沖刺2022中考語文主題閱讀有練有賞：真情摯愛

沖刺2022中考語文主題閱讀有練有賞：真情摯愛精讀（一）孩子，我為什么打你畢淑敏有一天與朋友聊天，我說，就是在文化大革命中當紅衛(wèi)兵，我也沒打過人。我還說，我這一輩子，從沒打過人……你突然插嘴說：媽媽，你經(jīng)常打一個人，那就是我……那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數(shù)細小的卷須，攀滿我的整個心靈。面對你純真無瑕的眼睛，我要承認：在這個世界上，我只打過一個人。不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是你。在你最小最小的時候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點兒輕微地碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜地操勞，無怨無悔。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開的那一天。你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇……對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣服……我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒童，都像走路會跌跤一樣應該原諒。第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了。人們對于痛苦的記憶，總是趨向于忘記?？偠灾菚r你已漸漸懂事，初步具備成人的智慧；你混沌天真又我行我素，你狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會公認的法則……為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——這就是打。假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當你初次與它們接觸時，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。我知道打人犯法，但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權(quán)賦予母親，當我行使它的時候臂系千鈞。我謹慎地使用打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。每當打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其他的辦法？只有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會舉起我的手……每一次打過你之后，我都要深深地自責。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈10倍。但我知道，責罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓，它如同饑餓中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗中的一部分。這道理可能有些深奧，也許要到你也為人父母時，才會理解。