江蘇省南京市2021年中考語數英理化五科試卷Word版【附參考答案】

一、單選題

南京市2021年中考化學試卷地殼中含量最多的元素是（）A．硅 B．氧 C．鐵 D．2．下列變化中，屬于物理變化的是（ ）A．花生霉變 B．銅絲折彎 C．紙張燃燒 D．鐵的生3．下列物質中，硬度最大的是（）A．金剛石 B．石墨 C．焦炭 D．活性4．下列物質中，屬于合成材料的是（ ）A．棉花 B．羊毛 C．滌綸 D．天然橡5．下列物質中，屬于純凈物的是（ ）A．空氣 B．氮氣 C．煤 D．海6．常溫下為紫紅色固體的是（ ）A．鋅 B．鐵 C．銅 D．銀7．2021522列有關鋰的說法錯誤的是（）A．原子序數為3 B．元素符號為LiC．屬于金屬元素 D．相對原子質量為6.941g8．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是（ A．大試管、鐵架臺 B．燒杯、玻璃棒C．集氣瓶、酒精燈 D．導管、單孔9．下列粒子結構示意圖中，表示陰離子的是（ ）B． C． D．下列敘述錯誤的是（ A．木炭可作冰箱除味劑用食醋浸泡雞蛋的方法，可制得無殼雞蛋C．D．油罐著火時用水噴淋的目的是降低油的著火點次氯酸鈉（NaClO）和二氧化氯（ClO2）都可用作消毒劑。下列有關說法中正確的是（ A．次氯酸鈉屬于氧化物121：1：1次氯酸鈉中氯元素的質量分數比二氧化氯中氯元素的質量分數小在壓強為101kPa時將1L氧氣置于密閉容器中降溫變?yōu)榈{色液體下列關于該過程的說法確的是（ ）氧分子的體積變小 B．氧分子的質量變小C．氧分子的數目變少 D．氧分子間的間隔變小3250mL（0~t1段曲線呈現這種形態(tài)是因為注入氫氧化鈉溶液后未進行振蕩t1~t2段曲線呈現這種形態(tài)是因為注入氫氧化鈉溶液后進行振蕩a、b、c，t3a>b>ca、b、c三種曲線所示的實驗中，t3時被吸收的二氧化碳的體積由大到小的順序是14．某同學想用pH試紙測定一些物質的pH，下列做法能達到實驗目的的是（ ）pHpHpHpHpH98%pH實驗事實結論A色一氧化碳能支持燃燒B鐵的金屬活動性比銅強用濕潤的實驗事實結論A色一氧化碳能支持燃燒B鐵的金屬活動性比銅強泡產生，銅絲表面無變化C快分子在不停地運動，且溫度越高，分子的運動速率越快D化，對著哈氣的玻璃片上有無色液滴出現呼出的氣體中水蒸氣的含量比吸入的空氣中水蒸氣的含量高A．A B．B C．C 二、填空題我國提出“碳達峰”和“碳中和”目標?；瘜W反應在生成新物質的同時，還伴隨著能量的變化能量的變化通常表現為熱量的變化。下反應中放出熱量的是 （填字母。A．碳與氧氣的反應 B．乙醇與氧氣的反應C．氧化鈣與水的反應 D．碳與二氧化碳的反應煤、 和天然氣等化石燃料的燃燒都會產生二氧化碳。從環(huán)境保護的角度考慮，氫氣被認為是理想的清潔、高能燃料。寫出氫氣燃燒的化學方式 。下列做法有利于改善環(huán)境的是 （填字母。A．積極植樹造林 B．用布袋代替塑料袋C．垃圾分類回收、處理 D．開發(fā)、利用清潔能17．正確的操作是實驗成功的重要保證。寫出如圖所示操作不正確之處：① 。② 。FeCl2CuCl2，并完成下表。實驗步驟實驗現象結論或解釋（用化學方程式表示）三、綜合題水和溶液在生產、生活中具有廣泛的用途。下列物質屬于溶液的是 （填字母。A．醫(yī)用酒精 B．植物油和水的混合物C．蒸餾水 D．糖水和食鹽水的混合物甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖。①t1℃時，甲物質的溶解度是 。②t2℃時，分別將甲、乙固體溶于水，配成兩種物質的飽和溶液各100g，所需水的質量相比，甲 乙（填“大于“小于”或“等于。的一種。相連物質之間均能在一定條件下發(fā)生化學反應，且生成物之一為水。當丁為氫氧化鈉、戊為氯化銨時，甲、乙、丙的化學式依次可能是 （只寫一組，其中丙和丁發(fā)生中和反應的化學方程式 ；乙丙反應的化學方程式為 。②若要鑒別氯化銨和氯化鉀固體，通?？刹捎玫姆椒ㄊ?。202216kg？（在答題卡上寫出計算過程） 19．金屬材料在日常生活、工農業(yè)生產和科學研究中有著廣泛的用途。鐵是使用最多的金屬材料。生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵合金，其中生鐵的含碳量 （）鋼的含碳量。鎢礦制備鎢的過程如下：（注：鎢酸是難溶于水的黃色固體。）①鎢酸鈉中鎢元素的化合價為 。②填寫下表。步驟化學方程式基本反應類型Ⅱ 復分解反應Ⅲ 分解反應ⅣA~IH、C、O、Na、Al、S、Cl、Ca、CuDE的氧化膜，阻止其進一步氧化；C；I；B、GD寫出化學式：I ，H ，F 。寫出A與C反應的化學方程式 。寫出B→E反應的化學方程式 21．某興趣小組的同學對二氧化碳的制取和相關性質進行探究。（1（氣體制取）實驗室用大理石與稀鹽制取二氧化碳的化學方程式為 。稀鹽是指濃鹽酸與水按體積比進行混合所得的鹽酸已知所用濃鹽酸中溶質的質量分數為密度為水的密度為1g/cm3計算所得稀鹽酸中溶質的質量分（計算結果保留一位小數（寫出計算過程 （3（實驗探究（如汽水兩位同學分別用不同的試劑進行實驗。甲同學在試管中加入少量澄清石灰水，觀察到試管內 ，由此得到結論：該水中含有二氧化碳。乙同學在試管中加入少量紫色石蕊溶液，觀察到試管內 乙同學認為也能得到甲同學的結論。（4（評價反思）興趣小組的同學對甲、乙兩位同學的實驗方案進行評價。丙同學認為甲同學的方案比較合理，其試管中發(fā)生反應的化學方程式為 。（5）丁同學質疑乙同學的方案不夠嚴密，認為也可能是該汽水中的檸檬酸隨氣體進入試管，而引起紫色石蕊溶液的變色。興趣小組的同學針對丁同學提出的質疑進行了如下探究：153℃175℃；檸檬、柑橘等水果中含有檸檬酸。②乙同學在自己實驗的基礎上，未增加任何試劑，接著進行了一步實驗操作，該操是 ，可觀察到 ，該反應的化學方程式為 。可以確認不是因為檸檬酸而引起紫色石蕊溶液的變色。1．B2．B3．A4．C5．B6．C7．D8．B9．A10．D11．D12．D13．C14．A15．A16（1）A；B （2）石油（3）A；B；C；D17（1）標簽沒有面向手心；瓶塞正放在桌面上將足量鐵粉加入到氯化銅溶液中，充分反應后過濾；有紅色固體析出，溶液從藍色變?yōu)榫G色；18（1）A；D（2）40g；小于H2Fe23MgOAl2O3等能與酸反應的金屬氧化物HCH2SO4等常見的酸HCl+NaOH=NaCl+H2O（或根據第④空中寫出其他酸寫出酸堿中和反應的化學方程式；Fe2O3+6HCl=2FeCl+3H2O（空中寫出的其他的金屬氧化物寫出金屬氧化物與酸反應的化學方程式灰研磨，有刺激性氣味氣體生成的為氯化銨，無現象的為氯化鉀（4）解：設消耗水的質量為x質量為18kg。=解得：x=18kg故消耗水的19（1）大于（2）+6價；；；；置換反應20（1）NaOH；Ca(OH)2；H2SO4（2）（3）21（1）2mL1.19g/cm3×1mL×37%=0.4403g澄清石灰水變渾濁；溶液變紅對試管稍微加熱；溶液由紅色變?yōu)樽仙?；一、單選題

