2023年-《擺渡人》讀后感-2經(jīng)典文稿

第頁(yè)2023?擺渡人?讀后感?擺渡人?讀后感

當(dāng)仔細(xì)看完一本名著后，信任大家的視野肯定開(kāi)拓了不少，須要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。究竟應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是我為大家整理的?擺渡人?讀后感，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

?擺渡人?讀后感1

她在單親家庭中長(zhǎng)大，勞碌又絮叨的母親瓊并沒(méi)有給到她多少暖和，她內(nèi)向，自卑，膽小，不自信，同學(xué)們也嘲諷她，唯一能夠傾訴的摯友凱蒂也搬家了。

于是她期盼著與素昧謀面父親的見(jiàn)面，那天的冷風(fēng)，那天的暴雨，那天的火車——卻隔絕了與她父親見(jiàn)面的期望。好似期盼在那一瞬間破滅。她死了，那趟火車唯一的遇難者，然而她并不明白。

迪倫一路跌跌撞撞擺脫著逃出火車，她期盼著警察救援車能在這一刻出現(xiàn)，然而什么都沒(méi)有，四周僅有空蕩蕩的山跟空氣。無(wú)望在心中充滿。

在抬頭仰視蒼穹的那一刻，她望見(jiàn)一個(gè)少年坐在山上，迪倫心想之后的之后，盡管害怕 應(yīng)對(duì)荒原，應(yīng)對(duì)魔鬼，迪倫為了能夠再見(jiàn)到崔斯坦，還是義無(wú)反顧的踏上了重返荒原之旅。迪倫戰(zhàn)勝了不行能攻克的困難，讀后感。因?yàn)樾闹袆×业男拍钪沃藭r(shí)的她不在膽小軟弱，而是變得英勇，不在畏懼。最終迪倫帶著崔斯坦，打破命運(yùn)的牢籠一齊回到現(xiàn)實(shí)世界中。這一次迪倫便是崔斯坦的擺渡人，完成對(duì)崔斯坦生命的救贖。

在現(xiàn)實(shí)中，我們的親人，愛(ài)人，摯友，同事，甚至是生疏人亦都有可能是我們的擺渡人，在我們心中難免有迷茫有逆境，他們亦有可能在那一刻成為我們的擺渡人，帶我們走過(guò)迷惘，跨過(guò)逆境，感謝在那些時(shí)刻為你擺渡的人兒。

但不是全部的人都能陪我們度過(guò)一生，唯有自我才能做自我一生的擺渡人，最好的狀態(tài)是你——心中有愛(ài)，無(wú)懼，在那一刻你便是自我的擺渡人，亦能擺渡別人。

嗯嗯，故事的結(jié)局很完備，有情人終成眷屬，“假設(shè)我真的存在，也是因?yàn)槟沩氁暋?/p>

迪倫——“原先你在那里〞，崔斯坦——“我在那里〞。

?擺渡人?讀后感2

信任許多人都有看過(guò)克萊兒·麥克福爾的?擺渡人?，主要講解并描述單親女孩迪倫在去見(jiàn)素未謀面的父親時(shí)遭受了交通事故后，遇見(jiàn)了崔斯坦—她的擺渡人。崔斯坦帶迪倫進(jìn)入荒原，在將她引渡到荒原終點(diǎn)途中經(jīng)驗(yàn)了種種危急，兩個(gè)因此產(chǎn)生了感情的故事。許多人都被迪倫單獨(dú)返回荒原找尋崔斯坦的志氣和對(duì)愛(ài)的執(zhí)著所感動(dòng)，為兩人最終的結(jié)局感到欣慰。然而，多數(shù)人都是將這本書純粹地當(dāng)成愛(ài)情故事，卻無(wú)視了其中蘊(yùn)寓的人生哲理。

崔斯坦告知過(guò)迪倫，荒原的景象是迪倫內(nèi)心的映射，她的內(nèi)心影響著荒原的風(fēng)吹草動(dòng)。聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，?擺渡人?里的荒原好比人生道路，很多人總是埋怨命運(yùn)不濟(jì)，世道不公，全身里里外外充滿著消極心情。殊不知你的埋怨不僅沒(méi)能解決問(wèn)題，反而讓生活更糟糕，就像迪倫心情不好時(shí)，荒原便狂風(fēng)咆哮，烏云壓頂。而荒原的惡魔好比生活中的瑣碎，假設(shè)一味地忙于應(yīng)付，但會(huì)被拖入深淵，陷入黑暗。因此在面對(duì)人生的瑣碎時(shí)，保持一個(gè)良好的心態(tài)極其重要。你不能變更人生的無(wú)奈，卻能變更面對(duì)人生的看法，塑立主動(dòng)的人生看法，縱使人生的道路千回百折又有何懼。

當(dāng)中最值得深思的莫過(guò)于，居住在平安區(qū)的靈魂為何不情愿回到荒原，或者說(shuō)不敢回去比較貼切。首先，他們經(jīng)驗(yàn)過(guò)荒原跋山涉水的艱辛，見(jiàn)識(shí)過(guò)惡魔的兇殘，對(duì)荒原的一切心有余悸。正所謂，一朝被蛇咬，十年怕井繩。再來(lái)就是，聽(tīng)說(shuō)過(guò)返回荒原的靈魂的下場(chǎng)，更加深了他們對(duì)荒原和惡魔的恐驚。因此，明明隨意翻開(kāi)隨意一扇門就能回到荒原，卻沒(méi)人情愿去冒這個(gè)險(xiǎn)。

細(xì)致想想，其實(shí)這和現(xiàn)實(shí)生活中的存在的狀況很相像。荒原終點(diǎn)的平安區(qū)好比安逸舒適的生活和穩(wěn)定的工作，人長(zhǎng)期處于安逸之中，便簡(jiǎn)單不思進(jìn)取，只想安平穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)著眼前的日子，抵觸做出變更，拒絕新的嘗試。喬納斯知道可以回去荒原，也聽(tīng)說(shuō)了回到荒原的靈魂都魂飛魄散，因此選擇了在平安區(qū)始終生活。或許他也會(huì)和伊萊扎一樣，終其一生等待著一個(gè)不行能有結(jié)果的結(jié)果。禁錮人的恒久不是鐵門或枷鎖之類的東西，而是人自己的心。

迪倫之所以有志氣冒著生命危急返回荒原找尋崔斯坦，是因?yàn)樗龜R淺不下心中對(duì)崔斯坦的那份愛(ài)的執(zhí)著。甚至帶著墨守成規(guī)的崔斯坦勝利回到現(xiàn)世，這在崔斯坦眼里是不行能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，但迪倫卻做到了。我們現(xiàn)實(shí)生活中的創(chuàng)業(yè)者，從來(lái)都是擔(dān)憂分的，對(duì)創(chuàng)業(yè)有著別人無(wú)法比較的激情和執(zhí)著，不顧親朋好友的勸阻，也要冒險(xiǎn)去創(chuàng)業(yè)，這是因?yàn)樗麄兡魏尾涣诵闹袑?duì)勝利的渴望和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。當(dāng)然，也不是慫恿大家非創(chuàng)業(yè)不行，只是希望大家能有居安思危的心態(tài)〔可不是讓你庸人自擾哦〕，終歸生活有著太多的不確定性。