打人是個重體力活兒，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們便發(fā)明了打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛撣子……我從不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同樣的反作用力，這是一條力學定律。我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量，不至于失手將你打得太重。我?guī)缀鹾敛华q豫地認為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為，重要的不是身累，而是心累……孩子，聽了你的話，我終于決定不再打你了。因為你已經(jīng)長大，因為你已經(jīng)懂了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因為打是沒有用的。唯有對半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。孩子，打與不打都是愛，你可懂得？閱讀訓練1、給下列加點的字注音。①靜謐（）②狡黠（）③純正無瑕（）④放任無羈（）2、讀完全文，你認為作者懷著怎樣的情感?3、閱讀全文，根據(jù)文意思考“我”在什么時候、什么情況下才會動手打孩子？4、文章題目“孩子，我為什么打你”，根據(jù)文意，請說明“我”為什么打孩子？5、文章是怎樣開頭的?你認為這樣開頭有什么好處?6、你曾記得，小時侯也挨過父母的打嗎？當時的感受如何？現(xiàn)在你懂得了什么嗎？（60字以內(nèi)）參考答案1、．①Mì②xiá③xiá④jī、2、自責、內(nèi)疚、猶豫、惶恐、反思3、在孩子半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的時候；在孩子初次與人類最骯臟的品質(zhì)接觸時；在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都毫無建樹（或一切努力都歸于失敗）之后。4、讓孩子感到切膚疼痛，從而與虛偽、懦弱、殘忍、狡詐等最骯臟的品質(zhì)永遠隔絕，讓孩子記住并終生遵守人類社會公認的法則,幫助孩子快快長大。5、從孩子的插嘴這種日常生活中的小事人題，引出議論的話題，讓讀者勾起對往事的回憶和反思6、要求寫出當時的感受和現(xiàn)在的感悟，略。（二）愛處無聲自從我開始記事的時候，父親就幾乎不開口說話了。一場大病將他的聽力完全毀掉，聽不見別人的話，他自己又是個極自尊的男人，便唯有這樣一年年沉默下來。我記得小時候，我走在他的身邊，常有淘氣的男孩子在后面跟著高喊“啞巴”。他當然聽不見，照例大踏步地往前走。我被他的大手緊緊拉著，想停下來跟那些男孩子拼一架的時間都沒有。那時候的我，總是莫名其妙地生出一種保護他的欲望。后來我讀了中學，他每隔兩天就送我最愛吃的飯菜到宿舍傳達室，留下字條，告訴我下次他再來時將換下來的衣服放在樓下就好。他知道一開口就會給我丟面子，所以他寧肯不見我，只給我一張與他面孔一樣嚴肅冷淡的字條。我是很少給他寫什么字條的，有什么事能自己做的，就盡量不去依靠他。我不知道他是否會心里難過。聽朋友說，他們在叛逆的年齡，常常會和父母大聲地吵鬧，我有時候會羨慕他們這樣的經(jīng)歷。其實讀書時的我，與他們一樣，想把郁積在心里的東西，通過某種方式發(fā)泄出來，可是站在我對面的父親，卻是什么也聽不見。即便他看見我皺了眉頭，又能怎樣呢？頂多是輕拍一下我的肩，剝個可以安神靜氣的香蕉遞過來，僅此而已。所以在我最不可一世也最需要父親來安慰的年齡，我選擇了與他一樣的“失語”。我?guī)е泻⒆拥郊依飦硗?