南京市2021年中考數學試卷202168（和新疆生產建設兵團累計報告接種新冠病毒疫苗超過800000000次，用科學記數法表示800000000是（ ）A．B．C．D．2．計算的結果是（ ）A．B．C．D．5（）A．1，1，1B．1，1，8C．1，2，2513：00，8：00，9：00~17：00時刻可以是北京時間（）A．10：00B．12：00C．15：00D．18：00一般地，如果（n為正整數，且，那么x叫做a的n次方根，下列結論中正確的是（）A．16的4次方根是2B．32的5次方根是C．n，2nnD．n，2nn如圖，正方形紙板的一條對角線重直于地面，紙板上方的燈（看作一個點）平面垂直于紙板，在燈光照射下，正方形紙板在地面上形成的影子的形狀可以是（）B． C． 二、填空題7． ； .若式子在實數范圍內有意義，則x的取值范圍是 .計算 的結果是 .設 是關于x的方程的兩個根，且，則 .如圖在平面直角坐標系中，的邊的中點的橫坐標分別是則點B的橫坐標是 .如圖， 是的弦，C是的中點，交 于點D.若，則半徑為 .如圖，正比例函數 與函數的圖象交于A，B兩點， 軸， 軸，則 .如圖，是五邊形的外接圓的切線，則 .如圖在四邊形 中， .設 則 （含 的代數式表示）.如圖將繞點A逆時針旋轉到的位置使點落在上，與交于點E，若，則 的長為 .三、解答題解不等式，并在數軸上表示解集.18．解方程.19．計算.20．如圖，，交與交于點O，，E為延長線上一點，過點E作F.求證；若，求 的長.序號12…序號12…2526…5051…7576…99100月均用水量/t1.31.3…4.54.5…6.46.8…1113…25.628求這組數據的中位數.已知這組數據的平均數為，你對它與中位數的差異有什么看法？1.575%的家庭水費支出不受影響，你覺得這個標準應該定為多少？211111再隨機摸出1個球.兩次摸出的球都是白球的概率是 .如圖為了測量河對岸兩點AB之間的距離在河岸這邊取點CD.測得，，，，設在同一平面內求兩點之間的距離.（參考數據：.）甲乙兩人沿同一直道從A地去B地甲比乙早 出發(fā)乙的速度是甲的2倍.在整個行程中甲離A地的距離（單位：m）與時間x（單位： ）之間的函數關系如圖所示.在圖中畫出乙離A地的距離（單位：m）與時間x之間的函數圖；若甲比乙晚到達B地，求甲整個行程所用的時間.如圖，已知P是外一點.用兩種不同的方法過點P作的一條切線.要求：用直尺和圓規(guī)作圖；保留作圖的痕跡，寫出必要的文字說明.已知二次函數的圖象經過兩點.b當 時，該函數的圖象的頂點的縱坐標的最小值是 .設是該函數的圖象與x軸的一個公共點，當 時，結合函數的圖象，直接出a的取值范圍.在幾何體表面上，螞蟻怎樣爬行路徑最短？如圖①，圓錐的母線長為，B為母線的中點，點A在底面圓周上，的長為AB（果保留根號）.圖③中的幾何體由底面半徑相同的圓錐和圓柱組成.OAl，h.AO▲（l，h）.②設的長為點B在母線上，.圓柱的側面展開圖如圖④所示在圖中畫出螞AB1．A2．B3．D4．C5．C6．D7．2；-28．x≥09．10．211．612．513．1214．18015．16．17．解：去括號：移項：合并同類項：1：解集表示在數軸上：18．解：，，，檢驗：將代入 中得， ，∴是該分式方程的解19．解：原式=====20（1）證明：∵，又∵，∴（2）解：∵，∴，∵，∴，，∴ ，∴ ，∴，∴ 的長為21（1）6.46.8，∴中位數為：（t，9.2t，它們之間差異較大，主要是因為它們各自的特點決定的，主要原因如下：①因為平均數與每一個數據都有關,其中任何數據的變動都會相應引起平均數的變動；主要缺點是易受時，平均數會降低。②中位數將數據按照從小到大或從大到小的順序排列，如果數據個數是奇數，則處于最中間位置的數就是這組數據的中位數；如果數據的個數是偶數，則中間兩個數據的平均數是這組數據的中位數，它的求出不需或只需簡單的計算，它不受極端值的影響；1001.3較大（2）解：因為第75戶用數量為11t，第76戶用數量為13t，因此標準應定為（其中a為標準用水量，單位：t）.22（1）解：畫樹狀圖得，∴共有9種等可能的結果數，兩次摸出的球都是紅球的結果數為4次，∴兩次摸出的球都是紅球的概率為： （2）23．解：如圖，作BE⊥CD于E，作BF⊥CA交CA延長線于F.∵∠FCD=90°，∴四邊形CEBF是矩形，∵BE⊥CD，，∴∠BCE=∠CBE=45°，∴CE=BE，CEBFCE=BE=xm，在Rt△BDE中，m，∵，∴，解得x=48，∴CE=BE=48m，∵四邊形CEBF是正方形，∴CF=BF=48m，∵在Rt△ACD中，m，∴AF=CF-AC=20m，∴在Rt△ABF中，m，∴A，B24（1）解：作圖如圖所示：（2）解：設甲整個行程所用的時間為x ，甲的速度為v，∴，解得：，∴甲整個行程所用的時間為1225（1解作法連結PO分別以PO為圓心大于PO的長度為半徑畫弧交于兩點連結兩點交PO于點A；以點A為圓心，PA長為半徑畫弧，交于點Q，連結PQ，PQ即為所求.解：作法：連結PO，分別以P、O為圓心，以大于PO的長度為半徑畫弧交PO上方于點B，連BP、BO；BBP、BOC、DC、DCD的長度為半徑畫弧交于一點連結該點與B點并將其反向延長交PQ于點以點A為圓心，PA長為半徑畫弧，交于點Q，連結PQ，PQ即為所求.26（1）解：將點代入得： ，兩式相減得：，解得（2）1解：由得：，則二次函數的解析式為，由題意，分以下兩種情況：①如圖，當時，則當時，；當時，，即，解得；②如圖，當時，當時，，當時，，解得 ，綜上， 的取值范圍為 或27（1）ABAB設∠AOC=n°，∵圓錐的母線長為， 的長為，∴，∴；連接OA、CA，∵，∴是等邊三角形，∵B為母線的中點，∴，∴ABAB（GCCOG，GGF⊥AD，F，由題可知，，GF=h，OB=b，由的長為a，得展開后的線段AD=a，設線段GC的長為x，則的弧長也為x，由母線長為l，可求出∠COG，作BE⊥OG，垂足為E，OB=b，OEBE，GE，FD=CG=x，AF=a-x，AG，將AF+BE即得到AH，將EG+GF即得到HB，因為兩點之間線段最短，∴A、G、B三點共線，利用勾股定理可以得到：,進而得到關于x的方程，即可解出x，xBGAG一、單選題

南京市2021年中考物理試卷小明和家人在玄武湖劃船游玩，若認為小明是靜止的，所選參照物是（ ）A．岸上的亭子 B．水邊的柳樹 C．飛過的白鷺 D．小明劃的小明和小華讀出a、b、c三個拼音字母，利用軟件采集到的數據如下表，分析可知（ ）字母小明小華a109.2Hz261.2Hzb115.4Hz279.0Hzc120.5Hz282.8HzA．小明聲音音調低 B．小明聲音響度大C．小華聲音音調低 D．小華聲音響度3．以下描述中“變多“變少”的過程，吸熱的是（ ）① 金屬盤下水滴變多 ② 燒杯中冰變少③ 推動活塞液態(tài)乙醚變多 ④ 碘錘中碘顆粒變少A．①③ B．①④ C．②③ 4．下列有關中學生的估測符合實際的是（ ）3sC．500ND．完成一次引體向上做的功約為2000J關于粒子和宇宙，下列說法正確的是（ ）在水分子、氫原子和電子中，尺度最小的是電子原子的核式結構模型認為原子是由質子和中子構成的D以下描述中的“發(fā)熱”現象，其改變內能的方式與其他三個不同的是（ A．鋸木頭鋸條發(fā)熱 B．鐵絲反復彎折后發(fā)熱C．陽光下路面發(fā)熱 D．搓手時手掌發(fā)熱7．圖中與磁現象有關的四個實驗，其對應的判斷正確的是（ A．甲圖說明磁體周圍不同點的磁場方向都不同B．乙圖是電磁感應現象C．丙圖說明電流具有磁效應D．丁圖說明磁場對電流有力的作用8．2021年4月，中國女足通過奮勇拼搏，晉級奧運會。如圖是足球落地后又彈起的示意圖分析可知足球（ ）BA，DCD．