讀書(shū)活動(dòng)方案15篇

讀書(shū)活動(dòng)方案15篇

讀書(shū)活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目的：

啟動(dòng)“書(shū)香校內(nèi)”工程，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿校內(nèi)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、透過(guò)活動(dòng)，在校內(nèi)內(nèi)構(gòu)成喜愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

2、透過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

3、透過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)吸取中外名著精華，豐厚語(yǔ)文素養(yǎng)。

4、透過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問(wèn)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐潛力的提高。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：崔進(jìn)超副組長(zhǎng)：趙振花胡尚德組員：全體班主任、語(yǔ)文老師

四、營(yíng)造濃濃的書(shū)香校內(nèi)氛圍：

1、在每隔三周升旗儀式上讀透過(guò)多種形式，（如校長(zhǎng)講話、老師講話、同學(xué)演講等宣揚(yáng)讀書(shū)的好處。）倡議全體師生多讀書(shū)，讀好書(shū)。

2、打造“書(shū)香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書(shū)介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”、“班級(jí)讀書(shū)大王”“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊。每個(gè)班級(jí)建立圖書(shū)角，捐贈(zèng)圖書(shū)，設(shè)立圖書(shū)管理員，制定借閱制度。

3、班主任、語(yǔ)文老師向同學(xué)推舉好書(shū)（參考書(shū)目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語(yǔ)等）。

五、主要讀書(shū)活動(dòng)：

（一）老師讀書(shū)活動(dòng)

1、“閑逛書(shū)海，品嘗人生”。每位老師精讀蘇霍姆利斯基的《給老師的推舉》，做好讀書(shū)筆記的記錄。

2、“暢游書(shū)海，享受閱讀”。老師和同學(xué)同閱讀一本書(shū)，共享讀書(shū)樂(lè)趣。

3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低班級(jí)語(yǔ)文老師利用閱讀課時(shí)間為同學(xué)朗讀經(jīng)典作品。

（二）同學(xué)讀書(shū)活動(dòng)

1、“誦讀經(jīng)典，詩(shī)話人生”背誦活動(dòng)。利用每一天課前10分鐘誦讀古詩(shī)。

2、“相約好書(shū)，牽手美文”讀書(shū)溝通活動(dòng)。語(yǔ)文老師每周利用“閱讀課”作為同學(xué)群眾閱讀溝通的`時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)同學(xué)歡樂(lè)讀書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè)趣?？砷_(kāi)展閱讀指導(dǎo)課、讀書(shū)溝通課、讀寫(xiě)結(jié)合課等活動(dòng)。

3、“才智芳園，一字千金”書(shū)評(píng)活動(dòng)。要求每人仔細(xì)閱讀一本好書(shū)或美文，不斷提升自我閱讀品嘗；要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自我看過(guò)的一本書(shū)或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右；體裁不限（詩(shī)歌、隨感等）均可，形式多樣，能夠用文章式、卡片式或小報(bào)式，自由創(chuàng)意。（范圍：五六班級(jí)同學(xué)）

4、“才智碰撞，親子讀書(shū)”活動(dòng)。推舉每位同學(xué)與好書(shū)交伴侶，并開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書(shū)信息卡”，包括書(shū)名、、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書(shū)筆記（讀書(shū)語(yǔ)錄、感言、心得等）兩部分。

六、讀書(shū)活動(dòng)的落實(shí)措施：

1、時(shí)間落實(shí)。我校各班級(jí)每周開(kāi)設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專時(shí)專用；每一天確保同學(xué)課外閱讀的時(shí)間30分鐘。

2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二班級(jí)實(shí)行聽(tīng)讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證同學(xué)讀1本書(shū)；三、四班級(jí)同學(xué)每期至少讀2本書(shū)；五、六班級(jí)同學(xué)每期讀3本書(shū)。

3、各班建立組織。各班建立班級(jí)讀書(shū)會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，并將同學(xué)分成若干個(gè)書(shū)友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人，要為書(shū)友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一句讀書(shū)口號(hào)。

4、各班建立圖書(shū)角。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及同學(xué)自愿訂閱的圖書(shū)，保證同學(xué)有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀。

5、活動(dòng)落實(shí)?！白孕艁?lái)自鼓舞，習(xí)慣打算人生?！蔽覀兌ㄆ陂_(kāi)展一些班級(jí)同學(xué)寵愛(ài)的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的群眾活，讓盡可能多的同學(xué)樂(lè)在其中，盡情地展現(xiàn)自我的語(yǔ)文才能。活動(dòng)的形式多種多樣，如進(jìn)行讀書(shū)故事會(huì)、

佳作觀賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書(shū)心得溝通會(huì)，好的讀書(shū)筆記的展評(píng)，定期出版讀書(shū)手抄報(bào)等。予以公布表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，滿意同學(xué)的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的專心性。同學(xué)透過(guò)超多的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面潛力也會(huì)得到不一樣程度的提高。

讀書(shū)活動(dòng)方案2

一、指導(dǎo)思想：

經(jīng)典是喚醒人性的著作，經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水，能夠開(kāi)啟人們的才智!經(jīng)典能深化到人心靈的最深處，培育優(yōu)雅的性情和敦厚的性格!兒童心理學(xué)家討論發(fā)覺(jué)，0?13是孩子們記憶力最佳的時(shí)候。這個(gè)時(shí)期，他們汲取潛力像海綿一樣強(qiáng)大。給他經(jīng)典，他就會(huì)汲取于內(nèi)心深處，隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)典之精髓就會(huì)在他身上漸漸發(fā)酵，從今，“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”將貫穿與他生命的始終!兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會(huì)從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書(shū)達(dá)禮，心胸開(kāi)闊!