，將電視開得震天響，還關(guān)起門來在書房里瘋狂地跳舞。那些沒有禮貌的男孩子都會覺得抱歉，怕吵得父親無法休息。我聽了從來都是只有一句話：他要對我還有一點點的愛，為什么不說出來呢？那時候的我，一直是這樣認為的，父親對我的愛，遠遠沒有對他自己的多。他躲在無人注意且不會被嘲弄的角落里，守著一顆敏感高傲的心，過自己的寂寞日子。他是自私的，他寧肯冷落我，也不會在我的同學面前，用高得驚人的聲音說一句關(guān)愛的話給我。而我，不也自私地在他將棉衣蓋在我身上的時候，假裝睡著了翻身，將衣服抖到冰冷的地板上去？這樣不出聲地與他較勁，持續(xù)了我整個的青春期，直到我后來工作了，彼此離得遠，我才慢慢地學會對他好。而父親，也開始用寫信的方式，將以前沒有對我說的話，一點點地郵給我看。每有來信，同事們皆驚奇，說，都這年代了，怎么還有人給你這么執(zhí)著地兩周一封信？我淡淡地笑稱父親不會發(fā)短信，也不會用電腦。其實只有我自己才知道，那么聰明的父親，他什么學不會呢？只是在與我的交流上，他很執(zhí)拗地選擇了寫信的方式。盡管每次我收到了他的信，都是用電子郵件或短信簡短地回復給他。我結(jié)婚的時候，他開心地寫信來祝我幸福，并寄來了禮物，他以路遠為由沒有出席。結(jié)婚的前一天，我躲開所有人，一個人一遍遍地看父親寄來的禮物，那是一張他自己制作的光碟。他用DV斷斷續(xù)續(xù)地拍了一年的時間，春夏秋冬，每一個季節(jié)里，都有對我的思念，無聲地錄在他拍攝的故事里。上面的文字，很少，但我看得懂每一個鏡頭里的含義。我會說話時，他給我買的教幼兒唱歌識字的磁帶；我開始讀書時，他送我的漂亮書包；我從一年級到高中畢業(yè)得到的所有獎狀和證書；被我揉皺了的小熊枕；為了學習我忍痛剪下來的長長的辮子；每年生日時，他幫我在門框上刻下的長大一歲的印痕；我在他懷里幾欲掙脫掉的照片；他給我送飯時專用保溫盒；他打印出來的我寫給他的所有的短信和郵件……那么多瑣碎的舊物和細節(jié)，我以為他與我一樣在時間的流逝里忘記了，卻沒想到，他一樣不差地記得那么清晰！那盤無聲的碟，像一部無聲的電影，不需要任何言語，便能將所有的愛與溫情，全都深深刻到人的心里去。而我終于明白，25年來父親對我的疼惜與憐愛，他沒有說出一句，卻是沒有少一點一滴。只是因為他的不肯言語，那些生命里最值得珍惜的溫暖的鏡頭，才被我漠然地一點點忽視掉。（選自《讀者》2022年第9期，有刪改。）閱讀訓練1、愛處無聲勝有聲，通讀全文主請簡要概括文章主要寫了哪些無聲的父愛？2、閱讀全文思考“文章主要運用了第幾人稱來寫的？運用這種人稱寫文章有什么好處？3、父親寄來的DV上面的文字很少，為什么“我”會看懂每一個鏡頭的含義？4、文章第四段的文字，真實地反映了處于青春期的“我”對父親的態(tài)度。請針地這部分內(nèi)容談點感想。5、讀完本文，你對父愛有了哪些新的認識和思考，請聯(lián)系自己生活經(jīng)歷和情感體驗談談。參考答案1、①淘氣的男孩子喊他“啞巴”他的大手緊緊拉著我，怕我與人拼架。②每隔兩天就送我最愛吃的飯菜到宿舍傳達室，留下字條，不肯見我怕丟我面子③他看見我皺了眉頭，輕拍一下我的肩對我安慰④寄禮物為我的結(jié)婚祝福，以路遠為由沒有出席。⑤把對我的思念，無聲地錄在他拍攝的故事里。2、第一稱“我”這樣寫“便于作者抒發(fā)真實感情，在文中表達了作者深深的內(nèi)疚和悔恨之意，增強了文章的真實性，也讓我們讀出了父愛的無私和偉大”。3、DV上的那么多瑣碎的舊物和細節(jié)記錄著“我”的成長過程，包含著父親對“我”無微不至的關(guān)愛。4、這是成熟后的“我”的自我剖析，同時包含著深深的歉意和悔恨。雖然這只是一個人成長過程中的小插曲，可也只有博大深沉的父愛才能包容我們的無知和幼稚；誤解、刁難、對抗。