《花的學(xué)校》補(bǔ)充習(xí)題答案

第第頁(yè)《花的學(xué)?！费a(bǔ)充習(xí)題答案《花的學(xué)?！氛n文以兒童的視角描繪了一群活潑天真，渴望自由的花孩子，通過(guò)豐富的想象，把孩子和媽媽之間的感情表達(dá)得自然深厚。下面我給大家整理了關(guān)于《花的學(xué)?！费a(bǔ)充習(xí)題答案，歡迎大家閱讀!

花的學(xué)校課文原文

當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，潤(rùn)濕的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。

于是一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞、狂歡。

媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。

他們關(guān)了門在做功課。假如他們想在放學(xué)以前出來(lái)嬉戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。

雨一來(lái)，他們便放假了。

樹枝在林中相互碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。

你可知道，媽媽，他們的家在天上，在星星住的地方。

你沒觀察他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹边B忙忙嗎?

我自然能夠猜得出他們是對(duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái)，他們也有他們的媽媽，就像我有我的媽媽一樣。

花的學(xué)校課文分段解析

第一部分(1-2)：寫陣雨落下，花在草地上跳舞、狂歡。

其次部分(3-4)：寫想象中花的學(xué)校上課時(shí)的情景。

第三部分(5-9)：放假時(shí)，花孩子們沖出學(xué)校，回到家，對(duì)媽媽揚(yáng)起雙臂。

全文共九個(gè)自然段，描繪了一幅幅生動(dòng)的畫面，先描寫了陣雨落下時(shí)，花兒在綠草上跳舞、狂歡;接著想象關(guān)了門做功課的花朵們，雨一來(lái)就放假了;然后想象他們穿著各色的衣裳，在雨中沖了出來(lái);最終想象，花孩子們急連忙忙趕回家，對(duì)著媽媽揚(yáng)起了雙臂。畫面與畫面之間連接緊密，渾然一體。課文想象豐富而奇怪，布滿兒童情趣，給予雷云、東風(fēng)、花朵等人的行為?；▋荷L(zhǎng)的特點(diǎn)和同學(xué)的學(xué)習(xí)生活奇妙地結(jié)合在一起，情景交融，讓我們看到了一群追求自由，憧憬自然的花孩子。

課文賞析

詩(shī)人以清爽流暢的筆觸，運(yùn)用擬人手法，勾畫出甜蜜純潔的兒童世界。頑皮活潑而且具有豐富細(xì)膩的想像力的孩子，在看到六月里雷電交作、風(fēng)雨交加之后青草地冒出的花兒時(shí)，就在自己想像的天空里自由馳騁起來(lái)。詩(shī)人奇妙地從孩子的眼中表達(dá)花兒們的活潑、可愛、秀麗、向上，布滿了兒童情趣。課文的字里行間洋溢著真摯的情感，“他們的家是在天上，在星星所住的地方”，表達(dá)了對(duì)自由的渴望。第八自然段的兩個(gè)疑問(wèn)句使感情得到了升華?！八麄円灿兴麄兊膵寢?，就像我有我自己的媽媽一樣”，則把孩子和母親的感情表達(dá)得質(zhì)樸而劇烈?！痘ǖ膶W(xué)?！费a(bǔ)充習(xí)題答案

一、看拼音，寫漢字。

狂歡荒野跳舞

罰站能夠雙臂

二、照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

1.

一朵一朵

一叢一叢

2.

暖和

刺骨

三、多音字組詞。

jiàjiǎ

四、續(xù)寫句子。

示例：跳舞了綻開了雙臂開放了笑臉

五、依據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.走過(guò)荒野吹著口笛

2.黃的白的沖了

六、閱讀短文，回答下列問(wèn)題。

1.假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹的高枝上，笑嘻嘻的在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