哈爾濱醫(yī)科大學(xué)大慶分校公開(kāi)招聘工作人員(四)模擬預(yù)測(cè)（自我提高）測(cè)試試卷

答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題，答案解析在試卷最后面全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分第1卷一.單選題(共20題)C:我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。D:人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會(huì)看到，所有關(guān)于濟(jì)南歷史的圖片和宣傳畫(huà)都被掛在走廊兩邊的墻壁上。2.信息、材料、能源被稱為新科技革命的三大支柱。下列有關(guān)資訊錯(cuò)誤的是_____A:在即將到來(lái)的新能源時(shí)代，核能、太陽(yáng)能、氫能將成為主要能源B:目前中、美、日等國(guó)掌握的陶瓷發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)，大大提高了發(fā)動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)化效率C:2005年10月發(fā)射成功的“神舟六號(hào)”，使用了大量的復(fù)合材料D:合成高分子材料的廣泛應(yīng)用是“有百利而無(wú)一害”的3.下列關(guān)于肖像權(quán)的表述中不正確的是_____。B:公民的肖像權(quán)受到侵犯時(shí)，有權(quán)請(qǐng)求精神損害賠償C:使用公民的肖像，應(yīng)當(dāng)按照合同約定的用途和規(guī)定進(jìn)行D:公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以盈利為目的使用公民的肖像4.綠色GDP，指用以衡量各國(guó)扣除自然資產(chǎn)損失后新創(chuàng)造的真實(shí)國(guó)民財(cái)富的總量核算指標(biāo)。簡(jiǎn)單地辨，就是從現(xiàn)行統(tǒng)計(jì)的GDP中，扣除由于環(huán)境污染、自然資源退化、教育低下、人口數(shù)量失控、管理不善等因素引起的經(jīng)濟(jì)損失成本，從而得出真實(shí)的國(guó)民財(cái)富總量。關(guān)于綠色GDP。下列說(shuō)法不正確的是_____。B:能夠體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與自然保護(hù)和諧統(tǒng)一的程度C:能夠顯示人口增長(zhǎng)與自然保護(hù)和諧統(tǒng)一的程度5.在社會(huì)生產(chǎn)過(guò)程中起決定作用的環(huán)節(jié)是_____。A:生產(chǎn)B:交換C:分配D:消費(fèi)6.要緊的不在有無(wú)信仰與圣徒，而在有什么樣的信仰和為著什么的圣徒。施特勞斯說(shuō)過(guò)：“到處都有文化，但非到處都有文明?！边@一邏輯也適用于信仰與圣徒。恐怖主義和專制主義，論堅(jiān)定的程度一點(diǎn)兒都不比圣徒差，想必也是因?yàn)橛兄鴱?qiáng)大的精神力量。然而，這種貶低了思想的“精神”，最易被時(shí)髦掏空，空到里面什么都沒(méi)有，進(jìn)而又什么都可以是。下列符合原文意思的一項(xiàng)是_____。A:信仰容易被時(shí)髦掏空B:恐怖主義者和圣徒一樣C:有無(wú)信仰和圣徒是不要緊的D:信仰的質(zhì)量才是最重要的7.我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的根本任務(wù)是_____。A:變革生產(chǎn)關(guān)系B:發(fā)展生產(chǎn)力C:革新上層建筑D:建設(shè)精神文明8.ERP是在MRPI1的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一個(gè)管理信息系統(tǒng)。ERP集成的資源是_____。A:企業(yè)物流、資金流、信息流C:商流、信息流、程序D:資金流、商流、信息流E:RP是在MRPI1的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一個(gè)管理信息系統(tǒng)。ERP集成的資源是(A)。9.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)開(kāi)____。A:學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力B:教師的知識(shí)、能力是不一樣的C:教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D:教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約上述結(jié)論是以下列哪項(xiàng)前提作為依據(jù)的？