父親是一本大書，需要我們用一生的時間來閱讀。父愛的無私和博大需要我們用一生來回報。5、答案略，可以從理解父親，懂得珍惜父母對子女的感情方面談，（言之成理即可）略讀（一）電話里的父母自從我用上手機以后，家里的電話就成了我父母的專線。（段解：“專線”表明父母給我家打電話很頻繁，很經(jīng)常。）他們打電話通常并沒有什么要緊的事。照常規(guī)，壓根就不需要打。但他們的電話幾乎還是天天不斷。（段解：“不需要打卻天天不斷”能夠看出父母對我的關(guān)切程度）有時候正在炒菜，有時候水燒得正開，有時候電視里的節(jié)目正精彩……（段解：能夠看出父母對我無時無刻的關(guān)心，想起了就打）電話鈴響起，準是父親或母親的。仍然是相同的幾句話：吃了嗎？吃的啥？然后問我兒子，問我老公是否在家。（句解：父母的問候雖是如此的平常簡單，可是這其中卻蘊含著對子女的關(guān)愛深情。）這個時候，我便有點不耐煩，我會淡淡地回答幾個字，然后便說我掛了啊，水開了，菜糊了……他們明顯地感覺到我的冷淡，但很快明白這個電話打錯了時間，便立刻訕訕地收了線。（段解：父母打電話是因為惦念“我和家人”而卻不理解這其中的親情，漠然相待）也有時候逢著我心情好，接到父母的電話，我會很愉快地配合他們的“采訪”。（句解：“采訪”語言幽默活潑）從“吃的什么”開始說到我的菜肴的制作過程，從我兒子老公開始說到他們近來的糗事。而且將話筒走馬燈似的一會兒讓兒子來聽，一會兒讓老公來聽——電話那邊便透出無比快樂的氣息。（段解：寫與父母愉快通電話的情節(jié)，父母因為子女的歡樂而快樂）父親打電話時，往往后面還有一個幫腔的，那便是母親。父親聲帶動過切除手術(shù)，母親生怕我聽不清，便在父親旁邊重復或者提醒。有時候母親的聲音高得蓋過了父親的話，這個時候，我會聽到父親一臉的不高興說：“別吵！要不你來說。”母親便立刻住了嘴，然后就聽父親一個人跟我聊。（句解：“幫腔、重復、提醒、聲音高、不高興”等詞語細膩真實的表現(xiàn)了父母與“我”通話時的快樂之情）一會兒母親的聲音再度響起……（段解：本段細致而又真實的敘寫了父母與“我”通電話的情景，字里行間流露出父母對子女的關(guān)愛之情）有時候電話打進來時，連父親自己都覺得沒事不好開口，于是第一句話就是：你媽讓我打一個電話問問，就此打開話匣子。母親打電話時，第一句也常常是以父親為借口：你爸說他看到你的一篇文章了。（段解：表明打電話已經(jīng)成為一種習慣了，從側(cè)面寫了父母對子女的深切關(guān)懷）有一次我對母親說：“媽，以后沒事不要老打重復的電話了，我們有什么事會告訴你們，你們老打電話不是很浪費錢嗎——兩個電話一盤豆芽菜就沒了。”（段解：作為子女的我不希望父母老打重復電話，覺得那樣學浪費錢。）我以為一向節(jié)儉的母親一定會對我的精打細算大加贊賞，沒想到這回母親竟說：“傻孩子，一天只要花上幾毛錢就能聽到你們的聲音，值啊！”（段解：母親道出了經(jīng)常打電話的真正用意：只是想聽到子女的聲音，）那一刻，我的心像撞碎的玻璃灑落一地。（段解：這里是心理描寫，運用比喻的語言形象生動的寫出了我從母親的回答中明白了父母給我們打電話的用意，為自己先前不理解的父母的種種行為而愧疚又震驚的心理）后來，父母相繼離我們而去。家里的電話便幾乎不再響起。（段解：寫父母去世后家里電話很少響起與開頭內(nèi)容相照應，同時這里也含蓄的寫出了對父母的懷念）幾年過去了，老公曾提議將這閑置的電話拆掉，可我始終沒有同意。因為我依然真真切切地感覺到，父母還在電話里——每天回家看到靜靜的電話，父母的聲音就會在我耳邊響起……（段解：寫我不同意拆掉閑置的電話，其實是寫出我希望睹物思人，表達對父母深深的思念之情）點滴感悟曾經(jīng)聽說過：“兒女是父母一生永遠的牽掛”，我不太相信，也不曾理解。