化妝師合作協(xié)議

化妝師合作協(xié)議

甲方：

乙方：

甲方聯(lián)系：

乙方

聯(lián)系：根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》，為明確雙方權(quán)利義務(wù)關(guān)系，經(jīng)雙方協(xié)商一致，在自愿平等的基礎(chǔ)上達(dá)成以下協(xié)議，共同遵守。

一

服務(wù)內(nèi)容：

1.1甲方委托乙方在指定時間按照甲方安排，對婚禮過程中新娘的彩妝及造型負(fù)責(zé)化妝和處理。

二

費用計算

2.1甲方按每單業(yè)務(wù)（公司派單）人民幣（大寫）______元整（小寫）_____元整給乙方結(jié)算，乙方帶來客戶每單業(yè)務(wù)人民幣（大寫）_____元整（小寫）_____元整，其中包括乙方餐費、

交通費（市內(nèi)四區(qū)），交通費超過范圍按實際情況補貼或協(xié)商客戶承擔(dān)。

2.2每次試妝需收取試妝費人民幣（大寫）______元（小寫）_____元（次），（注：僅限于試妝當(dāng)天沒有下單的客戶）。公司收取管理費（大寫）_____元整（小寫）_____元整。

2.3甲方處于人性化考慮，為乙方每年一個免費化妝造型名額（無需交到公司任何費用），一個半價化妝造型名額，公司統(tǒng)一收取管理費______元。

3.1甲方應(yīng)該提前與客戶商討化妝風(fēng)格，告知乙方客戶對化妝的基本要求，以及簡單的客戶狀況。

3.2甲方在乙方執(zhí)行每單業(yè)務(wù)完畢驗收無誤后按約定金額在三到四個工作日內(nèi)，以現(xiàn)金或者轉(zhuǎn)賬等方式給乙方結(jié)算，乙方應(yīng)出具相關(guān)憑據(jù)。

3.3在協(xié)作期間，甲方有對乙方婚禮檔期或其它形式檔期的監(jiān)管權(quán)和優(yōu)先使用權(quán)，并有對乙方肖像權(quán)及作品的無償使用權(quán)。

3.4甲方有權(quán)對乙方服務(wù)質(zhì)量、口碑等問題進行監(jiān)管和考核，如果乙方違反合作協(xié)議或者執(zhí)行單中的任何條款，甲方有權(quán)單方面解除協(xié)議，并要求乙方按甲方損失給于賠償。

3.6甲方為乙方提供化妝場地，提供首飾頭飾，如乙方對場地設(shè)施進行破壞，對首飾頭飾不盡看管義務(wù)或損壞，甲方有權(quán)酌情要求乙方賠償。

3.7甲方如遇不可抗力（包括但不限于自然災(zāi)害、國家政策等其他非人為因素）造成協(xié)議不能履行的，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任。

四

乙方權(quán)利義務(wù)

4.3乙方必須在通知客戶化妝時間前10分鐘到達(dá)所約目的地，做好化妝前準(zhǔn)備工作。

4.4如遇到本協(xié)議中未涉及事項，須及時向甲方提出，經(jīng)甲方書面確認(rèn)后方可執(zhí)行。如果未經(jīng)甲方允許私自操作，造成損失的應(yīng)給與甲方賠償。

4.5乙方在合作期間未經(jīng)甲方同意，不得私自將化妝檔期調(diào)給其他個人或組織。若乙方私自調(diào)配，乙方應(yīng)當(dāng)給予甲方當(dāng)天服務(wù)金額的雙倍賠償金，且甲方可單方解除本協(xié)議。

乙方為甲方進行有償服務(wù)時，不得向甲方客戶（包括所有到場賓客）擅留任何私人聯(lián)系方式，如有客人主動索要聯(lián)系方式，乙方只可發(fā)放甲方配發(fā)的官方名片。若在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)乙方給甲方客戶（包括到場所有賓客）擅留私人聯(lián)系方式，屬乙方違約，甲方應(yīng)扣發(fā)當(dāng)天服務(wù)費用，并即行解除本協(xié)議和追究乙方的違約責(zé)任。

4.6乙方在為客戶化妝服務(wù)過程中，應(yīng)體現(xiàn)良好的專業(yè)素養(yǎng)，服務(wù)周到細(xì)致，不得破壞甲方的形象，損害甲方的利益。乙方在此承諾：熱情服務(wù)，保證所用化妝品安全、無毒副作用，并在有效期內(nèi)使用。未經(jīng)甲方允許不得向客戶推介附加服務(wù)，由此帶來的負(fù)面作用，甲方有權(quán)向乙方要求賠償。

4.7乙方如果因生病等特殊原因不能如約提供化妝服務(wù)的，應(yīng)及時通知甲方和客戶，并有義務(wù)配合甲方更換同等或以上價位的化妝師完成化妝工作，在約定日期前___個工作日內(nèi)通知甲方及客戶更換。乙方承諾愿意承擔(dān)因化妝服務(wù)環(huán)節(jié)客戶不滿意造成的客戶不付化妝費的100%責(zé)任和影響甲方收費的相應(yīng)責(zé)任。