_____B:如果男人結(jié)了婚，他的穿著一定經(jīng)常有人照料，自然就不同凡響C:公司有規(guī)定，結(jié)了婚的男人一定要穿著得體、干凈，為年輕一代作表率D:所有結(jié)了婚的男人都穿著干凈得體11.《中國(guó)青年發(fā)展報(bào)告(2013)》提出了“拐點(diǎn)一代”的論斷，指出當(dāng)代中國(guó)正在經(jīng)歷三個(gè)重要的拐點(diǎn)。其中不包括以下哪一項(xiàng)？_____B:老齡化拐點(diǎn)C:庫(kù)茲涅茨拐點(diǎn)D:城鎮(zhèn)化拐點(diǎn)12.古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”有了計(jì)劃，才能夠行動(dòng)中有_____，行動(dòng)中有目標(biāo)，工作有程序，才能增強(qiáng)自覺(jué)性，減少_____性，調(diào)動(dòng)積極性。_____B:全局消極C:大局消極D:全局盲目13.力求本學(xué)期考得好，力求得到本學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金，屬于_____。A:間接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)B:直接的近景性動(dòng)機(jī)C:高尚的動(dòng)機(jī)D:成就動(dòng)機(jī)A:國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)B:國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)C:國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)或國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)D:中華人民共和國(guó)國(guó)家科技合作獎(jiǎng)15.某小企業(yè)2010年生產(chǎn)一件甲商品的勞動(dòng)耗費(fèi)價(jià)值8元，產(chǎn)量為10萬(wàn)件，甲商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間價(jià)值6元。如果該企業(yè)2011年的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高10%，其他條件不變，那么，該企業(yè)2011年甲商品的銷售收人與2010年相比_____。A:增加8萬(wàn)元B:增加6萬(wàn)元C:減少14萬(wàn)元16.在我國(guó)，依法治國(guó)的主體是_____。A:工人C:廣大人民群眾D:中國(guó)共產(chǎn)黨17.公文落款處所標(biāo)明的日期是指_____。A:秘書(shū)人員修改定稿的日期B:秘書(shū)部門(mén)負(fù)責(zé)人核稿完畢的日期C:公文封發(fā)的日期D:領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)的日期A:戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)過(guò)程具有不平衡性B:既具有雄心壯志，又實(shí)事求是。C:注重社會(huì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展D:以提高人民生活水平為出發(fā)點(diǎn)和歸宿19.唯物辯證法的最根本的規(guī)律是_____。A:質(zhì)量互變規(guī)律B:對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律D:物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律20.十八屆四中全會(huì)的主題是_____。A:依法治國(guó)B:依法行政C:公正司法D:嚴(yán)懲腐敗二.多選題(共10題)1.在林某、陳某的損害賠償案中，被告的舉證責(zé)任包括_____。A:被告主觀上無(wú)過(guò)錯(cuò)B:排污行為與損害結(jié)果之間無(wú)因果關(guān)系C:法律規(guī)定的不承擔(dān)責(zé)任的情形D:法律規(guī)定的減輕責(zé)任的情形A:標(biāo)題B:題注C:主送機(jī)關(guān)D:落款3.農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)的特點(diǎn)是_____。A:地域性C:長(zhǎng)期性D:生態(tài)性4.軍用衛(wèi)星中應(yīng)用最廣的不是_____。A:偵察衛(wèi)星B:通信衛(wèi)星D:導(dǎo)航衛(wèi)星5.下列表述中屬于社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范主要內(nèi)容的是_____。A:誠(chéng)實(shí)守信B:文明禮貌C:辦事公道D:服務(wù)群眾6.