最終，借用?擺渡人?里的一句話送給大家，假設(shè)命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，愿你找到你靈魂的擺渡人。

?擺渡人?讀后感3

在陰云密布的天空中，透出一片絢爛的光線，這道金黃色刺眼的光照亮了幽靜的河流，照亮了灰暗的天空，照在了一位擺渡人的身上，他劃著一葉小舟，正穿過(guò)那條孤獨(dú)的河流。這樣一幅童話般的場(chǎng)景，就是?擺渡人?的封面，或許這就是我們每個(gè)人心里的場(chǎng)景，是我們靈魂里的河流，而你的那位助你走過(guò)逆境擺渡人又在哪里？

“假設(shè)命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你的靈魂擺渡人？〞

這個(gè)奇妙的故事是因這樣而發(fā)生的：迪倫要去探望久未謀面的父親，卻在火車上遇難，醒來(lái)后驚異地覺(jué)察自我來(lái)到了一片荒原，還遇到了崔斯坦，他是她的靈魂擺渡人，要保護(hù)她度過(guò)荒原，去到另一個(gè)世界……迪倫的荒原，是她的心像投射，天氣隨她的心境而變，地形隨她的性情而成立，迪倫的心境也確定著他們命運(yùn)的一局部。

在崔斯坦和迪倫穿越荒原的路途中，不得時(shí)常時(shí)刻刻防范著突如其來(lái)的惡魔和災(zāi)難，可是崔斯坦每一句溫馨的話語(yǔ)，都是迪倫的動(dòng)力；他那鈷藍(lán)色的雙眸，能夠點(diǎn)燃她心中的期望。即使有惡魔的進(jìn)攻，可是只要有崔斯坦在陪在她身邊，迪倫就能綻開(kāi)笑臉，英勇應(yīng)對(duì)逆境。就像我們內(nèi)心的荒原，有惡魔，有坎坷，有磨難，可是只要擁有摯友的陪伴，我們就能擊免受惡魔的損害，就能完成一趟又一趟的旅程。

當(dāng)快到達(dá)邊界時(shí)，他們最終確定在一齊，但卻因現(xiàn)實(shí)而不得分開(kāi)，本以為故事在那里就缺憾的戛然而止了，卻不曾想到英勇的迪倫因?yàn)閻?ài)，單獨(dú)一人重新踏上恐怖之及的回到之路，找尋崔斯坦。迪倫每到達(dá)一個(gè)小屋，我心里都靜默期望崔斯坦你趕快出現(xiàn)吧，前面的路太兇險(xiǎn)了，迪倫一個(gè)人會(huì)有危急的，可他有他自我的使命，一向沒(méi)能出現(xiàn)。迪倫無(wú)畏的往下一個(gè)平安屋趕，去找尋崔斯坦，劇烈的最終是他們最終在命運(yùn)的支配下相遇了！

迪倫的心中有一輪太陽(yáng)，一輪信念和愛(ài)的太陽(yáng)，這份愛(ài)指引著他們，義無(wú)反顧地穿過(guò)了那茫?；脑?，回到了迪倫遇難的火車。迪倫經(jīng)過(guò)了生與死，她又回來(lái)了，崔斯坦也陪著她。兩人一句簡(jiǎn)潔的問(wèn)候：“嗨，原先你在那里。〞“我在那里。〞讓人淚目。

以前因?yàn)閻?ài)的匱乏，迪倫的心是一片無(wú)盡的荒原；但穿越這片荒原之后，因?yàn)閻?ài)的豐富，她蛻變成一個(gè)英勇堅(jiān)毅的擺渡人，將自我的愛(ài)人引領(lǐng)回家，脫離無(wú)形的限制。如同書的封面，無(wú)論如何黑暗，只要有愛(ài)的陽(yáng)光，一切都會(huì)好的。即使是荒原，也會(huì)肆意長(zhǎng)滿茂密的綠色，而你愛(ài)的人，心愛(ài)的摯友和摯愛(ài)的家人，都是最長(zhǎng)情的陪伴，愛(ài)你的人恒久都在那里，在心里陪伴著你。

?擺渡人?讀后感4

擺渡人，兩部全看完了。擺渡人：引領(lǐng)各自負(fù)責(zé)的靈魂穿越荒原走向靈魂最終的歸屬地。

第一部中，擺渡人崔斯坦與其負(fù)責(zé)指引的靈魂迪倫在穿越荒原的途中歷經(jīng)種種磨難，并互生好感。最終崔斯坦選擇放棄了擺渡人的職責(zé)，跟隨自己負(fù)責(zé)的靈魂迪倫穿越回了人世，做了回凡人。并因此兩人之間產(chǎn)生了一條隱形的紐帶，彼此無(wú)法分別。

其次部中，擺渡人蘇珊娜見(jiàn)相識(shí)已久的擺渡人崔斯坦與其靈魂迪倫勝利的離開(kāi)荒原，穿越回人世后，也有了要跟隨崔斯坦一起做回凡人的念頭。因此確定利用其負(fù)責(zé)指引的靈魂杰克，并跟隨杰克一起勝利穿越回了人世。兩人之間同樣產(chǎn)生了一條隱形的紐帶。

擺渡人崔斯坦與擺渡人蘇珊娜跟隨各自的靈魂穿越回了人世后，荒原與人世之間留下了一個(gè)破洞，給荒原中的惡魔穿越到人世大開(kāi)殺戮留下了時(shí)機(jī)。

審判官駕臨 ，先數(shù)落擺渡人崔斯坦的種種罪行，崔斯坦與審判官約定，給三天的期限殲滅來(lái)到人世的惡魔，并修補(bǔ)好荒原與人世之間的破洞。在與迪倫一起踏上殲滅來(lái)到人世的惡魔與修補(bǔ)荒原與人世之間的破洞途中，遇上了另一擺渡人〔相識(shí)已久〕的蘇珊娜與杰克。

起初蘇珊娜對(duì)崔斯坦謊稱是跟著崔斯坦與迪倫的那個(gè)留下的破洞一起穿越過(guò)來(lái)，之后不得不坦白，自己利用靈魂杰克穿越回來(lái)并留下了另一個(gè)破洞。最終在四人的努力下，把全部穿越來(lái)到人世的惡魔殲滅并修補(bǔ)好了兩個(gè)荒原與人世之間的破洞。在此過(guò)程中，蘇珊娜意識(shí)到自己只是崔斯坦相識(shí)已久的摯友，而迪倫才是崔斯坦真正的靈魂伴侶。