在運動過程中，只存在動能和勢能的相互轉化如圖，閉合開關，燈泡不亮，在閉合開關且不拆開導線的情況下，將M接電源“+”極，N依次試E、F、G接線柱，發(fā)現電壓表示數前兩次為零，第三次接近3V，若故障只有一個，則可能是（ ）A．電源沒電 B．開關斷路 C．燈泡斷路 D．燈泡短10．下表中實驗操作不能達到實驗目的的是（ ）序號實驗目的實驗操作①探究聲音的產生將發(fā)聲的音又觸及面頰②探究物體間力的作用是否是相互的AB近一定距離后，固定A，釋放B③探究通過導體的電流與它兩端電壓的關系保持導體的電阻不變，多次改變其兩端電壓，測量通過它的電流④探究平面鏡成像的虛實將白紙放在玻璃板后像的位置，直接觀察白紙A．① B．② C．③ D．④用硬塑料瓶透明膠帶螺母塑料管容器和水等制作如圖所示的潛水艇模型不計進排氣體積，要讓原本懸浮在a位置的潛水艇下潛至b位置懸浮，采取的措施是使瓶內氣體（ ）增加 B．減少C．先增加后減少 D．先減少后增加圖甲所示電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器。閉合開關，將R2滑片從位置1移到位置2，根據兩表示數作出的U-I圖像如圖乙中AB所示，其中A點的數據與滑片在位置1時對應下列判斷正確的是（ ）3V滑片移動過程中，R2C．R1U-IABD．滑片移動過程中電路消耗的總功率先變大后變小二、綜合題南京長江五橋是世界首座輕型鋼混組合結構斜拉橋，如圖所示?？缃鳂蛉L1800 ，汽車以72km/h的速度通過主橋，需 min；五橋墩柱上安裝了驅豚儀發(fā)出特殊聲波避免江豚誤撞橋墩聲波 選屬于“不屬于）電磁波；橋面兩側設有板墻，是為了在 減弱噪聲。如圖所示，電源電壓恒定，R1=12Ω，R2=5Ω，滑動變阻器R3的規(guī)格是“20Ω1.5A，電流表A1、A2的量程都是0～3A電壓表的量程是0～15V1只閉合開關S移動滑片當電流表A2的示數為0.8A時，電壓表示數為8V，則電源電壓 V，變阻器接入電路的電阻 （2）將滑片移到最右端閉合所有開關電流表A1A2的示數之比是 內R1產生的熱量為 為保證電路安全，變阻器接入電路的阻值范圍是 Ω。5新突破已知同一物體在火星上的重力是地球上（地球表面g取10N/kg）火星車依靠太陽能工作，太陽 （選填“屬”或“不屬于）可再生能源，車的量為240kg，它從地球上到火星上質 （選填“變大“變小”或“不變。火星車在火星表面靜止時，若所有輪子和水平表面的總接觸面積為300cm2，則車對火星表面壓強是多少帕 ？力的增大而增大，模型電路如圖甲所示，ab10cm25Ω的電阻絲，其阻值與長度成正比。滑PPa6V，1Ω，R04Ω，0～0.6A。忽略彈簧、拉桿和拉環(huán)的重力及滑片與電阻絲的摩擦。虛線框內接線柱“1”應 （選填“2”或“）連接；閉合開關，彈簧處于原長狀態(tài)時，R0消耗的功率多大 ？彈簧的伸長量△L與所受拉力F之間的關系如圖乙所示，則電流表示數最大時顯示的拉力大 ？甲圖中若去掉電流表，用一只電壓表（量程0～3V）與R0并聯(lián)，利用電壓表的示數來顯示拉的大小，則與利用電流表相比，電壓表所能顯示的最大拉力將提升 %。在匯報交流階段，同學們對模型設計的不足提出了改進措施。如甲圖的方案，從電路的安全考慮，其他條件不變，R的阻值應不小于 Ω。三、填空題用定滑輪勻速提升質量為10kg的物體，所用的拉力為110N，物體在2s內升高0.5m，此過程中的有用功是 J，定滑輪的機械效率是 %，拉力的功率是 W（g取10N/kg）如圖所示在透明密閉正方體塑料盒的上下左右四個面的中心處挖出四個大小相同的圓孔在的表面分別蒙上相同的橡皮膜a、c、b、d，抓住手柄將塑料盒豎直浸沒到水中后靜止。通過觀察橡皮膜 （填字母）的形變可知，液體內部存在向上的壓強。支持液體內部同一深度處各個方向壓強大小相等的現象是橡皮膜 。不斷增大塑料盒浸沒后的深度，其受到的浮 （選填“變大“變小”或“不變19．小明一家駕車旅行（1）加油時，聞到汽油味，說明分子 （2）圖示為車發(fā)動機的一個沖程，其能量轉化情況 （3）若車的總質量為1.5t，汽油 汽勻速直線行駛9km，所受阻力為車重的0.1倍，完全燃燒汽油1L，則1L汽油完全燃燒放出的熱量是 J，車所受牽引力是 N，車的工作效率是 %（ρ =0.8×103kg/m3；q =4.5×107J/kg；g取10N/kg）汽油 汽人工心臟泵可短時間代替心臟工作，如圖是該裝置的示意圖磁體固定在左側，線圈AB固定在用軟鐵制成的活塞柄上（相當于一個電磁鐵，活塞筒通過閥門與血管相通，閥門S1只能向外開啟，S2只能向內開啟，線圈中的電流從A流向B時，電磁鐵左端是 極，血液會 （選填“流入“流出活塞筒該裝置工作時線圈AB中的電流方向 （選“需要“不需要改變。現有一熱敏電阻其阻值R隨溫度t的升高面減小部分數據如表所示利用它可以制作溫度報警器其電路的一部分如圖所示圖中兩個虛線框內一個接熱敏電阻一個接定值電阻電源電壓恒為12V當圖中的輸出電壓達到或超過8V時便觸發(fā)報警（圖中未畫出報警不考慮報警器對電路的影響要求環(huán)境溫度達到或超過40℃時開始報警，則熱敏電阻應接在虛線框 （填數字）內，另一虛線框內定值電阻阻值為 kΩ。若將虛線框內兩元件對調，則報警器報警的最高溫度為 ℃。環(huán)境溫度t/℃5102030405060熱敏電阻R/kΩ6.0四、作圖題按要求作圖（請保留作圖痕跡。圖甲中，牙醫(yī)借助平面鏡觀察牙齒的背面。請在圖乙中畫出能反映此過程的光路圖。ABA圖丁中，將插座和控制插座的開關正確接入家庭電路中。五、實驗題小明用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗。圖中光屏上恰好成一清晰的像，該像的性質是倒立、 的實像。圖中只移動蠟燭和光屏，可以模擬照相機成像原理的操作是 （填字母A．都左移 B．都右移C．蠟燭左移，光屏右移 D．蠟燭右移，光屏左移完成實驗后他將另一透鏡放在圖中45cm刻度線位置發(fā)現光屏上的像由清晰變模糊向左動光屏又發(fā)現清晰的像，說明該透鏡對光有 作用，可以矯正的視力缺陷是 。用如圖所示的裝置做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗：為了測出滑動摩擦力的大小，彈簧測力計應沿水平方向 拉動小木塊。圖中兩次實驗探究的是滑動摩擦力大小與 的關系以下事例中用到以上探究論的是 （填字母。A．鞋底的槽紋 B．機器轉軸處加潤滑油C．體操運動員在手上涂鎂粉 D．自行車剎車時用力捏20g冰由-10℃到-5℃吸收熱量 冰在熔化過程中吸收熱量溫度 [c冰=2.1×103J/(kg·℃)]試管內冰全部熔化后，持續(xù)加熱，試管內 （選“能”或“不能）沸騰26．用量角器、直尺、45°三角尺、60°三角尺，可以做以下實驗。透過尺子能看到清晰的刻度線，說明尺子的材料有很好的 性。兩把三角尺疊放在水平桌面上，用直尺緊貼桌面快速擊打下方的尺子，觀察到 的現象說明上方的尺子具有慣性與頭發(fā)摩擦后的直尺能吸引碎紙屑這是因為 。圖甲中，量角器底邊長度為 cm。（4）位置（刻度線“7”和“8”的中間。①圖乙中用吸管在直尺a端上方用力水平吹氣能觀察到直尺a端 （選“靠近離）吸管。②圖丙中將三角尺AB分別豎直掛在直尺刻度位置后直尺還能在水平位置平衡則A、B的質量之比為 。小明利用天平、量筒、燒杯和電子秤等器材測量鹽水和鴨蛋的密度。