4.8乙方有義務(wù)配合甲方在營銷方面的相關(guān)活動，甲方視情況可給予相應(yīng)的報酬。乙方有義務(wù)配合甲方在公司進行特殊活動時，給予無償服務(wù)。

4.9乙方不得向客戶索要紅包或以其他手段變相收取其他費用或向客戶提出無理要求，甲方除可追究乙方相關(guān)責(zé)任外，情節(jié)嚴(yán)重者甲方有權(quán)單方解除協(xié)議。

4.10乙方在不可抗力事件發(fā)生時可以將本協(xié)議中乙方的部分權(quán)利、義務(wù)轉(zhuǎn)讓給第三人。如該轉(zhuǎn)讓給甲方造成損失，乙方同意由其自己承擔(dān)全部責(zé)任。若損失是由第三方引起的，甲方可協(xié)助乙方向責(zé)任方追償，乙方對甲方提供的協(xié)助應(yīng)給予合理補償。

五

違約責(zé)任

在協(xié)議有效期內(nèi)，任何一方對因不可抗力事件所造成的延誤或不能履行本協(xié)議約定的義務(wù)無需承擔(dān)責(zé)任（但必須在不可抗力事件排除后出示有效證據(jù)證明發(fā)生了不可抗力事件），發(fā)生不可抗力事件的一方應(yīng)積極采取必要、有效措施，以減少因此而造成的損失。如因乙方服務(wù)質(zhì)量發(fā)生爭議，導(dǎo)致甲方客戶拒付化妝費或其他應(yīng)收費用，乙方應(yīng)按照本協(xié)議的有關(guān)約定加倍賠償甲方的損失。六

未盡事宜及附加條款

6.1本協(xié)議未盡事宜由雙方協(xié)商確定，簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力，本協(xié)議與補充協(xié)議不一致的，以補充協(xié)議為準(zhǔn)。

6.2本協(xié)議附加如下條款：

化妝服務(wù)當(dāng)日，乙方未能在約定時間到場服務(wù)或乙方原因產(chǎn)生服務(wù)質(zhì)量問題只甲方客戶不能按照既定流程開始的，乙方同意按照服務(wù)費的雙倍金額給予賠償。

