年春季小學(xué)語文六年級下冊學(xué)步

學(xué)步導(dǎo)課作者字詞結(jié)構(gòu)小結(jié)寫法12022年2022年創(chuàng)設(shè)情境圖片展示給我們什么內(nèi)容？看到這些圖片你又想到了什么呢?返回22022年2022年作者簡介趙麗宏青年散文家，1951年生，上海市崇明縣人。大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)過《萌芽》雜志編輯，后為上海作家協(xié)會專業(yè)作家。中國作家協(xié)會會員。曾任上海市青年聯(lián)合會副主席，全國政協(xié)委員?，F(xiàn)為上海作協(xié)副主席。代表作有《三峽船夫曲》《雨中》《雨中的鴿子》《學(xué)步》。出版有《珊瑚》《生命草》《心畫》等三十多部詩集、散文集、報告文學(xué)集。返回32022年2022年作者名言1、生命是一朵錢瓣蓮花,我的‘本心’拒絕盛放,也就拒絕了枯萎和零落.“為什么拒絕呢?綻放吧!用最美麗的顏色譜寫人生最動人的歌曲,盛放的人生之花,才是最美麗的。2、書開闊了我的眼界，愉悅了我的身心，陶冶了我的性情，豐富了我的知識，升華了我的精神。返回42022年2022年讀一讀寫一寫記一記liàngqiàngchuíchuōbāliě蹌槌疤戳咧踉居然的的確確潛伏踉踉蹌蹌防不勝防躍躍欲試樂此不疲腳踏實(shí)地——表示出乎意料；竟然?！耆_實(shí)；實(shí)在。——隱藏；埋伏?！呗凡环€(wěn)?！┒椿蛴枞丝沙酥畽C(jī)太多，或算計自己的人太多，防備、提防不過來?！炔患按南朐囈幌??！獙Ｐ膼酆媚呈?，做起來不知道疲倦。——比喻做事踏實(shí)，實(shí)事求是，不浮夸。返回52022年2022年學(xué)步學(xué)會走路走向遠(yuǎn)方付出代價又興奮又緊張咧嘴笑甩開搖搖晃晃撞出烏青和腫塊額頭戳出長口子勇敢腳踏實(shí)地走好人生之路遠(yuǎn)比學(xué)步艱難，需要付出勇氣和毅力憨態(tài)可愛樂此不疲（1—3段）（4、5段）（第6段）文章結(jié)構(gòu)返回62022年2022年作者的感情變化期望驚喜擔(dān)憂贊美返回72022年2022年

本文采用了夾敘夾議的寫法，作者對兒子剛學(xué)會走路時的情景，從神態(tài)和動作等方面進(jìn)行了生動形象的描寫與敘述，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的簡潔的議論，或表明觀點(diǎn)，或發(fā)表感慨。所謂的夾敘夾議就是一邊敘述，一邊議論，其結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)就是邊敘邊議，敘事和議論相結(jié)合，穿插進(jìn)行，寫法上靈活多變，作者可以自由的表情達(dá)意。它經(jīng)常用來敘事、寫人、詠物。采用夾敘夾議的方法寫作時，要注意敘事的連貫性，議論穿插要自然。寫作特點(diǎn)返回82022年2022年課堂小結(jié)

我們每個人都要經(jīng)歷由稚嫩到成熟的過程，從幼兒時期邁開艱難的第一步起，就開始了我們?nèi)松穆L旅途。這最初的幾步，涵蓋著父母的欣喜與擔(dān)憂，這最初的幾步，飽含著父母對我們的美好期望與祝愿，這最初的幾步，對于我們來說有非常重要的人生意義！人生道路是坎坷的，我們應(yīng)該鼓勵自己像學(xué)步那樣有沖勁、有勇氣、有信心，勇敢地走，腳踏實(shí)地地走。同學(xué)們讓我們拿出百倍的勇氣與信心迎接人生的考驗與挑戰(zhàn)吧！返回92022年2022年謝謝觀賞102022年2022年2022年春季六年級語文下冊學(xué)習(xí)六年級語文課內(nèi)閱讀古詩文2022年各地真題匯總部編版六年級語文下冊2022年1月26日目錄CONTENTS壹2022麗水市蓮都區(qū)貳2022長沙市叁2022洛陽摸擬肆2022西安模擬伍2022洛陽西工區(qū)閱讀古詩文一.（2022麗水市蓮都區(qū)）閱讀古詩詞,完成習(xí)題書湖陰先生壁[宋]王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。1.讀詩題可以知道,這是一首寫在______(地方)的詩。“茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽”描寫了庭院的景致,其中“_____”字突出庭院的整潔,“_____”突出了庭院的秀美。2.“一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來”中“排闥”的意思是___________,這一擬人化的動態(tài),賦予山水之趣。這兩句詩兩兩相對，是對偶句:“一水”對“兩山”,“護(hù)田”對“________”,“________”對________”。像這樣運(yùn)用對偶的手法寫的詩句還有:______________________________________。