用天平測量物體質量時添加砝碼過程中， 選能或不能調節(jié)平衡螺母；（2）測量鹽水密度時有以下四個步驟向燒杯中倒入適量鹽水測出燒杯和鹽水的總質量將燒杯中鹽水倒入量筒（燒杯內有殘留，測出鹽水體積；③……；④算出鹽水密度為使測量結果更準確，步驟③的操作 （選填“直接”或“擦干殘留鹽水后）測量燒杯質量；這個數據，能否求出鴨蛋的密度?請在橫線上作答要求：①若能，請寫出鴨蛋的密度值；②若不能，請說明理由。答： 。Rx（6Ω~10Ω）和一個標有“0.3A”字樣的小燈泡（ΩRx的阻值和小燈泡的額定功率。Rx3V“10Ω2A①甲圖中有一根導線連接錯誤請在該導線上×并在圖上改 （所畫的導線不能交叉。②改正電路后，正確操作，當電壓表示數為1.8V時，電流表的示數如圖乙所示。則Rx阻值為 Ω。R0的規(guī)格是“0～999.9Ω6V。請在空白處填上適當內容。①斷開閉合調節(jié)電阻箱和滑動變阻器直到 記下此時電阻箱的阻值。②斷開S1，在M、N間接入一個元件后，正確操作可以完成測量任務，以下四個元件：a.一根導線；b.5Ω電阻；c.30Ω電阻；d.電阻箱，其中符合要求的 （填字母，操作程中 （選填“需要”或“不需要）調節(jié)滑動變阻器。1．D2．A3．D4．C5．A6．C7．D8．B9．B10．B11．D12．C13（1）m；1.5不屬于傳播過程中14．12；10Ω；5∶8；720；15（1）屬于；不變（2）16（1）3（2）0.16W（3）400N（4）10（5）917．50；90.91；27.518（1）cbd變小永不停息地做無規(guī)則運動；機械能轉化為內能；；1.5×103N；37.5%S；流入；需要21．2；2.2；1022（1）解：如圖所示：解：如圖所示：解：如圖所示：23（1）等大（2）A（3）24（1）勻速直線（2）壓力大??；D25（1）210；（2）不能26（1）（2）上方的尺子落在原處；帶電體具有吸引輕小物體的性質（3）11.00（4）靠近27（1）不能（2）直接（3）1.15g/cm328（1） ；7.5（2）電流表示數0.3A；abcd；不需要南京市2021年中考英語試卷一、單項填空（共15小題，每小題1分，滿分15分）Wearegoingtocelebratethe100thanniversaryofthefoundingoftheCommunistPartyChina July1st,2021.A．in B．on C．at 2．—Millie, areyoureading?bythefamousChinesewriter,LaoShe.A．who B．how C．where D．what3．Amyhidunder deskinahurrywhentheearthquakehappened.A．she B．her C．hers D．herselfwouldbeinterestedtoseethepandasintheWolongPandaReserve,becauseitallowspeople closertothem.A．get B．toget C．getting D．gotJoggingis thanmanysports—tostart,justgetsomecomfortablesportsclothesandgoodrunningshoes.A．cheap B．cheaper C．cheapest D．thecheapestsawJuliainAprilandI hersincethen.A．don'tsee B．didn'tsee C．won'tsee D．haven'tseenYouneedtopractisespeakingeveryday youhopetoimproveyourspokenEnglish.A．if B．although C．unless D．until8．Whichofthefollowingappswillyouchooseifyouwanttobeavolunteer?A． B．C． D．Ourschoollibrary withplants,lovelydesksandchairs,soIfeelrelaxedstudyingorreadingthere.decorates B．decorated C．isdecorated D．wasdecoratingManyoftheolderbuildingsinourcitynowlookbeautifulbecauseworkershave madethemlookasgoodasnew.carelessly B．hardly C．nervously D．carefullyThedramacitizensinNanjingwithachancetolearnandlistentheParty'vided B．guarded C．compared D．protectedYuanLongpingwasaworld-famousscientist.Becauseofhisachievements,rice hasbeenincreasedgreatly.population B．contribution C．production 13．—Doyouknow ,Alfred?—At2:00tomorrowafternoon.whentheend-of-termconcertbeganwhendidtheend-of-termconcertbeginwhentheend-of-termconcertwillbeginwhenwilltheend-of-termconcertbegin14．—Ithinkartshouldbeaboutcreatingbeautifulobjects. .That'saveryold-fashionedwayoflookingatA．Mypleasure B．Itdoesn'tmatterC．Takeiteasy D．Idon't15．—Ifeelreallybadaboutallthemess. .Icanalwaysclearituplater.A．Don'tworry B．ThatsoundsgreatC．Thanksalot D．Thatwouldbe二、完形填空（10110）請認真閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項。Whatdoesthewordmean?Itwas16．byErnstHaeckel,aGermanbiologist.HejoinedtwoGreekwords:meaning"house,"andmeaning"thestudyof".Togethertheymean"thestudyofthehouse."The"house"Haeckelhadinmindisour17．,Earth.Earthishomeforalllivingthings—humans,animals,plants,andeventinymicrobes.Tostudyahouseistolearnhowitsresidents)useit.Anecologistisascientistwhostudiesthe18．betweenorganisms(生物)andtheirenvironment.Theenvironmentisanorganism'ssurroundings.Itmay19．