的暑假讀書(shū)活動(dòng)方案

的暑假讀書(shū)活動(dòng)方案最新的暑假讀書(shū)活動(dòng)方案篇1

青少年暑期生活開(kāi)頭了，依據(jù)市、區(qū)圖書(shū)館署期工作要求，結(jié)合本街道實(shí)際狀況，在暑期引導(dǎo)青少年喜愛(ài)閱讀，喜愛(ài)生活，培育他們的想象力和制造力。街道圖書(shū)館舉辦以主題為“歡樂(lè)暑假，幻想飛揚(yáng)”少兒暑期系列讀書(shū)活動(dòng)，培育孩子們?cè)跉g樂(lè)中讀好書(shū)、愛(ài)閱讀、學(xué)繪畫(huà)、講故事等活動(dòng)，從而提升孩子的閱讀愛(ài)好，通過(guò)活動(dòng)使孩子們度過(guò)一個(gè)開(kāi)心的暑假生活。

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月15日—8月31日

二、參與對(duì)象：

社區(qū)18周歲以下中、學(xué)校生

三、活動(dòng)主題：

“走進(jìn)童話歡樂(lè)童年”

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、“走進(jìn)童話歡樂(lè)童年”經(jīng)典百本童話書(shū)賞讀

推舉100本優(yōu)秀經(jīng)典圖書(shū)館供社區(qū)青少年閱讀，同時(shí)要求甘泉社區(qū)中學(xué)校校圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)，推舉宣揚(yáng)讓同學(xué)們閱讀。

2、“七彩童話”—少兒故事沙龍

以同學(xué)表演、老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、互動(dòng)嬉戲的方式開(kāi)展活動(dòng)。各學(xué)校校推舉1—3名寵愛(ài)講故事的學(xué)校生到圖書(shū)館于20xx年7月2日下午二時(shí)參與初賽。選出優(yōu)秀選手于7月中旬參與區(qū)競(jìng)賽。

3、“漫妙童話”—少兒繪畫(huà)作品展現(xiàn)

以童話故事為題材，為童話作品配以插圖，插圖設(shè)計(jì)要求內(nèi)容健康、構(gòu)思新奇、富有童趣。插圖作品不限類別，可以一文一畫(huà)，也可以一文多畫(huà)。圖稿為8K大小，橫豎均可。各中、學(xué)校校選送10幅優(yōu)秀作品于8月15日前送至甘泉圖書(shū)館。

4、“暢想童話”—少兒童話創(chuàng)作競(jìng)賽

5、“心靈的對(duì)話文化的傳承”社區(qū)開(kāi)展20xx全國(guó)家書(shū)創(chuàng)作征集大賽圖書(shū)館動(dòng)員社區(qū)中、學(xué)校校，企事業(yè)單位。參目前已征集作品260篇，7月中旬評(píng)比出50篇優(yōu)秀家書(shū)參加區(qū)級(jí)評(píng)比。

6、“暑假學(xué)法、歡樂(lè)一夏”區(qū)圖書(shū)館與街道圖書(shū)館共同開(kāi)展20xx年莘莘學(xué)子愛(ài)心傳遞圖書(shū)漂流專場(chǎng)，方案7月下旬開(kāi)展。

7、20xx年社區(qū)“愛(ài)心學(xué)?！倍ㄓ?月中旬開(kāi)學(xué)典禮，學(xué)習(xí)支配7月16至7月30日為期兩周，為了豐富社區(qū)青少年的暑期文化生活，文化活動(dòng)中心（老）與上海師范高校同學(xué)共同組織開(kāi)展暑期“愛(ài)心學(xué)校”系列活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)既為上海師范高校的同學(xué)供應(yīng)了實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也為社區(qū)青少年暑期生活添加精彩。高校生們?cè)谏鐓^(qū)得到了社會(huì)實(shí)踐的體驗(yàn)，更體現(xiàn)了大手牽小手愛(ài)心的傳遞的連續(xù)。

