人教版《群落的演替》教學(xué)課件

第四章種群和群落第4節(jié)群落的演替喀拉喀托火山時間：1883年8月7日地點：印度尼西亞事件：喀拉喀托火山大爆發(fā)蜘蛛202種動物621種動物880種動物幾種小草小樹林幾年后1909年1919年1934年1883年火山爆發(fā)形成了裸巖49種草本和灌木近300種植物問題探討群落演替概念：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，就叫做演替。發(fā)生在裸巖上的演替裸巖階段地衣階段苔蘚階段草本植物階段灌木階段森林階段地衣首先在裸巖上定居，它能分泌“地衣酸”，腐蝕風(fēng)化巖石，使有機物增多，形成土壤。苔蘚比地衣長得高，在與地衣爭奪陽光的競爭中處于優(yōu)勢，便逐漸擴展，使巖石分解，土層加厚。較高的草本植物在土壤能保水時開始生長，各種昆蟲和其他小動物開始進(jìn)入到這個地區(qū)，使得土壤中有機物越來越豐富，通氣性越來越好。灌木比草本植物更加高大，其“剝奪”陽光，逐漸取代了部分草本植物，并成為許多鳥類的棲息地，群落中物種更加多樣化，抵抗環(huán)境變化的能力增強。

喬木比灌木在獲取陽光上更具有優(yōu)勢，最終形成了森林。樹林的形成進(jìn)一步改善了生物生存的環(huán)境，物種進(jìn)一步多樣化，這個階段相對穩(wěn)定。動態(tài)變化優(yōu)勢取代“演”指___________

“替”指____________經(jīng)歷階段裸巖階段地衣階段苔蘚階段草本植物階段灌木階段森林階段發(fā)展趨勢生物種類增加種間關(guān)系更加復(fù)雜群落結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定土壤有機物增加土壤增厚群落演替的類型因為苔蘚和草本植物無法直接從裸巖中獲取養(yǎng)分，而地衣可以通過分泌有機酸而從裸巖中獲取養(yǎng)分。

1.光裸的巖地上首先定居的生物為什么不是苔蘚和草本植物，而是地衣？群落演替的類型

2.地衣階段為苔蘚的生長提供了怎樣的基礎(chǔ)？為什么苔蘚能夠取代地衣？通過地衣分泌有機酸加速巖石風(fēng)化形成土壤，并積累起了有機物，這為苔蘚的生長提供了條件。苔蘚的植株高于地衣能獲得更多的陽光，處于優(yōu)勢地位，其結(jié)果是苔蘚逐漸取代了地衣。群落演替的類型

3.在森林階段，群落中還能找到地衣、苔蘚、草本植物和灌木嗎？能找到這些植物。在群落演替過程中，一些種群取代另一些種群是指優(yōu)勢取代，而不是“取而代之”。形成森林后，喬木占據(jù)了優(yōu)勢，取代了灌木的優(yōu)勢，但在森林中各種類型的植物都是存在的。1.初生演替(primarysuccession)

在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底毀滅了的地方發(fā)生的演替。如：沙丘、火山巖、冰川泥上進(jìn)行的演替。群落演替的類型①旱生演替：裸巖階段↓地衣階段↓苔蘚階段↓草本植物階段↓灌木階段↓森林階段（喬木階段）群落演替的類型②水生演替：湖底階段↓自由漂浮植物階段↓沉水植物階段↓浮水植物階段↓挺水植物階段↓濕生草本植物階段↓木本植物階段群落演替的類型如果一塊農(nóng)田棄耕了，演替會如何進(jìn)行？群落演替的類型如果一塊農(nóng)田棄耕了，演替會如何進(jìn)行？群落演替的類型2.次生演替(secondarysuccession)