三天期限到，審判官再度駕臨 ，同樣的數(shù)落擺渡人蘇珊娜的種種罪行，蘇珊娜無(wú)可辯駁，而杰克選擇離開(kāi)蘇珊娜〔離開(kāi)的結(jié)果意味著選擇死亡〕。

審判官最終判決，讓蘇珊娜回到荒原，重返自己的崗位〔相當(dāng)于死刑判決〕。并說(shuō)：蘇珊娜與杰克之間的紐帶是黑色邪惡的，全由貪欲和自私結(jié)成。而崔斯坦與迪倫之間的紐帶光明、凈朗，閃著光線，不愿將這光熄滅。假設(shè)今后還有任何惡鬼出現(xiàn)在此地，并要崔斯坦與迪倫來(lái)善后。

讀到最終，筆者想起了兩只狼的故事——一天晚上，老爺爺與孫子們圍爐夜話，老爺爺說(shuō)：“孩子們，在人們的內(nèi)心深處，始終住著兩只狼。這兩只狼始終在進(jìn)行著一場(chǎng)劇烈的戰(zhàn)斗。一只是惡狼，它代表著畏懼、虛偽和謊話；另一只是和藹的狼，它代表著英勇、誠(chéng)懇和愛(ài)。〞在這部小說(shuō)里也訴說(shuō)著相同的觀點(diǎn)。最終擺渡人蘇珊娜因自己的私欲，把自己引領(lǐng)的靈魂一并帶入了歧途。在慶幸著崔斯坦與迪倫美妙的結(jié)局時(shí)，對(duì)蘇珊娜與杰克的結(jié)局感到惋惜…

?擺渡人?讀后感5

通過(guò)對(duì)?擺渡人?的解讀后，再來(lái)讀?擺渡人2?時(shí)，更加覺(jué)得生命的珍貴！

上一部?擺渡人?的最終是迪倫和崔斯坦一起重返了人世，這一幕被一位叫蘇珊娜的擺渡人望見(jiàn)了，于是她也心生憧憬，渴望來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界里生活，另外她也喜愛(ài)崔斯坦，想和崔斯坦一起生活。她起先找尋能幫她帶到人世的靈魂，蘇珊娜第一個(gè)擺渡的靈魂叫邁克爾，邁克爾無(wú)法接受自己已經(jīng)死亡的事實(shí)，始終依戀著肉體的軀殼，導(dǎo)致他們一路上狂風(fēng)咆哮、大雪紛飛，上一部已經(jīng)說(shuō)過(guò)，要擺渡的靈魂的心理改變，干脆影響他們?cè)诨脑奶鞖夂铜h(huán)境，蘇珊娜始終提示邁克爾有危急，邁克爾滿不在乎，最終邁克爾被惡鬼吞噬了。其中蘇珊娜也是有責(zé)任的，因?yàn)樗闹惺冀K想著如何去找崔斯坦。其次個(gè)靈魂是一個(gè)病了很久的老婦人，她叫邢有瑜，蘇珊娜想讓有瑜把她帶到人世，但是有瑜一路上心情開(kāi)心，安靜的接受死亡，而且還要去找她等待了很多年的阿輝，她根本就不想重返人間，蘇珊娜放棄了。第三個(gè)靈魂是一個(gè)十六歲的大男孩———杰克，他性情急躁、改變無(wú)常，當(dāng)聽(tīng)到他已死亡的消息，他暴怒、不接受，蘇珊娜起先誘導(dǎo)他重返人世，他們兩個(gè)做了交易，蘇珊娜幫杰克重生，杰克把蘇珊娜帶出荒原，他們做到了。

迪倫和崔斯坦回來(lái)后，遭到媽媽劇烈的反對(duì)，他們兩個(gè)的距離不能超過(guò)五米，不然兩人就想要死掉一樣，無(wú)論發(fā)生什么，迪倫和崔斯坦沒(méi)有懊悔過(guò)、埋怨過(guò)、放棄過(guò)，在審判官到來(lái)之時(shí)，崔斯坦知道是自己的緣由讓四個(gè)無(wú)辜的人遭受不幸時(shí)，懇切的接受，并容許審判官提出的要求，擔(dān)當(dāng)起應(yīng)有的責(zé)任。

蘇珊娜找到了崔斯坦，她看到的并不是自己想象的那樣美妙，崔斯坦只把自己當(dāng)摯友，她悲觀了。同時(shí)知道了自己的自私造成的多人死亡，他和崔斯坦、迪倫、杰克四人合力把荒原破洞封閉，還把全部的惡鬼都除掉了。

故事的結(jié)局：蘇珊娜和杰克之間的紐帶是黑色的，是由貪欲和自私構(gòu)成的，為了實(shí)現(xiàn)自己的私欲，讓無(wú)辜者枉送性命，她要重返荒原回到自己的崗位，杰克選擇逃走，同樣也回到了荒原，這次的荒原更為惡劣，相當(dāng)于判了死刑。崔斯坦和迪倫之間的紐帶是光明、靜朗、閃著光線的，連審判官都不愿將這光熄滅，崔斯坦容許審判官假設(shè)以后任何惡鬼出現(xiàn)，都要善后，還要守口如瓶，不把他們所知道的泄露給任何人，崔斯坦如愿可以和迪倫留到了現(xiàn)實(shí)生活。

這本書讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，更加明白心靈的純潔何其的重要。一旦我們有了自私和貪欲的心，可能結(jié)果就要事與愿違了。

在生活中假設(shè)我們對(duì)人都是以誠(chéng)相待，得到的不肯定全是友善，但是你心安理得的，你的心是安靜的，經(jīng)過(guò)這樣一次次的經(jīng)驗(yàn)，我們就漸漸的長(zhǎng)大、成熟，仔細(xì)的面對(duì)生活，仔細(xì)對(duì)待我們的孩子！

?擺渡人?讀后感6

這個(gè)假期我讀了擺渡人這本書，這是一個(gè)很動(dòng)人的故事。

這個(gè)故事講的是15歲的單親女孩迪倫。在去探望久未謀面的父親時(shí)，遭受了火車事故，她是唯一一個(gè)沒(méi)有逃出來(lái)的人。當(dāng)她的靈魂跑出來(lái)時(shí)，世界已變成了一片荒原，而山坡上坐著的，是他靈魂的擺渡人崔斯坦，他帶著她穿過(guò)荒原，到另一個(gè)世界去。在穿越荒原的過(guò)程中，他們互生情愫，難舍難分。最終迪倫違反規(guī)那么，歷經(jīng)艱辛和她的擺渡人勝利回到了她原的世界。