暑假讀書(shū)活動(dòng)方案2

“立德樹(shù)人，提高質(zhì)量”是我們學(xué)校辦學(xué)的總目標(biāo)。提高老師的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐力量、提升老師的科研討論水平，從而構(gòu)建高效課堂，提升學(xué)校進(jìn)展內(nèi)涵，力爭(zhēng)使全部老師成為專業(yè)化的優(yōu)秀老師，這是我校進(jìn)展培育老師隊(duì)伍的主旨。近年來(lái)，鼓舞老師參與課題討論和專研三維目標(biāo)，以此促進(jìn)高效課堂是我們培育老師進(jìn)展的關(guān)注點(diǎn)。所以，為了更好地開(kāi)展這兩方面的教研工作，打造學(xué)習(xí)型老師群體，提高老師綜合素養(yǎng)。特制訂XX中學(xué)老師暑假讀書(shū)活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年7月1日—20xx年8月24日。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、“教而不研則淺、研而不教則空”，通過(guò)閱讀，提升老師的理論，為課題討論打好理論基礎(chǔ)。

2、學(xué)習(xí)一些前沿教學(xué)理論，拓展視野，激發(fā)課堂教學(xué)的創(chuàng)新，構(gòu)建高效課堂。

3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)討論氛圍，是老師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思索習(xí)慣。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張XX

副組長(zhǎng)：莊XX

成員：鄭XX

四、活動(dòng)對(duì)象

學(xué)校專任老師，以教研組組成各讀書(shū)小組。

五、方法和步驟和要求

1、讀書(shū)活動(dòng)以市級(jí)課題組或教研組為單位。各組讀書(shū)名目：

語(yǔ)文組——《如是我讀——語(yǔ)文教學(xué)文本解讀個(gè)案》

數(shù)學(xué)組——《差異化教學(xué)》、《差異化教學(xué)探究：文學(xué)、數(shù)學(xué)和科學(xué)》

英語(yǔ)組——《課堂教學(xué)“心”主見(jiàn)》理化組——《課堂改進(jìn)的30個(gè)行動(dòng)》

政史組——《優(yōu)秀老師的職業(yè)修練手記》地生組——《教書(shū)記——朱煜訓(xùn)練小品文》

技能組——《優(yōu)秀老師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參

2、離校之前，請(qǐng)各教研組長(zhǎng)到教科室領(lǐng)書(shū)并分發(fā)給每一位老師。

2、老師利用暑假閱讀、做好讀書(shū)筆記和撰寫(xiě)讀書(shū)心得。

2、開(kāi)展閱讀爭(zhēng)論溝通活動(dòng)。期初老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)期間，我們將進(jìn)行讀書(shū)論壇活動(dòng)。屆時(shí)，我們將在各教研組中進(jìn)行抽簽（語(yǔ)數(shù)英三組各抽兩名，其他組各抽一名）。，抽到的老師將代表本組老師在論壇上進(jìn)行讀書(shū)心得的專題發(fā)言。

六、評(píng)價(jià)激勵(lì)。

通過(guò)學(xué)習(xí)心得評(píng)比出優(yōu)秀讀書(shū)教研組（3組）和優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人（一等獎(jiǎng)：5名；二等獎(jiǎng)：10名；三等獎(jiǎng)：15名）

最新的暑假讀書(shū)活動(dòng)方案篇2

為了進(jìn)一步激發(fā)我校老師讀書(shū)的愛(ài)好,營(yíng)造深厚的讀書(shū)氛圍，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型老師群體，提高老師綜合素養(yǎng)，努力建筑“書(shū)香校內(nèi)”，利用假期鼓舞老師與名家對(duì)話，與經(jīng)典同行，特舉辦讀書(shū)活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：

讓讀書(shū)成為習(xí)慣，借書(shū)香助我成長(zhǎng)。

二、參與人員：

學(xué)校在崗老師（含幼兒園）。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象。

2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)老師有效積累，改善自身學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建設(shè)，形成樂(lè)觀進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建有特色的書(shū)香校內(nèi)文化，形成校內(nèi)文化特色。

