100篇初中生閱讀題(含答案)

100篇初中生閱讀題(含答案)生活是什么⒈有個謎語：你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對哭－－這是什么？⒉人們都猜：這是鏡子！我的朋友卻不動聲色地回了一句：這是生活。⒊舉座皆驚！他卻來了句妙侃：?愁眉苦臉地看生活，生活肯定是愁眉不展；爽朗樂觀地看生活，生活肯定陽光燦爛！?⒋果然有道理?、涤谑?，我突地想起一個故事。一次，窮困的法國作家拉伯雷想去巴黎，卻偏偏一分錢也沒有，就故意笑瞇瞇地當(dāng)著警察的面拿出幾張白紙，分別在上面寫上?送給皇后的藥?、?送給王子的藥?、?送給公主的藥?，然后在白紙里包了點紅色粉末。那警察見拉伯雷行為古怪，疑為刺客，便把他押到了巴黎，經(jīng)審查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了－－真是妙極，笑瞇瞇的拉伯雷一分錢沒花，便平平安安地到了巴黎?、墩媾宸@位樂觀豁達(dá)的拉伯雷，真佩服這種笑瞇瞇的人生態(tài)度！尤其有趣的是，筆者鉆研法國文學(xué)時，居然找到了上述謎語的出處－－就是拉伯雷說的：?生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。?⒎不是嗎？如何看待生活，的確與人的主觀世界有關(guān)：心中沒有陽光的人，勢必難以發(fā)現(xiàn)陽光的燦爛！心中沒有花香的人，也勢必難以發(fā)現(xiàn)花朵的明媚！⒏既然如此，以豁達(dá)的態(tài)度面對人生吧！別小肚雞腸！別斤斤計較！別動不動就背上沉重的十字架！1、文章開頭引用謎語，有什么作用？2、第⒉段中?不動聲色?表現(xiàn)了朋友什么樣的性格？3、第⒋段中?果然有道理?，如何理解其中包含的道理？4、根據(jù)第⒌段的記敘，請用簡明的話概括拉伯雷靠什么平安地到達(dá)巴黎。5、第⒍段中拉伯雷的話與前面的謎語有何不同？說明了什么？6、模仿第⒎段中畫橫線的格式和修辭，補寫兩個句式相同的句子。7、最后一段連用幾個感嘆號，有什么作用？8、讀了本文，你認(rèn)為生活還是什么？請運用比喻對它進(jìn)行描摹。-1-地平線小的時候，我才從秦嶺來到渭北大平原，最喜歡騎上自行車在路上無拘無束地奔馳。莊稼收割了，又沒有多少行人，空曠的原野上稀落著一些樹叢和矮矮的屋。差不多一抬頭，就看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，天和地已經(jīng)不再平行。天和地相接了，在相接處是一道很亮的灰白色的線，有樹叢在伏著。?啊，天到盡頭了！?我拼命向那樹叢奔去，騎了好長時間，趕到樹下，但天地依然平行；在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出現(xiàn)那道很亮的灰白色的線。一個老人迎面走來，胡子飄在胸前。?老爺子，你天邊來的嗎？??天邊？??就是那一道很亮的灰白色的線的地方，去那兒還遠(yuǎn)嗎？??孩子，那是永遠(yuǎn)也走不到的地平線呢。??地平線是什么？??是個謎吧。?我有些不太懂，以為他是騙我，就又對準(zhǔn)那一道很亮的灰白色的線上的矮屋奔去。然而我失敗了；矮屋那里天地平行，又在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方出現(xiàn)了一道地平線。我坐在地上，咀嚼著老人的話，想這地平線，真是個謎了。正因為是個謎，我才要去解，跑了這么一程。它為了永遠(yuǎn)吸引著我和與我一樣興趣的人去解，才永遠(yuǎn)是個謎嗎？從那以后，我一天天地長大起來，踏上社會，生命之舟駛進(jìn)了生活的大海。但我卻記住了這個地平線，沒有在生活中沉淪下去，雖然時有艱苦、寂寞。命運和理想是天和地的平行，但又總有相接的時候。那個高度融合統(tǒng)一的很亮的灰白色的線，總是在前方吸引著你。永遠(yuǎn)去追求地平線，去解這個謎，人生就充滿了新鮮、樂趣、奮斗和無窮無盡的精力。1、本文分別從下列角度描述?地平線?。請從文中摘出相關(guān)的語句填空。（1）形態(tài)：（2）顏色：（3）襯托物：2、?