2022-2023學年安徽省太和縣聯(lián)考八下物理期中學業(yè)水平測試試題含解析

2022-2023學年安徽省太和縣聯(lián)考八下物理期中學業(yè)水平測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．在如圖所示的托里拆利實驗中，下列說法中正確的是A．在海拔高處做此實驗，管內(nèi)外水銀柱液面高度差會大于760mmB．此實驗采用了等效替代的研究方法C．空盒氣壓計就是利用此原理做成的D．因為大氣壓能夠支持760mm高的水銀柱，所以在a步驟中可以不灌滿水銀2．為了探究壓力的作用效果,老師準備了如圖所示的器材:①用釘子做腿的小桌；②海綿；③砝碼；④木板；⑤盛有適量水的礦泉水瓶；⑥裝有沙的容器等供同學們選擇，同學所選的四組器材中，不能達到探究目的是A．①③⑥ B．②⑤ C．②③④ D．④⑤3．下列有關質(zhì)量和密度的說法正確的是A．鐵的密度大于棉花的密度，因此鐵比棉花質(zhì)量大B．由熱脹冷縮的現(xiàn)象可知物質(zhì)的密度與溫度有關C．將密閉容器中的氣體壓縮，密度變大，因此其質(zhì)量增大D．一杯酒精用去一半后，剩余酒精的密度將變?yōu)樵瓉淼囊话?．下列事例中，能增大壓強的是A．把書包帶做得寬些 B．在坦克的輪子上安裝履帶C．刀、剪要磨得很鋒利 D．鐵軌要鋪在枕木上5．如圖所示，水平傳送帶上的物體正在向右運動，物體速度逐漸變大，分析物體受到的力有（）A．重力、傳送帶的支持力B．重力、對傳送帶的壓力C．重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力D．重力、傳送帶的支持力、對傳送帶的壓力6．用彈簧測力計拉著重8N的物體在水平面上以2.5m/s的速度做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)為2N．當繩子突然斷開時，則A．物體速度保持不變，受到的摩擦力小于2NB．物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于2NC．物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于8ND．物體立即停止，受到的摩擦力為零7．如圖所示，物體A在B的牽引下沿水平桌面向右運動，從物體B觸地開始到物體A剛好靜止下來這段時間內(nèi)，物體A受水平桌面的摩擦力大小f隨時間t變化關系的圖象是（）A．B．C．D．8．下列函數(shù)圖像能正確地描述兩個物理量之間關系的是（）A．彈性限度內(nèi)彈簧所受拉力與伸長關系B．粗糙程度不變時，滑動摩擦力與壓力關系C．壓力一定時，物體受到壓強與受力面積關系D．液體密度不變時，液體壓強與深度關系9．分別讓小車從斜面的同一高度滑下,滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面上,小車在不同的平面上運動的距離如圖所示．實驗結(jié)論或推理可以反駁下列說法中的哪一條A．摩擦力越小,小車的速度減緩的就越慢B．若沒有摩擦力,小車將永遠運動下去C．小車受到力的作用就運動,不受力的作用就不運動D．運動的物體如果不受力的作用時,將保持勻速直線運動10．如圖所示,容器中裝有一定質(zhì)量的水,先后按甲、乙兩種方式使物體A和小玻璃杯漂浮在水面上(圖中細線重力及體積均不計)。設甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力分別為F甲和F乙,水對容器底的壓強分別為p甲和p乙,則A．F甲<F乙p甲=p乙B．F甲=F乙p甲=p乙C．F甲=F乙p甲<p乙D．F甲>F乙p甲>p乙11．目前世界上最輕的一類物質(zhì)“碳海綿”比同體積的普通海綿輕得多，“輕”說明“碳海綿”（）A．密度小B．體積小C．硬度小D．彈性小12．下列體育項目中的一些現(xiàn)象，不能用“力的作用是相互的”來解釋的是（）A．跳水運動員踩踏跳板，身體向上跳起B(yǎng)．滑冰運動員用力推墻身體離墻而去C．鉛球運動員投出鉛球后，身體隨著向前傾倒D．游泳運動員向后劃水，身體前進二、填空題13．如圖所示，一重為200牛的物體A，用20牛的水平拉力拉滑輪，物體A以1米/秒的速度在水平面做勻速直線運動，若不計滑輪的重力及繩與滑輪的摩檫，物體A與水平面之間的摩檫力為_________牛，在4秒內(nèi)拉力做功____________焦，拉力的功率為____________瓦．14．如圖1所示，靜止在水平地面上的木塊A，受水平拉力F作用，F(xiàn)隨時間t的變化關系如圖2所示；從t＝0開始，小明每隔2s記錄的物塊位置和時刻如圖3所示則（1）0﹣4s內(nèi)，物塊處于_____狀態(tài)，受到的摩擦力為_____N。（2）8﹣10s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為_____N。（3）物塊A在第10秒時的速度_____（選填：“大于”、“等于”、或“小于”）5m/s，12s以后物塊運動的速度為_____m/s。15．