“他聳聳肩，聲音聽(tīng)起來(lái)很擔(dān)憂：‘我用最適宜的相貌出現(xiàn)在每個(gè)靈魂面前。在遇到下一個(gè)靈魂之前，我始終保持這樣的相貌。我不知道自己遇到第一個(gè)靈魂之前是什么模樣。假設(shè)我真的存在，我的存在也是因?yàn)槟銈兊捻氁??！曔@是崔斯坦說(shuō)的話。我讀到這里真的想為他打抱不平。沒(méi)有自己的身份，甚至連自己的相貌都不清晰，是為了別人而活，只能重復(fù)一件無(wú)聊的事。引導(dǎo)，引導(dǎo)，還是引導(dǎo)，上天對(duì)他如此不公。我們應(yīng)當(dāng)慶幸，自己還是自己，不為誰(shuí)而存在，可以為所欲為。

“她轉(zhuǎn)身就起先朝門沖去，她渾身熱血沸騰，決心壓過(guò)了恐驚感，只要分散惡魔幾秒鐘，他們就得救了。她可以辦到。〞“她〞是迪倫。迪倫為了素不相識(shí)的小孩兒不被惡魔所抓到，竟然以身試險(xiǎn)，小孩兒勝利得救。迪倫的這種精神用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容的話，“舍己為人〞實(shí)在恰當(dāng)不過(guò)了，這點(diǎn)令我非常欽佩。

“一天，他的長(zhǎng)官吩咐他槍殺一個(gè)老人。那個(gè)老人沒(méi)有做什么，只是在摔倒時(shí)不留神蹭了這位長(zhǎng)官一下。這個(gè)士兵不情愿殺人，于是跟他的長(zhǎng)官爭(zhēng)吵了起來(lái)，他對(duì)長(zhǎng)官說(shuō)自己不能那樣做。所以長(zhǎng)官先槍殺了老人，然后在同一天把他也槍斃了。〞這是一位德國(guó)士兵。據(jù)書中說(shuō)，這個(gè)故事發(fā)生在二戰(zhàn)期間，他負(fù)責(zé)看管猶太人。我特別憐憫這位士兵，不管他是不是一位德國(guó)士兵，我認(rèn)為他是最可敬，最名貴的人。

這本書有著令人意想不到的情節(jié)，跌宕起伏，特別吸引人的眼球，是令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的人性救贖之作。

這本書讓我懂得了自己的命運(yùn)應(yīng)當(dāng)由自己做主，別人沒(méi)有干預(yù)的權(quán)利，我們應(yīng)當(dāng)要為自己所愛(ài)的而努力拼搏，為自己想要的而挑戰(zhàn)權(quán)威，不要害怕 前方等待著你的是什么，肯定要去試一試，不要怕，不要悔。當(dāng)然，這只是我自己的見(jiàn)解，只是淺薄的，或許還擁有更高深的說(shuō)法。

假設(shè)命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？

這是一個(gè)史詩(shī)般動(dòng)人的故事，它令人激奮、恐驚、暖和、回來(lái)人性、引人深思。

?擺渡人?讀后感7

風(fēng)雨交加的冬季夜晚我合上英國(guó)克萊兒·麥克福爾的?擺渡人?，蕩氣回腸的史詩(shī)故事令我久久不能遺忘，我想我們也許都沒(méi)有15歲的迪倫那般英勇……

故事的梗概大抵是：?jiǎn)斡H女孩迪倫，15歲的世界一片狼藉，與母親總是無(wú)話可說(shuō)，在學(xué)校常常受到同學(xué)的戲弄，談得來(lái)的好友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)，這一切都讓迪倫感到無(wú)比苦痛。最終迪倫不顧母親反對(duì)，確定去探望久未謀面的父親，坐上了去看父親的列車。列車在穿越一個(gè)山底隧道時(shí)出事，迪倫成了的不幸者。然而，她卻渾然不知，以為自己是的生還者。

摸黑走出隧道后，她看到不遠(yuǎn)處的山坡上一個(gè)男孩的身影。男孩將她帶離事故現(xiàn)場(chǎng)，但是迪倫很快意識(shí)到，男孩并不是偶然出現(xiàn)的路人，他好似是特意在此等候。命運(yùn)從他們相遇的那一刻，發(fā)生了無(wú)法預(yù)料的轉(zhuǎn)變……

男孩崔斯坦是靈魂擺渡人，負(fù)責(zé)把一個(gè)一個(gè)靈魂穿過(guò)荒原擺渡回“家〞，而荒原上每到天黑就會(huì)出現(xiàn)惡魔，男孩的職責(zé)那么是保護(hù)這些靈魂送他們平安去到荒原與“家〞的交界處。迪倫在崔斯坦的擺渡過(guò)程中，漸漸知道了真相“你并不是幸存的人，而是死去的。〞每個(gè)人都要穿越他們自己的荒原，只有穿越過(guò)自己心中的荒原，每個(gè)人才能最終到達(dá)心中家。

在穿越荒原的過(guò)程中，迪倫和崔斯坦一路經(jīng)驗(yàn)的路況和天氣都是迪倫心像的投射。當(dāng)?shù)蟼愋那椴缓脮r(shí)，天氣驟變陰暗，太陽(yáng)消逝，惡魔漸漸出沒(méi)。所幸，迪倫在崔斯坦的擺渡下，一路雖逆境百出，但最終還是勝利穿越了荒原，回到了“家〞。

然而，在整個(gè)穿越中，迪倫和崔斯坦卻相愛(ài)了。為了愛(ài)情，迪倫卻想回去荒原找崔斯坦，與他相守。她知道再次穿越荒原很可能會(huì)死，但迪倫堅(jiān)決回去找尋崔斯坦的決心，沿途回到荒原，沒(méi)有了擺渡人的保護(hù)，迪倫英勇的戰(zhàn)勝惡魔，找到崔斯坦。她確定回到火車事故現(xiàn)場(chǎng)，渴望與崔斯坦相守一生，回去的時(shí)候她成了崔斯坦的擺渡人。崔斯坦在迪倫的擺渡下，勝利到了迪倫的“人〞世界。

這是一個(gè)令人激奮、恐驚卻又暖和動(dòng)人的故事，在這個(gè)故事里有荒原、惡魔、忽晴忽暗的天氣、沼澤地、黑色的湖面、雄偉的高山、破爛不堪的平安屋、同時(shí)還有荒原與地獄的分隔門，每一個(gè)景象都足以令人生畏，尤其是對(duì)15歲厭惡爬山與游泳的迪倫來(lái)說(shuō)，但迪倫卻重新穿過(guò)分隔門再次面對(duì)荒原上的一切，僅僅是為了找尋她的擺渡人，即使他有可能已經(jīng)變換了模樣更換了姓名，但是她執(zhí)念她可以找到崔斯坦，不懼怕惡魔的抓撓會(huì)令她魂飛魄散，不懼怕單獨(dú)面對(duì)沒(méi)有擺渡人庇護(hù)單獨(dú)行走……