為打造“和美書(shū)香校內(nèi)”，推動(dòng)我校新訓(xùn)練試驗(yàn)向更深層次進(jìn)展，本屆讀書(shū)節(jié)主題定為“攜手經(jīng)典浸潤(rùn)和美”。

二、活動(dòng)主題：攜手經(jīng)典浸潤(rùn)和美

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)資料及過(guò)程設(shè)計(jì)

1、透過(guò)開(kāi)展“好書(shū)大家讀”的活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香教室。發(fā)動(dòng)同學(xué)每人至少為班組捐2本書(shū)，保證同學(xué)有充分的書(shū)籍閱讀，充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角的作用。(3月21日之前完成)

2。出一期“好書(shū)大家讀”板報(bào)，并拍照放在內(nèi)部網(wǎng)上向全校老師展覽。各班級(jí)讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)。(4月11日前完成)

3。寫(xiě)字競(jìng)賽。全校同學(xué)參與，寫(xiě)字資料班級(jí)確定，規(guī)格為A4紙，各班評(píng)比10份優(yōu)秀作品參與班級(jí)評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名。獲獎(jiǎng)作品和獲獎(jiǎng)名單在班級(jí)評(píng)比后展出。(競(jìng)賽時(shí)間為4月15日，4月18日完成優(yōu)秀作品展)

4、“我愛(ài)讀書(shū)”現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽。各班推舉10名同學(xué)參與競(jìng)賽，各班級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，獲獎(jiǎng)名單與獲獎(jiǎng)作品在班級(jí)評(píng)比后一并展出。(4月22日競(jìng)賽，4月25日完成評(píng)比，4月30日前展出優(yōu)秀作品和獲獎(jiǎng)名單)

5、“小書(shū)童”游園活動(dòng)。在慶“六一”活動(dòng)中，特設(shè)“成語(yǔ)接龍”、“巧猜謎語(yǔ)”、“背誦詩(shī)詞大挑戰(zhàn)”、“你做我猜”等欄目。(5月底迎“六一”活動(dòng)中進(jìn)行)

6、各班級(jí)讀書(shū)匯報(bào)表演。各班級(jí)在本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)匯報(bào)表演，資料能夠是背誦經(jīng)典、詩(shī)歌朗誦、課本劇表演、講故事等等。(第十四周5月19日開(kāi)頭至6月6日進(jìn)行)

7、評(píng)讀書(shū)之星和書(shū)香家庭。各班推舉3名讀書(shū)之星為學(xué)校讀書(shū)之星，各班推舉2名同學(xué)家庭評(píng)為學(xué)校“書(shū)香家庭”。獲獎(jiǎng)同學(xué)將在學(xué)校展出同學(xué)名單及照片，書(shū)香家庭展出家庭讀書(shū)剪影。(6月28日前評(píng)出并展出)

讀書(shū)活動(dòng)方案3

大訓(xùn)練家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讓同學(xué)變聰慧的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀?！庇捎凇皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書(shū)中蘊(yùn)含著豐富的才智和力氣”?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：“閱讀是搜集處理信息，熟悉世界，進(jìn)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑”。“培育同學(xué)廣泛的閱讀愛(ài)好，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)?！边@充分說(shuō)明讀書(shū)的重要性和必要性。為此，青云鎮(zhèn)教委依據(jù)“臨沭縣學(xué)校生蓓蕾讀書(shū)工程實(shí)施方案”的精神要求，結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校生閱讀的狀況，特制定“青云鎮(zhèn)學(xué)校生蓓蕾讀書(shū)工程”活動(dòng)實(shí)施方案。

一、落實(shí)縣“蓓蕾讀書(shū)工程”的目標(biāo)、要求：

（一）活動(dòng)主題：

“我讀書(shū)，我閱報(bào)，我成長(zhǎng)，我歡樂(lè)?！?/p>

（二）活動(dòng)目標(biāo)：

讓學(xué)校生感受讀書(shū)的歡樂(lè)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)看報(bào)的好習(xí)慣。

以“大語(yǔ)文”訓(xùn)練思想為指導(dǎo)，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以大量閱讀為主要途徑，激發(fā)學(xué)校生課外閱讀愛(ài)好，培育良好閱讀習(xí)慣，提高文化素養(yǎng)，促進(jìn)全面進(jìn)展。

指導(dǎo)同學(xué)正確地解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言，能用一般話正確、流利、有感情地朗讀文章。默讀，掃瞄文章的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)利用閱覽室、圖書(shū)室、網(wǎng)絡(luò)，班級(jí)圖書(shū)角等查閱資料，培育同學(xué)處理和搜