天津市中考語文試卷

2015年天津市中考語文試卷（含答案）1.下邊各組詞語中加點字的注音，完好正確的一項為哪一項（

）A。亢奮（

kàng）

揣測（

yì)

恃才放獷

(guǎng)B。陰暗（

huǐ）

饒恕（

shù)

藏形匿影（

nì)C.鋒利（

xī）

醞釀（

niàng）

相形見拙

(àn)D.對稱(chèng）

消滅(mǐn）

怏怏不樂（

yàng)2。挨次填入下邊一段文字橫線處的詞語，最適合的一項為哪一項

(

）選擇簡單、安靜生活的人

,無心追趕物質(zhì)層面的

________，只在精神的高地兀自文雅

.他們選擇簡單、安靜，不是遠(yuǎn)避凡間

,而是遠(yuǎn)避

_______.他們不肯再大家眼前

_______，只愿低調(diào)平易行事

.他們的生活是單一的，但單一得潔凈、純粹。A.豪華

喧雜

弘揚

B.繁榮

喧嘩

弘揚C。繁榮

喧雜

張揚

D.豪華

喧嘩

張揚3.下邊句子沒有語病的一項為哪一項（）A.為了全面提高辦學(xué)水平，育才學(xué)校決定加速創(chuàng)立文明校園的規(guī)模與速度。B.深受天津人民喜愛的曲藝名家蘇文茂先生，是津味相聲的優(yōu)秀代表。C.跟著對各區(qū)縣的實地檢查，使專家組對當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育達(dá)標(biāo)情況有了全面認(rèn)識.D.市十六屆人大第十八次會議，經(jīng)過并審議了新訂正的《天津市濱海新區(qū)條例》。［4。下邊句子中的標(biāo)點符號，使用不正確的一項為哪一項（）A.哪怕找不到海洋,也要邁出尋找的腳步；哪怕腳跡被掩埋，也請珍惜走過的路.B。我市今年舉辦的旅行節(jié)，融文化性、興趣性、藝術(shù)性為一體，奇光異彩.C.明日觀光天津自然博物館，你是打算自己去呢，仍是和大家一同去？D.英國詩人雪萊在他有名的《西風(fēng)頌》里寫道：“冬季已經(jīng)到了，春季還會遠(yuǎn)嗎”？5.挨次填入下邊一段文字橫線處的句子，最適合的一項為哪一項()畢業(yè)前夜，在某班舉行的班會上,班長張林真摯地對大家說：“感謝同學(xué)們幾年來對我的包含和支持?！苯又磉_(dá)了戀戀不舍之情。同學(xué)們也紛繁講話.因病請長假的劉楠激動地對班長說：“____________”家境困難的李霞動情地說：“____________”“學(xué)霸”王磊風(fēng)趣地說：“____________"隨后，同學(xué)們互贈留言，把班會推向熱潮。頭兒,到了高中，咱倆還()——教育資源門戶，供給試卷、教課設(shè)計、課件、論文、素材及各種教課資源下載,還有大批而豐富的教課有關(guān)資訊！能夠持續(xù)PK呦！2感謝你幫我補課，這么多天來你辛苦了!3班長，你組織的‘真情救助’活動真是雪中送炭,這份愛心我會記在內(nèi)心。A.213B。321C.231D.3126.下邊對詩句的賞析，不適合的一項為哪一項（）A.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小.（杜甫《望岳》）這兩句詩不單是詩人要登攀泰山極頂?shù)氖脑~，也是他要登攀人生巔峰的誓詞。B.結(jié)廬在人境，而無車馬喧。（陶淵明《喝酒》其五）這兩句詩寫詩人處“人境”卻“無車馬喧”的孤獨生活，表達(dá)了作者對遠(yuǎn)離政界的不甘愿。C.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。(范仲淹《漁家傲?秋思》）這兩句詩揭露了作者與征人想念家鄉(xiāng),卻因未立功立業(yè)而沒法回去的矛盾心理.D。不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走.（郭沫若《天上的街市》）詩人對牛郎織女的神話傳說做了勇敢改造，表達(dá)了對美好生活的神往與追求。閱讀《蘇州園林》的節(jié)選文字，回答7—8題。