的考核辦法。（2）結(jié)合課堂提問、學生作業(yè)、平時測驗、知識競賽及考試情況，綜合評價學生成績。4.4課程資源的開發(fā)和利用（1）注重教材的開發(fā)和應(yīng)用（2）常用課程資源的開發(fā)和利用掛圖、幻燈片、投影片、錄像帶、視聽光盤、多媒體軟件、仿真軟件等，這些資源有利于創(chuàng)設(shè)形象生動的工作情境，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生對知識的理解和掌握，但對于本專業(yè)課程以上資源嚴重缺乏，建議與軌道交通供電單位合作，加強常用課程資源的開發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫，努力實現(xiàn)跨學校多媒體資源的共享，以提高利用效率。（3）積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源充分利用諸如電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源，使教學從單一媒體向多媒體轉(zhuǎn)變；使教學活動從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；使學生從單獨的學習向合作學習轉(zhuǎn)變。（4）產(chǎn)學合作開發(fā)實驗實訓課程資源充分利用本行業(yè)典型的生產(chǎn)企業(yè)的資源，進行產(chǎn)學合作，建立實習實訓基地，滿足學生的實習實訓需要，同時為學生的就業(yè)提供機會。5.其他說明本課程教學標準適用于中等職業(yè)學校城市軌道交通供配電專業(yè)（3年制）。城市軌道交通供配電安全技術(shù)課程標準【課程名稱】城市軌道交通供配電安全技術(shù)【適用專業(yè)】城市軌道交通供配電1.前言1.1課程的性質(zhì)城市軌道交通供配電安全技術(shù)是城市軌道交通供配電專業(yè)的一門核心課程，是進行城市軌道交通供配電系統(tǒng)電氣檢修的基礎(chǔ)課程。其功能在于針對供配電專業(yè)的特點，培養(yǎng)學生具備城市軌道交通供配電作業(yè)的安全意識，掌握城市軌道交通供配電作業(yè)的安全技術(shù)和安全措施，并為后續(xù)學習各專門化方向課程做前期準備。1.2設(shè)計思路本課程總體設(shè)計思路是以城市軌道交通供配電專業(yè)相關(guān)工作任務(wù)和職業(yè)能力分析為依據(jù)確定課程目標，設(shè)計課程內(nèi)容，以工作任務(wù)為線索構(gòu)建任務(wù)引領(lǐng)型課程。本課程的具體設(shè)計時以軌道交通供配電系統(tǒng)安全作業(yè)的要求和特種作業(yè)操作證（電工）考核的項目要求組成課程主線,按照學生的認知規(guī)侓和工作要求相結(jié)合展開教學內(nèi)容；共學習包括電氣安全措施、高低壓導線的選擇與安裝、高低壓電氣和照明設(shè)備的安裝、電氣儀表、儀器與工具的安全使用等六個工作任務(wù)等。課程內(nèi)容的選取緊緊圍繞完成工作任務(wù)的需要遁序漸進,以滿足職業(yè)能力的培養(yǎng)要求，同時又充分考慮中等職業(yè)教育對理論知識學習的需要，融合獲取相關(guān)職業(yè)資格證書對知識、技能和態(tài)度的要求。每個項目的學習都以工作任務(wù)為中心整合相關(guān)理論和實踐，實現(xiàn)做學一體化。并通過情景模擬、校內(nèi)實訓等多種形式組織教學，采取工學結(jié)合、校企合作等培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學生熟練掌握城市軌道交通供配電作業(yè)的安全操作技能，具備特種作業(yè)操作（電工）職業(yè)資格。本課程建議課時為84課時。2.