想這地平線，真是個謎了。?此處這樣說，是因為地平線具有什么樣的特點？3、你怎樣理解?命運和理想是天和地的平行，但又總有相接的時候?這句話？4、?永遠(yuǎn)去追求地平線，去解這個謎，人生就充滿了新鮮、樂趣、奮斗和無窮無盡的精力。?這里?追求地平線?隱含的深刻寓意是什么？5、概括本文的中心思想。6、讀了本文，你得到怎樣的人生啟示？-2-申奧形象大使楊瀾陳述發(fā)言主席先生，女士們，先生們：下午好。在向各位介紹我們的文化安排之前，我想先告訴大家，你們2021年將在北京渡過愉快的時光。我相信在座的許多人都曾為李安的奧斯卡獲獎影片（臥虎藏龍）所吸引，這僅僅是我們文化的一小部分，還有眾多的文化寶藏等待著你們?nèi)ネ诰?。北京是一座充滿活力的現(xiàn)代都市，三千年的歷史文化與都市繁榮相呼應(yīng)。除了紫禁城、天壇和萬里長城這幾個標(biāo)志性的建筑，北京擁有無數(shù)的戲院、博物館，各種各樣的餐廳和歌舞場所，這一切的一切都會令您感到盡興和高興。除此之外，北京城里還有千千萬萬友善的人民，熱愛與世界各地人民相處。無論是過去還是現(xiàn)在，北京歷來是各個民族和各種文化的匯集地。北京人民相信，在北京興辦2021年奧運會，將推動我們文化和全世界文化的交流，他將向您和您所領(lǐng)導(dǎo)的奧林匹克運動表達(dá)奧運會的感激之情。在我們的文化計劃當(dāng)中，教育和交流將是我們的希望，我們期待在全國尤其是數(shù)百萬名青少年中，留下一筆精神財富，從2021年到2021年我們將每年定期舉辦文化活動，由全世界青少年和表演家參加的音樂會，這些文化活動同時在奧運村和全市范圍內(nèi)展開，以方便運動員的參加。我們的開閉幕式將展現(xiàn)中國杰出作家、導(dǎo)演、作曲家參與的舞臺，謳歌人類的共同理想和我們獨特的奧林匹克運動?；诮z綢之路帶來的靈感，我們的火炬接力將經(jīng)過希臘、埃及、羅馬、拜占庭、美索不達(dá)米亞、印度和中國，以共享和平－－共享奧運為主題。奧運永恒不息的火炬將跨越世界最高峰珠穆朗瑪峰，從而達(dá)到一個最高的高度。在中國，奧運圣火將通過西藏、穿過長江和黃河、踏上長城、途經(jīng)香港、澳門、臺灣，并在組成我們國家的56個民族中傳遞。通過這樣的路線，我們保證比以往任何一次接力數(shù)量都多的人民目睹火炬。700年前，有人問馬可〃波羅，你有關(guān)中國的描述是真的嗎？他說：我只不過將我所見到的跟你們描述了一半而已。女士們，先生們，我相信北京和中國將向運動員、觀眾和全世界的電視觀眾證明，這是一塊神奇的土地。謝謝主席先生，謝謝大家！1、楊瀾在發(fā)言中為什么首先提到李安導(dǎo)演的影片（臥虎藏龍）？2、陳述中說?北京有三千年的歷史文化與都市繁榮相呼應(yīng)?。文中有哪些具體陳述與之呼應(yīng)？3、在說到北京城里的人民，陳述者用了一個?友善?的形容詞修飾，為什么不用?勤勞、勇敢?？4、在文化活動安排計劃中，將舉辦一項什么活動？舉辦幾年？哪些人參加？在何地點舉辦？5、火炬接力為何要走古絲綢之路？6、中國奧運的火炬接力有何特點？-3-7、陳述發(fā)言引用馬可〃波羅的話有何作用？8、如果你也是申奧形象大使，你將作怎樣的陳述呢？請將你想說的話寫下來。永遠(yuǎn)的蝴蝶那時候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火。我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨地站在街的對面。我白色風(fēng)衣的口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。櫻子說她可以撐傘過去幫我寄信。我默默點頭，把信交給她。?誰教我們只帶一把小傘啊。?她微笑著說，一面撐起傘，準(zhǔn)備過馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來的小雨點濺在我眼鏡玻璃上。隨著一聲尖銳的剎車聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來，緩緩地，飄落在濕冷冷的街面，好像夜晚的蝴蝶。