四、讀書(shū)方式：

1、個(gè)體研讀：每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思索，讀有感受，并且要讀寫(xiě)同步。

2、實(shí)踐寫(xiě)作：每位老師在讀后須撰寫(xiě)不低于800字的心得體會(huì)、隨筆等。

3、溝通匯報(bào)。開(kāi)學(xué)后，老師們將讀書(shū)筆記上交學(xué)校，適時(shí)進(jìn)行優(yōu)秀老師讀書(shū)溝通會(huì)。

五、讀書(shū)內(nèi)容：

在暑假老師讀書(shū)活動(dòng)中開(kāi)展好“閱讀一本訓(xùn)練專著、了解一位訓(xùn)練名師、探尋一種訓(xùn)練思想、撰寫(xiě)一篇訓(xùn)練隨筆”的四個(gè)一活動(dòng)。

1、暑假讀書(shū)中，老師留意讀好四類書(shū)：經(jīng)典名著，增加文化底蘊(yùn)；教學(xué)專著，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；訓(xùn)練心理學(xué)，領(lǐng)悟同學(xué)心理；報(bào)紙雜志，了解世事風(fēng)情。

2、全體老師在暑假讀書(shū)活動(dòng)中，每人至少讀完兩本訓(xùn)練類書(shū)籍，完成讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀書(shū)心得。

3、在讀書(shū)中，關(guān)注一位自己喜愛(ài)的名師，留意討論他的育人思想，育人策略，并撰寫(xiě)有肯定深度的實(shí)踐筆記，以指導(dǎo)今后的教學(xué)實(shí)踐。

4、鼓舞老師通過(guò)網(wǎng)上沖浪，掃瞄各類訓(xùn)練教學(xué)網(wǎng)站，掃瞄名師名家的個(gè)人主頁(yè)，準(zhǔn)時(shí)了解當(dāng)前最新的訓(xùn)練動(dòng)態(tài)，更新自己的訓(xùn)練理念。

六、讀書(shū)評(píng)價(jià)

1、開(kāi)學(xué)后，全部老師讀書(shū)札記本及讀書(shū)隨筆（或讀書(shū)心得）上交教務(wù)處或上傳實(shí)小報(bào)郵箱，學(xué)校擇機(jī)組織評(píng)比，對(duì)于閱讀量大、讀書(shū)札記記錄仔細(xì)、隨筆（或心得）撰寫(xiě)質(zhì)量高的老師將按等級(jí)計(jì)入老師期末教學(xué)量化成果；優(yōu)秀讀書(shū)隨筆或心得將擇優(yōu)在相關(guān)的訓(xùn)練網(wǎng)站及報(bào)刊雜志上發(fā)表；以上兩項(xiàng)實(shí)行以書(shū)代獎(jiǎng)的方式進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

2、9月3日前，把您認(rèn)為最得意的2篇讀書(shū)隨筆（或心得），電子稿發(fā)至xx

3、9月6日，全部老師的《讀書(shū)筆記》上交教務(wù)處，學(xué)校擇機(jī)組織評(píng)價(jià)。

最新的暑假讀書(shū)活動(dòng)方案篇3

為豐富同學(xué)們的假期生活，培育廣闊同學(xué)“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、喜讀書(shū)”的良好習(xí)慣，樂(lè)觀營(yíng)造書(shū)香家庭、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校內(nèi)的良好氛圍，大力推動(dòng)“書(shū)香校內(nèi)”建設(shè)，我校打算開(kāi)展“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)。

一、活動(dòng)對(duì)象

大坂學(xué)校1至6班級(jí)同學(xué)

二、閱讀書(shū)目與形式

同學(xué)可自愿到新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)或在圖書(shū)館借閱活動(dòng)所推舉名目?jī)?nèi)的圖書(shū)、在暑假期間進(jìn)行仔細(xì)閱讀，撰寫(xiě)一篇讀后感參與征文競(jìng)賽。