water,gases,rocks,andtemperature.Ecologistsalsostudythebalanceofusingtheenvironmentwhileprotectingit.Anecologistonceaskedaboy 20． hethoughtitmeanttoprotecttheTheboysaid,"Yougointotheforestandlookforsomebodywhowantstocutdownatree.Youtakeawayhisaxe.Youtellhimabouthow 21． treesare.Yousaytheyaregoodnaturalbeauty,savingsoil,andgivingsheltertobirdsandotheranimals.""Goodanswer,"saidtheecologist,"22．itmaynotbeeasytofindawoodcuttertotalkto.Also,rememberthatsometimesit's23．tocutdownatree.Ifwecutdowntoomanytrees,theforestwilldisappear.Ifwedon'tcutdownanytrees,wewon'tgetanyresourcesfromtheforest.Wehavetofindtheright24．.""Igetit,"theboysaid."Weneedtheforest's25．forwoodandpaperorwenothavedesksornotebooksforschool.""Exactly—andschoolisagoodplacetolearnaboutecology,"addedtheecologist.youwillknowhowtoprotectthenaturalenvironment."16．A．proved17．A．planet18．A．feeling19．A．polluteB．inventedB．buildingB．relationshipsB．controlC．markedC．projectC．distanceC．includeD．acceptedD．surfaceD．competitionsD．reduce20．A．whoB．whoseC．whyD．what21．A．wildB．commonC．wealthyD．important22．A．butB．andC．soD．or23．A．comfortableB．tiringC．impossibleD．necessary24．A．mysteryB．temperatureC．balanceD．symbol25．A．soilB．resourcesC．landscapeD．wildlife三、閱讀理解（15115閱讀理解Helloandwelcometo WorldBookDayHelloandwelcometo WorldBookDayWorldWorldBookDayisheretochangelivesthroughaJoveofbooksandsharedreading,andbringbookstothechildrenwhoneedthemmost.WorldBookisanexcellentchanceforeveryonetocelebratethejoyofreading.ShareAStoryLive-ourexcitingdigitaleventsprogrammebeamingauthors(作家)straightintoyourschool.Raisingmoney,raisingreaders-ourfundraisingideashelpuschangelivesthroughreading.WorldBookDayBookClubanewonlinereadingcommunity.ShareAStoryCorner—storiestoencouragefamiliestoreadtogether.Forup-to-dateinformation,visitour website!WorldBookDayisaspecialdayforpeopleto .celebratethejoyofreading B．changelivesbyraisingmoneyC．meetfamousauthorsathome D．enjoywritinginlocalcommunitiesAccordingtotheposter,ifyouwanttoreadstorieswithyourparents,youcanjoin .ShareAStoryLive B．ShareAStoryCornerC．WorldBookDayBookClub D．Raisingmoney,raisingreaders28．Thedesigneruseswordsandpicturesintheposterto A．catchreaders'attention B．encouragefamiliestowritebooksC．helpreadersformreadinghabits D．recommenddifferenttypesof閱讀理解eueonkyk.wuegakntrAboutartArtisavastsubject,includingallkindsofpicturesandsculptures.Thisbookintroduces32worksbysomeoftheworld'smostfamousartists.Thisisonlyasmallselection,butreveals(揭示)hugedifferencesinwhatartistsdo.Whymakeart?Artistsmakeartformanyreasons.Sometimes,theyjustwanttocreatesomethingbeautiful.Buthundredsofyearsago—whenmanypeoplecouldn'tread-paintingswereoftendesignedillustratestories.Verygrandpaintingswereusuallymadetoorder,forwealthyclientswhowantedtoimpresspeople.Morerecently,artistshavebeguntopainttoexpresstheirownfeelingsorexploreideas.AboutthisbookThepicturesreproducedinthisbookwerepaintedoverthelast500years.Theyarearrangedinorderofdate,soyoucanseehowideasaboutarthavechangedovertime.Ifyouwouldliketoseemoreart,thereislotsontheInternetjustfollowthelinksrecommendedthroughoutthebook.Ifyoucan,visitanartgallerytoo,soyoucanexperienceseeing"realthing".Whyaretheworksintroducedinthebook?Totellreadershugedifferencesinwhatartistsdo.Toofferreadersallkindsofpicturesandsculptures.Toshareeveryfamousartist'slifestorywithreaders.Tointroduceanumberofworksfromanartisttoreaders.Theworksinthebookarearrangedinorderof size B．