《口語交際：同讀一本書》（分層作業(yè)）六年級語文下冊部編版

口語交際《同讀一本書》分層作業(yè)作業(yè)分類作業(yè)內(nèi)容分層要求基礎(chǔ)類1.在和同學(xué)交流讀書心得時(shí)，必須做到以下哪些方面？在正確的選項(xiàng)后打“√”。A．表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)要以內(nèi)容為依據(jù)，從書中找出例子來說明自己的觀點(diǎn)。（

）B．要勇于表達(dá)自己的真實(shí)想法，哪怕你的想法與大多數(shù)人都不一樣。（

）C．認(rèn)真聽別人的發(fā)言，準(zhǔn)確地理解別人的想法。（

）D．對于不同的想法，我們要大膽質(zhì)疑。（

）2.你最近都讀了哪些書？選出你最喜歡的一本書，根據(jù)下面的提示，寫寫感想。我最近讀的書是《_________》，讀完這本，書我知道了_______________。讀完這本書，我明白了_____________。讀完這本書,我想到了_________。讀完這本書，我積累了___________________________。必做題提升類3.讀課文片段，完成練習(xí)。他每天或是拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，還把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。（1）魯濱遜流落荒島，面臨著沒有食物吃的困境。但他沒有絕望，而是積極主動(dòng)想辦法。他的辦法有：_________、_________、__________。（2）魯濱遜真是個(gè)_______________的人。4.讀完《魯濱遜漂流記》，你是否被魯濱遜的頑強(qiáng)精神打動(dòng)？讀完《西游記》，你是否沉迷于那個(gè)神奇無比的世界里？請選擇一本你讀過的書，聯(lián)系實(shí)際，簡要寫一寫你讀完這本書的感想。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________必做題拓展類5.生活中的語文。在“世界讀書日”來臨之際，六年級（1）班開展“愛名著，愛閱讀”活動(dòng)，以讀書卡的形式向大家介紹自己最喜歡的一本書。請你也介紹一本書，將讀書卡補(bǔ)充完整。我的讀書卡書名：《__________》內(nèi)容：____________________________________________________________印象深刻的人物：_____________人物分析：_______________________________________________________我做讀書筆記的方法：_____________________________________________選做題自我評價(jià)今天我收獲了_______顆星，我已經(jīng)積累了_______顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！教師評價(jià)參考答案：一、基礎(chǔ)類1.√√√2.示例：騎鵝旅行記不能捉弄小動(dòng)物，不能欺負(fù)比自己弱小的人做錯(cuò)了事要勇于改正錯(cuò)誤我應(yīng)該像尼爾斯那樣做一個(gè)勇敢的人好詞好句：惟妙惟肖異想天開等。二、提升類3.（1）打獵捕魚畜養(yǎng)山羊（2）聰明能干4.示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾柯察金是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，敢于為理想奮斗的人。他猶如那干錘百煉的鋼鐵，經(jīng)過了無數(shù)的磨煉，才成為一塊“鋼鐵”。我也要像保爾一樣，不斷磨煉自己，超越自己。三、拓展類5.西游記《西游記》講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。孫悟空孫悟空疾惡