課程目標通過任務(wù)引領(lǐng)的項目活動，使學生掌握電氣安全技術(shù)和低壓電氣運行、安裝、檢修作業(yè)技能，了解高壓電氣安全運行知識。培養(yǎng)學生具有安全意識、責任心和合作的品質(zhì)，為學生今后的安全工作奠定基礎(chǔ)。職業(yè)能力目標：●掌握電氣安全措施并能按照要求操作●會高、低壓導線的選擇與安裝●會高、低壓電氣和照明設(shè)備的安裝●會電工常用儀表、儀器、工具的安全使用●會高、低壓電氣線路和設(shè)備的保護會觸電的現(xiàn)場急救3.課程內(nèi)容和要求序號,工作任務(wù)模塊,課程內(nèi)容和要求,活動設(shè)計,參考學時項目一,電氣安全措施,掌握帶電作業(yè)與不帶電作業(yè)的操作規(guī)程；會使用電氣安全用具；能識別供電系統(tǒng)的安全標志；掌握登高作業(yè)的安全措施；掌握測量、修理設(shè)備作業(yè)的安全措施；掌握電氣火災撲救的安全知識；能正確選擇和使用消防器材；掌握防止電擊的方法。,1．多媒體展示。2．實訓室創(chuàng)設(shè)情境現(xiàn)場進行安全操作實訓。,12項目二,高、低壓導線的選擇與安裝,了解架空配電線路的安裝與施工；了解架空絕緣線路的施工；能根據(jù)要求選擇導線截面；能識別高、低壓配電線路施工圖符號；會高、低壓線路的選擇、架設(shè)、敷設(shè)、安裝和故障排除，（包括不同電纜敷設(shè)的施工方法、電纜中間接頭的制作、電纜終端頭制作等）；會進戶線的施工和維護；會室內(nèi)線路的敷設(shè)。,1．多媒體、仿真軟件演示。2．現(xiàn)場參觀。3．實訓室進行電纜選擇，接頭制作和敷設(shè)。,14項目三,高、低壓電氣和照明設(shè)備的安裝,會高、低壓斷路器、交流接觸器、熱繼電器、隔離開關(guān)、熔斷器的安裝、維護和故障處理；會剩余電流動作保護裝置的安裝；了解高、低壓成套配電裝置的安裝、維護和故障處理；會照明設(shè)備的安裝和常見故障處理。,1．多媒體、仿真軟件展示。2．實訓室進行低壓電氣設(shè)備、照明設(shè)備安裝和故障處理。,16項目四,電氣儀表、儀器與工具的安全使用,能正確使用鉗型電流表、兆歐表、接地電阻測試儀測量電量；能安裝電能表；能進行電氣設(shè)備、絕緣器件的常規(guī)絕緣試驗；,1．多媒體展示。2．實訓室進行電能表的接線和絕緣器件的絕緣試驗。,14項目五,電氣線路和設(shè)備的保護,能進行線路的保護接地、接零作業(yè)；能正確安裝和檢查防火、防爆設(shè)備；能正確安裝和檢查線路的防雷、防靜電設(shè)備。,多媒體展示。實訓室創(chuàng)設(shè)工作情境進行接地接零操作。避雷器的檢查與安裝。,14項目六,觸電的現(xiàn)場急救,了解觸電的表現(xiàn)；能觸電解脫；會觸電現(xiàn)場的處理；會心肺復蘇術(shù)。,多媒體展示。實訓室心肺復蘇術(shù)練習。,8,,機動,,2,,各項考核,,4城市軌道交通供配電安全技術(shù)實訓內(nèi)容和要求序號,工作任務(wù)模塊,課程內(nèi)容和要求,活動設(shè)計,參考學時一,電氣安全措施,能正確使用各類消防器材滅火能正確使用高、低壓安全器具和勞動防護用品,實訓室操作,2二,電氣儀表、儀器與工具的安全使用,能正確選擇儀表進行常規(guī)絕緣試驗,實訓室操作,2三,電氣線路操作與接裝,能正確執(zhí)行倒閘操作程序能正確檢測漏電能正確連接一般或復雜電氣線路,實訓室操作,12四,電氣線路故障查找,能根據(jù)實際電路進行接線，并能查找故障，更正不正確之處,實訓室操作,6五,觸電急救,能正確使用三種方法脫離電源能使用三種方法對觸電者實施就地搶救,實訓室操作,84.實施建議4.1教材編寫（1）打破傳統(tǒng)的教材學科體系的模式，以本課程標準為依據(jù)來編寫教材。（2）教材應(yīng)該圖文并茂，對不適合現(xiàn)場操作的內(nèi)容設(shè)計一些三維動畫或仿真軟件，提高學生的學習興趣，使學生牢固樹立城市軌道交通供配電作業(yè)的安全意識。