旅行蘇州園林必定會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了。但是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實質(zhì)是隔而不隔,界而未界，因此更增添了景致的深度。有幾個園林還在適合的地點裝上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎能夠說把整個園林翻了一番。旅行者必定也不會忽視此外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注企圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草.墻上延伸著登山虎或許薔薇木香。假如開窗正對著白色墻壁,太單一了，給補上幾竿竹子或幾顆芭蕉.諸這樣類，不過要旅行者即便就極小范圍的局部看，也能看到美的享受。3蘇州園林里的門和窗,圖案設(shè)計和雕鏤思索功夫都是工藝美術(shù)的上品。大概說來，那些門和窗盡量工細(xì)而決不俗氣,即便樸實而別出心裁。四扇，八扇，十二扇，綜合起來看，誰都要贊美這是高度的圖案美。拍照家挺喜愛這些門和窗,他們商酌著光和影,攝成滿意滿意的照片。7.下邊對第1自然段介紹“花墻和廊子”在園林中的作用，理解正確的一直是（)A.使亭臺與軒榭在布局上顯得合理。B.使光景層次多了，景致就見得深了。C?；ú莺蜆淠镜呐浜希咕爸赂鼮橛袟l有理。D。使光景層次變得少了，顯得很單一。8.下邊對選文的理解剖析，不正確的一項為哪一項（)A。第1自然段采納打比方的說明方法,生動地說了然在園林里裝上鏡子的作用.B.第2自然段經(jīng)過選用的幾幅小景,說明蘇州園林每一個角落都注企圖案美。C.第3自然段說明蘇州園林門窗的圖案設(shè)計和雕鏤思索功夫都是工藝美術(shù)的上品。D.選文中“大多”“幾乎”等詞語的使用，表現(xiàn)了說明文語言正確、周祥的特點。閱讀《陳涉世家》的節(jié)選文字,回答9—11題。吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起,奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失約，失約當(dāng)斬。籍第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名學(xué)科網(wǎng)（)—-教育資源門戶，供給試卷、教課設(shè)計、課件、論文、素材及各種教課資源下載，還有大批而豐富的教課有關(guān)資訊!耳，貴爵將相寧有種乎！"徒屬皆曰：“敬授命."乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟,祭以尉首.陳勝自立為將軍，吳廣為都尉.(）——教育資源門戶，供給試卷、教課設(shè)計、課件、論文、素材及各種教課資源下載，還有大批而豐富的教課有關(guān)資訊！攻大澤鄉(xiāng),收而攻蘄.蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收隊。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳,陳守令皆不在,獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死,乃入據(jù)陳。多日,命令召三老、好漢與皆來會計事。三老、好漢皆曰:“將軍身被堅執(zhí)銳,伐無道,誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王.”陳勝乃立為王,號為張楚。當(dāng)此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。9。下邊各句中加點詞語的街市，不正確的一項為哪一項（）A。廣故(）-—教育資源門戶，供給試卷、教課設(shè)計、課件、論文、素材及各種教課資源下載，還有大批而豐富的教課有關(guān)資訊！