?擺渡人?讀后感8

“老師，您是燈塔，照亮了我前方的道路；您是太陽(yáng)，暖和著我，很興奮能成為您的學(xué)生。〞“老師您如雨，澆灌我們；您如陽(yáng)光，滋潤(rùn)我們；您如土壤，哺育我們，感謝你們的培育，老師節(jié)歡樂(lè)。〞……這些是觀山湖區(qū)華潤(rùn)悅澤中學(xué)七年級(jí)的學(xué)生們寫給班級(jí)老師的老師節(jié)祝愿語(yǔ)。

在七年級(jí)2班教室內(nèi)，廖洋看著同學(xué)們寫的祝愿語(yǔ)感慨道，“雖然是寫給全部老師的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻有著別樣的意義。因?yàn)檫@是我從學(xué)生轉(zhuǎn)變成老師的第一個(gè)老師節(jié)，以前這一天都是我給老師慶祝節(jié)日，今年變成了學(xué)生們來(lái)給我慶祝節(jié)日，心中百感交集，也有驕傲與欣慰。〞

今年22歲的廖洋是剛從西南高校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的師范生，作為華潤(rùn)悅澤中學(xué)一名新進(jìn)老師，主要任教該校七年級(jí)2班和3班的語(yǔ)文。初入老師行業(yè)的.他干勁十足，很快進(jìn)入工作角色。除了上課期間悉心教授同學(xué)們專業(yè)學(xué)問(wèn)外，下課后也充分利用時(shí)間備課、與同學(xué)像摯友一般閑聊，多方了解大家的學(xué)習(xí)、生活狀況。

“在我看來(lái)，老師就是陪伴學(xué)生成長(zhǎng)的‘?dāng)[渡人’，給學(xué)生指引前行的方向。我從學(xué)生變成老師的時(shí)間不長(zhǎng)，特殊能理解同學(xué)們的想法，走進(jìn)他們內(nèi)心和成為他們的摯友是我的目標(biāo)，我信任成為大家的良師益友就能當(dāng)好他們的引路人。〞廖洋說(shuō)，看著同學(xué)們?cè)谡n堂上課、放學(xué)后一起結(jié)伴回家，就像看到了當(dāng)時(shí)的自己。選擇老師這份職業(yè)，是因?yàn)閺男〉酱笥龅搅嗽S多好老師，也得到了他們?cè)S多幫助，見(jiàn)賢思齊，自己也就將成為老師作為自己的夢(mèng)想。

當(dāng)問(wèn)及為何選擇在觀山湖區(qū)任教時(shí)，廖洋表示，作為一名免費(fèi)師范生，是祖國(guó)免費(fèi)栽培了他，讓他在學(xué)校里學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)。貴陽(yáng)是生他、養(yǎng)他的家鄉(xiāng)，為了回報(bào)社會(huì)，畢業(yè)后他堅(jiān)決果斷地選擇回來(lái)當(dāng)一名中學(xué)老師，希望能用一己之力將學(xué)到的學(xué)問(wèn)回饋給更多的學(xué)生?！肮湃怂^生于斯，長(zhǎng)于斯，死于斯，銘于斯，其魂氣無(wú)不之也，其死而有不澌者矣。能夠到觀山湖區(qū)工作，是我的榮幸。〞廖洋說(shuō)，近年來(lái)，觀山湖區(qū)教化教學(xué)水平有目共睹，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教化的重視，更加堅(jiān)決了他到觀山湖區(qū)執(zhí)教的決心。

如今，廖洋已經(jīng)完全融入到了觀山湖區(qū)教化教學(xué)工作氣氛中。為了彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的缺乏，廖洋常常利用課余時(shí)間和學(xué)校里的前輩老師溝通，虛心向他們請(qǐng)教，以此提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，他對(duì)于將來(lái)的開(kāi)展也有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，目前廖洋已向其母校西南高校提交了語(yǔ)文學(xué)科教化學(xué)碩士探討生的申請(qǐng)，希望進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平。

“在今后的教化教學(xué)與學(xué)習(xí)生活中，我將平衡好時(shí)間，一邊提升自己，一邊教書育人，爭(zhēng)取運(yùn)用更好的教學(xué)理念把教學(xué)課堂變得更好，也為學(xué)校的語(yǔ)文學(xué)科教化奉獻(xiàn)自己的一份力。〞廖洋表示。

?擺渡人?讀后感9

在陰云密布的天空中，透出一道道絢爛的光線，這道道金燦燦刺眼的光線照亮了幽靜的河流，照亮了灰蒙蒙的天空，照在了一位擺渡人的身上，他劃著一葉小舟，正穿過(guò)那條孤獨(dú)的河流?？吹竭@一葉扁舟，使人自然而然地想到李白的那句詩(shī)“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。〞這樣的一幅童話般場(chǎng)景，就是?擺渡人?的封面。

封皮最上方的一句“假設(shè)我真的存在，也是因?yàn)槟沩氁摇（曈橙胙酆?。看完此書，“假設(shè)我真的存在，也是因?yàn)槟沩氁?。〞這句話印入心底。

迪倫是一個(gè)單親家庭的十五六歲女孩子，但她的世界是一團(tuán)糟的，她與母親無(wú)話可說(shuō)，在學(xué)校遭到同學(xué)們的訕笑和戲弄，唯一談的來(lái)的摯友也離她而去。一天，迪倫單獨(dú)踏上火車，去回見(jiàn)她的父親，卻不幸遭受車禍。她認(rèn)為她是唯一的生還者，其實(shí)是唯一的犧牲者，在那她遇到了崔斯坦，起先一段艱險(xiǎn)旅程……

初走荒原，崔斯坦是她的擺渡人，崔斯坦帶著她躲避了惡魔的一次又一次侵襲，最終將她帶入了荒原的終點(diǎn)。而迪倫不想失去崔斯坦，于是她便做了一個(gè)大膽確實(shí)定：從終點(diǎn)回到起點(diǎn)，去找尋崔斯坦，并帶著崔斯坦回到現(xiàn)實(shí)生活中。而再次返回時(shí)，沒(méi)有了擺渡人，迪倫靠的是自己，是自己強(qiáng)大的信念和信念！每一次黑夜的駕臨 都意味著死神惡魔的呼喊，迪倫說(shuō)，她不再害怕 看到惡魔了，那是因?yàn)?，心里有了?jiān)決的愛(ài)，就有了無(wú)畏一切的膽識(shí)。最終再次見(jiàn)到崔斯坦，他們的角色打了個(gè)顛倒，迪倫成了崔斯坦的“擺渡人〞，“我們肯定要回去！〞15歲的迪倫再?zèng)]有了是不是帶小熊的遲疑不決，再?zèng)]有了面對(duì)不符合心愿的生活環(huán)境而在心底產(chǎn)生的怨懟，她有的只有對(duì)愛(ài)的憧憬和堅(jiān)守！果真，愛(ài)帶來(lái)了奇跡！“她看著他出現(xiàn)在自己的世界里，如癡如醉。〞