6.3本協(xié)議生效后乙方不得私自接除甲方外任何訂單，聘任方：（以下簡稱甲方）

地

址：

電

話：

應(yīng)聘方：（以下稱乙方）

住

址：性別：

身份證號：

出生日期：聘用期限為年，自年月日起至年月日止。本合同自甲乙雙方簽字蓋章后生效。

本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方（簽字蓋章）：

乙方（簽字蓋章）：

年

月

日

論大學(xué)生寫作能力寫作能力是對自己所積累的信息進行選擇、提取、加工、改造并將之形成為書面文字的能力。積累是寫作的基礎(chǔ)，積累越厚實，寫作就越有基礎(chǔ)，文章就能根深葉茂開奇葩。沒有積累，胸?zé)o點墨，怎么也不會寫出作文來的。寫作能力是每個大學(xué)生必須具備的能力。從目前高校整體情況上看，大學(xué)生的寫作能力較為欠缺。一、大學(xué)生應(yīng)用文寫作能力的定義那么，大學(xué)生的寫作能力究竟是指什么呢？葉圣陶先生曾經(jīng)說過，“大學(xué)畢業(yè)生不一定能寫小說詩歌，但是一定要寫工作和生活中實用的文章，而且非寫得既通順又扎實不可?！睂τ诖髮W(xué)生的寫作能力應(yīng)包含什么，可能有多種理解，但從葉圣陶先生的談話中，我認(rèn)為：大學(xué)生寫作能力應(yīng)包括應(yīng)用寫作能力和文學(xué)寫作能力，而前者是必須的，后者是“不一定”要具備，能具備則更好。眾所周知，對于大學(xué)生來說，是要寫畢業(yè)論文的，我認(rèn)為寫作論文的能力可以包含在應(yīng)用寫作能力之中。大學(xué)生寫作能力的體現(xiàn)，也往往是在撰寫畢業(yè)論文中集中體現(xiàn)出來的。本科畢業(yè)論文無論是對于學(xué)生個人還是對于院系和學(xué)校來說，都是十分重要的。如何提高本科畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平，就成為教育行政部門和高校都很重視的一個重要課題。如何提高大學(xué)生的寫作能力的問題必須得到社會的廣泛關(guān)注，并且提出對策去實施解決。二、造成大學(xué)生應(yīng)用文寫作困境的原因：（一）大學(xué)寫作課開設(shè)結(jié)構(gòu)不合理。就目前中國多數(shù)高校的學(xué)科設(shè)置來看，除了中文專業(yè)會系統(tǒng)開設(shè)寫作的系列課程外，其他專業(yè)的學(xué)生都只開設(shè)了普及性的《大學(xué)語文》課。學(xué)生寫作能力的提高是一項艱巨復(fù)雜的任務(wù)，而我們的課程設(shè)置僅把這一任務(wù)交給了大學(xué)語文教師，可大學(xué)語文教師既要在有限課時時間內(nèi)普及相關(guān)經(jīng)典名著知識，又要適度提高學(xué)生的鑒賞能力，且要教會學(xué)生寫作規(guī)律并提高寫作能力，任務(wù)之重實難完成。（二）對實用寫作的普遍性不重視?！按髮W(xué)語文”教育已經(jīng)被嚴(yán)重地“邊緣化”。目前對中國語文的態(tài)度淡漠，而是呈現(xiàn)出全民學(xué)英語的大好勢頭。中小學(xué)如此，大學(xué)更是如此。對我們的母語中國語文，在大學(xué)反而被漠視，沒有相關(guān)的課程的設(shè)置，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)實踐訓(xùn)練。這其實是國人的一種偏見。應(yīng)用寫作有它自身的規(guī)律和方法。一個人學(xué)問很大，會寫小說、詩歌、戲劇等，但如果不曉得應(yīng)用文寫作的特點和方法，他就寫不好應(yīng)用文。（三）部分大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。很多非中文專業(yè)的大學(xué)生對寫作的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練都只是集中在《大學(xué)語文》這一門課上，大部分學(xué)生只愿意被動地接受大學(xué)語文老師所講授的文學(xué)經(jīng)典故事，而對于需要學(xué)生動手動腦去寫的作文，卻是盡可能應(yīng)付差事，這樣勢必不能讓大學(xué)生的寫作水平有所提高。（四）教師的實踐性教學(xué)不強。學(xué)生寫作能力的提高是一項艱巨復(fù)雜的任務(wù)，但在教學(xué)中有不少教師過多注重理論知識，實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)卻往往被忽視。理論講了一大堆，但是實踐卻幾乎沒有，訓(xùn)練也少得可憐。閱讀與寫作都需要很強的實踐操作，學(xué)習(xí)理論固然必不可少，但是閱讀方法和寫作技巧的掌握才是最重要的。由于以上的原因，我們的大學(xué)生的寫作水平著實令人堪憂，那么如何走出這一困境，筆者提出一些建議，希望能對大學(xué)生寫作水平的提高有所幫助。三、提高大學(xué)生應(yīng)用寫作能力的對策（一）把《應(yīng)用寫作》課設(shè)置為大學(xué)生的必修課。在中國的每一所大學(xué)，《應(yīng)用寫作》應(yīng)該成為大學(xué)生的必修課。因為在這個被某些人形容為實用主義、功利主義甚囂塵上的時代，也是個人生存競爭最激烈的時代，人們比任何時代都更需要學(xué)會寫作實用性的文章，比如職場競爭中的求職信，生活中的財經(jīng)文書、法律文書等，以提高個人的生存競爭能力。（二）端正大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，要讓大學(xué)生充分認(rèn)識到實用寫作課的重要性，這門課關(guān)乎到他人生的每一個方面，諸如就職，求愛，理財，人際交往等，是他終生都需要使用的一些基礎(chǔ)性的知識，也是他必備的一項生存技能。其次，實用寫作有它自身的規(guī)律和方法。它不是你想怎樣寫都行的，它有嚴(yán)格的格式性的要求，所以需要系統(tǒng)的研究學(xué)習(xí)。最后，實用寫作課的實踐性非常強，所以學(xué)生們不能只學(xué)不練，并且要克服手懶的壞習(xí)慣，勤學(xué)勤練，為今后的工作生活打好基礎(chǔ)。（三）注重實踐課的訓(xùn)練。要提高大學(xué)生的實用寫作能力，那么實踐寫作環(huán)節(jié)是必不可少的。要想使學(xué)員真正具備實用寫作能力，必須重視實用寫作訓(xùn)練，力求使理論講授與寫作訓(xùn)練互相緊扣進行。教師在授課過程中，應(yīng)該把理論教學(xué)的部分適當(dāng)壓縮，把更多的時間用來實踐訓(xùn)練。在訓(xùn)練之前，可以通過對優(yōu)秀案例的精講分析，讓學(xué)生掌握基本的寫作規(guī)律，然后趁熱打鐵，讓學(xué)生立即開始寫作訓(xùn)練，最后通過大家互評，教師點評的方式，起到舉一反三的作用，讓學(xué)生知道應(yīng)該如何寫，還要寫出來，并且知道寫得怎么樣。此外，在教學(xué)上，教師也可以與學(xué)生一起探討如何學(xué)習(xí)，如《實用寫作》這門課程，如何上，怎樣上，都可以讓學(xué)生參與進來，讓學(xué)生編制一些案例，在課堂上與大家分享，一起討論。這樣，一方面調(diào)動大家的學(xué)習(xí)熱情，另一方面，又提高他們綜合分析能力。學(xué)生只有在實踐中才能真正掌握和把握實用寫作的技巧和方法。（四）大學(xué)寫作教師要加強自身能力的提高。要提高大學(xué)生的實用寫作能力，那么作為教練員的大學(xué)寫作教師就應(yīng)該具備更高的實用寫作能力。大學(xué)寫作教師不僅要有深厚的文學(xué)功底和理論研習(xí)能力，還要對實用文的各種文體都能寫作自如，此外還要懂得如何