數(shù)言欲亡

數(shù):頻頻、多次B.尉果笞廣

笞：用鞭、杖或竹板打C.為壇而盟

盟：盟誓

D。將軍身被堅執(zhí)銳

被:被子10。下邊的句子中倒裝句的一項為哪一項

（）A。吳廣素愛人

B.祭以尉首C.陳守令皆不在

D.殺之以應(yīng)陳涉11。下邊對選文的剖析，不正確的一項為哪一項（

）A。陳勝、吳廣起義的直接原由是“并殺兩尉”，這也是他們?yōu)槠鹆x所做的輿論準(zhǔn)備.B。陳勝用“貴爵將相寧有種乎”激勵士卒,堅定了氏族抗?fàn)幈┣?、奮起抗?fàn)幍男拍睢.“比至陳，車六七百乘，騎千余,卒數(shù)萬人”,表現(xiàn)了起義策略的正確性和百姓的眾望所歸。D。選文中，一支團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的農(nóng)民起義師快速構(gòu)成,證明陳勝是一名優(yōu)秀的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。12。請將下邊詩文語句增補完好。（8分）（1）過盡千帆皆不是，__________________.(溫庭筠《望江南》）（2）_________________,直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》其一）（3）東風(fēng)不與周郎便,___________________.（杜牧《赤壁》）(4）______________________，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》)（5）江山這樣多嬌，______________________。(毛澤東《沁園春?雪》）(6）已所不欲，__________________________。（《論語?衛(wèi)靈公》)7)《過零丁洋》中“________________？_________________”兩句詩表示了詩人文天祥以死明志的信心和高尚的民族時令。()--教育資源門戶,供給試卷、教課設(shè)計、課件、論文、素材及各種教課資源下載，還有大批而豐富的教課有關(guān)資訊！閱讀下邊文言文,回答13-15題.袁黃①公力行節(jié)約,與縉坤②相約：每會葷③素五品，不準(zhǔn)宰牲。然縣門左右各有熟食店，具來已久,日殺牲甚眾,公亦不可以禁也。已而漸少,期年以后,并沒有一家賣熟食者.蓋素來買食,皆由訟者邀宴吏胥④。今公隨問隨結(jié)，庭無滯獄，買者鮮少，則賣者折閱⑤，故皆徙業(yè)耳.節(jié)選自《感覺篇》)【說明】1袁黃：號了凡,明朝萬歷年間曾做知縣,有《了凡四訓(xùn)》傳世.2縉坤：指有官職或做過官的人。3葷：指蔥姜蒜等辛辣味的菜.4胥（xū）：小官吏。5折閱：損失。13。解說文中加點詞語的含義。（2分）（1)期年以后期年：______________________（2）皆由訟者邀宴吏胥