初入荒原，崔斯坦是迪倫的擺渡人，返回荒原，迪倫成了崔斯坦的擺渡人。

假設(shè)命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)是你的靈魂擺渡人？你又是誰(shuí)的擺渡人呢？

走上講臺(tái)，望著臺(tái)下幾十雙光明瞙子里射出的渴求的目光，我是他們的擺渡人。學(xué)習(xí)中遇到了困難，生活中遇到了挫折，行進(jìn)中偏離了軌道，人生中犯了錯(cuò)誤……在這“荒原〞地帶，我?guī)е麄冏叱??？吹剿麄円淮我淮螌?duì)我寫下的“老師，我愛(ài)你！〞時(shí)，我想說(shuō)：“假設(shè)我真的存在，也是因?yàn)槟沩氁摇（?/p>

在與他們行走中，他們又是我的擺渡人。社會(huì)錯(cuò)綜負(fù)責(zé)，是他們教我保存那份純真。道路坎坷難走，是他們讓我童心未泯。人情世故，是他們教我保持真誠(chéng)。

其實(shí)，誰(shuí)也不是誰(shuí)的擺渡人，真正的擺渡人應(yīng)當(dāng)是我們自己。自己的內(nèi)心憧憬、追求、向往、自燃才是才是自己的擺渡人。

“假設(shè)命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你的靈魂擺渡人？〞

?擺渡人?讀后感10

以前拿到過(guò)這本書看一小段，不是喜愛(ài)的類型，就還了回去。有段時(shí)間老是聽(tīng)一句話“誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人〞，特殊想弄清這句話是什么意思，只有親歷了那個(gè)故事才能找到最完整的答案。

說(shuō)讀后感前，我想先講一個(gè)故事

父親帶著兒子穿越茫茫無(wú)人區(qū)，小孩年齡太小，帶著他穿越無(wú)人區(qū)難于上青天。第一天，父親帶著兒子走了20公里，孩子的喜怒哀樂(lè)就是這位父親的天，其次天，他們走了30公里，途中遇到了一場(chǎng)超級(jí)大的風(fēng)沙，父親為了保護(hù)孩子身受重傷，第三天，他們還是走了30公里，路過(guò)一個(gè)小屋，屋里僅有的幾個(gè)吃食和水，父親全讓了孩子，第四天，他受了重傷的身體實(shí)在是走不下去，父親感覺(jué)自己要到死亡邊緣，但是他的使命不容許他把孩子拋棄，他對(duì)孩子說(shuō)“前面還有10公里，你過(guò)去，我就在你后面，我肯定會(huì)跟上來(lái)。〞，在孩子走了10公里出了無(wú)人區(qū)后，回頭來(lái)看時(shí)的路已經(jīng)給風(fēng)沙掩埋。

當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)“風(fēng)沙過(guò)后人畜不存!〞，他沒(méi)做任何考慮，踏出了回頭的第一步，不管天氣有多么惡劣，不管是否堅(jiān)難險(xiǎn)阻，在他踏出回頭的那一刻，他心智已經(jīng)成為一個(gè)壯碩的青年。在其次天時(shí)，他找到了父親，不斷的鼓勵(lì)，靠著堅(jiān)毅的意志帶著父親走了20公里，第三天，他帶著父親爬山涉水，走了20公里，在最終他們最終走出了無(wú)人區(qū)。

這個(gè)故事當(dāng)然不是?擺渡人?的故事，他們不是迪倫和崔斯坦。不管在生活還是感情中，我們也是迪倫也是崔斯坦，都在不斷的角色扮演。

崔斯坦在他的世界里不斷的擺渡鬼魂走向新生世界，間或也會(huì)人性萌動(dòng)，從不產(chǎn)生情愫，直到他遇見(jiàn)了迪倫后，他的內(nèi)心深處盡然蕩起情愫的波瀾，這是他給迪倫擺渡的一個(gè)信號(hào)?；蛟S有人會(huì)說(shuō)，迪倫擺渡他的過(guò)程，是他們走向那節(jié)車廂的過(guò)程，但是他的內(nèi)心假設(shè)不是之前就給迪倫擺渡了，他能和她始終堅(jiān)決不移的走向那節(jié)車廂嗎?迪倫始終是個(gè)英勇的女孩，我總是給她拍案叫絕，在她走出了結(jié)界處，去找尋崔斯坦的過(guò)程，她才是真正的呈現(xiàn)了女孩性格堅(jiān)毅、堅(jiān)韌的光芒，為了愛(ài)，她敢于面對(duì)恐怖之極的惡魔，為了找尋自己的愛(ài)，她根本就沒(méi)在意過(guò)安樂(lè)的生活，為了愛(ài)，她成為了一個(gè)堅(jiān)毅的擺渡人，此時(shí)他對(duì)面的不是一片荒原，因?yàn)樗闹杏袗?ài)，便有了一切。

天氣是由心情確定，比較我們現(xiàn)在也都是由自己心境造成，你的喜怒哀樂(lè)就是你的天氣，生活都是由自己引導(dǎo)的，只要有陽(yáng)光，便是一片光明，最終走出自己的荒原，但是走出這個(gè)荒原是誰(shuí)為我們擺渡呢!

誰(shuí)才是你靈魂的擺渡人。

?擺渡人?讀后感11

世間最美的在遇見(jiàn)，莫過(guò)于歷經(jīng)生死一線，然后你就在那里跟我說(shuō)了句“我在這里〞。

崔斯理精確來(lái)說(shuō)這不是他的名字，他沒(méi)知名字，不知自己何時(shí)起先存在，也不知自己何時(shí)消逝，他的存在只是因?yàn)殪`魂須要，變成他們想要的樣子，然后護(hù)他們周全，送他們到達(dá)此岸，周而復(fù)始。從起先的充溢熱忱的參加到后面麻木冷漠，感情對(duì)于他而言好似成了一種累贅，他的存在好似只是靈魂旅途的配角。每個(gè)靈魂都是自己曾經(jīng)生命中的主子公，他沒(méi)有，他只是一個(gè)擺渡人。