關(guān)于公文的傳閱范圍，下列各項(xiàng)中正確的說(shuō)法是_____A:傳閱范圍按來(lái)文中的規(guī)定執(zhí)行B:傳閱范圍由辦公室負(fù)責(zé)人確定C:傳閱范圍一般限于機(jī)關(guān)中層干部D:傳閱范圍按領(lǐng)導(dǎo)人批辦意見(jiàn)確定7.下列處罰方式中，屬于刑罰的是_____。A:罰款B:罰金D:剝奪政治權(quán)利8.下列關(guān)于非全日制用工的說(shuō)法，符合《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》規(guī)定的有_____。A:從事非全日制用工的勞動(dòng)者與多個(gè)用人單位訂立勞動(dòng)合同的，后訂立的合同不得影響先訂立合同的履行B:非全日制用工雙方當(dāng)事人可以約定試用期C:非全日制用工終止時(shí)，用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償9.20世紀(jì)科技四大發(fā)明包括原子彈、半導(dǎo)體，另二項(xiàng)發(fā)明是_____。A:激光器B:計(jì)算機(jī)D:光導(dǎo)纖維10.辯證唯物主義同形而上學(xué)唯物主義分歧在于主張_____。C:事物是普通聯(lián)系的，還是孤立存在的D:社會(huì)發(fā)展是有客觀規(guī)律，還是沒(méi)有客觀規(guī)律三.填空題(共7題)1.根據(jù)信息所處的加工階段和時(shí)間特征，把記憶分成____、____和____。3.弗洛伊德認(rèn)為遺忘不是保持的消失，而是____。4.根據(jù)《____》的規(guī)定，營(yíng)業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置未成年人禁止進(jìn)入的標(biāo)志。5.除國(guó)家另有規(guī)定外，任何組織和個(gè)人不得招用____的未成年人參加勞動(dòng)。6.7.操作技能的培訓(xùn)要求包含以下四個(gè)步驟：(1)準(zhǔn)確地示范與講解(2)必要而適當(dāng)?shù)木毩?xí)(3)____(4)建立穩(wěn)定清晰的動(dòng)覺(jué)。四.判斷題(共7題)1.十三五規(guī)劃建議提出，實(shí)施全民參保計(jì)劃，基本實(shí)現(xiàn)法定人員全覆蓋。_____2.受教育者在德育過(guò)程中是德育的客體。_____3.各級(jí)人民代表大會(huì)代表均由下一級(jí)的人民代表大會(huì)選舉產(chǎn)生。_____4.公民道德建設(shè)要堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平的原則。_____5.居民的收入水平和物價(jià)水平是影響消費(fèi)水平的主要因素。_____6.要實(shí)現(xiàn)2020年GDP實(shí)際規(guī)模比2010年翻一番，2011－2020年GDP需年均實(shí)際增長(zhǎng)7．18%。_____7.辯證唯物論認(rèn)為,無(wú)論哪個(gè)人犯錯(cuò)誤，內(nèi)因都是在他本身。_____1.自我效能感問(wèn)：這一案例揭示了兒童的什么問(wèn)題？其主要發(fā)展趨勢(shì)是什么？3.【案例分析題】張老師是一所初中兩個(gè)班的語(yǔ)文老師，有一個(gè)5歲的上幼兒園的女兒，同時(shí)她還是其中一個(gè)班的班主任。每天天還沒(méi)亮，張老師就得起床準(zhǔn)備早餐，然后叫醒女兒，哄她穿衣、梳洗、吃完早飯之后，自己才能胡亂吃幾口。去學(xué)校以前，必須騎自行車飛奔近30分鐘把女兒送到幼兒園，幾乎每天都最早一個(gè)把女兒交給老師，再急匆匆趕到學(xué)校?！拔迨畾q不到，我準(zhǔn)累死?！薄拔胰裟芴嵩缤诵菽窃摱嗪冒　！薄斑@樣的生活，何時(shí)是盼頭?！苯Y(jié)合案例，談?wù)剰埨蠋煹膯?wèn)題以及如何解決這些問(wèn)題。1.【材料】農(nóng)場(chǎng)有塊石頭立在屋子拐角。石頭樣子挺難看，直徑約有一尺，凸出兩三寸。年輕的農(nóng)夫全速開(kāi)著割草機(jī)撞在那石頭上，碰壞了刀刃。于是，他對(duì)農(nóng)場(chǎng)主說(shuō)：“咱們把它挖出來(lái)行不行？”“不行，那塊石頭早就埋在那兒了?！鞭r(nóng)場(chǎng)主說(shuō)，“聽(tīng)說(shuō)底下埋得深著呢，自從我爺爺?shù)臓敔斪〉竭@里，誰(shuí)也沒(méi)把它給弄出來(lái)?！本瓦@樣，石頭留了下來(lái)。后來(lái)，農(nóng)夫結(jié)了婚，生了兒子，兒子長(zhǎng)大后又添了孫子。一天，年邁的農(nóng)夫陪著12歲的孫子在農(nóng)場(chǎng)玩耍，孫子發(fā)現(xiàn)爺爺老是審視那塊石頭，于是孫子拿出鐵鍬，農(nóng)夫還來(lái)不及攔阻，孫子一伸手就將那塊石頭撬了出來(lái)，原來(lái)石頭埋得不過(guò)一尺深，下面比上面僅僅寬六寸而已。