皆：________________________14.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(2分)日殺牲甚眾，公亦不可以禁也。譯文：___________________________15。聯(lián)合選文,舉例說明袁黃是一個如何的人。（3分）答：_____________________________閱讀《燕子來時》，回答16-19題。燕子來時王琪（1）燕子來時,銜風(fēng)帶雨，描紅畫綠.風(fēng)是溫柔的春風(fēng)，雨是多情的春雨?！昂糜曛?jié)氣，當(dāng)春乃發(fā)生。”幾場春雨潤物后,數(shù)陣春風(fēng)傳情間，慵懶的渭北大地，熟睡的黃土高原,也變得風(fēng)流倜儻、帥氣瀟灑了起來。曠野上百草回芽，萬木爭榮;天地間桃紅柳綠，鳥語花香。農(nóng)人們栽瓜點豆，文人們敲詩吟句。真是燕子來時春正好,天也風(fēng)流，地也風(fēng)流。2)我從小對燕子情有獨鐘。它漂亮、優(yōu)雅,傍人而居，小鳥依人。看到燕子，就看到了春天和希望?？吹搅瞬シN和耕作，所以，每年三月,我都會在綠草如茵的春光里，尋找燕子的身影,傾聽燕語呢喃，靜觀燕舞晴空，讓冬眠的心靈盡早舒睜開來,讓黯淡的心情趕快光亮起來。（3）今年三月,我又看到了一場浩大的燕子舞會.那是一個天氣明朗的午后，我行走在一片綠意盎然的田陌間。陽光如流水般溫柔，傾注在我的周身,讓人感覺生命的美好。路邊無數(shù)的綠葉，像調(diào)皮的孩童,爭(）——教育資源門戶，供給試卷、教案、課件、論文、素材及各種教課資源下載,還有大批而豐富的教課有關(guān)資訊!先恐后地攀上枝頭,著意賣萌；無數(shù)的花朵，如初戀的少女，在風(fēng)中忍不住笑出聲來，引得路人也立足觀看。當(dāng)我到達(dá)一片苗圃旁時，我被一片啁啾的燕語吸引住了.我停下腳步，一只熟人似的燕子,就停在離我不遠(yuǎn)處的花枝上，它有著玄黑色的背,乳白色的腹以及剪刀同樣的翅膀和尾羽.它那一雙眼睛像寶石同樣清亮晶瑩，讓人不忍驚擾它。（4）而當(dāng)我抬眼向天空望去時,一幅群燕舞空的壯觀圖景，深深地震驚了我.只見一群燕子正在藍(lán)天白云下，隨意東西，來往穿越,時聚時散，時停時飛，時高時低,時遠(yuǎn)時近。凝目處，如懷素狂草，項莊舞劍;縱目處，若離弦之箭,脫韁之馬：十分壯觀，異樣漂亮.我沉醉在這片漂亮之中,久久地凝視著、屹立著，一動不動。燕子們爭相展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿，感受()—-教育資源門戶,供給試卷、教課設(shè)計、課件、論文、素材及各種教學(xué)資源下載,還有大批而豐富的教課有關(guān)資訊!著春光的愛撫和生活的樂趣。眼前的情形讓我不由墮入深思之中。（5）燕子是人類親近的朋友，自古就與人們親如一家，和平共處.“小燕子，穿花衣,年年春季來這里?！泵磕甏杭?它們都像那些出門在外的游子同樣，不遠(yuǎn)千里萬里，跋涉千山萬水,為家鄉(xiāng)引來百花滿園，流水潺潺。小時候，老家的屋檐下，總有一個燕子窩，每日看燕子覓食，聽燕子閑聊，自但是舒適，古典而唯美。（6）我經(jīng)常驚訝于那些燕子，它們纖弱的身體，終究包含了多少向上的力量，如何穿越高峰阻攔，長河隔絕，將春的信息一點兒一點兒傳達(dá)給北國。我從它身上不單看到了無窮的希望，更吸取了無量的力量。每當(dāng)我碰到困難和挫折，我都會想起那些小小的燕子。然而，這類優(yōu)雅的情形，正逐漸淡出了我的視野。(7）最近幾年來，跟著城市農(nóng)村高樓大廈的快速興起，燕子的生計空間愈來愈狹小，燕子也愈來愈少。燕子頭頂繞的漂亮，或許將成為一份美好的回想，一縷淡淡的鄉(xiāng)愁。16。請聯(lián)合文章第（

2）自然段，歸納作者“對燕子情有獨鐘”的原由。

（3分）答：_____________________________17。請從修辭角度，賞析文章第（

3）自然段畫線的句子。（3分）它那一雙眼睛像寶石同樣清亮晶瑩，讓人不忍驚擾它。答：_____________________________18.下邊對文章的理解和剖析，不正確的兩項是（

）（

）（4分)A。文章第(1）自然段描繪了燕子來時的美好春光：風(fēng)是溫柔的春風(fēng)，雨是多情的春雨；萬木爭榮

,桃紅柳綠。B。文章第（

3）自然段寫陽光、綠葉、花朵

,為的是與浩大的燕子舞會形成對照

,突出燕子給作者帶來的特別感覺。C.文章第

(5）自然段，經(jīng)過回想“我”與老屋屋檐下燕友善

(）——教育資源門戶，供給試卷、教課設(shè)計、課件、論文、素材及各種教課資源下載，還有大批而豐富的教課有關(guān)資訊！相處的情形,表現(xiàn)了燕子和人類的親近關(guān)系。D.通觀全文，作者以時間為線索,描繪燕子聽話、機靈的形象，表達(dá)了作者對光陰流逝的感嘆。E。文章綜合運用多種表達(dá)方式，奇妙地將表達(dá)經(jīng)歷、描繪場景、抒發(fā)感情、思慮現(xiàn)實等融為一體