space C．time 31．Thepassageabovemainly .givesanintroductiontothebookshowsthesizeofeachpartinthebookshowsthenumberoftheartistsinthebookgivesthereasonstoorderpaintingsinthe閱讀理解oer,unyemf',adtrCastofCharacters:Narrator,Kayla,Ms.Lee,ZackNarrator:OnasunnydayinsouthernTexas,Ms.Lee'sstudentsgatheredintheschoolplayground.Ms.LeeTomorrowisthedayofthesidewalkchalk-artfestival.Theprincipalallowedustopractiseourwet-chalkdrawingontheplaygroundsidewalk,whichwillbestudio,Remember,wheneveryouwanttodrawonasidewalk,alwaysaskanadultinchargepermissionbeforeyoudraw.Nowlet'sreviewthestepsofwet-chalkdrawing.Whatdowefirst?NarratorAsthestudentstoldherthestepsinorder,Ms.Leewrotethemonalargepadofpaper.Whenshefinishedwriting,shepulledthepaperoffthepadanddisplayedthedirectionssoeveryonecouldreadthem.Thenthestudentschoseandsoakedtheirpiecesofchalk.Meanwhile,KaylaandZackplannedtheirdrawing.Kayla:Let'sdrawajunglefeast.Parrotscanbeeatingallkindsoffruit.Zack:I'lldrawamodeltraincarryingfoodtothebirds.Narrator:Thestudentsremovedtheirpiecesofchalkfromthewateranddrew.AsZackdrewasweepingcurveoftraintrack,hishandknockedoverthejarofwater.HeandKaylawatchedwaterstreakacrosstheirdrawing.Zack:Ourdrawingisruined(毀壞)！Kayla:Don'tbesoworried!Quick,mixthewaterandthechalktogether!Nowletsusechalkandsmearitaround.Narrator:KaylaandZackworkedquickly.Thesmearedcolourslookedglorious,likethickfrostingonacake.Ms.Lee:Thatlooksgreat!That'saspecialmethodyou'reusing,kids.Areyoutwointerestedintakingpartinthechalk-artfestivaltomorrow?Thetimetableforthefestivalsaysdrawingstartsat9:00a.m.KaylaandZack:Sure!Kayla:Tomorrowwe'11pourwateroverourdrawingonpurpose.Zack:Thenwe'llknowjustwhattodo!Whatdoweknowaboutreaders'theatre?A．Aplaceforreaderstoenjoyplays.B．Areadingmaterialforpeopletoreadaloud.C．Aseriesofstepsforchildrentodrawonthesidewalk.D．Anumberofpeoplegatheringtogethertoplaygames.Whatdoestheunderlinedword"streak"inthepassagemean?A．Riserapidly. B．Movequickly.C．Disappearsuddenly. D．Swimslowly.Thenarratorinthereaders'theatre .tellsthewholestoryinasilentwaygivesinstructionstothecharactershelpsthecharactersunderstandtheD．describessettingsandeventsWhatdoestheunderlinedsentence"Tomorrowwe'llpourwateroverourdrawingonpurpose."attheendofthepassagemean?KaylaandZackwillruintheirdrawingwithwaterforfun.KaylaandZackwillfindthestepsbyaccidentbythemselves.KaylaandZackwilldrawaswellastheirteacherbypouringwater.KaylaandZackwilldrawpicturesusingthemethodtheydiscoveredtoday.閱讀理解rgo,uyrwoea.seruoea!Haveyoueverwonderedhowabookismade?Ittakesalotofpeopletomakeabook.Itcantakemonths,orevenyears,forabooktogofromanideatoafinishedproduct.Abookbeginswhenanauthorcomesupwithanideaforabook.Authorsgetideasindifferentways.Theymaygetideasfromtheirownlives,fromwatchingtheworldaroundthem,orreading.Next,anauthormayplanthebookbymakinganoutlineSometimesauthorsdoresearchtogatherinformation.Theymayreadbooksorarticles.Theymayinterviewpeopleorplaces.Then,theauthorbeginstowrite.Authorsmaywriteformonthsoryearstofinishamanuscript.Amanuscriptisthetextanauthorproducesforpublication.Finally,theauthorsendsthecompletedmanuscripttoapublisher.Ifthepublisherdecidestopublishthebook,theauthorworkswithaneditor.Aneditorreadsthemanuscript.heorsherecommendschangestoimprovethebook.Acopyeditorreadsthemanuscripttoanygrammaticalmistake.Afteranauthormakesthesuggestedchanges,adesignermaydecidehowthebookwillThedesignermaychoosethesize,shape,andtypestylesforthebook.SomepicturebookauthorscreatetheirownillustrationsIfnot,anillustratorischosentocreatepicturesforthebook.Theillustratormakessketchesofpicturesthatwillgooneachpage.Thesketchesaretothepublishingcompany.Theeditormakessurethepicturesclearlytellthestory.Thedesignercheckshowthewordsandpictureswillfittogetheronthepages.Afterthedesignchangesaremade,theillustratorbeginscreatingthefinalpictures.orshemaychangethecolours,theperspective,orthecompositionofpictures.Itmaymonthstocreateallthepictures.Thefinishedartisthensenttothepublisher.Thedesigneradjustshowthepicturesandwordsfittogetheronthepages.Thecompletedpagesaresenttotheprinter.Manyarestillmadeintobookswithpaperpages.Theprinteruseshugeprintingpressestomakethepages.Thepagesarefixedtogether.Thebookcoverisadded.Thefinishedbooksarethensenttothepublisher'swarehouse.arestoredthereuntiltheyareboughtbylibrariesandbookstores.E-readershavechangedhowsomebooksaremade.Someauthorsdonotuseapublisheratall.Insteadofsendingamanuscripttoapublisher,someauthorsturntheirmanuscriptsintothemselves.Finally,anauthor'seBookisuploadedtovirtualbookstoresontheInternet.CustomerscanbuyanddownloadeBooksfromthesewebsites.Accordingtothepassage,thedesigner'sjobisto .createpicturesforthebookmakeanoutlineofthebookdecidehowthebookwilllookcorrectgrammaticalmistakesinthebookYourfirstbookwillbepublishedsoon.Whatwillfirsthappentoitaftertheillustratorhascreatedthefinalpictures?AdesigneroftenchoosesastyleforTheeditorandthedesignercheckthewordsmidpictures.Thedesignerfinishesthepages.Theprinterprintsthepages.ThewriterusestheLASTparagraphto .introducethehistoryofeBooksB．describethedisadvantagesofC．showthedevelopmentofmakingabookD．askcustomerstosupportauthorsinmakingabook39．Thewriterexplainshowtomakeabookby A．givingcauses B．showingstepsC．providingexamples D．expressing40．Whatisthebesttitleforthepassage?A．FromIdeatoBook B．DifferentKindsofBooksC．WorkersinthePublishingHouse D．BetweenPublishersandCustomers四、請根據括號中所給的漢語寫出單詞，使句子意思完整正確。（每小題1分）41．I've (已經)seenthatfilm,soI'dratherseeanotherone.42．Ifyouwouldliketo (討論)thematterfurther,pleasecall43．Lulu'sbestfriendnevergivesupher (夢想)ofbeingateacher.Itisnot (禮貌的)tomaketoomuchnoisewhileeatingordrinking.Davidfeelsveryproudtobeamemberoftheschoolvolleyball （隊（1）Mymomgavemethiscomputerasmy (sixteen)birthdaypresent.47Tony'ssisterenjoys (listen)tomusicandsheoftengoestoconcerts.must (go)tothedoctorbecauseyourtemperatureishigherthanusual.weatherreportsaysitwillbe (rain)fortwomoredays,andthenthesunwillcomeoutTuesday.50．Overtheyears,GongBaoChickenhasbecomeoneofthemostpopular (dish)Chineserestaurantsthroughouttheworld.（1）paperpapercutting managed like onthewall excitingYesterday,IwenttoChaotianPalacePlaza.Thereweredifferentstandswhereartistscoulddemonstratetheirskillsandteachthevisitors!Itwasan51． experienceforme.Whatcaughtmyattentionfirstwas52． ,thatis,makingimagesoutofpaper.Itwasdifficult,butalotoffun!Withhelpfromtheartist,I53． tomakeoneintheshapeofafish.ThenIwentintoasectiondecorated54． atraditionalChinesestudy,withtwobeautifulChinesepaintingsofapinetreeandsomebamboohung 55． .TherewasalsoanoldmanwritingChinesecalligraphy:hiswritingwassofreeandelegant!