2022年貴州省各地市中考語(yǔ)文試卷真題合輯3套（附解析）

2022年貴州省貴陽(yáng)市中考語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)積累（共4道小題，20分）1．（4分）根據(jù)語(yǔ)境和拼音，請(qǐng)用楷體字寫出下面橫線處的詞語(yǔ)。2022年“國(guó)際博物館日”的主題是“博物館的力量”。物館，一頭連著歷史，一頭連著未來(lái)，zhāngxiǎn① 的是tànwéiguānzhǐ② 的國(guó)寶級(jí)文物。這些精彩紛呈的活動(dòng)傳遞著多彩貴州的獨(dú)特文化。2．（3分）下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）C．2022年，數(shù)博會(huì)采取線上方式舉行，這讓國(guó)內(nèi)外企業(yè)參展并不感到詰難。志的努力。3．（10分）根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。三人行， 焉?！叮颊撜Z(yǔ)＞十二章》采菊東籬下， 。陶淵明《飲酒》（其五）將軍百戰(zhàn)死， 。《木蘭詩(shī)》 ，雪上空留馬行處。岑參《白雪歌送武判官歸京》一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于 的人。毛澤東《紀(jì)念白求恩》為什么我的眼里 ？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……艾青《我愛(ài)這土地》《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之中，詩(shī)人起筆表現(xiàn)夢(mèng)回營(yíng)的句子是： ， 。畢業(yè)臨別同學(xué)們《送杜少府之任蜀州中的詩(shī)“ ，”表達(dá)雖遠(yuǎn)猶近的心意。4．（3分）下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ）《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，又稱《詩(shī)》或《詩(shī)三百》。二、閱讀能力（共15道小題，50分）5．（3分）文學(xué)名著中有不少女性人物的形象，下面名著片段中評(píng)價(jià)的女性人物形象是（）我看這個(gè)女人實(shí)有些奇……若是說(shuō)他①是人家遣出來(lái)的婢的論此時(shí)的風(fēng)氣，也未必有車中女子同那紅線③一流人。卻怕是負(fù)氣斗狠，逃了出來(lái)的。[注釋]①他：這里指“她”。②勾、搬、沖：武術(shù)用語(yǔ)。③女子、紅線：都代指智勇雙全的俠女形象。A．《水滸傳》中的孫二娘B．《朝花夕拾》中的衍太太C．《儒林外史》中的沈瓊枝D6．（2分始并不甘心離開(kāi)“諾第留斯號(hào)”，后來(lái)卻堅(jiān)決逃離。請(qǐng)分別簡(jiǎn)述其“不甘心”和“堅(jiān)決”的原因。7．（15分）現(xiàn)代文閱讀，完成問(wèn)題。睦鄰①這個(gè)周末，天氣很好，李勝打算回老家看看母親。可母親說(shuō)周末要走親戚，不在家。晚上，社區(qū)工作人員來(lái)通知，周末搞社區(qū)活動(dòng)，每戶人家都要參加，一個(gè)不落。居民?；顒?dòng)就在小區(qū)空地上，一大早就人聲鼎沸，桌子凳子已擺母親習(xí)慣了鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的生活，一來(lái)李勝家應(yīng)。去幫。李勝是個(gè)孝子，母親的話自然答應(yīng)著，可是，主動(dòng)去幫人家，他還是做不到。不過(guò)，遇到有人求助，他還是能幫則幫的。母親又進(jìn)城來(lái)，從菜園里拔了一大堆時(shí)令蔬菜，一來(lái)就樓也要想著法子來(lái)回報(bào)老人和李勝一家。，稍一推辭，對(duì)方就說(shuō)要謝就謝你家奶奶。有次，李勝出差，妻子周末臨時(shí)加班，孩于沒(méi)人帶，準(zhǔn)備，不僅有人讓道，需要的話還會(huì)搭把手?jǐn)v扶……社區(qū)組織這個(gè)活動(dòng)好，感覺(jué)住在這里很幸福。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高聲宣布，除了中間這一桌留著給社區(qū)工作人員陪同一位尊貴的客人，大家隨意坐。啥？！尊貴的客人？人群一下子就安靜了。人們你看我、我看你，心里嘀咕著，請(qǐng)的哪個(gè)大人物？我們認(rèn)識(shí)嗎？……電話鈴聲打斷了。一等。，嘰嘰喳喳的。小區(qū)大門口，一輛干凈錚亮的黑色轎車停著。。不知道誰(shuí)把李勝推到前面，李勝驚呆了——母親！[注釋]①選自《天池小小說(shuō)》，有刪改。小說(shuō)所寫的事情主要發(fā)生在兩個(gè)時(shí)段：“這個(gè)周末”和“這個(gè)周末”之前。下列選項(xiàng)中發(fā)生在“這個(gè)周末”的事情是 A..李奶奶從菜園里拔了一大堆時(shí)令蔬菜，一到兒子家，就把菜分給鄰居們。工活動(dòng)。收回來(lái)。上下來(lái)。請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展過(guò)程，補(bǔ)充完成下圖中鄰居對(duì)李奶奶的態(tài)度變化。① →笑一笑，打哈哈，偶爾打招呼→不好意思，不安，想著法子回報(bào)→② 下面的劇本片段是社區(qū)工作人員小劉、小張?jiān)诨顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的對(duì)話。請(qǐng)合理想象并推測(cè)，補(bǔ)寫橫線處的內(nèi)容。小劉（抿著嘴笑，湊近小張耳朵，用手擋著嘴）你看，這會(huì)兒大家都不說(shuō)話了，心里頭多半是在① ，大家沒(méi)想到。小張（也抿著嘴笑，點(diǎn)頭，低聲地）領(lǐng)導(dǎo)囑咐做好保密工作想給李奶奶和大伙兒一個(gè)驚喜那天給李奶奶打電話我沒(méi)說(shuō)她就是我們請(qǐng)的尊貴客人怕老人家不好意思來(lái)就只說(shuō)獲獎(jiǎng)要接奶奶來(lái)一起慶祝，老人家可高興了！我又請(qǐng)求李奶奶③ 老人家也答應(yīng)了。等李奶奶來(lái)了，大伙兒肯定會(huì)很開(kāi)心。小劉（笑著點(diǎn)頭）大家肯定會(huì)很開(kāi)心的，這主意真好！文學(xué)作品所表達(dá)的思想感情往往不是單一的。小說(shuō)贊揚(yáng)李奶概括突出的一個(gè)方面并簡(jiǎn)述其表現(xiàn)。8．（13分）閱讀下文，完成問(wèn)題。買菜做飯中的統(tǒng)籌規(guī)劃①小木的差異。道的買菜做飯，其實(shí)就是很好的例子。首先，在列采購(gòu)清單的過(guò)程中需要統(tǒng)籌規(guī)劃。（如圖）：重要而且緊急的物品，如米、面等，是每人每天必需的基本食材，如果家里沒(méi)有，必須買，而且要買足一段時(shí)間的量。重要但不緊急的物品。如土豆、蘿卜、肉蛋等，要買一些。注意綠葉菜、水果等，儲(chǔ)存時(shí)間短，不能買多。不重要但緊急的物品。如姜、蔥、蒜等佐料或配菜，今天馬上要的，買一點(diǎn)。不重要不緊急的物品。如零食、飲料等，如果資金有限、時(shí)間有限或東西太多拿不動(dòng)，這些就可以不買。清輕重緩急，才能合理取舍。接下來(lái)，食材買回來(lái)。整理儲(chǔ)存的過(guò)程也要統(tǒng)籌規(guī)劃嗎？是的。理……都需要?jiǎng)幽X筋。這個(gè)過(guò)程中，我們要充分考慮：工具是不是便利，方式是不是適宜，空間使用是不是合理等。然后，開(kāi)始炒菜做飯。這個(gè)過(guò)程如何統(tǒng)籌規(guī)劃呢？不少人有這樣的經(jīng)歷：菜炒好了，才煮飯，等半個(gè)小時(shí)，米飯煮熟了，菜卻涼了。這只是一個(gè)做事情前后順序的問(wèn)題嗎？不是。這是一個(gè)如何利用時(shí)間的問(wèn)題。有。接下來(lái)，怎么辦？方法一：洗水壺，灌水，放在火上；在等水燒開(kāi)的同時(shí)，洗茶壺、茶杯，放茶葉；水燒開(kāi)，泡茶喝。方法二：洗水壺、茶壺、茶杯，放茶葉；灌水，放在火上；水燒開(kāi)，泡茶喝。方法三：洗水壺，灌水，放在火上；水燒開(kāi)了，然后洗茶壺、茶杯，放茶葉，泡茶喝。哪種方法節(jié)省時(shí)間？顯然，第一種。是做一個(gè)菜切一次？哪個(gè)菜先做哪個(gè)菜后做……炒菜做飯的過(guò)程，就是科學(xué)利用時(shí)間的過(guò)程。周全、周到、周密的統(tǒng)籌規(guī)劃過(guò)程，是思維和智慧的力量。我們?cè)傧胂耄涸趯W(xué)習(xí)中，在工作中，在大千世界，比買菜做飯更復(fù)雜更需要統(tǒng)籌規(guī)劃的事情難道還少嗎？房中，真還蘊(yùn)藏著“上得廳堂”的大本領(lǐng)。讓我們先下得廚房，再上得廳堂！[注釋]①選自網(wǎng)絡(luò)，有刪改。選文以買菜做飯的過(guò)程為例來(lái)闡述觀點(diǎn)。下面買菜做飯的各環(huán)節(jié)中，選文并未具體寫作的一個(gè)環(huán)節(jié)是 選文有泡茶的例子。若補(bǔ)充一個(gè)相同作用的事例，下列最合適的一個(gè)選項(xiàng)是 學(xué)。息。。放。在不改變?cè)狻⒈３智昂笪倪B貫的前提下，請(qǐng)把文中劃線句改為反問(wèn)句以引出下文、激發(fā)思考。在下面的辯論活動(dòng)中，若你作為正方辯手要反駁對(duì)方。請(qǐng)先表明觀點(diǎn)，然后運(yùn)用選文的內(nèi)容闡述理由。辯題：中小學(xué)生是否有必要做家務(wù)要做的大事沒(méi)有關(guān)系，所以沒(méi)必要做。9．（10分）古代詩(shī)文閱讀，完成問(wèn)題。竹賦①（宋代）王炎晦叔讀書南齋之上。路折西南，萬(wàn)竹蒼然。其偃蹇②挫折者，如忠臣節(jié)士赴患難而不辭。其嬋娟蕭爽客與勇夫。其孤高介特③者，格清貌古，又如騷人與臞④儒。予雖朝夕吟嘯于其下，曾無(wú)以名其美而狀其奇。⑤有心及竹箭之有筠⑦常，特操之不移。注釋]①。②③④qú⑤剝：脫落。⑥yún：竹子的青皮。⑦祁：盛，大。下列選項(xiàng)均為選文所寫內(nèi)容，其中用來(lái)與竹子對(duì)比的一項(xiàng)是挫折蕭 爽雄 勁介特者者 者 者忠臣 節(jié)士 慈孫 孝子俠客 勇夫 騷人 臞儒榮者 盛者 實(shí) 繁色麗者者文章先寫竹子多樣的外形，后寫竹子不變的內(nèi)質(zhì)。請(qǐng)摘錄文中最能概括竹子精神品質(zhì)的兩個(gè)短語(yǔ)。下列與“晦叔讀書南齋之上”中“之”的意義和用法一致的一項(xiàng)是 A.此則岳陽(yáng)樓之大觀也范仲淹《岳陽(yáng)樓記》B.C.D.子之不知魚(yú)之樂(lè)，全矣《＜莊子＞二則》10．（7分）閱讀下文，完成問(wèn)題。壽陽(yáng)曲①? （元代）馬致遠(yuǎn)花村外，草店西。晚霞明雨收天霽②。四圍山一竿殘照里，錦屏風(fēng)③又添鋪翠。壽陽(yáng)曲? （元代）馬致遠(yuǎn)鳴榔④罷，閃暮光。綠楊堤數(shù)聲漁唱。掛柴門幾家閑曬網(wǎng)，都撮⑤在捕魚(yú)圖上。[注釋]①霽：雨停。③錦屏風(fēng)：這里指像屏風(fēng)一樣的一排排山頭。④同“桹”，漁人系在船舷上敲擊以驅(qū)魚(yú)入網(wǎng)的長(zhǎng)木棒。⑤撮：聚集。請(qǐng)根據(jù)所寫內(nèi)容推斷兩首詩(shī)歌的標(biāo)題，下面選項(xiàng)中最貼切的一項(xiàng)是 兩首詩(shī)歌都展現(xiàn)了美好的情景。第二首詩(shī)歌的情景中，有榔景中也有聲音，哪兩種聲音最恰當(dāng)？請(qǐng)簡(jiǎn)要描繪這個(gè)情景。三、語(yǔ)言運(yùn)用（共3道小題，15分）11．（15分）2016年，“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國(guó)教科文組織《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》；202224十四屆北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上，二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)驚艷世人?？紙?chǎng)里的你知道嗎？幾天前，621至。