.19。第（

6）自然段中畫線句“這類優(yōu)雅的情形

,正逐漸淡出我的視野”點出了什么現(xiàn)象？請簡要剖析第(7）自然段在文章中的作用。(5分）現(xiàn)象：_____________________________________作用:_____________________________________（）--教育資源門戶，供給試卷、教課設(shè)計、課件、論文、素材及各種教課資源下載，還有大批而豐富的教課有關(guān)資訊?。ㄒ唬┚C合性學(xué)習(xí)[根源：學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K］某班睜開了“愛我天津”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你依據(jù)要求，回答20—21題.【資料一】中國年畫藝術(shù)的代表楊柳青木板年畫,始創(chuàng)于明末,在天津文化發(fā)展史上據(jù)有重要地位。年畫采納木板套印和手工彩繪相聯(lián)合的方法,形成了鮮亮開朗，喜色祥瑞的獨到風(fēng)格，2006年被文化部列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄.【資料二】天津話是中國北方方言的一種,流行于天津及周邊地域。中國人類學(xué)家李世瑜經(jīng)過實地觀察，發(fā)現(xiàn)天津話與以安徽宿州為中心的江淮平原地域的方言最為靠近,并以為天津話脫胎于此。【資料三】天津快板是一種起源于民間,完好以天津方言來表演的曲藝形式.采納“數(shù)來寶的數(shù)唱方式，用三弦伴奏，標(biāo)新立異。天津快板風(fēng)格粗暴、開朗、明快、風(fēng)趣。有著濃重的生活氣味和地方特點.【資料四】泥人張彩塑首創(chuàng)于清朝道光年間，首創(chuàng)人為張明山.其作品取材寬泛,塑造人物生動，塑與繪的聯(lián)合使作品更具生命力。泥人張彩塑流傳、發(fā)展到現(xiàn)在已有180年歷史，被公以為天津一絕，為天津市首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?！举Y料五】海河水系由五大干流構(gòu)成，即南運河、北運河、大清河、子牙河和永定河。這五條河流在天津市里三岔河口匯入海河，經(jīng)海河流入渤海。20。上邊是某同學(xué)為“探訪家鄉(xiāng)特點藝術(shù)”主題活動收集的一組資料

,不切合這一主題的兩則資料是______________、____________。（2分）21。請你模仿加點部分的句式，將后邊的句子增補完好。（2分）天津,我可愛的家鄉(xiāng)，如何才能表達(dá)對你的深情呢?假如我是拍照師，我必定用多情的鏡頭拍下你迷人的倩影；_____________，________________.（二）名著閱讀請依據(jù)你的閱讀累積,回答22—23題22。請在橫線處填寫對應(yīng)的人物。(4分）走進(jìn)名著，猶如走進(jìn)一個豐富多彩的人物畫廊.那邊有《朝花夕拾》中出身卑微又充滿愛心的保姆____1_____，有以家信的方式解說慈父嚴(yán)師內(nèi)涵的翻譯家傅雷，有保爾?柯察金的革命帶路人____2_____，有羅曼?羅蘭筆下立誓“扼住命運的咽喉”的_____3____，有《水滸傳》中托塔天王_____4_____、花和尚魯智深、行者武松等等。會見經(jīng)典，與人物對話，愿我們從名著中獲得無盡的人生啟示。1_______________2_______________3______________4____（）--教育資源門戶，供給試卷、教課設(shè)計、課件、論文、素材及各種教課資源下載，還有大批而豐富的教課有關(guān)資訊！

______________23。下邊是《西游記》第

23回“三藏不可以忘本，四圣試禪心”故事結(jié)尾處的頌子。請依據(jù)它的提示，簡述這一故事，并歸納這個故事中八戒的性格特點。

（4分）黎山老母不思凡,南海菩薩請下山。普賢文殊皆是客，化成美女在林間.圣僧有德?lián)Q無俗，八戒無禪更有凡。此后靜心須悔過，若生怠慢路程難！簡述故事：__________________________性格特點：__________________________24.作文。（50分）“曬”已經(jīng)成為十分流行的網(wǎng)絡(luò)用語,“曬”就是一同分享。曬一張聚會的照片，與人分享誠摯的友情；曬一件自己的作品，與人分享個性的漂亮;曬一本書,一首歌、一份心情.。。。。。.同學(xué)們，你想“曬”點兒什么呢？請以：“曬出我的_________"為題目，寫一篇文章。要求：(1）將題目增補完