（3）教材應(yīng)緊密結(jié)合項目講解知識，把知識融入具體的工作中去，加深學生的印象，把安全第一的思想牢固地植入學生心底。（4）教材可以針對學生的實際需要，增加一些相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識和拓展知識，開闊學生的思路，達到舉一反三的效果。4.2教學建議（1）本課程采用多媒體等形式輔助教學，突出感性認知，幫助學生理解。（2）在教學過程中，要創(chuàng)設(shè)情境，加強學生對城市軌道交通供配電系統(tǒng)安全作業(yè)的理解，增強學生從事城市軌道交通供配電工作的責任感和安全意識。4.3教學評價建議（1）改革考核手段和方法，加強實踐性教學環(huán)節(jié)的考核，可采用過程考核和綜合考核相結(jié)合的考核辦法。（2）結(jié)合課堂提問、學生作業(yè)、平時測驗、實驗實訓及考證情況，綜合評價學生成績。4.4課程資源的開發(fā)和利用（1）注重教材的開發(fā)和應(yīng)用（2）常用課程資源的開發(fā)和利用掛圖、幻燈片、投影片、錄像帶、視聽光盤、多媒體軟件、仿真軟件等，這些資源有利于創(chuàng)設(shè)形象生動的工作情境，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生對知識的理解和掌握，但對于本專業(yè)課程以上資源嚴重缺乏，建議加強常用課程資源的開發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫，努力實現(xiàn)跨學校多媒體資源的共享，以提高利用效率。（3）積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源充分利用諸如電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源，使教學從單一媒體向多媒體轉(zhuǎn)變；使教學活動從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；使學生從單獨的學習向合作學習轉(zhuǎn)變。（4）產(chǎn)學合作開發(fā)實驗實訓課程資源充分利用本行業(yè)典型的生產(chǎn)企業(yè)的資源，進行產(chǎn)學合作，建立實習實訓基地，滿足學生的實習實訓需要。5.其他說明本課程教學標準適用于中等職業(yè)學校城市軌道交通供配電專業(yè)（3年制）。專門化方向課程標準變電站運行和檢修課程標準城市軌道交通供配電設(shè)備檢修課程標準【課程名稱】城市軌道交通供配電設(shè)備檢修【適用專業(yè)】城市軌道交通供配電1.前言1.1課程的性質(zhì)城市軌道交通供配電設(shè)備檢修是城市軌道交通供配電專業(yè)的一門專業(yè)方向課程，其功能在于培養(yǎng)學生具備從事城市軌道交通供配電設(shè)備維護、保養(yǎng)、檢修的基本職業(yè)能力。1.2設(shè)計思路本課程總體設(shè)計思路是以城市軌道交通供配電專業(yè)相關(guān)工作任務(wù)和職業(yè)能力分析為依據(jù)確定課程目標，設(shè)計課程內(nèi)容，以工作任務(wù)為線索構(gòu)建任務(wù)引領(lǐng)型課程。本課程在具體設(shè)計時以城市軌道交通供配電設(shè)備檢修的工作任務(wù)和按照學生的認知規(guī)侓展開教學內(nèi)容；共學習包括識電氣線路圖、繪電氣線路圖、直流電阻的測試及各類設(shè)備的檢修等十五個工作任務(wù)。課程內(nèi)容的選取緊緊圍繞完成工作任務(wù)的需要遁序漸進,以滿足職業(yè)能力的培養(yǎng)要求，同時又充分考慮中等職業(yè)教育對理論知識學習的需要，融合獲取相關(guān)職業(yè)資格證書對知識、技能和態(tài)度的要求。