請(qǐng)仔細(xì)閱讀上述材料，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫(xiě)一篇800字以上的議論文。2.有一位部門(mén)經(jīng)理，在一次外出時(shí)，手提包被盜，里面除了常用的錢(qián)物外，還有公司的公章。當(dāng)她既內(nèi)疚又擔(dān)心地站在總經(jīng)理面前講完所發(fā)生的事情后，總經(jīng)理微笑著說(shuō)：“這件事就過(guò)去吧！下次小心點(diǎn)就可以了。公司再送你一只手提包。你前段時(shí)間的工作一直非常出色，公司早就想對(duì)你有所表示，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，現(xiàn)在機(jī)會(huì)終于來(lái)了?！蹦俏粵](méi)有暴跳如雷的總經(jīng)理，用寬容的態(tài)度處理了這件事，使部門(mén)經(jīng)理心懷感激，后來(lái)任憑其他公司用多么優(yōu)厚的待遇聘請(qǐng)她，她都不為所動(dòng)。根據(jù)所給材料的主旨，自擬題目，寫(xiě)一篇議論性文章。要求內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，論述有力，條理清楚，字?jǐn)?shù)在1000字左右。3.第1卷參考答案1.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：B項(xiàng)，“加快”只能與“速度”搭配，不能與“規(guī)?！贝钆?，故應(yīng)刪除“和規(guī)?！?C項(xiàng)，“一切出版物”包括“報(bào)刊”“雜志報(bào)刊”又包含了“雜志”,該句犯了將屬種關(guān)系的概念并列的錯(cuò)誤，應(yīng)將“報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物”改為“出版物和電視”;D項(xiàng)，“圖片”包含了“宣傳畫(huà)”，應(yīng)刪除“和宣傳畫(huà)”。排除BCD項(xiàng)，故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:D本題解釋:參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：肖像權(quán)就是自然人所享有的對(duì)自己的肖像上所體現(xiàn)的人格利益為內(nèi)容的一種人格權(quán)。法人是具有民事權(quán)利能力和民事行為能力，依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織。法人作為民事法律關(guān)系的主體，是與自然人相對(duì)稱的。因此，A是錯(cuò)誤的。本題考察的是法人和自然人的概念。這一題考查了民法中關(guān)于民事主體的基本權(quán)利的內(nèi)容，這一部分也是民法基本理論中較為重要的一塊，考試的復(fù)習(xí)是也應(yīng)多加留心。4.參考答案:C本題解釋:正確答案：C答案解析：綠色GDP只能反映經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與人口增長(zhǎng)、自然保護(hù)等的和諧統(tǒng)一程度．并不能反映人VI增長(zhǎng)與自然保護(hù)的和諧統(tǒng)一程度。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：生產(chǎn)的內(nèi)容、方式、性質(zhì)，決定了交換、分配、消費(fèi)的內(nèi)容、方式、性質(zhì)。所以生產(chǎn)是社會(huì)生產(chǎn)過(guò)程中起決定作用的環(huán)節(jié)。本題所屬考點(diǎn)-《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》本題解釋:【答案】C。解析：由“要緊的不在有無(wú)信仰與圣徒，而在有什么樣的信仰和為著什么的圣徒”可知，C項(xiàng)正確。A項(xiàng)偷換概念，文段中說(shuō)的是“這種貶低了思想的‘精神’，最易被時(shí)髦掏空”，排除；B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，文段中說(shuō)的是“恐怖主義……論堅(jiān)定的程度一點(diǎn)兒都不比圣徒差”，排除；D項(xiàng)無(wú)中生有，“信仰的質(zhì)量”文段未涉及。故本題選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:B本題解釋:參考答案:B答案解釋:B解析：社會(huì)主義初級(jí)階段的根本任務(wù)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:A本題解釋:【答案】A【解析】ERP系統(tǒng)是一組能夠管理組織全部業(yè)務(wù)的應(yīng)用集合，它通過(guò)“最佳流程實(shí)踐”扁平化組織流程，以統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫(kù)和信息技術(shù)架構(gòu)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、人力資源、采購(gòu)等部門(mén)的信息無(wú)縫集成。