下列介紹“夏至”的語(yǔ)句排序正確的一項(xiàng)是 ①夏至后，氣溫逐漸升高，過(guò)兩三個(gè)星期，炎炎盛夏才真正來(lái)臨。②在二十四節(jié)氣中，夏至是第十個(gè)節(jié)氣，在每年6月21日或22日。③這是一年中北半球白天最長(zhǎng)、夜晚最短的一天。此后，白晝漸短，黑夜?jié)u長(zhǎng)。④“夏至”的“至”，是“極，到達(dá)極點(diǎn)”的意思，是指這一天太陽(yáng)幾乎直射北回歸線。⑤吃過(guò)夏至面，雖然意味著夏季開(kāi)始了，但夏至還不是一年中最熱的日子。⑥所以民間會(huì)有“吃過(guò)夏至面，一天短一線”的說(shuō)法。⑦二十四節(jié)氣是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，被稱為“時(shí)間里的中國(guó)智慧”。A.④⑦②⑤③⑥①B.⑦②④③⑥⑤①C.⑦②④⑥⑤③①D.④⑦③②⑤⑥①暑假，有同學(xué)約初中生小王去野外河里游泳。下面是小王拒絕對(duì)方的話語(yǔ)，其中有兩處表達(dá)不妥，請(qǐng)找出來(lái)并修改。①謝謝你約我?、冖蹅儾荒苋ヒ巴夂永镉斡?。④這是學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。⑤周圍沒(méi)有人，我們又不熟悉。⑥要是遇到危險(xiǎn)，來(lái)不及喊人來(lái)救命呢?、呃蠋熞蔡嵝盐覀?，夏至過(guò)后常有陣雨或暴雨，河里容易漲水。⑧你不要命，我還要命呢?、嵯胗斡?，還是請(qǐng)個(gè)大人陪我們?nèi)フ?guī)泳池吧，你說(shuō)呢？為了助力“強(qiáng)省會(huì)”，有人準(zhǔn)備撰寫下面的對(duì)聯(lián)宣傳“避暑兩條理由。上聯(lián)：致良知，爽身爽心爽眼爽口爽購(gòu)爽游，爽貴陽(yáng)，魅力飛揚(yáng)，爽透炎夏；下求卓越，強(qiáng)工強(qiáng)農(nóng)強(qiáng)民強(qiáng)城強(qiáng)景強(qiáng)旅， ， ，強(qiáng)冠黔中。五、寫作能力（60分）12．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。“一顆、兩顆星火，照亮整個(gè)山海錯(cuò)落，山海才如此磅礴；三少了你的力量。請(qǐng)你以“我也出了一份力”為標(biāo)題，寫篇600﹣700字的作文。寫作提示及要求：之間的關(guān)系。人出力的詳略。表達(dá)自己的真情實(shí)感，有自己的發(fā)現(xiàn)、思考和感悟。符合生活常理，內(nèi)容健康，文體明確。勿抄襲、套作，勿出現(xiàn)真實(shí)人名、校名等信息。2022年貴州省貴陽(yáng)市中考語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)積累（共4道小題，20分）1．（4分）根據(jù)語(yǔ)境和拼音，請(qǐng)用楷體字寫出下面橫線處的詞語(yǔ)。2022年“國(guó)際博物館日”的主題是“博物館的力量”。物館一頭連著歷史一頭連著未來(lái)，zhāngxiǎn① 彰顯 的是tànwéiguānzhǐ② 嘆為觀止 的國(guó)寶級(jí)文物這些精彩紛呈的活動(dòng)傳遞著多彩貴州的獨(dú)特文化。音及書寫。【解答】答案：①彰顯②嘆為觀止做到不誤讀，不誤解，不誤寫。2．（3分）下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）C．2022年，數(shù)博會(huì)采取線上方式舉行，這讓國(guó)內(nèi)外企業(yè)參展并不感到詰難。志的努力。文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。【解答】ABD.正確；到有難度，用“詰難”不合語(yǔ)境。故選：C。情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。3．（10分）根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。三人行， 必有我?guī)?焉?！叮颊撜Z(yǔ)＞十二章》采菊東籬下， 悠然見(jiàn)南山 。陶淵明《飲酒》（其五）將軍百戰(zhàn)死， 壯士十年歸 ?！赌咎m詩(shī)》 山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君 ，雪上空留馬行處。岑參《白雪歌送武判官歸京》一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于 人民 的人。毛澤東《紀(jì)念白求恩》為什么我的眼里 常含淚水 ？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……艾青《我愛(ài)這土地》《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之中，詩(shī)人起筆表現(xiàn)夢(mèng)回營(yíng)的句子是： 醉里挑燈看劍 ， 夢(mèng)回吹角連營(yíng) 。畢業(yè)臨別，同學(xué)們用《送杜少府之任蜀州》中的詩(shī)句“ 海內(nèi)存知己 ， 天涯若比鄰 ”表達(dá)雖遠(yuǎn)猶近的心意?！痉治觥?。【解答】答案：必有我?guī)熡迫灰?jiàn)南山（注意“悠”的書寫）壯士十年歸（注意“壯”的書寫）山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君人民常含淚水醉里挑燈看劍 夢(mèng)回吹角連營(yíng)（注意“角”的書寫）海內(nèi)存知己 天涯若比鄰和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。4．（3分）下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ）《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，又稱《詩(shī)》或《詩(shī)三百》。常識(shí)、文體知識(shí)與類別、有關(guān)作品內(nèi)容的知識(shí)?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，《巴黎圣母院》《九三年》的作者是法國(guó)作家雨果。故選：D。面進(jìn)行備考：1、粗讀原著，加深記憶。由于時(shí)間緊，內(nèi)容多，在備考時(shí)考生往關(guān)系及主要內(nèi)容稍作了解。這樣有助于加深記憶。2、以課本為著力點(diǎn)，向課外拓展。文學(xué)常識(shí)一般會(huì)以課本內(nèi)容為，適當(dāng)向課外拓展。3、構(gòu)建文學(xué)常識(shí)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。要從詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、戲劇這四大時(shí)期（或國(guó)度）最有影響的作家作品構(gòu)建自己的文學(xué)常識(shí)網(wǎng)絡(luò)。二、閱讀能力（共15道小題，50分）5．（3分）文學(xué)名著中有不少女性人物的形象，下面名著片段中評(píng)價(jià)的女性人物形象是（）我看這個(gè)女人實(shí)有些奇……若是說(shuō)他①是人家遣出來(lái)的婢③氣斗狠，逃了出來(lái)的。[注釋]①他：這里指“她”。②勾、搬、沖：武術(shù)用語(yǔ)。③女子、紅線：都代指智勇雙全的俠女形象。A．《水滸傳》中的孫二娘B．《朝花夕拾》中的衍太太C．《儒林外史》中的沈瓊枝D【分析】《水滸傳》是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)108行為，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。友、師長(zhǎng)的懷念之情。代各個(gè)不同階層的眾生相，寄托了自己對(duì)人生理想的追求。《鋼鐵是怎樣煉成的》描寫了主人公保爾?柯察金經(jīng)歷第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的嚴(yán)峻生活?！窘獯稹勘绢}考查對(duì)名著人物的把握。人奪貨的勾當(dāng)。衍太太：自私自利、多嘴多舌、喜歡使壞，表里不一。迫害，只身流落金陵，以賣詩(shī)顧繡為生。后參殿試，中同進(jìn)士。產(chǎn)階級(jí)情調(diào)，貪圖安逸的生活。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。6．（2分始并不甘心離開(kāi)“諾第留斯號(hào)”，后來(lái)卻堅(jiān)決逃離。請(qǐng)分別簡(jiǎn)述其“不甘心”和“堅(jiān)決”的原因。》）247章。該小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德?蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。（如撞毀英國(guó)軍艦，所以他要逃走。答案：。尼德?蘭一直在策劃著逃走，阿龍納斯沒(méi)有任何理由來(lái)阻止他。（如撞毀英國(guó)軍艦長(zhǎng)產(chǎn)生了恐懼。【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。7．（15分）現(xiàn)代文閱讀，完成問(wèn)題。睦鄰①這個(gè)周末，天氣很好，李勝打算回老家看看母親?？赡赣H說(shuō)周末要走親戚，不在家。晚上，社區(qū)工作人員來(lái)通知，周末搞社區(qū)活動(dòng)，每戶人家都要參加，一個(gè)不落。居民?；顒?dòng)就在小區(qū)空地上，一大早就人聲鼎沸，桌子凳子已擺母親習(xí)慣了鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的生活，一來(lái)李勝家應(yīng)。去幫。李勝是個(gè)孝子，母親的話自然答應(yīng)著，可是，主動(dòng)去幫人家，他還是做不到。不過(guò)，遇到有人求助，他還是能幫則幫的。母親又進(jìn)城來(lái)，從菜園里拔了一大堆時(shí)令蔬菜，一來(lái)就樓也要想著法子來(lái)回報(bào)老人和李勝一家。，稍一推辭，對(duì)方就說(shuō)要謝就謝你家奶奶。有次，李勝出差，妻子周末臨時(shí)加班，孩于沒(méi)人帶，準(zhǔn)備，不僅有人讓道，需要的話還會(huì)搭把手?jǐn)v扶……社區(qū)組織這個(gè)活動(dòng)好，感覺(jué)住在這里很幸福。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高聲宣布，除了中間這一桌留著給社區(qū)工作人員陪同一位尊貴的客人，大家隨意坐。啥？！尊貴的客人？人群一下子就安靜了。人們你看我、我看你，心里嘀咕著，請(qǐng)的哪個(gè)大人物？我們認(rèn)識(shí)嗎？……電話鈴聲打斷了。一等。，嘰嘰喳喳的。小區(qū)大門口，一輛干凈錚亮的黑色轎車停著。。不知道誰(shuí)把李勝推到前面，李勝驚呆了——母親！[注釋]①選自《天池小小說(shuō)》，有刪改。小說(shuō)所寫的事情主要發(fā)生在兩個(gè)時(shí)段：“這個(gè)周末”和“這個(gè)周末”之前。下列選項(xiàng)中發(fā)生在“這個(gè)周末”的事情是 D A..李奶奶從菜園里拔了一大堆時(shí)令蔬菜，一到兒子家，就把菜分給鄰居們。工活動(dòng)。收回來(lái)。上下來(lái)。請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展過(guò)程，補(bǔ)充完成下圖中鄰居對(duì)李奶奶的態(tài)度變化。① 抱著戒心，臉色怪怪的 →笑一笑，打哈哈，偶爾打招呼→不好意思，不安，想著法子回報(bào)→② 把她當(dāng)成尊貴的客人 下面的劇本片段是社區(qū)工作人員小劉、小張?jiān)诨顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的對(duì)話。請(qǐng)合理想象并推測(cè)，補(bǔ)寫橫線處的內(nèi)容。小劉（抿著嘴笑，湊近小張耳朵，用手擋著嘴）你看，會(huì)兒大家都不說(shuō)話了，心里頭多半是在① 想這位尊貴的客人誰(shuí) ，大家沒(méi)想到② 竟然是李奶奶 。