每個項目的學習都以工作任務(wù)為中心整合相關(guān)理論和實踐，實現(xiàn)做學一體化。并通過情景模擬、校內(nèi)實訓等多種形式組織教學，采取工學結(jié)合、校企合作等培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學生熟練掌握城市軌道交通供配電的維護和保養(yǎng)的操作技能本課程建議為232課時。2.課程目標通過任務(wù)引領(lǐng)的項目活動，使城市軌道交通供配電專業(yè)變電站運行和檢修方向的學生掌握變電站設(shè)備維護和保養(yǎng)的基本技術(shù)和相關(guān)理論知識，掌握軌道交通變電檢修工(5級)的操作技能，完成相關(guān)崗位的實際工作任務(wù)，培養(yǎng)學生具有誠實、守信、善于溝通和合作的品質(zhì)，為學生發(fā)展職業(yè)能力奠定基礎(chǔ)。職業(yè)能力目標：●能夠正確準備和使用個人工具和防護用品●能正確執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程●能整理、繪制二次回路圖●能看懂電氣設(shè)備原理結(jié)構(gòu)圖、電氣設(shè)備安裝圖●能進行設(shè)備外觀檢查●能進行驗電接地●能進行變壓器、斷路器、隔離開關(guān)、直流設(shè)備及其他電氣設(shè)備的檢修●能進行變電站的電氣試驗●能使用各種專業(yè)工、器具并能正確保養(yǎng)●能做好檢修管理3.課程內(nèi)容和要求序號,工作任務(wù)模塊,課程內(nèi)容和要求,活動設(shè)計,參考學時項目一,識電氣線路圖,能識別主變電站、牽引變電站、降壓變電站的一次系統(tǒng)圖、二次回路圖；能看懂主要變配電設(shè)備的電氣符號和接線圖；能看懂各種繼電保護的原理圖、展開圖、安裝圖。,1．提供主變電站、牽引變電站、降壓變電站圖紙，討論各類變電站的原理和功能。2．分析變電站一次、二次系統(tǒng)接線。3．分析各類主要變配電設(shè)備的電氣接線圖。4．分析分、合閘回路及主要保護。,24項目二,繪電氣線路圖,能整理、繪制一次、二次回路工程圖；結(jié)合檢修施工，對設(shè)備圖紙能進行修改。,1．按要求繪制控制回路。2．在主變電站圖紙的低電壓跳閘回路中，加延時繼電器，使跳閘回路躲過城市電網(wǎng)低電壓波動。,18項目三,直流電阻的測試,掌握變壓器直流電阻測試要求和測試方法；會使用單臂電橋、雙單臂電橋。,1．在實驗變壓器上，測量分接頭接觸電阻。2．在實驗變壓器上，測試線圈匝間有無短路。,12項目四,絕緣電阻測試,掌握對絕緣受潮缺陷測試的吸收比概念及測試方法；正確選用兆歐表，掌握測試電纜絕緣電阻方法。,·在實驗室里，對0.6/1KV電纜進行絕緣電阻測試。,12項目五,接地電阻的測量,掌握接地電阻的測量概念及測量方法；會正確使用ZC—8型接地電阻測試儀。,·對實驗變電站的接地網(wǎng)進行接地電阻測量。,12項目六,繼電器校驗,掌握時間繼電器的校驗方法；掌握微機型的繼電保護校驗方法；會對時間繼電器進行外觀檢查；會校驗時間繼電器的動作電壓、返回電壓和動作時間。,·在實訓室里對DS－110型時間繼電器進行校驗。,12項目七,交流耐壓試驗,掌握交流耐壓試驗的概念及方法；會使用高壓試驗變壓器等試驗設(shè)備。,·在實訓室里，對主要設(shè)備（35KVSF6真空斷路器）進行分、合閘時的交流耐壓試驗。,12項目八,直流耐壓試驗,掌握直流耐壓試驗的概念及方法；學會使用微安表；掌握低頻、超低頻、三倍頻。,·在實訓室里，對0.6/1KV電纜進行直流耐壓試驗。,12項目九,變壓器油過濾及真空注油,掌握油浸式變壓器上油的作用及油質(zhì)的好壞標準；能對變壓器油過濾及真空注油。能配合進行油的耐壓實驗,·在油浸式實驗變壓器上，完成變壓器油過濾及真空注油工作。,18項目十,斷路器的檢修,能對變電站斷路器進行裝拆和調(diào)試；能正確使用各種清洗溶劑對零件進行清洗。,·對10KV斷路器進行解體、