難忘的藝術(shù)節(jié)記敘文

第頁(yè)難忘的藝術(shù)節(jié)記敘文難忘的藝術(shù)節(jié)記敘文

信任大家總免不了要接觸或運(yùn)用作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫(xiě)人物的經(jīng)驗(yàn)和事物發(fā)展改變來(lái)反映生活、表達(dá)作者思想感情的。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼碾y忘的藝術(shù)節(jié)記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

前幾天，我們學(xué)校實(shí)行了“六一”學(xué)生藝術(shù)節(jié)。

開(kāi)藝術(shù)節(jié)前一天晚上，我興奮不己，來(lái)回的蹦著，好激烈！很快，一覺(jué)過(guò)去了，其次天早晨，我一骨碌的從床上起來(lái)，和媽媽一起洗漱，因?yàn)閶寢屢臀乙黄鹑ァ?/p>

媽媽帶上照相機(jī)和我一起來(lái)到了學(xué)校。媽媽拿起照相機(jī)“咔嚓咔嚓”，一會(huì)兒就照了好幾張。

第一個(gè)上場(chǎng)的二年級(jí)一班和二年級(jí)二班，他們唱的是《我愛(ài)北京天安門(mén)》第一排的女生拿著鈴鼓，一下子都從隊(duì)伍里“跳”出來(lái)，像一只只翱翔的小鳥(niǎo)。很快，他們就表演完了，他們的表演給我留下了深刻的印象。

一會(huì)兒，就到我們演出了，老師抓緊給我們發(fā)了表演用的花環(huán)?！把刂?nèi)熟識(shí)的小路，早晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)”我很快投入到了歌中，不過(guò)我們似乎還有點(diǎn)驚慌。

由于領(lǐng)唱嗓子不好，唱斷了，三班和四班就笑話我們唱的不好。等我們拿了好名次，要你們好看！

果真，不出所料，我們拿到了“最佳合唱獎(jiǎng)”。

回到了班級(jí)同學(xué)們拿著花往頭上戴，女生戴還挺好看，再一看男生，呃！可真丑。尤其是王和丁，頭上系上紅領(lǐng)巾，然后又戴上了花，說(shuō)是要扮演小紅帽，我看應(yīng)當(dāng)叫小花紅帽。嘻嘻！

藝術(shù)節(jié)可真好玩，希望下一個(gè)藝術(shù)節(jié)快點(diǎn)來(lái)！

難忘的藝術(shù)節(jié)記敘文2

那是一個(gè)晴朗的早晨，舞動(dòng)俱樂(lè)部實(shí)行藝術(shù)節(jié)。

太陽(yáng)公公才露出一點(diǎn)肚皮，月亮姐姐還在天上玩耍。我已經(jīng)早早地來(lái)到了那里，為今日的藝術(shù)節(jié)做打算。

我們幾個(gè)有參與藝術(shù)節(jié)的同學(xué)做完了打算。我的心情猶如熱鍋上的.螞蟻，慌得很！既激烈又驚慌；驚慌的是立刻就要起先了，不知道我們能否發(fā)揮得好，假如不好就得不了獎(jiǎng)，假如得不了獎(jiǎng)就不能為班級(jí)加分，加不了分就落后了，假如落后了就……激烈地是我們很快就上臺(tái)了！

就快要輪到我們的時(shí)候，亮亮的服裝出了點(diǎn)小問(wèn)題，我們只好趕快解決咯！有的人在為亮亮的服裝“包扎”，有的人忙得滿頭大汗，有的人為滿頭大汗的人補(bǔ)妝，有的人……

一切打算就緒。我見(jiàn)前面幾個(gè)節(jié)目表演得很好；你瞧！觀眾們大聲尖叫連連叫好，評(píng)委們一個(gè)個(gè)露出微笑，有的評(píng)委點(diǎn)頭，有的評(píng)委們圍成一堆激烈地探討著，有的人我們隊(duì)員個(gè)個(gè)急了起來(lái)。

最終輪到我們了。一個(gè)姿態(tài)、一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作……大家都做得還不錯(cuò)，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾一個(gè)比一個(gè)叫得響，一個(gè)比一個(gè)激烈，有的觀眾干脆從座位上蹦起來(lái)！跟著評(píng)委們也拍手了；有幾個(gè)跟我們競(jìng)賽的人也驚呆了，或許是我們的節(jié)目別出心裁了吧！我還望見(jiàn)有一個(gè)人搖搖頭，走了。我見(jiàn)隊(duì)員們一個(gè)個(gè)跳得越來(lái)越有勁兒，我也跟著起勁兒。最終圓滿結(jié)束了。

我們很興奮，得到了很多人的表?yè)P(yáng)，其實(shí)還有一小部分的人認(rèn)為我們的表演不夠精彩吧！但是，我們的確努力了。

我們邁著歡快的步伐回到了休息室，休息室里充溢了我們