小張（也抿著嘴笑，點(diǎn)頭，低聲地）她就是我們請(qǐng)的尊貴客人怕老人家不好意思來(lái)就只說(shuō)獲獎(jiǎng)接奶奶來(lái)一起慶祝，老人家可高興了！我又請(qǐng)求李奶奶③ 一保密 ，老人家也答應(yīng)了。等李奶奶來(lái)了，大伙兒肯定會(huì)很開(kāi)心。小劉（笑著點(diǎn)頭）大家肯定會(huì)很開(kāi)心的，這主意真好！文學(xué)作品所表達(dá)的思想感情往往不是單一的。小說(shuō)贊揚(yáng)李奶概括突出的一個(gè)方面并簡(jiǎn)述其表現(xiàn)。?！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容的理解。A.是“這個(gè)周末”之前，李奶奶到兒子的小區(qū)所發(fā)生的事；B.是“這個(gè)周末”之前，鄰居對(duì)李勝家兒子的照顧；C.是“這個(gè)周末”之前，鄰里間發(fā)生的故事；D.事。故選：D。⑤段至結(jié)尾。結(jié)合第⑤段中“母親習(xí)慣了鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親低頭不見(jiàn)⑧至???呆了——母親”，可概括為：把她當(dāng)成尊貴的客人。?至?本題考查文章思想感情的概括。要求從李勝和社區(qū)工作人員值得贊揚(yáng)的角度進(jìn)行概括。結(jié)合第⑥段“李勝只好背著母親、紅著臉向大家解釋”，第⑦段“李勝是個(gè)孝子，母親的話自然答應(yīng)⑦?結(jié)合第②段“晚上，社區(qū)工作人員來(lái)通知，周末搞社區(qū)活動(dòng)，每戶人家都要參加，一個(gè)不落”，第?段“大家笑逐顏開(kāi)，紛紛稱員熱心公益，為社區(qū)團(tuán)結(jié)做好事。結(jié)合第?段“社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)似乎看答案：（1）D①抱著戒心，臉色怪怪的 ②把她當(dāng)成尊貴的客人示例：①想這位尊貴的客人是誰(shuí) ②竟然是李奶奶 ③一塊保密示例：李勝對(duì)母親孝順，對(duì)鄰居和集體熱心，這種品行值得織活動(dòng)的做法值得贊揚(yáng)。8．（13分）閱讀下文，完成問(wèn)題。買菜做飯中的統(tǒng)籌規(guī)劃①小木的差異。道的買菜做飯，其實(shí)就是很好的例子。首先，在列采購(gòu)清單的過(guò)程中需要統(tǒng)籌規(guī)劃。（如圖）：重要而且緊急的物品，如米、面等，是每人每天必需的基本食材，如果家里沒(méi)有，必須買，而且要買足一段時(shí)間的量。重要但不緊急的物品。如土豆、蘿卜、肉蛋等，要買一些。注意綠葉菜、水果等，儲(chǔ)存時(shí)間短，不能買多。不重要但緊急的物品。如姜、蔥、蒜等佐料或配菜，今天馬上要的，買一點(diǎn)。不重要不緊急的物品。如零食、飲料等，如果資金有限、時(shí)間有限或東西太多拿不動(dòng)，這些就可以不買。清輕重緩急，才能合理取舍。接下來(lái)，食材買回來(lái)。整理儲(chǔ)存的過(guò)程也要統(tǒng)籌規(guī)劃嗎？是的。理……都需要?jiǎng)幽X筋。這個(gè)過(guò)程中，我們要充分考慮：工具是不是便利，方式是不是適宜，空間使用是不是合理等。然后，開(kāi)始炒菜做飯。這個(gè)過(guò)程如何統(tǒng)籌規(guī)劃呢？不少人有這樣的經(jīng)歷：菜炒好了，才煮飯，等半個(gè)小時(shí)，米飯煮熟了，菜卻涼了。這只是一個(gè)做事情前后順序的問(wèn)題嗎？不是。這是一個(gè)如何利用時(shí)間的問(wèn)題。華羅庚教授在《統(tǒng)籌方法》一文中，曾舉過(guò)泡茶的例子：有。接下來(lái)，怎么辦？方法一：洗水壺，灌水，放在火上；在等水燒開(kāi)的同時(shí)，洗茶壺、茶杯，放茶葉；水燒開(kāi)，泡茶喝。方法二：洗水壺、茶壺、茶杯，放茶葉；灌水，放在火上；水燒開(kāi)，泡茶喝。方法三：洗水壺，灌水，放在火上；水燒開(kāi)了，然后洗茶壺、茶杯，放茶葉，泡茶喝。哪種方法節(jié)省時(shí)間？顯然，第一種。是做一個(gè)菜切一次？哪個(gè)菜先做哪個(gè)菜后做……炒菜做飯的過(guò)程，就是科學(xué)利用時(shí)間的過(guò)程。周全、周到、周密的統(tǒng)籌規(guī)劃過(guò)程，是思維和智慧的力量。我們?cè)傧胂耄涸趯W(xué)習(xí)中，在工作中，在大千世界，比買菜做飯更復(fù)雜更需要統(tǒng)籌規(guī)劃的事情難道還少嗎？常言道：“下得廚房，上得廳堂。”這樣看來(lái)，太小小廚房中，真還蘊(yùn)藏著“上得廳堂”的大本領(lǐng)。讓我們先下得廚房，再上得廳堂！[注釋]①選自網(wǎng)絡(luò)，有刪改。選文以買菜做飯的過(guò)程為例來(lái)闡述觀點(diǎn)。下面買菜做飯的各環(huán)節(jié)中，選文并未具體寫作的一個(gè)環(huán)節(jié)是 B 選文有泡茶的例子。若補(bǔ)充一個(gè)相同作用的事例，下列最合適的一個(gè)選項(xiàng)是 A 學(xué)。息。。放。在不改變?cè)狻⒈３智昂笪倪B貫的前提下，請(qǐng)把文中劃線句改為反問(wèn)句以引出下文、激發(fā)思考。在下面的辯論活動(dòng)中，若你作為正方辯手要反駁對(duì)方。請(qǐng)先表明觀點(diǎn)，然后運(yùn)用選文的內(nèi)容闡述理由。辯題：中小學(xué)生是否有必要做家務(wù)要做的大事沒(méi)有關(guān)系，所以沒(méi)必要做。后得出了作者的觀點(diǎn)：讓我們先下得廚房，再上得廳堂！【解答】（1）本題考查文章詳略安排的理解。閱讀全文可知，“寫。其中“外出購(gòu)物的過(guò)程”是略寫。故選：B。本題考查論據(jù)的運(yùn)用。泡茶的例子就是運(yùn)用了統(tǒng)籌規(guī)劃的方法。適合。不適合，這里運(yùn)用的是程序順序。不適合，這里是按照邏輯順序進(jìn)行整理的。故選：A。本題考查句式的變化。把肯定句“其實(shí)就是很好的例子”改問(wèn)詞“嗎”，句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。本題考查觀點(diǎn)的表達(dá)。首先，明確自己的觀點(diǎn)，即“中小學(xué)！要提前計(jì)劃，要分類取舍；要考慮工具便利，要考慮方式適宜，原因——總結(jié)觀點(diǎn)”的結(jié)構(gòu)進(jìn)行表述即可。答案：（1）B（2）A其實(shí)不就是很好的例子嗎？示例：我方認(rèn)為學(xué)生時(shí)代有必要做家務(wù)。因?yàn)榧覄?wù)勞動(dòng)的過(guò)智育和體育，從而有益于學(xué)習(xí)。論點(diǎn)（觀點(diǎn)證明論點(diǎn)。9．（10分）古代詩(shī)文閱讀，完成問(wèn)題。竹賦①（宋代）王炎晦叔讀書南齋之上。路折西南，萬(wàn)竹蒼然。其偃蹇②挫折者，如忠臣節(jié)士赴患難而不辭。其嬋娟蕭爽客與勇夫。其孤高介特③者，格清貌古，又如騷人與臞④儒。予雖朝夕吟嘯于其下，曾無(wú)以名其美而狀其奇。⑤有心及竹箭之有筠⑦常，特操之不移。注釋]①。②③④qú⑤剝：脫落。⑥yún：竹子的青皮。⑦祁：盛，大。下列選項(xiàng)均為選文所寫內(nèi)容，其中用來(lái)與竹子對(duì)比的一項(xiàng)是D 挫折蕭 爽雄 勁介特者者 者 者忠臣 節(jié)士 慈孫 孝子俠客 勇夫 騷人 臞儒榮者 盛者 實(shí) 繁色麗者者文章先寫竹子多樣的外形，后寫竹子不變的內(nèi)質(zhì)。請(qǐng)摘錄文中最能概括竹子精神品質(zhì)的兩個(gè)短語(yǔ)。下列與“晦叔讀書南齋之上”中“之”的意義和用法一致的一項(xiàng)是 A A.此則岳陽(yáng)樓之大觀也范仲淹《岳陽(yáng)樓記》B.C.D.子之不知魚(yú)之樂(lè)，全矣《＜莊子＞二則》【分析】譯文：我讀書的南書房的上面，有一條小路彎彎曲曲的伸向西南方向，周圍有無(wú)數(shù)的竹子蒼翠茂盛。我雖然整天的在竹林下吟詩(shī)讀書，也不能用語(yǔ)言說(shuō)出它們的美麗，更不能描繪出它們的奇特。有高尚的道德，堅(jiān)定不移的特別的情操。【解答】（1）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)“榮者必悴，盛“榮者”“盛者”“實(shí)繁者”“色麗者”與竹子對(duì)比。故選：D。本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和主旨的把握。根據(jù)“今而后見(jiàn)個(gè)短語(yǔ)是：德之有常、操之不移。本題考查“之”的用法。例句意：我讀書的南書房的上面。之：助詞，的。句意為：這就的雄偉景象。之：助詞，的。句意為：停止耕作走到田畔高地上（休息久。之：動(dòng)詞，往，到。：助詞，湊足音節(jié)，無(wú)實(shí)意。主謂之間，取消句子獨(dú)立性，無(wú)實(shí)義。故選：A答案：（1）D（2）德之有常、操之不移。（3）A【點(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解分析題，解題方法：引用原文句子回答；摘錄原文關(guān)鍵的詞語(yǔ)回答；用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。10．（7分）閱讀下文，完成問(wèn)題。壽陽(yáng)曲①? （元代）馬致遠(yuǎn)花村外，草店西。晚霞明雨收天霽②。四圍山一竿殘照里，錦屏風(fēng)③又添鋪翠。壽陽(yáng)曲? （元代）馬致遠(yuǎn)鳴榔④罷，閃暮光。綠楊堤數(shù)聲漁唱。掛柴門幾家閑曬網(wǎng)，都撮⑤在捕魚(yú)圖上。[注釋]①霽：雨停。③錦屏風(fēng)：這里指像屏風(fēng)一樣的一排排山頭。④同“桹”，漁人系在船舷上敲擊以驅(qū)魚(yú)入網(wǎng)的長(zhǎng)木棒。⑤撮：聚集。請(qǐng)根據(jù)所寫內(nèi)容推斷兩首詩(shī)歌的標(biāo)題，下面選項(xiàng)中最貼切的一項(xiàng)是C兩首詩(shī)歌都展現(xiàn)了美好的情景。第二首詩(shī)歌的情景中，有榔景中也有聲音，哪兩種聲音最恰當(dāng)？請(qǐng)簡(jiǎn)要描繪這個(gè)情景?！痉治觥俊窘獯稹浚?）本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。第一首，“花村外，畫。這捕魚(yú)圖，就是“漁村夕照”圖。故選：C。（1）C（2）流水聲、鳥(niǎo)鳴聲。仰望天空，天空明凈如洗，晚霞又照得滿似的水汽，顯得格外青翠，時(shí)時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)歸山林的鳴叫聲。譯文：山市晴嵐鋪了一層翠綠。漁村夕照一幅捕魚(yú)的圖畫。、事、人、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。三、語(yǔ)言運(yùn)用（共3道小題，15分）11．（15分）2016年，“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國(guó)教科文組織《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》；202224十四屆北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上，二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)驚艷世人?？紙?chǎng)里的你知道嗎？幾天前，621至。下列介紹“夏至”的語(yǔ)句排序正確的一項(xiàng)是 B ①夏至后，氣溫逐漸升高，過(guò)兩三個(gè)星期，炎炎盛夏才真正來(lái)臨。②在二十四節(jié)氣中，夏至是第十個(gè)節(jié)氣，在每年6月21日或22日。③這是一年中北半球白天最長(zhǎng)、夜晚最短的一天。此后，白晝漸短，黑夜?jié)u長(zhǎng)。④“夏至”的“至”，是“極，到達(dá)極點(diǎn)”的意思，是指這一天太陽(yáng)幾乎直射北回歸線。⑤吃過(guò)夏至面，雖然意味著夏季開(kāi)始了，但夏至還不是一年中最熱的日子。⑥所以民間會(huì)有“吃過(guò)夏至面，一天短一線”的說(shuō)法。⑦二十四節(jié)氣是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，被稱為“時(shí)間里的中國(guó)智慧”。A.④⑦②⑤③⑥①B.