參考答案：1湖陰先生家中凈畦2.推開門排闥將綠繞送青來兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天（答案不唯一）二.(2022長沙市)蜀中有杜處士,好書畫,所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S,尤所愛,錦囊玉軸,常以自隨一曰曝書畫,有一牧童見之,拊掌大笑,曰:“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股之間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢９耪Z有云:“耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊病?.本文的作者是_______，《牛》的作者是________,收藏畫作《?！返娜耸莀_____。2.文中加粗黑體字是什么意思?用自己的話寫一寫。_________________________________________3.杜處士和牧童各有什么特點(diǎn)?請分別用一個詞概括。杜處士:____________牧童:________4.“耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢”對你有什么啟發(fā)?請聯(lián)系你的生活實(shí)際談一談。_____________________________________________________________________________________參考答案：1.蘇軾戴嵩杜處士2.牛相斗的時候,力氣用在角上,尾巴抽縮在兩腿中間,現(xiàn)在這幅畫上的牛卻是搖著尾巴相斗，錯了。3.[示例]虛懷若谷善于觀察4.[示例]這句話讓我認(rèn)識到遇到不懂的問題時，要向內(nèi)行的人請教。我在平時的學(xué)習(xí)中遇到難題或者困難,我會向同學(xué)們請教,或及時問老師。三（2022洛陽摸擬）蜀中有杜處士,好書畫,所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S,尤所愛,錦囊玉軸,常以自隨。一日曝書畫,有一牧童見之,拊掌大笑,曰:“此畫斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入兩股間,今乃掉尾而斗,謬矣?！碧幨啃Χ恢９耪Z有云:“耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊?。1.寫出下列黑體字的意思。(1)好書畫：__________(2)處士笑而然之：_________2.用現(xiàn)代漢語寫出畫“”句子的意思。3.找出描寫牧童和杜處士動作或神態(tài)的句子,并結(jié)合短文內(nèi)容說說二人的性格特點(diǎn)。牧童:________性格特點(diǎn):_______杜處士:________性格特點(diǎn):_________4.你從“耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢”中得到了什么啟示?參考答案：1(1)喜愛。(2)認(rèn)為他說得對。2.牛打斗的時候,力氣用在角上,尾巴緊緊地夾在兩腿中間,現(xiàn)在這幅畫上的牛卻是翹著尾巴在斗,錯了!3.拊掌大笑。*天真可愛,善于觀察,敢于質(zhì)疑。笑而然之。*謙虛、善于接受意見。4.藝術(shù)創(chuàng)作離不開細(xì)心觀察,藝術(shù)家應(yīng)該向富有實(shí)踐經(jīng)驗的勞動人民虛心學(xué)習(xí)四（2022西安模擬）伯牙鼓琴,鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水?！辨R子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。1.“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”這句話中“善”的意思是()A.擅長。B.善良,慈善。C.好D.熟悉。2.人們根據(jù)伯牙和鍾子期的傳說，就把_____________的人叫作“知音”,用“高山流水”比喻_______________________。請你用“_____”在文中畫出他們互為知音的句子。3.鍾子期死后,伯牙摔琴斷弦,終生不再彈琴的原因是什么?請用原文中的句子回答,并給這句話劃分朗讀節(jié)奏(畫出三處)。4.下面的詩句與伯牙和鍾子期無關(guān)的一項是()A.鍾期一見知,山水千秋聞。B.故人舍我歸黃壤,流水高山心自知。C.鍾期久已沒,世上無知音。D.莫愁前路無知己,天下誰人不識君?參考答案：1.c2.