原有的植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他的繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演替。如火災(zāi)過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替。群落演替的類型所有棄耕的農(nóng)田都能演替成樹林嗎?棄耕農(nóng)田上的演替一年生雜草多年生雜草小灌木灌木叢喬木（樹林）群落演替的類型東北紅松針闊混交林：農(nóng)田↓草本↓榛子灌叢↓楊樺林↓櫟林↓頂極群落（紅松針闊混交林）思考：內(nèi)蒙古大草原為什么沒有演替為樹林？群落的演替并不是一定會達(dá)到最高階段。在干旱的荒漠上很難形成群落演替的類型一年生雜草多年生雜草小灌木灌木林喬木[樹林]裸巖階段地衣階段苔蘚階段草本植物階段灌木階段森林階段【喬木階段】棄耕農(nóng)田兩種演替類型的比較類型內(nèi)容兩種演替類型的比較一些物種入侵裸地定居成功后改良土壤，為以后其他生物入侵創(chuàng)造條件。通過種內(nèi)和種間斗爭，優(yōu)勢物種定居并繁殖，劣勢物種被排斥，生存下來的物種達(dá)到一種新的平衡。物種相互競爭，協(xié)同進(jìn)化，資源有效利用，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜，層次多，相對穩(wěn)定。侵入定居競爭平衡相對穩(wěn)定演替的過程1.一定的方向性2.總生產(chǎn)量增加，群落有機總量增加3.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，物種多樣性增高4.群落穩(wěn)定性越來越高演替的特征演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用，發(fā)生在時間和空間上的不可逆變化［名師課堂教學(xué)］［人教版］《群落的演替》教學(xué)課件1（完整版PPT)［名師課堂教學(xué)］［人教版］《群落的演替》教學(xué)課件1（完整版PPT)過度放牧、導(dǎo)致草原退化過度砍伐、導(dǎo)致森林破壞污水排放，破壞水域生物群落人類活動對群落演替的影響［名師課堂教學(xué)］［人教版］《群落的演替》教學(xué)課件1（完整版PPT)［名師課堂教學(xué)］［人教版］《群落的演替》教學(xué)課件1（完整版PPT)車前草狼尾草狗尾草踐踏對草地群落的影響1.耐踐踏程度2.獲取陽光的能力人類活動對群落演替的影響［名師課堂教學(xué)］［人教版］《群落的演替》教學(xué)課件1（完整版PPT)［名師課堂教學(xué)］［人教版］《群落的演替》教學(xué)課件1（完整版PPT)

人類活動對群落演替的影響

20世紀(jì)50年代以來，先后在黑龍江三江平原、新疆和華南地區(qū)有計劃地組織大規(guī)模墾荒，在其他江河、荒原、沼澤和丘陵地區(qū)也開展了規(guī)模不等的墾殖活動。1952～1990年，全國累計開墾荒地3.58×107hm2，其中80%是1970年以前開墾的。為什么大面積圍湖造田是洪災(zāi)頻繁發(fā)生的原因之一？［名師課堂教學(xué)］［人教版］《群落的演替》教學(xué)課件1（完整版PPT)［名師課堂教學(xué)］［人教版］《群落的演替》教學(xué)課件1（完整版PPT)

大量開墾直接導(dǎo)致農(nóng)牧漁業(yè)生產(chǎn)能力和環(huán)境質(zhì)量下降。開墾的結(jié)果是：水土流失，江河蓄洪能力下降，以及土地嚴(yán)重退化。這些問題已引起各方面廣泛關(guān)注。我國已實施大規(guī)模退耕還林、退田還湖、退牧還草等重要政策，并從2003年1月起開始實施《退耕還林條例》。退耕還林、退牧還草、退田還湖人類活動對群落演替的影響［名師課堂教學(xué)］［人教版］《群落的演替》教學(xué)課件1（完整版PPT)［名師課堂教學(xué)］［人教版］《群落的演替》教學(xué)課件1（完整版PPT)內(nèi)因外因種內(nèi)關(guān)系種間關(guān)系其動態(tài)變化是群落演替的催化劑群落內(nèi)部環(huán)境的變化是群落演替的動力自然因素人為因素氣溫的大幅度變化、洪水、干旱等放火燒山、砍伐森林、開墾土地、建造水庫等群落演替的內(nèi)外因素人教版《群落的演替》PPT課件10人教版《群落的演替》PPT課件10［名師課堂教學(xué)］［人教版］《群落的演替》教學(xué)課件1（完整版PPT)［名師課堂教學(xué)］［人教版］《群落的演替》教學(xué)課件1（完整版PPT)1.下列哪一項演替屬于初生演替（）A.從湖底開始的水生演替B.草原的放牧演替C.農(nóng)田棄耕后的恢復(fù)演替D.砍伐森林的恢復(fù)演替練習(xí)A2.下列哪項不是群落演替的趨勢（）A.生物種類越來越多B.種間關(guān)系越來越復(fù)雜C.有些物種可能滅絕