⑦②④③⑥⑤①C.⑦②④⑥⑤③①D.④⑦③②⑤⑥①暑假，有同學(xué)約初中生小王去野外河里游泳。下面是小王拒絕對(duì)方的話語(yǔ)，其中有兩處表達(dá)不妥，請(qǐng)找出來(lái)并修改。①謝謝你約我！②③們不能去野外河里游泳。④這是學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。⑤周圍沒(méi)有人，我們又不熟悉。⑥要是遇到危險(xiǎn)，來(lái)不及喊人來(lái)救命呢?、呃蠋熞蔡嵝盐覀?，夏至過(guò)后常有陣雨或暴雨，河里容易漲水。⑧你不要命，我還要命呢！⑨想游泳，還是請(qǐng)個(gè)大人陪我們?nèi)フ?guī)泳池吧，你說(shuō)呢？為了助力“強(qiáng)省會(huì)”，有人準(zhǔn)備撰寫下面的對(duì)聯(lián)宣傳“避暑上聯(lián)：致良知，爽身爽心爽眼爽口爽購(gòu)爽游，爽貴陽(yáng)，魅力飛揚(yáng)，爽透炎夏；下聯(lián)：求卓越，強(qiáng)工強(qiáng)農(nóng)強(qiáng)民強(qiáng)城強(qiáng)景強(qiáng)旅， 強(qiáng)省會(huì) ，宏圖大展 ，強(qiáng)冠黔中?！痉治觥浚?）本題考查語(yǔ)句排序。閱讀這幾句話，可知，這一段一對(duì)象，即第⑦②AD。后面重點(diǎn)介紹“夏至”，即④和③句。下面介紹“夏至”的風(fēng)俗習(xí)慣“吃過(guò)夏至面，一天短一線”。第⑤句“吃過(guò)夏至面，雖然意味著夏季”。故選：B。險(xiǎn)！本題考查對(duì)聯(lián)知識(shí)。對(duì)聯(lián)的要求：要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；這樣上下聯(lián)內(nèi)容相關(guān)，銜接自然?！窘獯稹看鸢福海?）B③⑧句不得體，內(nèi)容相關(guān)，上【點(diǎn)評(píng)】對(duì)聯(lián)要求：①要詞性相對(duì)，位置相同。一般稱為「虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)」，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，。②要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。③要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多不少。④要平仄相，下聯(lián)末句尾字用平聲。五、寫作能力（60分）12．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！耙活w、兩顆星火，照亮整個(gè)山海錯(cuò)落，山海才如此磅礴；三少了你的力量。請(qǐng)你以“我也出了一份力”為標(biāo)題，寫篇600﹣700字的作文。寫作提示及要求：之間的關(guān)系。人出力的詳略。表達(dá)自己的真情實(shí)感，有自己的發(fā)現(xiàn)、思考和感悟。符合生活常理，內(nèi)容健康，文體明確。勿抄襲、套作，勿出現(xiàn)真實(shí)人名、校名等信息。字的作文。審題可知，在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)……在【解答】我也出了一份力們班越來(lái)越好！我在班里是一名語(yǔ)文組長(zhǎng)。我每天都要檢查每一個(gè)人的作業(yè)，我檢查作業(yè)時(shí)，絕對(duì)不能掉以輕心，但檢查作業(yè)的速度也要快才行討厭學(xué)語(yǔ)文。這，就是我為班級(jí)所作的貢獻(xiàn)之一了。那天下午，我來(lái)到教室?？吹搅私淌依镉性S多垃圾，于是，我生、不好的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)。呀！”我高興地說(shuō)道。這，也是我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)之一喲！們班越來(lái)越好！【點(diǎn)評(píng)】小作者用流暢通順的語(yǔ)言記敘了自己給班集體做的貢獻(xiàn)，文章中心突出，事例充分，內(nèi)容豐富，是一篇不錯(cuò)的作文。2022年貴州省黔東南州中考語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（21分）1．（3分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（ ）姊妹（jiě） 倜儻（tì） 詭譎（jüé） 慷慨漓（kǎi）遏制（è） 倔強(qiáng)（jiàng） 髀間（bì） 大徹悟（chè）秩序（chì） 駢進(jìn)（pián） 發(fā)酵（jiào） 花香鳥(niǎo)語(yǔ)（1iǎo）暈眩（xùan）頃刻（qīn） 偵緝（jī） 彬彬有禮（bīn）2（3分下列詞語(yǔ)中字形及加點(diǎn)字的釋義完全正確的一項(xiàng)（ ）A．由衷：由于血?dú)夥絼偅赫娭撂?lái)：重復(fù)，多B．遁形：隱藏美不勝收：勝利抑揚(yáng)鈍挫：轉(zhuǎn)折C．旁騖：追求瞬熄萬(wàn)變：呼吸菙菙暮老：漸漸D．熱忱：情意油光可鑒：照一氣呵成：呼氣3．（3分）下列句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）愛(ài)人民的赤誠(chéng)追求始終未改。春陽(yáng)映花蕊，春風(fēng)搖動(dòng)花枝，蜜蜂留戀花間。置身于此景中，怎能不讓人嘆服大自然的別具匠心。2021年感動(dòng)中國(guó)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。4．（3分）下列對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）青年是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，最活躍、最富朝氣，擁有開(kāi)風(fēng)氣之先的力量。更影響著一個(gè)時(shí)代的底C．劃線的句子沒(méi)有語(yǔ)病。D分（）少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是中華民族的希望， 。童閱讀作為一種早期的精神體驗(yàn)心靈體驗(yàn)?zāi)芗ぐl(fā)孩子們的想象力、創(chuàng)造力， 。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)閱讀的興趣、學(xué)會(huì)閱讀的方法、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣， 。因此，我們需要更重視閱讀對(duì)于少年兒童成長(zhǎng)成才的價(jià)值。 。只有讓孩子們愛(ài)童閱讀也才是真正有意義、有價(jià)值的。①重視兒童閱讀，要讓孩子們有好書可讀②可以滋養(yǎng)心靈、塑造審美、增加知識(shí)儲(chǔ)備③少年兒童時(shí)期是一生之中精神成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期④還能幫助他們認(rèn)識(shí)世界，形成對(duì)于人生、對(duì)于未來(lái)的基本態(tài)度和價(jià)值觀念D．①④③②6．（3分）下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）12周歲。”考，正確表達(dá)意見(jiàn)。96110”7．（3分）下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)及文體知識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）經(jīng)＞》《從百草園到三味書屋》都選自其中。塑造的木蘭形象，既富有傳奇色彩，又真切動(dòng)人。古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，“貴庚、勞駕、賜教、令愛(ài)”是古代常見(jiàn)的敬辭。二、古詩(shī)文閱讀（32分）8．（17分閱讀下面甲、乙兩則文言文選段。按要求完成下列各題?！炯住眶~(yú)我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍魚(yú)而取熊辟患者何不為也？也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（節(jié)選自《魚(yú)我所欲也》）【乙】子墨子曰：“萬(wàn)事莫貴于義。今謂人曰：‘予①子②冠履③而斷子之手足，子為④之乎？’必不為，何故？則冠履不若手何故？則天下不若身之貴也。爭(zhēng)一言⑤以相殺，是貴義于其身也。故曰：萬(wàn)事莫貴于義也。”（節(jié)選自《墨子?貴義》）【注釋】①予：給，送。②子：你。③冠履：鞋子和帽子。④為：愿意。⑤一言：一句話，即關(guān)系到正義與非正義的一句話。下列每組句子中，加點(diǎn)字的意思完全相同的一項(xiàng)是 舍生而取義者 萬(wàn)事莫貴于義也故不為茍得也 何故人皆有之 斷子之手足對(duì)文中畫波浪線句子斷句正確的一項(xiàng)是 /所欲也熊掌/亦我/所欲也二者/不可得兼/舍魚(yú)而取熊掌者也。/所欲也/熊掌亦我/所欲也/二者不可得/兼舍魚(yú)而取熊掌者也。/我所欲也/熊掌/亦我所欲也/二者不可得兼/舍魚(yú)而取熊掌者也。/我所欲也熊掌/亦我所欲也二者/不可得/兼舍魚(yú)而取/熊掌者也。對(duì)選文內(nèi)容的理解、分析、概括有誤的一項(xiàng)是 A、甲文在引出“舍生而取義”的論點(diǎn)后，運(yùn)用比喻論證，分別從“所欲”“所惡”兩方面論述。B．甲文孟子認(rèn)為每個(gè)人都有“是心”，相對(duì)于“賢者”來(lái)說(shuō)，普通人容易喪失。C．乙文論證的中心觀點(diǎn)是“萬(wàn)事莫貴于義”。D的重要性。將甲、乙兩個(gè)文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？②則天下不若身之貴也。9．（8分）根據(jù)所給提示，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 ， ；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。（陶弘景《答謝中書書》 ， 。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。（趙師秀《約客》）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?， 。”（《論語(yǔ)?述而》）蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。 ， 。（杜甫《望岳》）范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中說(shuō)“ ， ?！边@種吃苦在前，享樂(lè)在后的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)“民生乃國(guó)之本，家安而民樂(lè)”，這種思想與杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“ ， ”表達(dá)的濟(jì)事情懷一脈相。10．（7分）閱讀下面這首詩(shī)，完成下列各題。賣炭翁白居易，市南門外泥中歇。綾，系向牛頭充炭直。這首敘事詩(shī)中直接表達(dá)詩(shī)人對(duì)賣炭翁情感態(tài)度的詞語(yǔ)是。詩(shī)經(jīng)《蒹葭》中“蒹葭蒼蒼，白露為霜”一句的“蒼蒼”意看法。下面是根據(jù)本詩(shī)部分內(nèi)容改編的微劇本片段。請(qǐng)根據(jù)題目要求，在橫線處補(bǔ)充內(nèi)容。劇本題目（這來(lái)的是誰(shuí)？（馬蹄聲漸近）（恐懼、害怕）啊！怎么是他們！黃衣使（ 皇上命我等來(lái)征收你炭?。ǖ靡庋笱蟮啬贸霭肫ゼt紗一丈綾，系在牛角上）喏，給你的炭錢。（B. 照下特別的鮮紅。①根據(jù)情景，在A. 處填個(gè)描寫黃衣使神態(tài)的詞語(yǔ)。②處填補(bǔ)人物對(duì)白三、現(xiàn)代文閱讀（25分）11．（12分）閱讀下面實(shí)用類文本，完成下列各題。