李明同學用礦泉水瓶和小玻璃瓶制作了一個“浮沉子”（如圖），他將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在礦泉水瓶內(nèi)的水面上，礦泉水瓶內(nèi)留有少量空氣，擰緊瓶蓋使其密封，用力擠壓礦泉水瓶側(cè)面時“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮.玻璃小瓶沒于水中后繼續(xù)下沉的過程中，受到的浮力大小________（選填“變大”“變小”或“不變”）.與“浮沉子”浮沉原理相同的是________（選填“輪船”“潛水艇”或“飛艇”）.16．物體由于地球的_________而受到的力叫重力。重力的方向是________。三、實驗題17．（8分）翠微班小瑾同學在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關系”實驗中得到下表實驗數(shù)據(jù)。被測物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）①物體10.10.999.9②物體20.21.969.8物體30.32.919.7（1）實驗中，需要的測量工具有彈簧測力計，還需要_______。（2）完成上表空白處①__________；②__________。（3）實驗時，為得到重力與質(zhì)量關系，多次測量的目的是____。通過該實驗，我們還能進一步估測出g的取值，此時多次測量的目的又應該是_____。（4）小煦同學通過學習，知道物體重力與質(zhì)量的比值為g＝9.8N/kg。于是，她在分析了小瑾的測量數(shù)據(jù)后，認為小瑾的測量數(shù)據(jù)有問題，接著便直接修改了數(shù)據(jù)，如質(zhì)量0.1kg，重力0.99N改成0.98N；質(zhì)量0.3kg，重力2.91N改成2.94N你認為小煦的做法______（填合理或不合理），其理由是________。18．（8分）下表是小莉同學用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時，壓強計（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況．序號液體深度h/mm壓強計左液面mm右液面mm液面高度差mm1水301862142826017122958390158242844鹽水9015424692（1）分析表中序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強____________，比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：不同液體的壓強還跟________________有關．（2）為了進一步研究在同一深度，液體向各個方向的壓強是否相等，她應控制的量有________和_______，要改變的是_____________．（3）小莉同學在學習了液體壓強公式后，用公式進行計算得出金屬盒在30mm深處水的壓強是_______Pa．19．（8分）在學習摩擦力時，小強猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度。他通過做如圖實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù):實驗次數(shù)接觸面積壓力彈簧測力計的讀數(shù)1木板表面4N0.6N2木板表面6N0.9N3毛巾表面6N3N（1）以上實驗中，用彈簧測力計水平拉動木塊，使其做勻速直線運動，根據(jù)_________知識可知滑動摩擦力大小等于拉力大小。（2）比較第1、2次實驗得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與____________有關。（3）比較第2、3次實驗得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與_______________有關。（4）如圖丁，小強還利用以上器材來研究木塊受到的滑動摩擦力。他水平拉動木板向右加速運動的過程中，木塊相對地面保持靜止，木塊受到木板的摩擦力大小______________（填“大于”“等于”或“小于”）彈簧測力計的讀數(shù)，方向是__________________。四、作圖題20．（8分）請在圖中畫出正在下沉的鐵球所受力的示意圖。（水的阻力不計）21．（8分）如圖所示的小球受到的重力為6N，用給定的標度畫出它受到重力的圖示。（______）五、計算題22．（10分）秦嶺終南山公路隧道，是我國最長的公路隧道，全長18km，限速80km/h。一輛汽車（車與乘客總質(zhì)量為1600kg）完全通過該隧道用時12min，求∶（g取10N/kg）(1)這輛汽車與乘客的總重力；(2)通過計算說明此汽車是否超速。23．（12分）如圖所示，鐵桶重20N，桶的底面積為200cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度25cm，平放在面積為1m2的水平臺面上，求：（1）水對桶底的壓強多大？（2）臺面受到桶的壓強多大？（g＝10N/kg）