真正了解自己知音難覓或樂曲高妙方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水。3.[示例]以為/世/無足/復(fù)為鼓琴者。4.D五（2022洛陽西工區(qū)）伯牙鼓琴,鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,()乎若太”()之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,()乎若流水?！辨R子期死，破琴(),終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。1.按原文內(nèi)容填空。2.鍾子期死后伯牙從此不再彈琴的原因是什么?請用“_________”在原文中畫出。3.下面成語與短文內(nèi)容一致的一項是()A.黃鐘大呂B.行云流水C.高山流水4.用“～～～”畫出鍾子期對琴聲聯(lián)想的句子。你認(rèn)為伯牙的琴聲還會像什么?展開想象,寫片段。參考答案：1巍巍少選湯湯絕弦2.以為世無足復(fù)為鼓琴者。3.C4.巍巍乎若太山。湯湯乎若流水?！臼纠坎赖那俾暘q如皎潔的明月靜靜地照耀在大地上,大地仿佛披上了一層輕紗,十分清幽。伯牙的琴聲猶如洶涌波濤的大河，仿佛千軍萬馬在戰(zhàn)場上進(jìn)行你死我活的戰(zhàn)爭。六（2022洛龍區(qū)）伯牙鼓琴,鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水。”鍾子期死,伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。1.解釋加點(diǎn)詞。(1)志:_________(2)少選:__________2.先解釋文中黑體字意思的句子,再寫寫你從中體會會到的情感。意思:___________________________體會:_________________________3.下列詩句中,與伯牙和鍾子期無關(guān)的是（)A.鍾期一見知,山水千秋聞。B.莫愁前路無知已,天下誰人不識君?C.鍾期久已沒,世上無知音。D.故人舍我歸黃壤,流水高山心自知。參考答案：1.(1)心志,情志。(2)一會兒,不久。2.子期去世后,伯牙摔琴斷弦,終生不再彈琴。認(rèn)為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。伯牙失去知音之后心情悲痛;伯牙與鍾子期的情誼深厚,令人動容。3.B七（2022洛陽摸擬）西江月·夜行黃沙道中[宋]_________明月別枝驚鵲，__________________。稻花香里說豐年，___________________。________________________，兩三點(diǎn)雨山前。舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1.請?zhí)钌献髡?并將這首詞補(bǔ)充完整。2.作者是從聽覺、_______、________、三個角度來描寫景物的。其中描寫的聲音主要有和人們討論豐收的說話聲,這樣寫的好處是()A.強(qiáng)調(diào)山村是動物的樂園。B強(qiáng)調(diào)作者見多識廣。C.使山村顯得生機(jī)勃勃。3.這首詞描繪了一幅怎樣的圖景?下面概括最恰當(dāng)?shù)氖?)A.鄉(xiāng)村豐收圖B.鄉(xiāng)村夏夜圖C.鄉(xiāng)村雨夜圖4.下面說法有誤的一項是()A“稻花香里說豐年”描寫的是豐收后人們熱烈暢談的情景。B.這首詞前半部分寫出了鄉(xiāng)村月夜的溫馨,后半部分寫出了作者下雨時忽然找到茅店的欣喜。C.這首詞抒發(fā)了作者喜愛鄉(xiāng)村生活的感情。參考答案：1.辛棄疾清風(fēng)半夜鳴蟬聽取蛙聲一片七八個星天外2.視覺嗅覺蟬鳴蛙叫C3.B4.A部編版六年級語文教學(xué)中運(yùn)用PPT的好處在平常的教學(xué)中只要是用到多媒體就會用到PPT。因為在教學(xué)中運(yùn)用PPT進(jìn)行教學(xué)，我認(rèn)為它有以下幾個方面的好處：

1、能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)習(xí)內(nèi)容的新穎性，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高教學(xué)質(zhì)量。傳統(tǒng)的教育教學(xué)，有時哪怕老師講得再好，可總有學(xué)生的精力分散的時候，運(yùn)用PPT進(jìn)行教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們保持相對的精力。部編版六年級語文教學(xué)中運(yùn)用PPT的第一好處2、能夠提高課堂時間的利用率，知識的傳授需要時間，所以利用PPT可以節(jié)約時間，另外還可以在課堂上可加大