ERP系統(tǒng)的集成性，推動(dòng)了物流、資金流、信息流的三流合一的實(shí)現(xiàn)。故本題選A。本題解釋:參考答案：C。參考解析：學(xué)生的身心發(fā)展具有一定的順序性，教育要依據(jù)人的身心發(fā)展的順序性，做到循序漸進(jìn)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)10.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:題干可看做充分條件假言命題即：穿的干干凈凈—結(jié)婚了。否定后件可以否定前件即“沒(méi)有結(jié)婚的人穿得不干凈”,與A項(xiàng)相同。故答案選A。11.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《中國(guó)青年發(fā)展報(bào)告（2013）》，提出了“拐點(diǎn)一代”的論斷，指出當(dāng)代中國(guó)正在經(jīng)歷三個(gè)重要的拐點(diǎn)：第一個(gè)是以勞動(dòng)力無(wú)限供給特征開(kāi)始消失為標(biāo)志的劉易斯拐點(diǎn)；第二個(gè)是以人口撫養(yǎng)比的止降反升為標(biāo)志的老齡化拐點(diǎn)；第三個(gè)是以中國(guó)內(nèi)地城鎮(zhèn)化率突破50%為標(biāo)志的城鎮(zhèn)化拐點(diǎn)。故本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:DD本題解釋:【答案】D。解析：大局：通常指整體或全盤(pán)。全局：指事物的整體局面，也作象棋術(shù)語(yǔ)，指對(duì)局的全部過(guò)程。題干的意思是強(qiáng)調(diào)要有計(jì)劃，著眼于事物的整體及其發(fā)展過(guò)程，是一種全局觀念而非顧大局的意識(shí)。所以排除A、C?！皽p少消極性”與“調(diào)動(dòng)積極性”語(yǔ)義重復(fù)，所以排除B。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:B【答案】B解析：直接的近景性動(dòng)機(jī)是指由活動(dòng)的直接結(jié)果所引起的對(duì)某種活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)14.參考答案:B本題解釋:【答案】B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:B本題解釋:B[解析]該企業(yè)2010年甲商品的銷售收入為10X6=60（萬(wàn)元）；2011年的銷售收入為：10X（1+10%）X6=66（萬(wàn)元）；66—60=6（萬(wàn)元）。故本題正確答案為B。16.參考答案:C本題解釋:C。解析：依法治國(guó)的主體是人民群眾，人民群眾通過(guò)國(guó)家機(jī)關(guān)制定符合客觀規(guī)律和廣大人民根本利益的法律、法規(guī)，并嚴(yán)格依法辦事，實(shí)現(xiàn)權(quán)為民所用，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:D本題解釋:參考答案系統(tǒng)解析:成文日期指成文的具體年月日，是公文的生效日期。成文日期以負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn)，聯(lián)合行文以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人的簽發(fā)日期為準(zhǔn)。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫(xiě)作與處理》本題解釋:【答案】C。解析：在我國(guó)現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略中，不但涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，更涉及到和諧社會(huì)的發(fā)展?？赏癸@出其注重社會(huì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的特點(diǎn)。因此，本題正確答案是C選項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:B本題解釋:B。