最具發(fā)展?jié)摿Φ木G色二次能源——?dú)淠堍僭诒本┒瑠W會(huì)開(kāi)幕式上，以“微火”形態(tài)呈現(xiàn)的火炬成為許多人腦海中的經(jīng)典瞬間。而這一瞬間的“幕后推手”，正是氫燃料。②H，在元素周期表中位于第一位，是最輕75%2﹣4倍；同時(shí)21世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ膶?shí)現(xiàn)氫氣的最終利用。③雖然氫能是綠色能源，但氫的制取過(guò)程卻并非完全零碳排。氫（95%（太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能等④3項(xiàng)目結(jié)合，可以充分利用地下空間、有效儲(chǔ)存氫氣。⑤當(dāng)我們足夠了解氫的制取與儲(chǔ)存之后，關(guān)于氫能的利用也被科206070于各大領(lǐng)域，包括發(fā)電、汽車、船舶和無(wú)人機(jī)等。2022.06.01《中國(guó)科普博覽》，有改動(dòng)【鏈接材料】氫氧燃料電池通過(guò)電池內(nèi)的氫氣與氧氣進(jìn)行化（氫氣和氧氣實(shí)際上只是一個(gè)能量轉(zhuǎn)換裝置。下面對(duì)文本的理解分析，不正確的一項(xiàng)是 A．本文采用邏輯順序，條理清晰地介紹了氫能源的相關(guān)知識(shí)。B．第②點(diǎn)。C．氫的制取過(guò)程與氫的終端使用都實(shí)現(xiàn)了完全零炭排放。D．北京冬奧會(huì)上的火炬燃燒使用氫燃料，充分體現(xiàn)我國(guó)對(duì)“綠色環(huán)?！钡闹匾暋Ｕ?qǐng)對(duì)文中畫線句子的說(shuō)明方法及作用進(jìn)行分析。（80字）（4）2022談你的看法。12．（13分）閱讀下面兩篇文學(xué)作品選段，完成下列各題。黃河的顏色（節(jié)選）王若冰而最讓我震撼的卻是在壺口看到的泥沙俱下、跌宕奔突的黃河的力量與氣勢(shì)！2000多公里的黃河，帶著已經(jīng)與茫是團(tuán)結(jié)的交響，是奮然永進(jìn)的交響，這是真正的黃河大合唱。那一刻，黃河兩岸被一種令人心旌飛揚(yáng)的金黃色映照著、（有改動(dòng)）黃河之水天上來(lái)（節(jié)選）劉白羽我卻沒(méi)有料到，我真正一覽黃河雄偉神姿，卻是在從烏魯木齊飛回北京的飛機(jī)上。空，無(wú)數(shù)美麗發(fā)亮的銀白色云團(tuán)，飄忽閃爍，如白玫瑰隨風(fēng)漂浮。我發(fā)現(xiàn)，云影遮罩著的地段，黃河是深黑色的，陽(yáng)光直射的地段，飛下黃河，在隨驚濤駭浪而飛揚(yáng)，而回蕩。（有改動(dòng)）下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是 A．《黃河的顏色》中畫線句主要運(yùn)用了描寫這一表達(dá)方式。B帶”一句中“長(zhǎng)帶”指的是黃河，C．《黃河之水天上來(lái)》從高空俯視，側(cè)重在描寫黃河的概貌；《黃河的顏色》則近觀，在黃河的顏色和河水氣勢(shì)上落筆。美之情。《黃河之水天上來(lái)》中畫線句子運(yùn)用了比喻的修辭手法。請(qǐng)達(dá)想效果。請(qǐng)結(jié)合文本，根據(jù)表格提示，將橫線內(nèi)容補(bǔ)充完整。作品選句出處作者感受你的感受① 《黃河的顏色》那是我們?nèi)A夏民族最美的膚色。② 在這茫茫大地上有《黃河之水這蒼莽無(wú)垠無(wú)際的一條蜿蜒盤旋的長(zhǎng)天上來(lái)》母親大地啊，是它的乳汁、從西北高原深深地層中噴涌段落是銀白閃光的。出這一道哺育著千秋萬(wàn)代、子子孫孫的河流。這些如鋼似鐵的頑原來(lái)這柔和之中只物竟被水鑿得窟窟有寬厚，絕無(wú)軟弱竅竅，如蜂窩雜陳，當(dāng)她忍耐到一定程更有一些地方被旋度時(shí)就會(huì)以力相較出一個(gè)個(gè)光溜溜的奮力抗?fàn)帯Ｊ沁@樣被水齊齊地溝。假如你的家人計(jì)劃假期外出旅游，你很想讓家人去參觀壺口瀑布，你會(huì)如何向家人介紹黃河？四、綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)（12分）13．（12分）為激發(fā)同學(xué)們奮發(fā)向上的斗志，鼓勵(lì)大家樹(shù)立遠(yuǎn)大理合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成活動(dòng)任務(wù)。第一條：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)第二條：白日莫空過(guò)，青春不再來(lái)【珍惜?青春】2021年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)，年僅14歲的中國(guó)10米跳臺(tái)選手全紅嬋碾壓式奪冠！她的教練告訴記貧困的家庭、江體校簡(jiǎn)陋的訓(xùn)練條件都未能阻擋全紅嬋前進(jìn)的腳步她對(duì)待訓(xùn)的態(tài)度在同年齡同一批的運(yùn)動(dòng)員里面是最投入的從中我們可以出，她能夠 降低要求，從容面對(duì)接納自己，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)直面困難，自信自強(qiáng)孜孜不倦，我行我素A．①②B．①④C．②③D．③④幅，根據(jù)括號(hào)提示，將海報(bào)內(nèi)容補(bǔ)充完整。（推薦語(yǔ)在80字以內(nèi)）五、作文，下面兩題中任選一題作文。（60分）14．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。請(qǐng)以“我雖然只是 ”為題寫一篇作文。要求：①先將文題補(bǔ)充完整并填寫在答題卡上，然后作文；②結(jié)合生活實(shí)際，自選角度，自定立意，自定文體，寫出600字以上的文章；③注意文章詳略得當(dāng)、條理清楚，注意運(yùn)用聯(lián)想和想象；④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。聲音要求：①600字以上文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。2022年貴州省黔東南州中考語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（21分）1．（3分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（ ）姊妹（jiě） 倜儻（tì） 詭譎（jüé） 慷慨漓（kǎi）遏制（è） 倔強(qiáng)（jiàng） 髀間（bì） 大徹悟（chè）秩序（chì） 駢進(jìn)（pián） 發(fā)酵（jiào） 花香鳥(niǎo)語(yǔ)（1iǎo）暈眩（xùan）頃刻（qīn） 偵緝（jī） 彬彬有禮（bīn）仔細(xì)辨析。【解答】A.有誤，“姊妹”的“姊”應(yīng)讀作“zǐ”，“詭譎”的“譎”應(yīng)讀作“jué”。正確。有誤，“秩序”的“秩”應(yīng)讀作“zhì”，“花香鳥(niǎo)語(yǔ)”的“鳥(niǎo)”應(yīng)讀作“niǎo”。xuàn讀作“qǐng”。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】字音是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R(shí)點(diǎn)之一，平時(shí)要做好字詞積累，答題時(shí)認(rèn)真辨析。2（3分下列詞語(yǔ)中字形及加點(diǎn)字的釋義完全正確的一項(xiàng)（ ）A．由衷：由于血?dú)夥絼偅赫娭撂?lái)：重復(fù)，多B．遁形：隱藏美不勝收：勝利抑揚(yáng)鈍挫：轉(zhuǎn)折C．旁騖：追求瞬熄萬(wàn)變：呼吸菙菙暮老：漸漸D．熱忱：情意油光可鑒：照一氣呵成：呼氣平時(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累，另一方面答題時(shí)要仔細(xì)辨析。A.至踏來(lái)”的“踏”應(yīng)為“沓”?！钡摹扳g”應(yīng)為“頓”。菙”應(yīng)為“垂垂”。正確。故選：D【點(diǎn)評(píng)】字形是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R(shí)點(diǎn)之一，平時(shí)要做好字詞積累，答題時(shí)認(rèn)真辨析。3．（3分）下列句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）回首百年，無(wú)論風(fēng)云變幻、滄海桑田，中國(guó)青年愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民的赤誠(chéng)追求始終未改。怎能不讓人嘆服大自然的別具匠心。2021年感動(dòng)中國(guó)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)?！痉治觥俊窘獯稹緼.使用恰當(dāng)。內(nèi)心”意思重復(fù)。用于寫文章、繪畫、工程設(shè)計(jì)等，不適合用于形容大自然。兵、軍隊(duì)，含貶義，不適合用于形容蘇炳添走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)的常見(jiàn)錯(cuò)誤類型有望文生義、重復(fù)啰嗦、褒貶誤用、謙敬錯(cuò)位、張冠李戴等，解題時(shí)要注意辨析詞義，聯(lián)系語(yǔ)境作答。4．（3分）下列對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）青年是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，最活躍、最富朝氣，擁有開(kāi)風(fēng)氣之先的力量。更影響著一個(gè)時(shí)代的底C．劃線的句子沒(méi)有語(yǔ)病。D一模塊的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，另一方面答題時(shí)要仔細(xì)辨析?！窘獯稹緼CD.正確。B.有誤，“修身立德”與“底色和基調(diào)”兩個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型相同，都是并列短語(yǔ)。故選：B。分（）少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是中華民族的希望， 。童閱讀作為一種早期的精神體驗(yàn)心靈體驗(yàn)?zāi)芗ぐl(fā)孩子們的想象力、創(chuàng)造力， 。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)閱讀的興趣、學(xué)會(huì)閱讀的方法、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣， 。因此，我們需要更重視閱讀對(duì)于少年兒童成長(zhǎng)成才的價(jià)值。 。只有讓孩子們愛(ài)讀書讀好書才能讓他們?cè)谕陼r(shí)期就打下良好的文化根基兒童閱讀也才是真正有意義、有價(jià)值的。①重視兒童閱讀，要讓孩子們有好書可讀②可以滋養(yǎng)心靈、塑造審美、增加知識(shí)儲(chǔ)備③少年兒童時(shí)期是一生之中精神成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期④還能幫助他們認(rèn)識(shí)世界，形成對(duì)于人生、對(duì)于未來(lái)的基本態(tài)度和價(jià)值觀念D．①④③②貫的角度進(jìn)行分析。容，故第一處應(yīng)填寫③?！澳芗ぐl(fā)孩子們的想象力、創(chuàng)造力”說(shuō)的是兒童閱讀的作用，“還能幫助他們認(rèn)識(shí)世界，形成對(duì)于人生、兒童閱讀的作用，故第二處應(yīng)填寫④?！芭囵B(yǎng)閱讀的興趣、學(xué)會(huì)②填寫①。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】。6．（3分）下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）12周歲?！笨?，正確表達(dá)意見(jiàn)。法》。96110”。，另一方面答題時(shí)要仔細(xì)辨析?！窘獯稹緼BC.使用恰當(dāng)。D.