雖然是春天，好像已是深秋了。她只是過馬路去幫我寄信。這簡單的動作，卻要教我終身難忘了。我緩緩睜開眼，茫然站在騎樓下，眼里裹著滾燙的淚水。路上所有的車子都停了下來，人潮涌向馬路中央。沒有人知道那躺在街面的，就是我的，蝴蝶。這時，她只離我五米遠(yuǎn)，竟是那么遙遠(yuǎn)。更大的雨點濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來。為什么呢？只帶一把雨傘。然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的，那，那是一封寫給在南部的母親的信。我茫然站在騎樓下，我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。其實雨下得并不大，卻是我一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的，年輕的櫻子知不知道呢？媽：我打算在下個月和櫻子結(jié)婚。1、結(jié)合語境，指出下列句中加點詞的詞性。（1）我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨地站在街的對面。（2）從她傘骨滲下來的小雨點濺在我眼鏡玻璃上。2、找出開頭的景物描寫，想一想作者為什么要這樣寫。3、小說的主人公是誰？作者是怎樣描寫這個人物的？4、細(xì)讀下面的句子，回答句后括號內(nèi)的問題。（1）她只是過馬路去幫我寄信。這簡單的動作，卻要教我終身難忘了。為什么說要?終身難忘?了？（2）路上所有的車子都停了下來，人潮涌向中央。（句中的?涌?字改成?沖?字好不好？為什么？）5、文中反復(fù)提到?蝴蝶?，這物件究竟象征什么？作者為什么要設(shè)?Z這么一個意象呢？6、文中的哪些話表示?我?的悲哀？7、結(jié)尾的話是否多余？為什么？8、寫文章是很講究題目的，本文的標(biāo)題擬得十分恰切、精-4-美，你能說說為什么嗎？父親的愛爹不懂得怎樣表達(dá)愛，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過的錯事開列清單，然后由他來責(zé)罵我們。有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說是我偷來的，說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個孩子。我在運動場打秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院途中一直抱著我的，是我媽。爹把汽車停在急診室門口，他們叫他駛開，說那空位是留給緊急車輛停放的。爹聽了便叫嚷道：?你以為這是什么車？旅游車？?在我生日會上，爹總是顯得有些不大相稱，他只是忙于吹氣球，布?Z餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的，是我媽。我翻閱照相冊時，人們總是問：?你爸爸是什么樣子的？?天曉得！他老是忙著替別人拍照。媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)。我記得媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該放手的時候了。我摔倒之后，媽跑過來扶我，爹卻揮手要她走開。我當(dāng)時生氣極了，決心要給他點顏色看。于是我馬上爬上自行車，而且自己騎給他看。他只是微笑。我念大學(xué)時，所有的家信都是媽寫的。他除了寄支票外，還寄過一封短柬給我，說因為我沒有在草坪上踢足球了，所以他的草坪長得很美。每次我打電話回家，他似乎都想跟我說話，但結(jié)果總是說：?我叫你媽來接。?我結(jié)婚時，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子，便走出房間。我從小到大都聽他說：?你到哪里去？什么時候回家？汽車有沒有汽油？不，不準(zhǔn)去。?爹完全不知道怎樣表達(dá)愛。除非……會不會是他已經(jīng)表達(dá)了而我卻未能感覺？1