七、閱讀填空（共20小題，每小題1分，滿分20分）1Examsareafactofschoollifeformostpeople.Almosteveryoneworriesaboutthemfeelsstressed,althoughtheyhavepreparedwell.Alittlestresscausedbytheexamsisusefulasitcansharpenyourmindandmotivate（激發(fā)）youtodowell.Buttoomuchstresscanstopyouworkingtothebestofyourabilities,soitsimportantnottoletitgetoutofcontrol.Herearesomeideastohelpyou.Thekeystobeingpreparedforexamsandavoidingunnecessaryexamstressareknowingyouneedtoknow,planningandpreparingforyourrevisionandgivingyourselftimetodoit.Ifyoucan,findacopyofthesyllabusforeachsubject.Thistellsyouwhatyouneedknowandgivesyouthetopicsforrevision.Makeaweek-by-weekrevisiontimetablecharttodisplayinyourworkspace.Includetopicsyouneedtocoverforeachsubject.About12weeksbeforeyourfirstexam,recordthedatesandtimesforeachofyourexamsinyourplannerordiaryandmakeacopytoputonyourwallathome.Duringyourexamperiodyouwantyourbraintoworkatitsverybest,sobuildinrelaxationtimebeforebed,avoidlatenightrevisionsessionsandtrytogotobedearlysoyougetsleep.Ifpanicstartstocreepin,trytoreplaceyournegativethoughtswithmorepositiveones,suchas'It'sgoingtobeOK?Ifyouhavedifficultyansweringaquestion,leaveitandmoveontothenextone—don'tspendtimetyingyourselfinmentalquestion.TheExamStressSituation56． aboutexamsisarealfactforalmost everyoneatschool.ProblemThoughalittleexamstressdoesgoodtoyou,toomuchmaymake you57． toworkaswellasyoucan.Carefulpreparationisnecessarytostopyoufromworries.Findacopyofthesyllabusforeachsubjecttogetnecessary 58． .MakearevisiontimetablechartTheExamStressSituation56． aboutexamsisarealfactforalmost everyoneatschool.ProblemThoughalittleexamstressdoesgoodtoyou,toomuchmaymake you57． toworkaswellasyoucan.Carefulpreparationisnecessarytostopyoufromworries.Findacopyofthesyllabusforeachsubjecttogetnecessary 58． .Makearevisiontimetablechartforevery59． todisplayinyourworkspace,including necessarytopics.HowtocontrolPrepareforyourexams60． andremindyourselfofthedatesandtimes foreachexam.examstressMakeyourself61． beforebedtimeandgetenoughsleep.Tryto62． yourselftostaypositive.Ifyoumeetdifficultquestions,justmoveon,insteadof 63． howtoanswerthemtoolong.Turntopsychologicalhotlineandthoseinthesameboatfor 64． .Rememberstresswilldisappearbutyour65． willgoon.請根據短文內容及首字母提示，填寫所缺單詞。Theproblemsomepeoplehavewithhomeworkisnotthattheyfindittoohard,orthatittakestoolong,butthattheyf66．whattheyhavetodoandforwhen.Thismaybecausetheydon'twritedownexactlywhatn67．tobedone,ordon'tmakeaofwhenithastobehandedin.Ifyouhaveaplannerforschool,makegoodu68．ofittorecordwhatyouneedtodo.Ifnot,useadiaryornotebooktomakenotesofwhathastobehandedinandw 69． .Youcouldsetupan"in-tray"system,soyoucanseewhatisw70． tobedone.Thisisatrayorshallowboxwhereyouputyourhomeworkeachnightuntilyouarer 71． todoit.Althoughnooneexactlylooksforwardtodoinghomework,youwillgetitdonemoreefficiently(高效地)ifyouarewello72． andhavetimeandspacetoconcentrate(專注)onit.Forexample,ifyourhomeworkinvolvesgoingonlineandyoudon'thaveyouro73．computer,m