三、活動(dòng)時(shí)間支配

1、7月1日至8月30日：各位同學(xué)在家依據(jù)推舉書(shū)目從中選擇一本好書(shū)進(jìn)行閱讀，并撰寫(xiě)感言或讀后感，參與征文活動(dòng)。

2、9月1日：各位同學(xué)將征文交本班老師指導(dǎo)修改。

3、9月2日：每班由指導(dǎo)老師推舉1至2篇優(yōu)秀征文交于教育處。

四、作品要求

1、主題鮮亮，立意新奇，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，條理清晰，語(yǔ)句通順。

2、征文必需是同學(xué)本人的原創(chuàng)作品，凡屬抄襲或在報(bào)刊雜志上分開(kāi)發(fā)表過(guò)的作品不予參與本次評(píng)比。

3、字?jǐn)?shù)：一、二班級(jí)150字左右，三、四班級(jí)400字左右，五、六班級(jí)600字左右。

4、征文稿件一律用A4紙打印(標(biāo)題用加粗二號(hào)宋體、正文用三號(hào)仿宋)，稿件中一律不得消失姓名、單位和指導(dǎo)老師。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

依據(jù)各校選送作品評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各若干名，同時(shí)推舉優(yōu)秀作品參與中心競(jìng)賽。

閱讀轉(zhuǎn)變?nèi)松?，讓孩子?ài)讀書(shū)是對(duì)同學(xué)的終身進(jìn)展負(fù)責(zé)，是學(xué)校訓(xùn)練工作的重點(diǎn)任務(wù)。保證時(shí)間，保證讀書(shū)，調(diào)動(dòng)全部老師、家長(zhǎng)的力氣共同開(kāi)展好本中心的讀書(shū)活動(dòng)，讓同學(xué)在讀書(shū)中得到更好的成長(zhǎng)，也讓家長(zhǎng)在陪孩子讀書(shū)中得到新的學(xué)習(xí)，同時(shí)也讓老師在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中得到力量和素養(yǎng)的提升。

最新的暑假讀書(shū)活動(dòng)方案篇4

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在假期中仔細(xì)閱讀《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》、《建設(shè)抱負(fù)課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》、《才智錦囊》、《細(xì)節(jié)打算成敗》和《新課程學(xué)校作文教學(xué)概論》這五本書(shū)。

2.通過(guò)讀書(shū)，了解最新訓(xùn)練動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，提高訓(xùn)練教學(xué)力量。

3.通過(guò)讀書(shū)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己成為更富內(nèi)涵的老師。

4.樂(lè)觀撰寫(xiě)讀書(shū)心得，積累相關(guān)的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.制定學(xué)習(xí)方案，從而更好地開(kāi)展暑假學(xué)習(xí)2023學(xué)校生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2023學(xué)校生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

2.堅(jiān)持“讀書(shū)促進(jìn)思索，思索促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則，將精讀與略讀相結(jié)合，讀書(shū)時(shí)準(zhǔn)時(shí)登記自己的讀書(shū)體會(huì)，寫(xiě)好批注。

3.在閱讀過(guò)程中，將讀書(shū)與反思相結(jié)合，樂(lè)觀撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆，并每周一次以“博客”的形式進(jìn)行發(fā)布，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

4.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行網(wǎng)上電子閱讀，開(kāi)闊自己的視野。

5.在經(jīng)典讀物中吸取養(yǎng)分的同時(shí)，把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。

6.對(duì)自己的讀書(shū)體會(huì)進(jìn)行梳理，完成3篇高質(zhì)量的讀書(shū)心得。

7.假期結(jié)束前，針對(duì)兩個(gè)月的暑假讀書(shū)活動(dòng)撰寫(xiě)一份總結(jié)。

暑期讀書(shū)總結(jié)

兩個(gè)月的暑期學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，感受頗多。通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我學(xué)到了許多教學(xué)中的相關(guān)理論，下面就談?wù)勎覍?duì)暑期學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)：

以前的我，在課堂教學(xué)中最關(guān)注的就是同學(xué)上課是否仔細(xì)，學(xué)問(wèn)點(diǎn)是否把握，教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到，效果怎樣?等方面的問(wèn)題