使用不當(dāng)，此處破折號(hào)的作用是解釋說(shuō)明，和“即”意思重復(fù)，應(yīng)刪掉“即”。故選：D。答題時(shí)也要注意聯(lián)系句子內(nèi)容辨析。7．（3分）下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)及文體知識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）經(jīng)＞》《從百草園到三味書屋》都選自其中。塑造的木蘭形象，既富有傳奇色彩，又真切動(dòng)人。古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，“貴庚、勞駕、賜教、令愛(ài)”是古代常見(jiàn)的敬辭。題時(shí)要注意仔細(xì)審題，認(rèn)真辨析?！窘獯稹緼CD.正確。B.有誤，讓?喬諾是法國(guó)作家，《植樹(shù)的牧羊人》是小說(shuō)而不是紀(jì)實(shí)作品。故選：B。用日常學(xué)習(xí)所積累的知識(shí)，仔細(xì)辨析。二、古詩(shī)文閱讀（32分）8．（17分閱讀下面甲、乙兩則文言文選段。按要求完成下列各題?！炯住眶~(yú)我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍魚(yú)而取熊辟患者何不為也？也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（節(jié)選自《魚(yú)我所欲也》）【乙】子墨子曰：“萬(wàn)事莫貴于義。今謂人曰：‘予①子②冠履③而斷子之手足，子為④之乎？’必不為，何故？則冠履不若手何故？則天下不若身之貴也。爭(zhēng)一言⑤以相殺，是貴義于其身也。故曰：萬(wàn)事莫貴于義也。”（節(jié)選自《墨子?貴義》）【注釋】①予：給，送。②子：你。③冠履：鞋子和帽子。④為：愿意。⑤一言：一句話，即關(guān)系到正義與非正義的一句話。下列每組句子中，加點(diǎn)字的意思完全相同的一項(xiàng)是 A 舍生而取義者 萬(wàn)事莫貴于義也故不為茍得也 何故人皆有之 斷子之手足對(duì)文中畫波浪線句子斷句正確的一項(xiàng)是 C /所欲也熊掌/亦我/所欲也二者/不可得兼/舍魚(yú)而取熊掌者也。/所欲也/熊掌亦我/所欲也/二者不可得/兼舍魚(yú)而取熊掌者也。/我所欲也/熊掌/亦我所欲也/二者不可得兼/舍魚(yú)而取熊掌者也。魚(yú)/我所欲也熊掌/亦我所欲也二者/不可得/兼舍魚(yú)而取/熊掌者也。對(duì)選文內(nèi)容的理解、分析、概括有誤的一項(xiàng)是 A A、甲文在引出“舍生而取義”的論點(diǎn)后，運(yùn)用比喻論證，分別從“所欲”“所惡”兩方面論述。B．甲文孟子認(rèn)為每個(gè)人都有“是心”，相對(duì)于“賢者”來(lái)說(shuō)，普通人容易喪失。C．乙文論證的中心觀點(diǎn)是“萬(wàn)事莫貴于義”。D的重要性。將甲、乙兩個(gè)文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？②則天下不若身之貴也。【分析】參考譯文：他們所想要的有比生命更寶貴的東西（他們所厭（”）【乙】墨子說(shuō)：“一切事物沒(méi)有比正義更可貴的。（如果）現(xiàn)在給你帽子和鞋子，然后斬?cái)嗄愕氖肿?，你愿不愿意做這件事（事（是貴??！所以說(shuō)：一切事物沒(méi)有比正義更可貴的?！薄窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思。相同，道義；不同，所以/緣故；C.不同，這/D.不同，代詞，指道義之心/助詞，的。故選：A。本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子同時(shí)得到，那么我就只好放棄?mèng)~而選取熊掌了。據(jù)此斷句為：魚(yú)/我所欲也/能掌/亦我所欲也/二者不可得兼/舍魚(yú)而取熊掌者也。故選：C。本題考查內(nèi)容理解和分析。A.別從“所欲”“所惡”兩方面論述；BCD.正確。故選：A。本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：辟，同“避”，躲避。為，做。句意為：如果生存的手段，哪一樣不可以采用呢？②中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：則，就。不若，比不上。句意為：就因天下比不上生命可貴。答案：（1）A（2）C（3）A（4）①如果人們所想要的東西沒(méi)有能比生命更重要的，那么凡是能夠用來(lái)求得生存的手段，哪一樣不可以采用呢？②就因天下比不上生命可貴?！军c(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解分析題，解題方法：引用原文句子回答；摘錄原文關(guān)鍵的詞語(yǔ)回答；用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。9．（8分）根據(jù)所給提示，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 曉霧將歇 ， 猿鳥(niǎo)亂鳴 ；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。（陶弘景《答謝中書書》 梅雨時(shí)節(jié)家家雨 ， 青草池塘處處蛙 。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。（趙師秀《約客》）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?擇其善者而從之 ， 其不善者而改之 ?！保ā墩撜Z(yǔ)?述而》）蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。 會(huì)當(dāng)凌絕頂 ， 一覽眾山小。（杜甫《望岳》）范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中說(shuō)“ 先天下之憂而憂 ， 后天下之樂(lè)而樂(lè) ?！边@種吃苦在前，享樂(lè)在后的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)“民生乃國(guó)之本，家安而民樂(lè)”，這種思想與杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌中“ 何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋 吾廬獨(dú)破受凍亦足 ”表達(dá)的濟(jì)事情懷一脈相承?！痉治觥勘绢}考查名句名篇默寫。解答此類題目，我們需要在平時(shí)不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充?！窘獯稹看鸢福簳造F將歇；猿鳥(niǎo)亂鳴（注意“歇”的書寫）黃梅時(shí)節(jié)家家雨；青草池塘處處蛙擇其善者而從之；其不善者而改之會(huì)當(dāng)凌絕頂；一覽眾山?。ㄗ⒁狻傲琛钡臅鴮懀┫忍煜轮畱n而憂；后天下之樂(lè)而樂(lè)何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋；吾廬獨(dú)破受凍死亦足字、不漏字、不寫錯(cuò)字。10．（7分）閱讀下面這首詩(shī)，完成下列各題。賣炭翁白居易，市南門外泥中歇。綾，系向牛頭充炭直。這首敘事詩(shī)中直接表達(dá)詩(shī)人對(duì)賣炭翁情感態(tài)度的詞語(yǔ)是 可憐 。詩(shī)經(jīng)《蒹葭》中“蒹葭蒼蒼，白露為霜”一句的“蒼蒼”意看法。劇本題目劇本題目（這來(lái)的是誰(shuí)？（馬①根據(jù)情景，在A. 處填一個(gè)描寫黃蹄聲漸近）衣使者神態(tài)的詞（恐懼、害怕）??！怎么是他們！黃衣使（ 皇上命我等來(lái)征收你炭！語(yǔ)。②大爺！這是小人（得意洋洋地拿出半匹紅紗一丈綾，系辛辛苦苦燒的炭在牛角上）喏，給你的炭錢。吶！請(qǐng)您把炭還（B. 給小人吧！小人全靠這些炭賣的錢來(lái)養(yǎng)活一家人照下特別的鮮紅。?。?處填補(bǔ)人物對(duì)白。【解答】（1）本題考查對(duì)詩(shī)人情感的把握“可憐身上衣正單，心接流露，表達(dá)了對(duì)人物的深切同情。本題考查對(duì)詩(shī)句中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解?！皾M面塵灰煙火色，兩寫，活畫出賣炭翁的肖像，寫出勞動(dòng)的艱辛。本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。①“手把文書”的“把”、“口稱敕”的“稱”、“回車”的“趾高氣昂。②苦燒的炭吶！請(qǐng)您把炭還給小人吧！小人全靠這些炭賣的錢來(lái)養(yǎng)活一家人啊！”答案：可憐“蒼蒼”灰白色。運(yùn)用外貌描寫，生動(dòng)具體地寫出了賣炭翁的蒼老和勞動(dòng)的艱辛。①大爺！這是小人辛辛苦苦燒的炭吶！請(qǐng)您譯文：他們就在集市南門外泥濘中歇息。那得意忘形的騎著兩匹馬的人是誰(shuí)??？是皇宮內(nèi)的太監(jiān)和太監(jiān)的手下。太監(jiān)手里拿著文書，嘴里卻說(shuō)是皇帝的命令，吆喝著牛頭上一掛，就充當(dāng)炭的價(jià)錢了。和基調(diào)，才能準(zhǔn)確理解詩(shī)歌的主旨。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）11．（12分）閱讀下面實(shí)用類文本，完成下列各題。最具發(fā)展?jié)摿Φ木G色二次能源——?dú)淠堍僭诒本┒瑠W會(huì)開(kāi)幕式上，以“微火”形態(tài)呈現(xiàn)的火炬成為許多人腦海中的經(jīng)典瞬間。而這一瞬間的“幕后推手”，正是氫燃料。②H，在元素周期表中位于第一位，是最輕75%2﹣4倍；同時(shí)21世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ膶?shí)現(xiàn)氫氣的最終利用。③雖然氫能是綠色能源，但氫的制取過(guò)程卻并非完全零碳排。氫（95%（太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能等，完全沒(méi)有碳排放，也是制氫的終極目標(biāo)，但由于目前技術(shù)限制，制綠氫成本較高，距離大規(guī)模應(yīng)用仍需時(shí)間。④氫氣易燃、易爆，氫能的運(yùn)輸主要有氣氫、液氫和固氫輸送3種方式。在確保安全的前提下，提高儲(chǔ)氫容量、降低成本、提高易項(xiàng)目結(jié)合，可以充分利用地下空間、有效儲(chǔ)存氫氣。⑤當(dāng)我們足夠了解氫的制取與儲(chǔ)存之后，關(guān)于氫能的利用也被科206070于各大領(lǐng)域，包括發(fā)電、汽車、船舶和無(wú)人機(jī)等。2022.06.01《中國(guó)科普博覽》，有改動(dòng)【鏈接材料】氫氧燃料電池通過(guò)電池內(nèi)的氫氣與氧氣進(jìn)行化（氫氣和氧氣實(shí)際上只是一個(gè)能量轉(zhuǎn)換裝置。下面對(duì)文本的理解分析，不正確的一項(xiàng)是C本文采用邏輯順序，條理清晰地介紹了氫能源的相關(guān)知識(shí)。第②點(diǎn)。氫的制取過(guò)程與氫的終端使用都實(shí)現(xiàn)了完全零炭排放。環(huán)?！钡闹匾?。請(qǐng)對(duì)文中畫線句子的說(shuō)明方法及作用進(jìn)行分析。（80字）（4）2022談你的看法。的有關(guān)知識(shí)。【解答】（1）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解分析。ABD.正確；C.有誤，根據(jù)原文“雖然氫能是綠色能源，但氫的制取過(guò)程卻并非完全零碳排”可知，此項(xiàng)理解錯(cuò)誤。故選：C。本題考查說(shuō)明方法及其作用?！?﹣4較，能突出氫熱值高的特點(diǎn)?？蓳?jù)此作答。本題考查發(fā)表看法。此題首先回答“適合推薦給廣大中學(xué)生述理由。答案：（1）C作比較、列數(shù)字。具體、準(zhǔn)確地突出了氫的熱值高，燃燒產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)超化石燃料的特點(diǎn)。太陽(yáng)光催化分解水，產(chǎn)生氫氣和氧氣。