2020普通話培訓心得體會3篇

指引語：當我們經過反省，對生活有了新的見解時，立刻將其記錄下來，這樣我們能夠養(yǎng)成優(yōu)秀的總結方法。那么要如何寫呢？以下是采集整理的一般話培訓心得領會，僅供參照，希望能夠幫助到大家。作為師范學校的學生，學習一般話是一項十分重要的任務。因為學校是推行一般話的前沿陣地，甚至能夠說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學習好一般話是十分重要的。但是，對于方言口音較重的人來說，因為舌頭已經習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和一般話讀音不一致等，學習一般話其實不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的領會和一些經驗。一、在渺視學習一般話難度的基礎上，確實重視一般話的學習。只管方言口音較重，盡管學習好一般話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上渺視這個“仇敵”，而在戰(zhàn)術上即學習方法方面又要十分重視。既不可以怕，又不可以不認為然。這是學習好一般話的思想保證。二、安排特意時間學習一般話。在學習一般話的過程，要注意安排一個學習計劃，每日抽出必定的時間，比方每日1小時，特意學習一般話。這是學習好一般話的時間保證。三、勤向現(xiàn)代漢語老師學習?，F(xiàn)代漢語老師不單擁有扎實的語言學和語音學基礎知識，經過專業(yè)訓練，并且老師離自己近來，討教也最方便。所以，碰到不懂的和難以糾正的，要實時向老師討教好的學習方法，必定會獲得好的成效。這是最常用的也是最有效的學習方法。四、整理方言口音和一般話之間的對應關系。比如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在一般話里卻讀san，舌前音。近似這樣的狀況，都一一列出拉一，整理成方言和一般話詞匯比較表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對照學習法。五、跟一般話好的同學學習。多跟一般話說的好的同學交往，或在一同活動，寓學習于娛樂，在語言的溝通中提升一般話水平。這是延長學習法。說文明話，做文明人!一般話是教師的職業(yè)語言，為了進一步提升我校教師的一般話水平，學校組織了青年教師一般話競賽，并邀請了日照市有名播音員徐聰老師為我們舉辦了一般話知識講座，感覺得益匪淺。第一、徐聰教師為我們深入淺出、風趣風趣地敘述了我們全校教師在一般話競賽中出現(xiàn)的問題，她的課和藹自然、回味無窮，她的學問及成長經歷更是讓我欽佩，所以在學習時我學的特別專心，經過學習不單讓我學到了一些可貴的一般話專業(yè)知識，找到了自己學習和發(fā)音中的不足，并且對一般話又產生了一些新的認識，進而也提升了自己說好一般話的信心。第二、我感覺要想說好一般話第一要正直態(tài)度，經過多種方式培育優(yōu)秀的說話習慣。多學習一些一般話專業(yè)知識。如：聲母的發(fā)音決定于發(fā)音地點和發(fā)音方法、韻母的發(fā)音跟唇形和舌頭的地點有關;發(fā)音要完好;朗誦中不可以拖腔拖調，要用說話的方式朗誦;朗誦時要找準重音;讀句子停少而連多;發(fā)音時還要讓聲音長久、減少疾病、增添張力美。第三、要想說好一般話，還一定從以下幾個方面下手即多學、多記、多讀、多聽、?？偨Y、多練習。多學就是要多學一般話中漢語拼音的基本理論知識;多記就是多專心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的或現(xiàn)代漢語字典等，鍛煉說普通話的感覺，或許看到一個字后，就暗暗自朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取貫通融會，觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;?？偨Y就是把碰到的好方法和難掌握的腔調實時整理下來，以便在平時的練習中靈巧運用。多練就是多堅持用一般話進行平時會話溝通，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句?？傊?，此次活動的舉辦寬闊了視線，對我們一線教師來說是一次難得的促使教師專業(yè)化成長的優(yōu)秀時機。我將以此為契機，進一步增強對語言文字的學習，為創(chuàng)立文明和睦的校園做己應有的貢獻。同時也希望全體教師一齊努力，齊心聯(lián)手，真實把一般話說好、推行好，讓一般話在我們的校園里扎根!為期三天的濰坊市一般話培訓班學習結束了，這是濰坊市第一期一般話骨干教師培訓活動，我有幸參加了此次培訓。固然短短的幾日，但我卻感覺得益匪淺。作為一名學員，我最深的.感覺是既辛苦又快樂，同時還被深深地感人著。辛苦在時間短、學習任務多又重在結納了朋友，能和朋友相互溝通學習;感人在給我們上課的專家老師們那謹小慎微、責的敬業(yè)精神。

;快樂仔細負一般話是教師的職業(yè)語言，學好和用好一般話至關重要。而就當前教師一般話水平狀況看，不達標現(xiàn)象還很嚴重，特別是語文教師一般話達標率太低。所以，舉辦此次一般話培訓學習很有必需，無論在知識學習上，仍是在宣傳氣氛上，就像一場實時雨，對提升我們教師的一般話水平起到了特別重要的指導作用。此次培訓活動，整個組織管理從頭至尾井然有序，既嚴格又民-主，無論從上課和活動形式上看，仍是從考勤和生活管理上看，都是一次特別正規(guī)的培訓活動。從培訓教材上看，培訓內容豐富、適用，親密聯(lián)合一般話測試，同時它還立足山東方言，突出濰坊方言的對應性，有很強的針對性，理論精簡，方法突出，特別合適我們?yōu)H坊市的教師使用。最讓我感人的是，上課的專家教授們無私奉獻，不怕辛苦，對我們簡單出現(xiàn)的錯誤能夠進行仔細耐心地指導。他們的解說詳略適當，謹小慎微，一講就一兩個小時，但沒有一位老師搪塞了事。這類仔細負責和謹慎治學的態(tài)度和行為給我們留下了深刻的印象，同時感人著我們每一位學員，提升了大家的學習熱忱和學習成效。經過此次學習，我對自己的一般話水平有了一個全面客觀的認識。比方在生活中不可以堅持勇敢地說一般話，認為單單在講堂上和學生用一般話發(fā)言就能夠了，其實這是遠遠不夠的，這也是致使自己一般話水平降落的原由吧。此外在發(fā)音上自己存在著很多缺點，象z、c、s和j、q、x的發(fā)音不是很正確。在此次培訓學習中，我經過老師的指導，仔細進行了糾正。此外，在學習中，我還知道了練習和提升一般話水平的方法和門路，懂得如何進行一般話水平測試，結納了好多朋友，從他們身上學到了許多知識。從此刻起，我要堅持勇敢地說一般話，隨時隨處抓住全部時機進行訓練，提升一般話水平，無論在社會上，仍是在學校里;無論在課上，仍是在課下，都應踴躍推行和宣傳一般話知識，為提升全民的一般話水平進上我的菲薄之力?？傊?，經過此次培訓學習，我感覺得益頗多。真的很希望多搞一些這樣的培訓，大面積提升我們教師的一般話水平。語言文字規(guī)范化工作任重而道遠，提升教師的一般話水平是語言文字規(guī)范化工作的重要方面。我深信，有了我們全體教育工作者的共同努力，我