而閱讀了《建設(shè)抱負(fù)課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》一書(shū)，才知道課堂教學(xué)的抱負(fù)應(yīng)當(dāng)是讓同學(xué)經(jīng)受美妙的生活，學(xué)會(huì)幸福的生活

最新的暑假讀書(shū)活動(dòng)方案篇5

各位老師，暑假歡樂(lè)！外面炎炎烈日，不如家里涼爽，茶余飯后，除了電腦電視，是否還想到一種更有益身心健康的消遣方式？那就是選一本書(shū)細(xì)細(xì)品嘗一番。出于這番考慮，學(xué)校打算開(kāi)展暑假老師讀書(shū)活動(dòng)，我們期盼您的參加！現(xiàn)將相關(guān)事宜通告如下：

一、讀書(shū)時(shí)間：

7月20日至8月20日

二、參與對(duì)象：

全校50周歲以下老師（含沙小、附幼老師）

三、所讀書(shū)目：

老師自選訓(xùn)練教學(xué)類或人文類書(shū)籍一本。

四、讀書(shū)要求：

1.讀書(shū)期間，鼓舞老師間的相互爭(zhēng)論共享，提倡有問(wèn)題多請(qǐng)教，有收獲多溝通，有思想多表達(dá)。

2.提倡不動(dòng)筆墨不讀書(shū)精神，準(zhǔn)時(shí)做筆記、寫(xiě)體會(huì)，并上傳楓小校本培訓(xùn)博客相應(yīng)欄目。

3.特殊提示：每人至少上傳一篇讀書(shū)體會(huì)。同時(shí)提示：讀書(shū)心得、讀后感等嚴(yán)禁抄襲。

五、嘉獎(jiǎng)方法：

1.活動(dòng)結(jié)束，將評(píng)比優(yōu)秀讀書(shū)心得、體會(huì)等，其結(jié)果作為評(píng)比學(xué)科素養(yǎng)提升優(yōu)秀老師的評(píng)價(jià)條件之一。

2.登記相應(yīng)學(xué)分，并推舉優(yōu)秀讀后感參與縣級(jí)評(píng)比。

最新的暑假讀書(shū)活動(dòng)方案篇6

為進(jìn)一步豐富同學(xué)暑期文化生活，引導(dǎo)廣闊中學(xué)校生多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，推動(dòng)“書(shū)香校內(nèi)”和“學(xué)習(xí)型家庭”建設(shè)，在全社會(huì)形成“以讀書(shū)為樂(lè)”的文明風(fēng)尚，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，經(jīng)討論，打算開(kāi)展臨海市中學(xué)校生“閱讀好時(shí)間”暑期讀書(shū)系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年7月——20xx年9月

二、活動(dòng)對(duì)象

全市各中學(xué)校同學(xué)

三、活動(dòng)項(xiàng)目

1、“親子共讀一本書(shū)，我與孩子共成長(zhǎng)”親子共讀共寫(xiě)活動(dòng)

各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展親子共讀主題班隊(duì)會(huì)、親子共讀主題征文競(jìng)賽等形式，將閱讀培育成為同學(xué)的日常行為規(guī)范。

2、“好書(shū)我推舉”溝通活動(dòng)

下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，各校各班組織“好書(shū)我推舉”主題班隊(duì)會(huì)，對(duì)本校本班閱讀成果進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，各學(xué)校要將此次閱讀活動(dòng)總結(jié)（包括圖文）發(fā)送至郵箱，訓(xùn)練局將從中評(píng)比優(yōu)秀做法向全市中學(xué)校推廣。

3、結(jié)合“春泥方案”要求和夏令營(yíng)支配，開(kāi)展城區(qū)孩子與農(nóng)村留守孩子手拉手贈(zèng)書(shū)共閱活動(dòng)。訓(xùn)練局將聯(lián)合文明辦、市新華書(shū)店開(kāi)展向農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校、留守兒童贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。

4、“實(shí)踐助成長(zhǎng)”暑期閱讀實(shí)踐活動(dòng)