直達(dá)這個(gè)少女的出現(xiàn)，打破了他世界里的規(guī)那么。崔斯理變成迪倫想要的樣子出現(xiàn)出現(xiàn)了，一個(gè)16歲的翩翩少年。當(dāng)少女一人從列車中走了出來(lái)，茫茫的世界中只有這個(gè)少年的存在，面對(duì)多數(shù)的疑問(wèn)，她選擇的是信任，終歸前途之路，只有這位“共患難〞的少年相伴。當(dāng)?shù)弥约核劳龅南?，她是安靜的，冥冥之中好似知道了。他對(duì)這位少女的反響感到驚訝，他以為她會(huì)其他靈魂一樣哭泣或擔(dān)憂，她沒(méi)有?；蛟S現(xiàn)在的世界已讓她的心千穿百孔，從小單親家庭長(zhǎng)大的孩子，和母親無(wú)話可說(shuō)，唯一的摯友轉(zhuǎn)學(xué)了，在學(xué)校老師的訕笑同學(xué)的戲弄，還有未能遇見(jiàn)的父親。突然離世這個(gè)結(jié)果還是能接受吧，唯一想到苦痛的母親和未曾見(jiàn)面的父親，但事已如此別無(wú)他法。

或許兩顆無(wú)依的心在數(shù)次的遇險(xiǎn)中靠近了彼此，當(dāng)遇到危急迪倫總是為崔斯理著想，會(huì)為他感到愧疚。當(dāng)崔斯理為救她身處惡魔之地，是她將崔斯理喚回她的世界，迪倫與全部的靈魂不同，她會(huì)關(guān)切崔斯理的一切，會(huì)聽(tīng)著崔斯理的故事安穩(wěn)入眠，崔斯理他在變更，變溫順，變感性。

崔斯理告知自己不能愛(ài)上她，不能給她希望。但是他的心替他做了確定，他吻了她，給了她承諾：不是護(hù)她這一路平安，而是護(hù)她一世周全，和她一起走向未知的終點(diǎn)。然而我只是你的擺渡之人，我只能望著你離開(kāi)，將你送向荒原與地獄的交界，我只不過(guò)是這荒原的向?qū)c保護(hù)者。為何要我愛(ài)上你然后送你離開(kāi)，于是我給了你承諾，讓你心安，我在結(jié)界看著你痛徹心扉，卻無(wú)能無(wú)力，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)，引渡下一個(gè)靈魂。

當(dāng)來(lái)到這個(gè)目的地，迪倫可以這里安逸生活，等待著親人的到來(lái)，但是如假設(shè)這個(gè)世界這個(gè)沒(méi)有你，我活著不過(guò)只有軀殼，我知道你是我的擺渡人，只能送我一程，但我想越過(guò)規(guī)那么之門來(lái)找你，回去的路充溢艱險(xiǎn)，縱然惡魔可以隨時(shí)將我吞噬，因?yàn)槟阕屛易兊脽o(wú)懼，我不知道我們的明天會(huì)是如何，但我想不顧一切的來(lái)到你身邊，即使付誕生命的代價(jià)。

迪倫回來(lái)了，將來(lái)時(shí)艱險(xiǎn)的路又經(jīng)驗(yàn)了一遍，只不過(guò)這一次是單獨(dú)一人。因?yàn)閻?ài)，讓她有志氣戰(zhàn)勝恐驚。在相逢時(shí)刻崔斯理是驚異，但更多的應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)吧，未曾變更模樣還是原來(lái)的樣子，或許冥冥有感應(yīng)會(huì)再次相見(jiàn)。

“我回來(lái)了，為了你。〞

?擺渡人?讀后感12

“假設(shè)我真的存在，也是因?yàn)槟沩氁?。〞看到它的第一眼?擺渡人?有些神奇的封面立即吸引了我。然而，翻開(kāi)書頁(yè)，跌宕起伏的情節(jié)卻讓我一口氣讀到了最終。這是一本關(guān)于愛(ài)，關(guān)于志氣，關(guān)于生命的故事。

單親家庭的迪倫從五歲始終到十五歲，都是靠媽媽一個(gè)人撫養(yǎng)長(zhǎng)大，偶然間得到親生父親的，雖然她不記得他的面貌了，但是她還是確定去探望他。十五歲的迪倫鼓起全部的志氣逃課坐上了通向未知的生疏的爸爸的火車，結(jié)果火車在隧道中發(fā)生意外，她成為了唯一一個(gè)不幸者。當(dāng)她艱難地穿越黑暗的隧道后，遇到崔斯坦，她以為她是唯一的生還者，后來(lái)卻得知自己是唯一的不幸者。而崔斯坦，作為靈魂的擺渡人，他的工作就是帶著他要迎接的靈魂穿越高山、湖泊、魔鬼、荒原，最終到達(dá)一個(gè)平安的地方。一路上，他們英勇的面對(duì)路途中的困難，崔斯坦也拼盡全力去保護(hù)這個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)有些不一樣的靈魂。等到將要分別的最終一天，他們才覺(jué)察對(duì)彼此的愛(ài)是那么真實(shí)，卻又不得不分開(kāi)。迪倫在崔斯坦的擺渡下進(jìn)入了靈魂應(yīng)當(dāng)進(jìn)入的天堂。卻一心想要回到那個(gè)自己覺(jué)察了愛(ài)的荒原。

或許，許多個(gè)靈魂都有過(guò)想回去，回到那個(gè)自己還有留戀的現(xiàn)實(shí)世界。卻因?yàn)楹ε?，害?自己再次遇到和來(lái)時(shí)一樣的困難，害怕 最終連靈魂都無(wú)法保存。他們輸給了自己的恐驚，輸給了眼前的相較而下的安逸。而迪倫，因?yàn)樾闹杏袗?ài)，有著想要回去的信念。愛(ài)與信念戰(zhàn)勝了對(duì)前途渺茫的恐驚，為她供給了保護(hù)自己的武器。也正是這份信念，將一個(gè)猶遲疑豫的女孩蛻變成一個(gè)堅(jiān)決的人。最終，她擺渡了自己的擺渡人。讓彼此一起回到肉體死亡現(xiàn)場(chǎng)，然后奇跡發(fā)生了，他們都成了有血有肉，活生生的人類，可以得償所愿的生活在一起。

看到小說(shuō)的最終，迪倫與崔斯坦彼此說(shuō)的那句:“嗨，原來(lái)你在這里。〞我不禁潸然淚下，不只為了這個(gè)美妙的結(jié)局，也為了這個(gè)敢于為愛(ài)去與命運(yùn)抗?fàn)幍呐⒌某晒Α?/p>

人性的回來(lái)，可以讓人找到真實(shí)的自我；

愛(ài)情的力氣，可以讓人戰(zhàn)勝恐驚。曾經(jīng)自卑,懦弱的小女孩起先變得英勇而堅(jiān)韌，如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個(gè)完全不同的自己，為了自己內(nèi)心真實(shí)的愿望，迸發(fā)出了巨大的能量。曾經(jīng)閱遍人間生離死別幾近麻木的擺渡人，起先重新諦視自己心靈深處對(duì)生命的認(rèn)知，對(duì)美妙的憧憬，對(duì)生活的熱忱。最終信念與人性的宏大變更了命運(yùn)，面對(duì)未知的恐驚，女孩與擺渡人英勇的選擇了即使灰飛煙滅也要在一起確實(shí)定。