解析：對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律又稱矛盾規(guī)律，它揭示了普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容和事物發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，揭示了事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉，揭示了發(fā)展和聯(lián)系的本質(zhì)，其他規(guī)律范疇都是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律的進(jìn)一步補(bǔ)充和展開(kāi)。對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的最根本規(guī)律，是辯證法的實(shí)質(zhì)和核心。故本題答案選B。20.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：為貫徹落實(shí)黨的十八大作出的戰(zhàn)略部署，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，十八屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議研究了全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題。十八屆四中全會(huì)的主題是依法治國(guó)。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:BC本題解釋:參考答案:B,C答案解釋:BC【解析】根據(jù)最高法院《關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》第4條第1款第3項(xiàng)規(guī)定，因環(huán)境污染引起的損失賠償訴訟，由加害人就法律規(guī)定的免責(zé)事由及其行為與損害結(jié)果之間不存在因果關(guān)系承擔(dān)舉證責(zé)任。所以正確答案為BC兩項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD［解析］落款包括兩個(gè)部分，一個(gè)是發(fā)文單位，一個(gè)是成文時(shí)間，因此決定的成文時(shí)間可以標(biāo)注在落款；另外，決定的成文日期還可以標(biāo)注在題注上，此時(shí)一般無(wú)需落款。本題選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)的特點(diǎn)主要有:地域性、季節(jié)性、規(guī)模性、生態(tài)性。由于農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)提供的產(chǎn)品是季節(jié)性的，可知其還具有周期性的特點(diǎn)，而非長(zhǎng)期性，排除C項(xiàng)。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：軍用衛(wèi)星種類較多，主要有偵察衛(wèi)星、通信衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星、測(cè)地衛(wèi)星、反衛(wèi)星衛(wèi)畢等，一些民用衛(wèi)星也兼有軍事用途。在軍用衛(wèi)星中，數(shù)量最多、應(yīng)用最廣的是偵察衛(wèi)星，主要包括照相偵察衛(wèi)星、電子偵察衛(wèi)星、導(dǎo)彈預(yù)警衛(wèi)星和海洋監(jiān)視衛(wèi)星四種。故本題答案選BCD。6.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：組織傳閱作為收文管理活動(dòng)的組成部分，其傳閱的依據(jù)有兩個(gè)：（1）文中的閱讀范圍；（2）領(lǐng)導(dǎo)人批辦意見(jiàn)中提出的閱讀范圍。所以答案為AD。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫(xiě)作與處理》7.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析:我國(guó)《刑法》規(guī)定的刑罰種類分為主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑和死刑五種；附加刑包括罰金、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、剝奪政治權(quán)利以及驅(qū)逐出境四種。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》第六十九條規(guī)定，從事非全日制用工的勞動(dòng)者可以與一個(gè)或者一個(gè)以上用人單位訂立勞動(dòng)合同；但是，后訂立的勞動(dòng)合同不得影響先訂立的勞動(dòng)合同的履行。A項(xiàng)正確。第七十條規(guī)定，非全日制用工雙方當(dāng)事人不得約定試用期。B項(xiàng)錯(cuò)誤。第七十一條規(guī)定，非全日制用工雙方當(dāng)事人任何一方都可以隨時(shí)通知對(duì)方終止用工。