同學(xué)在閱讀的基礎(chǔ)上，走訪身邊榜樣人物，樂(lè)觀吸取正能量。今年是世界反法西斯戰(zhàn)斗70周年，各學(xué)校團(tuán)委、大隊(duì)部要結(jié)合暑期社會(huì)實(shí)踐、假日小隊(duì)活動(dòng)形式，通過(guò)參觀愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練基地等實(shí)踐形式，提高閱讀內(nèi)涵，豐富假期生活。

四、工作要求

1、各校要切實(shí)做好中學(xué)校生“閱讀好時(shí)間”暑期讀書(shū)系列活動(dòng)的組織工作，在學(xué)期結(jié)束前開(kāi)展“閱讀好時(shí)間”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，通過(guò)國(guó)旗下講話、學(xué)期結(jié)束典禮、《暑期致家長(zhǎng)的一封信》等不同渠道，樂(lè)觀廣泛地進(jìn)行宣揚(yáng)與發(fā)動(dòng)，確?；顒?dòng)順當(dāng)開(kāi)展。

2、各校要制造條件，開(kāi)展暑期閱讀大講堂活動(dòng)，通過(guò)名家、專家、作家集中講座，校內(nèi)網(wǎng)、家長(zhǎng)微信群、老師輔導(dǎo)講座等形式進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)專題指導(dǎo)，指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

3、各校要通過(guò)推舉親子閱讀書(shū)目、開(kāi)展親子閱讀溝通會(huì)、代理家長(zhǎng)和留守兒童閱讀溝通會(huì)、小疽書(shū)香互漂流等活動(dòng)，營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍。

4、各校要在校內(nèi)網(wǎng)站上，開(kāi)設(shè)閱讀專欄，準(zhǔn)時(shí)刊登同學(xué)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，指導(dǎo)老師要準(zhǔn)時(shí)予以點(diǎn)評(píng)。

5、“閱讀好時(shí)間”活動(dòng)堅(jiān)持公益性原則。推舉書(shū)目根據(jù)《訓(xùn)練部推舉中學(xué)校生課外閱讀書(shū)目》要求，推舉圖書(shū)自愿購(gòu)買(mǎi)，杜絕向同學(xué)強(qiáng)行推銷。

最新的暑假讀書(shū)活動(dòng)方案篇7

6—12歲，是孩子閱讀力量(即學(xué)習(xí)力量的`基礎(chǔ))長(zhǎng)足進(jìn)展的黃金時(shí)期，孩子的閱讀力量的培育需要兩種條件才能進(jìn)展起來(lái)：第一是持續(xù)性和連貫性，即閱讀習(xí)慣的培育。其次是閱讀量的累計(jì)，一般幼兒一年的閱讀量要達(dá)到50-100萬(wàn)字才可以使這種力量萌芽!

為了培育孩子們的閱讀力量，讓孩子們愛(ài)上閱讀，特制訂龍湖學(xué)校暑假同學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想

讓同學(xué)與書(shū)為友，和書(shū)為伴，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富假期生活，在讀書(shū)中不斷陶冶情操，分散才智，提升品嘗，打造書(shū)香家庭、書(shū)香校內(nèi)、書(shū)香社區(qū)。

二、活動(dòng)主題

歡樂(lè)暑假，樂(lè)享閱讀

三、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)暑假讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，向同學(xué)和家長(zhǎng)推舉一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書(shū)方法，培育深厚的閱讀愛(ài)好和良好的閱讀習(xí)慣，提高同學(xué)的閱讀、審美力量，使同學(xué)和家長(zhǎng)在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，陶冶情操，感受歡樂(lè)。

四、參與人員

全體同學(xué)和家長(zhǎng)