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A、一個標準大氣壓能支持約76cm高的水銀柱，海拔越高，大氣壓越低．因此在海拔高處做此實驗，管內(nèi)外水銀柱液面高度差會小于760mm，故A錯誤；B、在托里拆利實驗中，利用水銀柱產(chǎn)生的壓強測定大氣壓的值，采用了等效替代法，故B正確；C、空盒氣壓計是利用大氣壓對抽成真空的波紋密封金屬盒產(chǎn)生壓強的變化，而引起的空盒形狀的變化來測量大氣壓的，這種氣壓計主要部分是金屬盒，也沒有液體，也叫無液氣壓計，與此實驗原理不同，故C錯誤；D、要求玻璃管中充滿水銀，是為了排凈管中的空氣；故應灌滿水銀，故D錯誤．2、D【解析】試題分析：（1）壓強大小的影響因素：壓力大小和受力面積大小．（2）研究壓強大小的影響因素采用控制變量法．研究壓強和壓力的關系，控制受力面積不變，改變壓力大?。谎芯繅簭姾褪芰γ娣e的關系，控制壓力不變，改變受力面積的大?。?）壓強的大小用形變程度來反映，這種方法是轉(zhuǎn)換法．解：A、選擇①用釘子做腿的小桌，③砝碼，⑥裝有沙的容器．小桌放在沙子上，觀察小桌陷入沙子的深度；在小桌上再放砝碼，再觀察小桌陷入沙子的深度；把小桌的桌面朝下，小桌上放砝碼，再觀察桌面陷入沙子的深度．能探究壓力的作用效果．不符合題意．B、選擇②海綿⑤盛有適量水的礦泉水瓶．瓶口擰緊，瓶子正放和倒放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度；瓶子正放時，瓶子中有水和空瓶分別放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度．能探究壓力的作用效果．不符合題意．C、選擇②海綿，③砝碼，④木板．木板放在海綿上，觀察海綿凹陷程度；木板上再放砝碼觀察海綿的凹陷程度；砝碼放在海綿上，再在砝碼上面放木板，觀察海綿的凹陷程度．能探究壓力的作用效果．不符合題意．D、選擇④木板，⑤盛有適量水的礦泉水瓶．沒有明顯發(fā)生形變的物體，無法顯示壓強大小．不能探究壓力的作用效果．符合題意．故選D．3、B【解析】

A.鐵的密度大于棉花的密度，因為相同體積的鐵和棉花，鐵的質(zhì)量大于棉花。此選項錯誤；B.一定質(zhì)量的物體,熱脹冷縮導致體積發(fā)生變化,由公式ρ=知，密度相應發(fā)生變化。說明物質(zhì)密度與溫度有關。此選項正確；C.將密閉容器的氣體壓縮，密度變大，體積變小，但質(zhì)量不變。此選項錯誤；D.一杯酒精用去一半后，剩余酒精的質(zhì)量和體積減小，但物質(zhì)種類和狀態(tài)沒有變化，所以密度不變。此選項錯誤。故選：A.4、C【解析】

A．把書包帶做得寬些，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故A不合題意；B．在坦克的輪子上安裝履帶，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故B不合題意；C．刀、剪要磨得很鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故C符合題意；D．鐵軌要鋪在枕木上，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故D不合題意。5、C【解析】

A．如果只受重力和支持力，物體就會處于平衡狀態(tài)，不會做加速運動，故A不符合題意；BD．中對傳送帶的壓力是物體施加的力，不是物體受到的力，故BD不合題意。C．物體豎直方向上受重力和傳送帶對它的支持力的作用，且兩個力平衡；水平方向上向右做加速運動，所以受到傳送帶對它向右的摩擦力作用，故C符合題意；6、B【解析】

在水平面上勻速直線運動的物體受到兩對平衡力的作用，一對是壓力和支持力；另一對是拉力與摩擦力，摩擦力等于拉力為2N．當繩子突然斷開時，拉力消失，物體在摩擦力作用下做減速運動，直到停止；壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力的大小不變，故ACD錯誤，B正確；7、A【解析】