終止用工，用人單位不向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。C項(xiàng)錯(cuò)誤。第七十二條規(guī)定，非全日制用工勞動(dòng)報(bào)酬結(jié)算支付周期最長(zhǎng)不得超過(guò)十五日。D項(xiàng)正確。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:BCD本題解釋:答案解釋:BCD解析：形而上學(xué)唯物主義雖然堅(jiān)持世界的本原是物質(zhì)的這一唯物主義的基本原則，但是，它否認(rèn)了世界是聯(lián)系、運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展的，否認(rèn)意識(shí)有能動(dòng)作用，更不懂得社會(huì)發(fā)展是有客觀規(guī)律的。這些也正是辯證唯物主義同形而上學(xué)唯物主義的主要分歧點(diǎn)。答案選BCD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:瞬時(shí)記憶短時(shí)記憶長(zhǎng)時(shí)記憶【答案】瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:受教育權(quán)本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生與教育3.參考答案:記憶被壓抑本題解釋:【答案】記憶被壓抑本題所屬考點(diǎn)-教育綜合基礎(chǔ)知識(shí)4.參考答案:中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法參考解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:未滿16周歲本題所屬考點(diǎn)-未成年人保護(hù)法7.參考答案:充分而有效的反饋本題所屬考點(diǎn)-技能的形成四.判斷題本題解釋:√略。2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：受教育者在德育過(guò)程中既是德育的客體，又是德育的主體。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:《全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)選舉法》第2條規(guī)定，全國(guó)人民代表大會(huì)的代表，省、自治區(qū)、直轄市、設(shè)區(qū)的市、自治州的人民代表大會(huì)的代表，由下一級(jí)人民代表大會(huì)選舉。不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)、縣、自治縣、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會(huì)的代表，由逸民直接選舉。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：“效率優(yōu)先、兼顧公平”是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)和深化分配制度改革所應(yīng)堅(jiān)持的原則。在公民道德建設(shè)上,2001年《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出，堅(jiān)持注重效率與維護(hù)社會(huì)公平相協(xié)調(diào)。要把效率與公平的統(tǒng)一作為社會(huì)主義道德建設(shè)的重要目標(biāo)，在全社會(huì)形成注重效率、維護(hù)公平的價(jià)值觀念。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:正確【解析】中國(guó)央行調(diào)查統(tǒng)計(jì)司研究顯示：實(shí)現(xiàn)2020年GDP實(shí)際規(guī)模，比2010年翻一番，2011－2020年GDP需年均實(shí)際增長(zhǎng)7．18%。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:參考解析：自我效能感是指人對(duì)自己能否成功從事某一成就行為的主觀判斷。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，我們可知3歲兒童的思維發(fā)展尚處于前運(yùn)算階段，其思維具有不可逆性。這個(gè)案例揭示的正是兒童思維不可逆性的特點(diǎn)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）張老師出現(xiàn)了職業(yè)壓力和職業(yè)倦怠的問(wèn)題。在教師職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中，職業(yè)壓力與職業(yè)倦怠是最常見(jiàn)的職業(yè)行為問(wèn)題。