這兩種氣體經(jīng)化學(xué)反回歸自然循環(huán)利用。2022高中學(xué)生“共建清潔美麗世界”的興趣，所以適合推薦閱讀。【點(diǎn)評(píng)】說(shuō)明方法有舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、打比方、畫圖表、作詮釋、摹狀貌、引用、假設(shè)等。12．（13分）閱讀下面兩篇文學(xué)作品選段，完成下列各題。黃河的顏色（節(jié)選）王若冰而最讓我震撼的卻是在壺口看到的泥沙俱下、跌宕奔突的黃河的力量與氣勢(shì)！2000多公里的黃河，帶著已經(jīng)與茫是團(tuán)結(jié)的交響，是奮然永進(jìn)的交響，這是真正的黃河大合唱。（有改動(dòng)）黃河之水天上來(lái)（節(jié)選）劉白羽我卻沒(méi)有料到，我真正一覽黃河雄偉神姿，卻是在從烏魯木齊飛回北京的飛機(jī)上。細(xì)流，如萬(wàn)千纓絡(luò)閃爍飄拂，一下又匯成為巨流，如利劍插過(guò)深山，勢(shì)如長(zhǎng)風(fēng)一拂、萬(wàn)弩齊發(fā)。多么遼闊無(wú)垠的西北高原啊，高原上空下黃河，在隨驚濤駭浪而飛揚(yáng)，而回蕩。（有改動(dòng)）下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是AA．《黃河的顏色》中畫線句主要運(yùn)用了描寫這一表達(dá)方式。B帶”一句中“長(zhǎng)帶”指的是黃河，C．《黃河之水天上來(lái)》從高空俯視，側(cè)重在描寫黃河的概貌；《黃河的顏色》則近觀，在黃河的顏色和河水氣勢(shì)上落筆。D．兩則選文都運(yùn)用情景交融的寫法，表達(dá)作省對(duì)黃河的熱愛(ài)和贊美之情?！饵S河之水天上來(lái)》中畫線句子運(yùn)用了比喻的修辭手法。請(qǐng)達(dá)想效果。請(qǐng)結(jié)合文本，根據(jù)表格提示，將橫線內(nèi)容補(bǔ)充完整。作品選句出處作者感受你的感受① 水霧升騰的地在西北高原奔走2000多公里的黃河，《黃河的顏色》那是我們?nèi)A夏民族最美的膚色。② 親河，中華民族的膚色。 發(fā)源地。黃河氣勢(shì)宏偉濤聲震天，象征著中華名族不屈不在這茫茫大地上有《黃河之水這蒼莽無(wú)垠無(wú)際的撓的革命精一條蜿蜒盤旋的長(zhǎng)天上來(lái)》母親大地啊，是它神。 帶，這個(gè)長(zhǎng)帶有的段的乳汁、從西北高落是深黑色的，有的原深深地層中噴涌段落是銀白閃光的。出這一道哺育著千秋萬(wàn)代、子子孫孫的河流。這些如鋼似鐵的頑原來(lái)這柔和之中只物竟被水鑿得窟窟有寬厚，絕無(wú)軟弱竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個(gè)個(gè)光溜溜的大坑，而整個(gè)龍槽就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝。當(dāng)她忍耐到一定程度時(shí)就會(huì)以力相較奮力抗?fàn)帯＜偃缒愕募胰擞?jì)劃假期外出旅游，你很想讓家人去參觀壺口瀑布，你會(huì)如何向家人介紹黃河？情?！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容理解分析。A.有誤，《黃河的顏色》中畫線句主要運(yùn)用了議論這一表達(dá)方式。BCD.正確。故選：A。本題考查文章內(nèi)容梳理。結(jié)合“那是我們?nèi)A夏民族最美的膚2000多公里奮力抗?fàn)帯?，②概括為：黃河是母親河，中華民族的發(fā)源地。黃河氣勢(shì)宏偉，濤聲震天，象征著中華名族不屈不撓的革命精神。本題考查閱讀拓展。這是一道開(kāi)放性試題，答案不唯一。介紹處壺口瀑布?jí)延^雄渾的特點(diǎn)即可。答案：（1）A示例：到了壺口鎮(zhèn)，滿河流水如凝結(jié)在一起的黃金粘液，閃河的壯觀。①2000多公里的黃河，族最美的膚色。②黃河是母親河，中華民族的發(fā)源地。黃河氣勢(shì)宏偉，濤聲震天，象征著中華名族不屈不撓的革命精神。示例：黃河壺口瀑布是中國(guó)最美的六大瀑布之一，是僅次于20的壯觀，激蕩了中華兒女的英雄氣概?！军c(diǎn)評(píng)】散文閱讀的一般方法：（（應(yīng)，如何開(kāi)頭和結(jié)尾，做到既知其然，又知其所以然。包含在字里行間。事、詠物的基礎(chǔ)上進(jìn)行，常說(shuō)的見(jiàn)物思情就是這個(gè)道理。四、綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)（12分）13．（12分）為激發(fā)同學(xué)們奮發(fā)向上的斗志，鼓勵(lì)大家樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，不虛度青春年華，你們學(xué)校將開(kāi)展“青春?奮斗”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成活動(dòng)任務(wù)。，作為你的青春寄語(yǔ)，并簡(jiǎn)述理由。第一條：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)第二條：白日莫空過(guò)，青春不再來(lái)【珍惜?青春】20211410米出，她能夠C降低要求，從容面對(duì)接納自己，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)直面困難，自信自強(qiáng)孜孜不倦，我行我素A．①②B．①④C．②③D．③④（80字以內(nèi)【分析】（1）本題考查對(duì)格言的理解和語(yǔ)言表達(dá)。“寶劍鋒從磨復(fù)返的。明白如話，言簡(jiǎn)意賅?？蓳?jù)此任選一條并簡(jiǎn)述理由。本題考查漢字書寫。要使用正楷字，抄寫得正確、規(guī)范、美觀，注意“礪”字的書寫。本題考查概括人物品質(zhì)。①④故選：C。本題考查名著內(nèi)容和擬寫推薦語(yǔ)。①《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公是保爾?柯察金。②此題要按題干“圍繞主人公的英雄形象，結(jié)合相關(guān)情節(jié)”擬寫推薦語(yǔ)，注意字?jǐn)?shù)限制。尼古拉?奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣。③飛奪瀘定橋、爬雪山、過(guò)草地等都是《紅星照耀中國(guó)》涉及的長(zhǎng)征故事，寫任選作答。④此題要按題干“圍繞‘長(zhǎng)征精神’對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)或生活的指導(dǎo)意義”的要求擬寫推薦語(yǔ)，注意字?jǐn)?shù)限制?！窘獯稹看鸢福菏纠唬何疫x“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”作為青，這樣才能取得進(jìn)步。少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。（3）C（4）①保爾?柯察金②示例：這本書寫了保爾為了黨和人民的事業(yè)，敢于戰(zhàn)勝任何艱利益聯(lián)系在一起時(shí)，才會(huì)創(chuàng)造奇跡，成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。③示例：過(guò)草地④示例：長(zhǎng)征讓我們感受到共產(chǎn)黨人爭(zhēng)取民主獨(dú)立的使命感、遠(yuǎn)會(huì)，讓我們走進(jìn)《紅星照耀中國(guó)》吧。暢地表達(dá)自己的見(jiàn)解。五、作文，下面兩題中任選一題作文。（60分）14．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。請(qǐng)以“我雖然只是 ”為題寫一篇作文。要求：①先將文題補(bǔ)充完整并填寫在答題卡上，然后作文；②結(jié)合生活實(shí)際，自選角度，自定立意，自定文體，寫出600字以上的文章；③注意文章詳略得當(dāng)、條理清楚，注意運(yùn)用聯(lián)想和想象；④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名?！痉治觥窟@是一篇半命題作文。請(qǐng)以“我雖然只是 ”為題寫一篇作文審題可知我雖然成績(jī)不理想?yún)s一直保持毫不氣餒的精神；“我雖然普普通通，卻一直沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想；“我雖然外表不出眾，內(nèi)心卻一直向著太陽(yáng)；“我雖然是無(wú)名小花卻能綻放出絢爛的花朵……比如“我雖然只是配角為題寫作可以這樣理解生活中總不可能所有人都是主角總有許多人從光鮮亮麗的主角名單上刷下，成為一個(gè)不引人注目的配角我們也許不是班上成績(jī)最拔尖的也許不是外貌最靚麗的也許不是班里舞蹈跳得最好的但是作為一個(gè)配角要相信自己是非常重要的所以在行文過(guò)程中要注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)表現(xiàn)精彩突出主題一是巧妙對(duì)比突出精彩即先寫別人的種種精彩然后再亮出自己的精彩使兩者形成鮮明的對(duì)比從而引人注目二是充分蓄勢(shì)推出精彩即先從不同角度寫自己“無(wú)精彩然后借助某一事情不動(dòng)聲色地將自己的精彩推出來(lái)，最后“恍然大悟?！窘獯稹课译m然只是配角6個(gè)人，除了我之外，其他人個(gè)個(gè)身手100200也“謙虛”地詢問(wèn)他們的解題思路。進(jìn)珍珠堆里嗎？82歲的烈屬王奶奶。王奶奶得大大的。候，也能亮出精彩，讓別人刮目相看。聲音要求：①600字以上文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。抒情散文要語(yǔ)言優(yōu)美，富有哲理性和文采。【解答】聲音。爺爺那句“慢點(diǎn)兒”。水機(jī)。下最后一次時(shí)，汗水浸濕了衣服，水卻還未出來(lái)。不絕于耳，傳遍了田野里的每一個(gè)角落。我開(kāi)心地勾起了嘴角。然感覺(jué)手中一輕，那是一雙枯瘦蒼老的手，是爺爺?shù)氖?。“吱嘎”聲已?jīng)不再，但愛(ài)一直都在。是結(jié)尾部分，開(kāi)闊了文章的境界，給人一種意猶未盡的感覺(jué)。2022年貴州省銅仁市中考語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)積累（15分）1．（3分）下列句子中加點(diǎn)字詞的書寫和注音完全正確的一項(xiàng)是（）（qiǎo），意味應(yīng)是深長(zhǎng)的。每個(gè)花苞都是鼓鼓的，像一個(gè)忍俊不禁（jìn）綻開(kāi)似的。那里裝的是什么仙露瓊槳？我湊上去，想摘一朵。（shù）地流下眼淚。不可盡信書上所言，亦不可只為尋張摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。2．（3分）下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）靜待花開(kāi)，才能成就精彩的學(xué)生、出彩的教師、多彩的學(xué)校。纜索跨越“天險(xiǎn)”，酷似烏江上的“五線譜”，讓人嘆為觀止。3．（3分）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)和傳承節(jié)日的文化來(lái)表達(dá)內(nèi)心的節(jié)日感受。頻率，如何打造高效課堂成為教師們亟待解決的問(wèn)題。4．（3分）下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）物。八大家”。5．（3分我要走進(jìn)你的世界，你不讓；我想讓你走進(jìn)我的世界你又不來(lái)。”這是一位母親的難言和無(wú)奈。步入青春期后，我們與父母之間的碰撞增多了。對(duì)此我們應(yīng)該（ ）A．保持距離，對(duì)父母敬而遠(yuǎn)之。B．學(xué)會(huì)主動(dòng)與父母交流溝通。C．經(jīng)常與父母頂嘴，表達(dá)意見(jiàn)。D二、古詩(shī)文閱讀（29分）6．（15分）閱讀下面兩則文言選段，按要求完成下列各題。