B觸地后，A由于慣性繼續(xù)在桌面上運動，直至靜止．在A運動的過程中，A受水平桌面對它的滑動摩擦力，滑動摩擦力的大小與物體間的正壓力及接觸面的粗糙程度有關，與物體運動的速度無關，所以，在A運動過程中，A受水平桌面對它的摩擦力大小不隨時間變化．故選A．8、C【解析】

A．在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受拉力成正比關系，圖像應是過原點的一條傾斜直線，故A不符合題意；B．粗糙程度不變時，壓力越大，滑動摩擦力越大，若壓力為零，則摩擦力為零，而選項中圖象反映的是壓力為零，仍有摩擦力，故B不符合題意；C．根據(jù)P=可知，壓力一定時，物體受到壓強與受力面積成反比，圖像為雙曲線的一部分，故C符合題意；D．根據(jù)P=可知，液體密度不變時，液體壓強與深度成正比關系，而選項中圖象反映的是深度增大壓強減小，故D不符合題意。故選C。9、C【解析】

A.木板表面的阻力小，小車運動的距離遠，表明摩擦力越小，小車速度減少得越慢，故正確，不符合題意；B.如果阻力越小，則小車運動的距離將越遠，推理：如果運動物體不受力，它將保持勻速直線運動，故正確，不符合題意；C.從實驗中分析出力和運動的關系：物體的運動不需要力來維持，力是改變物體運動狀態(tài)的原因．因為實驗中，小車在水平方向上只受到阻力，小車的運動并沒有受到推力的作用，且由于阻力的存在，改變了小車的運動速度，通過對現(xiàn)象的分析，發(fā)現(xiàn)阻力大的，速度減少得快；阻力小的，速度減少得慢，由此推理出如果物體不受任何力，運動的物體將永遠的運動下去，故錯誤，符合題意；D.若平面非常光滑，阻力為零，則不會有力改變物體的運動狀態(tài)，小車的速度將保持不變，不會變快也不會變慢，永遠的運動下去，故正確，不符合題意．10、B【解析】試題分析：（1）由于甲、乙兩圖中，物體都處于漂浮狀態(tài)，要比較F甲、F乙的大小，可利用物體的浮沉條件進行判斷．（2）容器底受到的水的壓強和水的深度有關，由于容器底面積一定，當物體排開水的體積越大時，液面就越高，容器底受到的壓強就越大．把A和容器看作一個整體，即A和容器的總重力不變，由圖可知，甲、乙中物體都是漂浮在水面上，所以甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力都等于物體A和小玻璃杯的總重力，故F甲=F乙；因為兩中情況下浮力相等，又由阿基米德原理又可得，F(xiàn)浮=ρ水gv排；∵F甲=F乙，∴v排甲=v排乙；因此甲乙兩圖中，液面的高度是相同的，由p=ρgh可知，當ρ一定時，若h相等，則P相等；即p甲=p乙．考點：物體的浮沉條件及其應用；液體的壓強的計算點評：在此題中比較浮力變化的關鍵是把握住前后兩種情況下沒有發(fā)生變化的物理量﹣﹣總重，運用的是整體思想．11、A【解析】

單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度，“碳海綿”是世界上最輕的固體，即相同體積的“碳海綿”和其它物質(zhì)相比，質(zhì)量最小，據(jù)此分析．【詳解】“碳海綿”比同體積的普通海綿輕得多．由=可知，說明“碳海綿”這種材料的密度較?。军c睛】本題以“碳海綿”為內(nèi)容，考查了密度的特性及應用，難度不大．12、C【解析】

A．運動員給跳板一個作用力，跳板給運動員一個反作用力，所以身體向上跳起，體現(xiàn)了力的作用是相互的，故A不符合題意；B．運動員給墻施加力的作用，墻給運動員施加反作用力，所以身體離墻而去，故B不符合題意；C．一切物體在任何情況下都具有慣性，慣性是物體本身固有的屬性，是保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)；鉛球運動員投出鉛球那一刻，身體由于慣性仍然保持向前的姿態(tài)，所以身體隨著向前傾倒，不能用“力的作用是相互的”來解釋，故C符合題意；D．游泳運動員向后劃水，給水施加了一個向后的力，由于物體間力的作用是相互的，水也會給人的身體一個向前的力，使身體前進，故D不符合題意。故選C。二、填空題13、4016040【解析】