讀完本文，我完全相信并深深的理解了。文章敘述的事情很簡單，也很普通，父母因思念之情經(jīng)常給遠方的“我”打電話，而“我”卻不曾體察和理解父母打電話的情意。后來母親道出了原因。“我”才感悟到父母的真情摯愛。全文沒有華麗刻意的辭藻，所用的都只是平常的語句，但正是這些平常之語，卻絲毫沒有給讀者蒼白之感。相反，這些淺淺的語句，卻更加真實的表達了父母對子女的關(guān)愛。（二）你是我最笨的學生安寧畢業(yè)后我留在北京教書，父親閑著寂寞，便打電話托我買臺電腦，他要和我視頻聊天。（句解：“閑著寂寞”是因為我不在他身邊，想念子女而生寂寞之感。）我笑他，都50歲的人了，對電腦一竅不通，可得專門請個老師才行。父親說，幾年前你是我的學生，現(xiàn)在讓老爸做你的學生好不好？（句解：往日我是父親的學生，現(xiàn)在父親要做我的學生，自然的扣題）我說那你得認真學，我可沒時間手把手地教你。父親呵呵笑著說，那是當然，我得爭取做閨女班里最聰明的學生，就像你給爸爸爭了光一樣。（句解：要做“聰明”的學生，和下文“愚笨”表現(xiàn)相對比）（段解：這段是敘事的引子，交代了文章的起因，自然扣題，而且也為下文內(nèi)容做好鋪墊）此后的每個周末的晚上，我都坐到電腦前。起初是打長途教他申請到了QQ號，然后是終于讓他學會了使用視頻。走到這一步，父親就有些懈怠，每日我扯著嗓子教他如何搜索資料、如何盲打、如何存儲東西，我覺得自己所費的勁，幾乎比教班里最笨的學生還要多，（句解：父親學會的視頻后，就有些懈怠，為什么呢。難道真象我想的那樣是個笨學生嗎？）但父親的電腦知識，卻始終停在開著視頻，對著話筒和我呵呵說笑的程度。（段解：寫父親學會了使用視頻后就變笨了，為下文埋下令人伏筆）老爸似乎對自己的愚笨沒有絲毫的察覺，他胖胖的臉在視頻的鏡頭里，始終是心滿意足地笑著。（句解：老爸能通過視頻看到自己可愛的女兒健康、平安的生活，心里很高興。）我說老爸你要實踐啊，只是每個周末聽我講，之后一個星期就再也不摸電腦，那怎么行？父親照例在視頻里笑開了花，（句解：不論我怎樣對父親，父親總是“笑”可以看出父親只要是看到我就很開心，寫出了父親對我的愛和寬容）說，老爸其實很聰明的，姑娘你只要有點耐心，老爸肯定會進步飛速。我看著每一個指令需要我重復N遍后才會點頭的一臉茫然的父親，突然有點泄氣，心想，究竟是我這個老師不合格，還是父親真的太笨，對這樣先進的知識，完全沒有學會的細胞？（段解：進一步寫父親學電腦的“愚笨”為下文寫我冷落他做鋪墊）父親所謂的進步，也只到能和我打字聊天為止。此后不管我怎樣地努力，他都停在原地，再不會前進半步。隔壁的同事每每聽到我聲嘶力竭地在房間里吼，就知道我準是又在教父親上網(wǎng)了。（句解：“吼”是我對父親不求進步的態(tài)度，表明我對父親的愛不理解）有一天她無意中笑著說，對待笨的學生，冷落有時候比耳提面命的教導管用，為什么不試試呢？我欣然采納。（段解：寫我在他人建議下，打算冷落父親）老爸對我的這項政策顯然有些不適應，沒過一星期，他就撐不下去了，說姑娘你還是手把手地教教老爸吧，我這么一大把年紀，比不上你們年輕人。（句解：希望女兒手把手的教，其實是想能見到女兒，面對面的聊天，這是父愛的一種體現(xiàn)。）后來見我無動于衷，終于急了，竟然開始和我冷戰(zhàn)。（句解：“我”不理他，他也不理我，父女之間開始較勁）我打電話給母親，讓他轉(zhuǎn)告父親，像他這么笨的學生，我還是第一次碰到，都三個月了，打字還像是牛車的速度，照這樣下去，我豈不是教他一輩子也教不會？母親聽完我的抱怨，嘆口氣，小聲道：孩子，其實你爸哪有這么笨呀，他只是想多聽你說說話罷了，他要是什么都學會了，還怎么能認你做老師？