讀一本好書，或許會(huì)留戀與那漂亮又有些殘酷的情節(jié)，或許會(huì)敬重那美妙卻又并不完備的人物。但更重要的是，去感受，去領(lǐng)悟故事背后人對(duì)愛(ài)的憧憬，對(duì)遠(yuǎn)方迷茫卻照舊堅(jiān)決的信念。

信念與志氣可帶著我們乘風(fēng)破浪，走向那有愛(ài)，有將來(lái)的美妙遠(yuǎn)方。

?擺渡人?讀后感13

搜書記：

忘了是哪一天，反正挺早了，擺書攤的小哥又來(lái)到學(xué)校。我路過(guò)沒(méi)事去瞧瞧，只是瞧瞧，不準(zhǔn)備買，終歸有點(diǎn)小貴，一本不太厚的書就趕我一天的飯錢了，再說(shuō)很多書圖書館都有，即便個(gè)別的沒(méi)有，那就有啥看啥，也無(wú)所謂。于是我挺著只看不買不要臉的精神行走在書攤前，目光照亮了每一本懶懶地躺著的書，目及所處，全是好書，真想全帶回家，奈何錢包那么瘦，根本帶不了。算了，弱水三千，但取一瓢飲，于是我買了這本?擺渡人2?。

咦，不是說(shuō)不買的嗎？怎么還是買了，呃不知道。

晨讀：

?擺渡人2?的故事接著?擺渡人?第一部，女孩迪倫的靈魂和她的擺渡人崔斯坦打破命運(yùn)的支配，產(chǎn)生情意，逃離荒原來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界，在現(xiàn)實(shí)世界，倆人成了真正的有血有肉的人，本以為生活的陽(yáng)關(guān)大道已經(jīng)為倆人鋪開(kāi)，從今過(guò)上華蜜歡樂(lè)的生活，可事實(shí)并非如此。惡魔逃離荒原，殺害現(xiàn)實(shí)世界的人，倆人看不到對(duì)方就會(huì)異樣苦痛，迪倫的母親排擠崔斯坦等等，違反命運(yùn)支配的倆人明顯并不輕松。與此同時(shí)，另一位擺渡人蘇珊娜看到了他們逃離荒原，心生憧憬，因此她欺瞞了由她引渡的靈魂杰克，也來(lái)到了現(xiàn)實(shí)世界。好景不長(zhǎng)，命運(yùn)的審判者隧然駕臨 ，冷酷的對(duì)他們下達(dá)了判決，擺渡人，假設(shè)你們能彌補(bǔ)自己所犯下的錯(cuò)，把人世間全部的惡魔除掉，我允許你們生活在人世間，否那么你們也會(huì)變成荒原上極其丑陋的惡魔。

于是兩個(gè)擺渡人和兩個(gè)被引渡的靈魂踏上了贖罪之路……

下午茶：

崔斯坦和蘇珊娜的故事大致相同，但其結(jié)果卻大相徑庭，彌補(bǔ)了罪過(guò)的兩人，一個(gè)被留在人世間，另一個(gè)連同被他引渡的靈魂變成了荒原上的惡魔。相同的案例，不同的判決，作為小市民的你不禁要問(wèn)一句，“審判官是不是收錢啦〞，答案當(dāng)然是否認(rèn)的。凡事不能只看表象，而是要緊緊抓住表象之內(nèi)的那根芯，每一次的行動(dòng)都有動(dòng)機(jī)作為前提，明白了事情發(fā)生的動(dòng)機(jī)，也就找到了事情的癥結(jié)所在。崔斯坦與蘇珊娜逃離荒原的動(dòng)機(jī)全然不同，一個(gè)是為了心愛(ài)的迪倫能夠復(fù)活，彌補(bǔ)她沒(méi)有見(jiàn)到父親的缺憾，更是為了兩人宏大的愛(ài)情;一個(gè)是為了自己能到人世間走一遭，嘗嘗成為一個(gè)人的味道，同時(shí)被其引渡的靈魂杰克不甘年紀(jì)輕輕就死亡，于是兩人各懷心機(jī)，相互利用，逃離荒原來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界。

從他們的動(dòng)機(jī)可以看出，崔斯坦是無(wú)私的，是舍己為人的，蘇珊娜和杰克更多的是自私，貪欲。這樣我們便明白了命運(yùn)的審判官并沒(méi)有“收錢〞，反而特別的公允公正。

為他人就是為自己，對(duì)別人好就是對(duì)自己好。送人玫瑰，手有余香，生活中做到人過(guò)留名，雁過(guò)留聲，就可以了。、

?擺渡人?讀后感14

幾年前，我還在上中學(xué)的時(shí)候，曾有這樣一部小說(shuō)?擺渡人?，由于學(xué)習(xí)的壓力和氣氛，也沒(méi)有時(shí)機(jī)讀過(guò)這個(gè)曾經(jīng)奪得五項(xiàng)文學(xué)大獎(jiǎng)的治愈小說(shuō)。如今有時(shí)機(jī)，在讀過(guò)之后，確實(shí)感受頗深，受到震撼。

本書的女主角——迪倫，是一個(gè)單親家庭的小女孩，在學(xué)校受夠了同學(xué)的嬉笑，但性格本應(yīng)軟弱，不抗拒的迪倫卻第一次的選擇了逃課去坐火車去找自己的親生父親，但是卻在乘坐火車的時(shí)候遭受了車禍。孩子都會(huì)有屬于自己的叛逆，迪倫也突破自我，做出了自己的抗?fàn)帯?擺渡人?營(yíng)造了一個(gè)獨(dú)特的世界觀念，在我們的女主角發(fā)生交通事故之后，并沒(méi)有感到死亡或是生存，在她面前的是一片無(wú)盡的荒原，身后是已經(jīng)發(fā)生事故的火車，在這她遇見(jiàn)了屬于她的擺渡人——崔斯特，擺渡人的職責(zé)是保護(hù)這些漂浮的靈魂，免受惡魔的損害，最終讓他們勝利到達(dá)此岸的邊界，那是也是他們漂浮的靈魂正式迎接死亡。在旅途中，迪倫和崔斯特產(chǎn)生了不應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生的情感，他們也做了不應(yīng)當(dāng)做的事情，在到達(dá)分界處分時(shí)候，卻又返回要回到自己的身體，在路上沒(méi)有考慮自己的安危，先要救助那些弱小的靈魂，不讓他們?cè)庥鰫耗У膿p害而墮落于其中，擺渡人不應(yīng)當(dāng)接近人類的世界，而迪倫卻帶著崔斯特一同穿越。他們做了很多很多不行思議卻又情理