[1]若不計滑輪的重力及繩與滑輪的摩檫，且物體做勻速直線運動，由F=f可得，物體A所受的摩擦力：f=2F=2×20N=40N[2]由圖可知n=2，所以拉力端移動的速度：v=2v物=2×1m/s=2m/s根據(jù)v=可得，4秒內(nèi)拉力端移動的距離：s=vt=2m/s×4s=8m拉力做功：W=Fs=20N×8m=160J[3]拉力的功率：P===40W14、靜止24小于6【解析】

由圖3可知，12s到18s物體在相同時間內(nèi)通過的路程相等，物塊做勻速直線運動，物塊受到的摩擦力為滑動摩擦力，由圖2可知，此時的拉力大小為F＝4N，根據(jù)二力平衡的條件，此時f＝F＝4N；由圖2可知，0～4s內(nèi)，物體受到的拉力F＝2N，小于滑動摩擦力，所以此時物體應處于靜止狀態(tài)；6﹣12s物體受到的拉力為6N＞4N，即受到非平衡力的作用，物體做加速運動；（1）由圖2可知，0～4s內(nèi)，所以此時物體應處于靜止狀態(tài)，根據(jù)二力平衡，所受靜摩擦力等于拉力，等于2N；（2）由圖3可知，8﹣10s時，物體處于加速運動狀態(tài)，物體受到的摩擦力為滑動摩擦力，滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度、物體間的壓力大小有關，由于物體間接觸面的粗糙程度與物體間的壓力都不變，滑動摩擦力大小不變，摩擦力仍等于4N；（3）由圖3可知，物體由10s～12s運動的路程是10m，平均速度為v＝st＝10m12s-10s＝5m/s，在10s～12s運動的過程中物體處于加速狀態(tài)，物塊A在第10s時的速度小于5m/s；由圖3可知，12s以后物塊做勻速直線運動，運動的速度為v′＝15、不變潛水艇【解析】

擠壓大塑料瓶，瓶內(nèi)空氣被壓縮，將壓強傳遞給水，水被壓入小瓶中，將瓶體中的空氣壓縮，這時浮沉子里進入一些水，它的重力增加，大于它受到的浮力，就向下沉;松開手,小瓶內(nèi)水面上的空氣體積增大，壓強減小，浮沉子里面被壓縮的空氣把水壓出來，此時浮沉子的重力小于它所受的浮力，因此它就向上浮;當浮力等于重力，就會懸浮在水中;潛水艇與“浮沉子”浮沉的原理相同，都是靠改變自身重力來實現(xiàn)沉浮的．16、吸引豎直向下【解析】

由于地球的吸引而使物體受到重力作用，物體所受重力的方向總是豎直向下的．【詳解】重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，它不是地球?qū)ξ矬w的吸引力，而是由于吸引而產(chǎn)生的一種使物體受到的力；重力的方向總是豎直向下的。三、實驗題17、彈簧測力計和天平G/m的平均值9.8使結(jié)論更具有普遍性減小誤差不合理應尊重實驗事實，以實驗測量為準【解析】

（1）在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關系”的實驗中，需要的測量重力及質(zhì)量的大小，故需要用到彈簧測力計及天平；（2）實驗中物體1、2、3測量的G/m值不同，為了減小誤差，需要求平均值，故①處應是平均G/m（N/kg）；②處應是：=9.8；（3）實驗時，多次測量重力與質(zhì)量關系，目的是使找到的規(guī)律更具有普遍性；通過該實驗，我們還能進一步估測出g的取值，需要多次測量使求得的平均值減小誤差。（4）實驗中難免會出現(xiàn)誤差，但是絕不能隨意修改數(shù)據(jù)，應以實驗測量的數(shù)據(jù)為準，若出現(xiàn)誤差較大的情況，可以多測幾次，所以，小華修改數(shù)據(jù)的做法是不正確的，理由是數(shù)據(jù)應尊重實驗事實，以實驗測量為準。18、隨深度的增加而增大液體的密度液體深度液體密度金屬盒探頭在液體中的不同方向300【解析】

第一空．由表中實驗序號為1、2、3的實驗數(shù)據(jù)可知，液體（水）的密度相同而液體深度不同，液體越深，液體壓強越大，由此可知：在同種液體中，液體壓強隨深度的增加而增大；第二空．由表中實驗序號為3、4的實驗數(shù)據(jù)可知，液體的密度不同