你每次在視頻上那么不耐煩地朝他嚷，他都不急不躁，還笑說聽你講課，如沐春風。（句解：對我的“嚷”不急不躁，如上文同樣也表達了父親對我的愛和寬容）他花幾千塊錢，其實只是買了個能看見你模樣的電話而已，他這么大年紀了，學會上網(wǎng)又能做什么呢？能和你面對面地聊天，對他來說，就已經(jīng)是精通電腦了呀?。ǘ谓猓哼@段寫從與母親的言談中了解了父親和我聊天的真正用心，揭示并照應了前文內(nèi)容）最笨的那個學生，原來是我，（句解：我為自己以前沒有去體會父親跟我學電腦的真正用心，沒有理解父親對我深深的愛而感到自責）笨到和父親面對面，看見他溫柔地沖喋喋不休的我笑啊笑，都不知道，他心里想著的，只是看看千里之外的我，是不是還好好的，是不是還像他想念我一樣，將他放在心里最溫暖的地方。（段解：這段照應題目，抒寫了理解父愛后的感受。）點滴感悟在我們的印象里。父親總是深沉的，父親對子女的愛往往躲藏在生活的細節(jié)中，不易讓人體察。正如本文那樣，通過敘寫"我"教父親學電腦的一件生活小事，,表現(xiàn)了父女間那血濃于水、感人肺腑的偉大親情。讀了本文，我們應該學會懂得理解父母之愛，倍加珍惜父母之愛。（三）父親一個女孩負氣離家出走，母親看見她留下的字條，第一個念頭就是去公安局報案。這時，電話響了，是孩子的父親打來的。父親聽了母親的訴說，沉默半晌，說：“不要鬧得滿城風雨，孩子的自尊心極強，等等吧。”（段解：這段寫面對孩子離家出走，父親和母親的做法不同，通過對比寫出了父親對女兒的理解）女孩的業(yè)余愛好是上網(wǎng)，父親雖然不知道她常去的網(wǎng)吧，但有她的一個電子郵箱，于是，給她寫了一封信：“我知道你生氣了，藏了起來，我估計也找不到你，就讓你安靜地回味一下過去的快樂和苦惱?！保ň浣猓簭男胖锌梢钥闯龈赣H對女兒的了解和尊重）一天過去了，女孩沒有回音。母親很著急，所有的親戚朋友都問過，都說沒見到女兒。她想給女兒的同學打電話，卻被父親攔住：“不要讓他們知道，孩子以后還要上學，那時面對老師和同學，她會成為‘另類’。明天一早，你去學校撒個謊，幫孩子請一周的病假。”（段解：母親和親戚的著急和父親的沉著理智形成對比）當晚，父親又給女兒發(fā)了一封電子郵件：“呵呵，我猜到了，你正在上網(wǎng)，對嗎？注意啦，墻那邊的屋子里正坐著老爸。不信，你去看看。”（句解：平等的交流更能拉近此時與女兒的距離）夜里11時，女兒終于有了音信，一封給父親的伊妹兒：“我有一種自由的感覺，我要獨自闖蕩世界，像三毛那樣，浪漫地流浪四方?！蹦赣H一看，眼淚一下子涌出來。父親笑著說：“這是曙光啊，說明孩子想我們了，否則，何必說這些？”（句解：面對同樣的信件，母親讀到了悲傷，父親卻讀出了希望。）接著，父親當即復信：“堅決支持你的偉大行動，我為有這么一個充滿激情與幻想的女兒而驕傲。老爸年輕時，多想像你今天這樣走出去啊，但沒有決心，太慚愧了……”（段解：對女兒要獨自闖蕩世界的想法，父親沒有阻止，而是順水推舟，為進一步能和女兒保持交流打好基礎(chǔ)）第二天中午，父親的電子信箱里靜靜地躺著一封信：“老爸，不要慚愧，現(xiàn)在行動還來得及。但我想先創(chuàng)業(yè)，然后，接你們過來玩。”父親趕緊回復道：“到你創(chuàng)業(yè)成功時，我也老了，走不動啦。”（段解：從和父親的交流中，可以看出女兒離父親越來越近了）10分鐘后，女兒的回音來了：“我初步預計，創(chuàng)業(yè)要用10年，那時，你55歲，還沒有退休呢?！备赣H看了，故意不答復，等到午飯后才上網(wǎng)回信：（句解：可以看出父親是在欲擒故縱。）“不行啊，老爸今天淋雨了，全身難受，到55歲，身體可能更弱。你買傘了嗎？”（段解：女兒的回復越為越快了，表明女兒離的距離更近了）下午，接到女兒回信：“不要緊，雨淋不到我，我不出門?！