教師的職業(yè)壓力主要是由工作引起的，是教師對(duì)來(lái)自教學(xué)情境的刺激產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。教師的壓力主要有：①中心壓力——較小的壓力及日常的麻煩；②外圍的壓力——教師經(jīng)歷的重大生活事件或壓力情節(jié)；③預(yù)期性壓力——教師預(yù)先考慮到的令人不愉快的事件；④情境壓力——教師現(xiàn)在的心境；⑤回顧壓力——教師對(duì)自己過(guò)去的壓力事件及相關(guān)經(jīng)歷進(jìn)行的評(píng)價(jià)。在這個(gè)案例中，張老師每天要照顧女兒，送女兒上學(xué)，還要保證教學(xué)工作的完成，除此之外，還要保證在競(jìng)爭(zhēng)中得到較好成績(jī)，并由此產(chǎn)生的一系列壓抑的心境等等。因此，張老師的職業(yè)壓力主要有中心壓力、外圍壓力和情境壓力。長(zhǎng)期的職業(yè)壓力會(huì)導(dǎo)致教師的職業(yè)倦怠。職業(yè)倦怠是個(gè)體在長(zhǎng)期的職業(yè)壓力下，缺乏應(yīng)對(duì)資源和應(yīng)對(duì)能力而產(chǎn)生的身心耗竭狀態(tài)。張老師既是母親，又是班主任和任課老師，因此她擔(dān)當(dāng)?shù)亩喾N角色所產(chǎn)生的角色職責(zé)壓力、角色沖突、學(xué)生問(wèn)題、升學(xué)考試壓力等導(dǎo)致了職業(yè)倦怠的產(chǎn)生。除此之外還有張老師的個(gè)人因素，即個(gè)人的認(rèn)知方式和應(yīng)對(duì)壓力的策略欠佳。（2）解決這些問(wèn)題，要注意做到以下幾點(diǎn)：①個(gè)體的自我干預(yù)。第一，做到觀念的改變；第二，積極的應(yīng)對(duì)策略和歸因方式；第三，合理的飲食和鍛煉。②組織有效的干預(yù)。通過(guò)削減過(guò)度的工作時(shí)間、降低工作負(fù)荷、明確工作任務(wù)、積極溝通與反饋、建立有效的社會(huì)支持系統(tǒng)來(lái)防止和緩解職業(yè)倦怠。③構(gòu)建社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校應(yīng)提倡過(guò)程性和發(fā)展性評(píng)價(jià)，為教師建立有效的社會(huì)認(rèn)同支持系統(tǒng)，正確認(rèn)識(shí)教師的教育教學(xué)成果。除此之外，張老師個(gè)人要學(xué)會(huì)看到生活的積極面，合理安排生活和工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的工作積極性，有意識(shí)地選拔、培養(yǎng)一支能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，協(xié)助教師把工作做好。另外，在家庭中，也要從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。孩子逐漸成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)就會(huì)越來(lái)越輕。本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)心理六.公文寫(xiě)作1.參考答案:【參考例文】突破慣性思維秦朝統(tǒng)一天下后，“據(jù)億丈之城，臨不測(cè)之淵，良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何”，這個(gè)龐大的帝國(guó)似乎永遠(yuǎn)無(wú)法撼動(dòng)，被奴役的人們也習(xí)慣了它殘暴的統(tǒng)治，然而陳勝、吳廣揭竿斬木卻敲響了它滅亡的喪鐘。我國(guó)上個(gè)世紀(jì)承受著封建統(tǒng)治與外來(lái)入侵的雙重重壓，陷入割地賠款的“漩渦”不能自拔，但武昌起義卻邁出了中國(guó)崛起的腳步?？梢?jiàn)，慣性思維禁銦了人們的思想，束縛了人們的行動(dòng)，只有突破慣性思維，才能符合我國(guó)當(dāng)前時(shí)代發(fā)展的要求。敢于掙脫慣性，就要敢于質(zhì)疑權(quán)威?！暗匦恼f(shuō)”被羅馬教廷奉若圭臬，以此控制學(xué)術(shù)思想。歷經(jīng)百年歲月，太多的人被這一學(xué)說(shuō)蒙蔽，思想停滯不前，然而哥白尼卻根據(jù)多年的觀察研究，推出“日心說(shuō)”。這一學(xué)說(shuō)的科學(xué)性尚且不論，而哥白尼敢于質(zhì)疑教廷權(quán)威、勇于探索的行為，卻是突破慣性思維的創(chuàng)新表現(xiàn)。在他的帶領(lǐng)下，不僅涌現(xiàn)出布魯諾等一大批敢于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的領(lǐng)軍人物，更激發(fā)了近代科學(xué)的發(fā)展，使得人類在探求客觀真理的道路上大步前行。敢于掙脫慣性，需要有一顆勇于探索的心。天圓地方的傳言似乎有千年之久，但站在海邊