[甲]也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤?jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善?！蹦讼铝睢璠乙]趙且伐燕，蘇代①為燕謂惠王曰：“今者臣來(lái)，過(guò)易水，蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而拑②③相支④，以弊大眾，臣恐強(qiáng)秦之為漁父也。故愿王熟計(jì)之也?！被萃踉唬骸吧?！”乃止。（《戰(zhàn)國(guó)策?燕策二》）[注]①蘇代：謀士。②拑：同“鉗”。③禽：同“擒”。④支：相持，對(duì)峙。下列加點(diǎn)字意思和用法相同的一項(xiàng)是 臣之妻私臣 臣恐強(qiáng)秦之為漁父也皆以美于徐公 燕趙久相支，以弊大眾朝服衣冠 中峨冠而多髯者為東坡學(xué)習(xí)文言文可以用“遷移法”，下列遷移錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A.“趙且伐燕”中的“且”，根據(jù)《愚公移山》中“北山愚公者，年且九十”的“且”，可理解為“將要，將近”的意思。B.C.下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 的謀略。事類比。的故事。藻堆砌。把材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①由此觀之，王之蔽甚矣。②兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。7．（8分）在橫線中補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。窈窕淑女， 。（《關(guān)雎》） ，可以為師矣。（《＜論語(yǔ)＞十二章》）春冬之時(shí)，則素湍綠潭， 。（酈道元《三峽》） ，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。（毛澤東《沁園春?雪》）我國(guó)古代文人墨客表情達(dá)意往往委婉含蓄，李益在“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)中借“蘆管表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的深情（《夜上受降城聞笛》）；李白在“仍憐故鄉(xiāng)水， ”中借“水表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的不舍（《渡荊門送別》）；王灣在“ ？歸雁洛陽(yáng)邊”中借“大雁”表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛（《次北固山下》）。8．（6分）閱讀杜甫的《春望》，按要求答題。春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。首聯(lián)抓住了“ ”和“ ”兩個(gè)形容詞，描繪了的景象?！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”字字千鈞，吟之更覺(jué)有味，請(qǐng)任選角度賞析。三、名著閱讀與實(shí)踐運(yùn)用（6分）9．（6分）我市某中學(xué)開(kāi)展“‘駱駝祥子’角色選拔”活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。任務(wù)一情節(jié)梳理請(qǐng)調(diào)動(dòng)你的閱讀積累，在下面的思維導(dǎo)圖中補(bǔ)填相應(yīng)情節(jié)。① ② 任務(wù)二分類整合請(qǐng)將下面讀書筆記本空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。讀書筆記本暴風(fēng)雨烈日一頭西一頭地亂批注：運(yùn)用夸張和擬人的修辭手法，描繪了暴風(fēng)雨來(lái)臨前夕天氣惡劣的場(chǎng)景，渲染了壓使人覺(jué)得憋氣。批注： 襯托了祥子著急出一大片血似的焦慮的心情。一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有。任務(wù)三朗讀設(shè)計(jì)①下列朗讀文段的最后一句，還有一個(gè)需要重讀的詞，請(qǐng)你將它標(biāo)注出來(lái)。（朗讀技巧提示：“?”表示重讀，“﹣”表示停頓。）現(xiàn)在，他自由地﹣﹣是怎樣襤褸污濁，太陽(yáng)的光明與熱力﹣并沒(méi)將他除外，他﹣②選擇一個(gè)最適合本段朗讀的感情基調(diào)填寫在橫線上。（感情基調(diào)：慷慨激昂 輕松明快 低沉悲壯 舒緩從容）感情基調(diào)： 。四、現(xiàn)代文閱讀（35分）10．（12分）閱讀《擇善而從最重要》，回答下列各題。擇善而從最重要利哈喬夫①擇善而從最重要。②擇善而從，所謂“善”指的是讓所有人幸福，擴(kuò)大愛(ài)的范圍。主義者。③出自善良愿望的遠(yuǎn)大志向從小事開(kāi)始——愿自己的親人幸福，。④擇善而從，就是讓愛(ài)同智慧結(jié)合。什么樣的愛(ài)才叫智慧愛(ài)呢？么東西都更加珍貴。⑤擇善而從，就是讓愛(ài)同忠誠(chéng)結(jié)合。對(duì)重大原則保持忠誠(chéng)的態(tài)度，真理——保持忠誠(chéng)。（節(jié)選自課后推薦篇目有刪改）本文的觀點(diǎn)是什么？與孔子說(shuō)的“擇其善者而從之”有什么區(qū)別？文章第④段劃線句主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？請(qǐng)你從下面兩則鏈接材料中任選其一，判斷它最適合作為選文哪一段的論據(jù)并簡(jiǎn)述理由?！炬溄硬牧弦弧坷衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼?！炬溄硬牧隙?934年，長(zhǎng)征路上，第三十四師師長(zhǎng)陳樹(shù)湘”“人家都轉(zhuǎn)了，我不轉(zhuǎn)，還是朋友嗎？”于是，盲目地跟著點(diǎn)評(píng)述這一現(xiàn)象。11．（11分）閱讀下列材料，回答下列各題。材料一古代生物的狀況，在巖石中更有著豐富的記錄。許多生物的尸體由于和泥沙埋在一起，被泥沙緊緊包裹住，沒(méi)有毀滅消失，而讓別的礦物質(zhì)填充了它的遺體65，說(shuō)明了“第四紀(jì)”冰河時(shí)期的來(lái)臨。（節(jié)選自《時(shí)間的腳印》）材料二于人類進(jìn)化的研究探索。（節(jié)選自《科技周刊》）材料三肉體雖早已腐朽化為烏有，生之靈火卻悄然潛行在地下，黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一串珍貴的密碼。時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫，海枯，石爛，日轉(zhuǎn)，星移……生命的航船從太古不息地向近代進(jìn)發(fā)。復(fù)原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長(zhǎng)吼，重現(xiàn)的遠(yuǎn)古林木多么蔥蘢、幽雅，啊，你——令人嘆服的大自然，高明的魔法師，卓越的雕刻家?。ü?jié)選自《化石吟》）探究材料一、材料二，說(shuō)說(shuō)研究化石有哪些意義？材料一主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？其作用是什么？比較分析材料一、材料三的不同，完成下表。材料表達(dá)方式語(yǔ)言特點(diǎn)材料一材料三抒情貴州關(guān)嶺化石群國(guó)家地質(zhì)公園，將要舉行化石展覽，有兩個(gè)30字的文字。12．（12分）閱讀《父親歸來(lái)那一天》，回答下列各題。父親歸來(lái)那一天①父親歸來(lái)的那一天，就如彗星降臨一般不可思議。父親是天文瀚星空，研究宇宙的演變與奧秘。②通常，父親出差需要一個(gè)月左右。父親對(duì)出差毫無(wú)怨言，我們?cè)G、謹(jǐn)慎，甚至有點(diǎn)刻板和憂郁的工程師會(huì)忽然變得浪漫起來(lái)。③我記得，父親到陜西天文臺(tái)調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，工作結(jié)束時(shí)正值臨潼石榴豐收，他帶回了六個(gè)碩大的石榴。那是物流極不發(fā)達(dá)的年代，沙質(zhì)土壤中，石榴樹(shù)才能結(jié)出如此碩大的果實(shí)。④父親還去過(guò)新疆天文臺(tái)調(diào)試望遠(yuǎn)鏡。他歸來(lái)時(shí)，居然帶了一個(gè)棉花哦。⑤父親說(shuō)，調(diào)試完望遠(yuǎn)鏡，他去城里辦事，搭乘老鄉(xiāng)的拖拉機(jī)，里面的棉籽兒。⑥父親還去過(guò)云南天文臺(tái)。那次他調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，我正上高三。母所以，他必須去。父親承諾，等他歸來(lái)時(shí)，會(huì)帶給我們驚喜。⑦40天，回來(lái)時(shí)帶了一把蔫掉的碩大花苞，是潔白的。840分鐘后，在起鍋前加入曇花的花瓣。曇花的花瓣、口感又⑧這次昆明之行，給父親帶來(lái)喜悅的，不僅是望遠(yuǎn)鏡調(diào)試成功，41用這臺(tái)小望遠(yuǎn)鏡可以清清楚楚地看到清輝四溢的月亮上，有山地有凹坑，也有被宇宙風(fēng)暴吹襲后形成的暗影。我想： 。⑨父親歸來(lái)那天所帶回來(lái)的是外面那個(gè)浩瀚無(wú)垠的世界。他曾經(jīng)定是因?yàn)槟阏镜貌粔蚋?，眺望得還不夠遠(yuǎn)。⑩歸來(lái)的那一天，作為父親，他想給予我的教益，就是如何跳出枝棉花，大到一架望遠(yuǎn)鏡，他做到了。（節(jié)選自《北京日?qǐng)?bào)》有刪改）品味“父親對(duì)出差毫無(wú)怨言，我們?nèi)乙埠翢o(wú)怨言”這句話中兩個(gè)“毫無(wú)怨言”的含義。請(qǐng)想象第⑧段“我”的心理活動(dòng)，在橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)內(nèi)容。大部分學(xué)校的周邊，生活著“陪讀”一族。這些陪讀父母辭，全身心照料子女的學(xué)習(xí)和生活。請(qǐng)結(jié)合文中“父親”的教育智慧，談?wù)勀銓?duì)“陪讀”現(xiàn)象的看法。五、寫作能力（65分）13．（5分10020224288點(diǎn)，在八426日以班團(tuán)委的名義寫一則邀請(qǐng)函。14．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。運(yùn)動(dòng)正青春，一起向未來(lái)。運(yùn)動(dòng)是青春最亮麗的底色，運(yùn)600字的作文。要求：（1）除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。（2）重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)。（3）不得套作，不得抄襲。（4）力求寫出自己的真切體驗(yàn)和獨(dú)特感受。（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。2022年貴州省銅仁市中考語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)積累（15分）1．（3分）下列句子中加點(diǎn)字詞的書寫和注音完全正確的一項(xiàng)是（）（qiǎo），意味應(yīng)是深長(zhǎng)的。每個(gè)花苞都是鼓鼓的，像一個(gè)忍俊不禁（jìn）綻開(kāi)似的。那里裝的是什么仙露瓊槳？我湊上去，想摘一朵。（shù）地流下眼淚。不可盡信書上所言，亦不可只為尋張摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。細(xì)辨析。A.正確。槳”應(yīng)為“漿”。“sù”。有誤，“詰難”的“詰”應(yīng)讀作“jié”，“尋張摘句”的“張”應(yīng)為“章”。故選：A。詞積累，答題時(shí)認(rèn)真辨析。2．（3分）下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）靜待花開(kāi)，才能成就精彩的學(xué)生、出彩的教師、多彩的學(xué)校。纜索跨越“天險(xiǎn)”，酷似烏江上的“五