备赣H看后，對妻子說：“好了，女兒現(xiàn)在很穩(wěn)定，我推測她沒有出城，可能住在旅館里。讓她瘋兩天一切自理，過不了多久，就會累得想家。”（段解：從女兒的回信中知道女兒沒出城）晚上，女兒又來了一封信。這次，父親以他母親的口吻回答她：“孩子，你爸爸淋雨后全身難受，發(fā)高燒，住院了。媽現(xiàn)在沒時間跟你聯(lián)系，得去醫(yī)院陪他，再見?！保ň浣猓好利惖闹e言，讓女兒心生惦念）果然不出所料，女兒在第二天的伊妹兒中關(guān)切地問：“爸爸的病好些了嗎？”父親一笑，關(guān)上電腦，不予理睬。（段解：對女兒撒了謊言，引起女兒對家人的牽掛，不忍心離家）午飯時分，電話響了，父親示意母親接，說：“告訴她，爸爸燒得糊涂了，老是念叨女兒，說完就掛?！蹦赣H照辦。（段解：“告訴她，爸爸燒得糊涂”恰當?shù)淖プ∨畠旱肽罡赣H的心理）傍晚，樓梯口傳來熟悉的腳步聲。父親趕緊躺在床上，母親按原計劃準備迎接女兒。（段解：一切都在意料之中，女兒回來了）“咚咚咚”，有人敲門。透過貓眼瞅瞅，果真是女兒。母親輕輕開了門，對女兒擺擺手：“小聲點，你爸在睡覺。”女兒一臉疲憊，放下包裹，躡手躡腳走進屋里，見爸爸安靜地躺著，淚水“嘩”地涌出來……（段解：父親的愛和理解讓離家的女兒回來）事后，父親說：“孩子一個人在外邊吃點苦，這是遲早的事，阻攔她只會適得其反，何不順水推舟，讓她經(jīng)受磨煉呢？”（段解：文章結(jié)尾道出父親的想法，照應上文，同時也告訴讀者教育孩子的某些方法，給人啟迪，引人思考。）點滴感悟本文敘寫了一位父親如何對待離家出走的女兒的故事，文中的父親憑著對女兒的理解，與女兒平等的交流，再加上自己智慧的愛子方式，最后讓離家的女兒回到了自己的身邊。從中讓我們深刻的認識到：為人父母，對待子女，只是懂得愛他們，那是遠遠不夠的，我們不僅要懂得愛，而且要學會怎樣去愛。（四）山是父親佚名山是父親，首先是一種存在，一種驕傲的存在。山是父親，歸根結(jié)底是一種積聚，一種愛的積聚。（句解：山的真實存在，山的厚重積聚，正如天下的父親相象）父愛如山，父愛的山是在兒女成長過程中一點一滴累積而成的；父愛的山是一種力量，支持著子女的一生。山是父親，你是一座不倒的山，永遠矗立在兒女們心中。（段解：開篇點題，以形象的比喻語言表達了對父親和父愛的深刻感受）我從山里走來。在那遙遠而貧瘠的山區(qū)，茫茫的天空下，橫臥著幾個古老的小村。（句解：“橫臥”以擬人的手法賦予小村以生命和感情，生動傳神的寫出小村莊因遙遠又貧瘠而帶來的落后、缺少生機活力特點）每當夕陽西下，那層層疊疊的山間，便將一座座小土屋房頂上裊裊的炊煙，將那牛背上牧童悠悠的柳哨聲，扯得好遠好遠。（句解：環(huán)境描寫，夕陽西下的小村景象）小時候，父親常常牽著我的手，一路講著動人的故事。（段解：這段以生動形象的語言寫山村的景象）在我的記憶里，農(nóng)村的生活是呆板而平淡的，是很苦的。（句解：中心句，總寫農(nóng)村生活特點）每天早晨，父親一聲如雷般的吆牛聲驚醒了太陽，迎著那火紅的血球走向田野，走出一幅希望的風景；（句解：“如雷般的吆牛聲”比喻的語言“驚醒了太陽”夸張、擬人的語言，形象生動的寫出了父親早耕的情景）每天黃昏，父親的鋤頭磕碰硬土塊的聲音濺出了星星，驚起月亮，父親才踏著黃昏的腳步，扛著那銀白的彎鉤犁鏵走向村莊。（句解：父親的辛動“濺出星星”“驚起月亮”充滿想象的語言生動又夸張）本應是疲憊的，但父親卻沒有一點倦意，盡管父親臉上的皺紋如一座座有溝有塹的山脈。（段解：這段形象生動的語言寫出了父親早出晚歸辛勤勞作的生活情景）我從山里來，是山賦予我一顆美好的心靈，是山給我風骨支起一個生命；是山給我靈性造就一種性格。讀山，便是讀山的目光，山的氣質(zhì)，山的情懷，