D.生物種類越來越少D人教版《群落的演替》PPT課件10人教版《群落的演替》PPT課件10［名師課堂教學(xué)］［人教版］《群落的演替》教學(xué)課件1（完整版PPT)［名師課堂教學(xué)］［人教版］《群落的演替》教學(xué)課件1（完整版PPT)3.下列4種群落類型中，哪些是以一年生草本植物占優(yōu)勢的群落類型（）A.極地苔原B.溫帶草原C.熱帶雨林D.常綠闊葉林B4.關(guān)于生物群落的結(jié)構(gòu)，以下不正確的是（）A.在垂直方向，群落具有明顯的分層現(xiàn)象B.動物在群落中的垂直分布依賴于植物C.動物群落中沒有水平結(jié)構(gòu)D.在水平方向上，不同地段的生物種類分布有差異C練習(xí)人教版《群落的演替》PPT課件10人教版《群落的演替》PPT課件10［名師課堂教學(xué)］［人教版］《群落的演替》教學(xué)課件1（完整版PPT)［名師課堂教學(xué)］［人教版］《群落的演替》教學(xué)課件1（完整版PPT)5.生活在一個生物群落中的兩個種群（a、b）的數(shù)量變化如圖所示，下列判斷正確（）A.a種群與b種群為捕食關(guān)系,a種群依賴于b種B.a種群與b種群為競爭關(guān)系,競爭程度由強到弱C.a為S型增長,其增長受本身密度制約D.b為J型增長,始終受到a種群的制約C練習(xí)人教版《群落的演替》PPT課件10人教版《群落的演替》PPT課件10［名師課堂教學(xué)］［人教版］《群落的演替》教學(xué)課件1（完整版PPT)［名師課堂教學(xué)］［人教版］《群落的演替》教學(xué)課件1（完整版PPT)7.關(guān)于群落演替的敘述，錯誤的是(

)A.圍湖造田活動對群落的演替有影響B(tài).演替過程群落的物種組成不斷變化C.次生演替的速度比初生演替的速度快D.棄耕農(nóng)田上發(fā)生的演替是初生演替6.群落演替的總趨勢是（）A.物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高B.物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的降低C.物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的降低D.物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的提高AD練習(xí)人教版《群落的演替》PPT課件10人教版《群落的演替》PPT課件10［名師課堂教學(xué)］［人教版］《群落的演替》教學(xué)課件1（完整版PPT)［名師課堂教學(xué)］［人教版］《群落的演替》教學(xué)課件1（完整版PPT)8.在初生演替過程中，苔蘚能夠取代地衣的原因是(

)A.地衣階段為苔蘚的生長提供了有機物B.苔蘚比地衣長得高，在與地衣競爭中處于優(yōu)勢C.苔蘚的生長比地衣快D.苔蘚能夠忍受極端的干旱環(huán)境9.20世紀(jì)末期我國洪澇災(zāi)害頻發(fā)的主要原因是()A.人口過多、河道堵塞B.環(huán)境污染嚴(yán)重，廢水流入河道C.以犧牲環(huán)境為代價的墾殖活動造成嚴(yán)重的水土流失D.過多的退耕還林、還草CC練習(xí)人教版《群落的演替》PPT課件10人教版《群落的演替》PPT課件10［名師課堂教學(xué)］［人教版］《群落的演替》教學(xué)課件1（完整版PPT)［名師課堂教學(xué)］［人教版］《群落的演替》教學(xué)課件1（完整版PPT)10.一個湖泊經(jīng)歷了一系列的演替階段后，可演變?yōu)橐粋€森林。在演替過程中首先出現(xiàn)的是()A.沼澤B.濕地C.草原D.森林11.有關(guān)初生演替和次生演替的敘述，正確的是()A.沙丘、火山巖上進(jìn)行的演替是初生演替，冰川泥、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替B.初生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)競爭明顯C.初生演替所需時間較長，次生演替所需時間較短D.初生演替能形成森林，次生演替很難形成森林D練習(xí)A人教版《群落的演替》PPT課件10人教版《群落的演替》PPT課件10［名師課堂教學(xué)］［人教版］《群落的演替》教學(xué)課件1（完整版PPT)［名師課堂教學(xué)］［人教版］《群落的演替》教學(xué)課件1（完整版PPT)12.關(guān)于人類活動對群落演替影響的說法中，錯誤的是()A.在多年的舊墻壁上生出的苔蘚說明了人類活動的影響B(tài).披荊斬棘，開出一條道路C.由于化工廠污水的排放，河水中的