五、活動(dòng)時(shí)間

2023年7月6日——8月30日

六、活動(dòng)措施及要求

閱讀階段(2023年7月——8月)：

1、假期閱讀書(shū)目分為必讀書(shū)目和選讀書(shū)目。必讀書(shū)目由語(yǔ)文老師確定1——2本書(shū)籍，同學(xué)在假期中根據(jù)老師要求仔細(xì)完成閱讀任務(wù);選讀書(shū)目由同學(xué)從老師推舉書(shū)目中選擇喜愛(ài)的書(shū)籍(書(shū)目不限)，充分合理的利用時(shí)間進(jìn)行閱讀。

2、要求每位同學(xué)每天都要支配肯定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成持之以恒的讀書(shū)習(xí)慣，讀書(shū)過(guò)程中根據(jù)要求完成相應(yīng)的任務(wù)。

3、提倡師生、同學(xué)之間進(jìn)行讀書(shū)溝通活動(dòng)，老師要利用“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”、“班級(jí)微信群”、“優(yōu)學(xué)派”等網(wǎng)絡(luò)工具對(duì)同學(xué)的假期閱讀進(jìn)行組織、指導(dǎo)和督促。

4、詩(shī)文誦讀：各班級(jí)要為同學(xué)推舉假期必背詩(shī)文篇目，要求同學(xué)嫻熟背誦。

展現(xiàn)階段(2023年9月)

1、進(jìn)行必讀書(shū)目?jī)?yōu)秀批注評(píng)比活動(dòng)。

2、一、二班級(jí)每位同學(xué)制作讀書(shū)卡一張，寫(xiě)話作業(yè)15篇。

三、四班級(jí)完成名言警句、美麗句段摘錄筆記10頁(yè);辦一份與讀書(shū)有關(guān)的手抄報(bào);把假期好玩的見(jiàn)聞、讀書(shū)感受記錄下來(lái)，至少完成三篇習(xí)作。

3、9月底進(jìn)行閱讀學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)和經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)。

最新的暑假讀書(shū)活動(dòng)方案篇8

夏日炎炎，荷花初放，小伴侶們又迎來(lái)了一個(gè)新的暑期。為了把孩子從電視、手機(jī)、玩具的誘惑中拉出來(lái)，給孩子度過(guò)一個(gè)豐富多彩又極具意義的暑假，東陽(yáng)市圖書(shū)館將聯(lián)合相關(guān)單位舉辦暑期讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)主題：

讓讀書(shū)成為孩子的習(xí)慣，讓身邊布滿才智！

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年7月16日

上午：09：00—11：00（幼兒組）

下午：15：00—17：00（少兒組）

活動(dòng)地點(diǎn)：

東陽(yáng)市圖書(shū)館

主辦單位：

東陽(yáng)市文化廣電新聞出版局

承辦單位：

東陽(yáng)市圖書(shū)館

東陽(yáng)市文化市場(chǎng)行政執(zhí)法大隊(duì)

東陽(yáng)市新華書(shū)店

協(xié)辦單位：

馮德全早教（東陽(yáng)）基地

上海天狐文化傳播有限公司

活動(dòng)對(duì)象：

2—6周歲幼兒組限額60人

6—10周歲少兒組限額60人

活動(dòng)內(nèi)容：

1、去偽存真（鑒別正版書(shū)和盜版書(shū)）

2、“綠書(shū)簽”簽名活動(dòng)

3、因材施教

4、事半功倍（培育良好的讀書(shū)習(xí)慣）

5、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐

最新的暑假讀書(shū)活動(dòng)方案篇9

蘇霍姆林斯基要求老師要“讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)！”閱讀應(yīng)成為教師的一種基本生活方式和職業(yè)必需，閱讀訓(xùn)練著作已經(jīng)成為很多優(yōu)秀老師快速成長(zhǎng)的有效方法與途徑。本學(xué)期，讓我們連續(xù)捧起書(shū)來(lái)，吸取更多的學(xué)問(wèn)養(yǎng)分，獵取更多的精神財(cái)寶，讓生命在閱讀中更加精彩、幸福！

一、本學(xué)期的必讀書(shū)目

1、《何炳章訓(xùn)練文選4》（全體老師連續(xù)研讀）

2、《老師如何做討論》（備課組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班級(jí)組長(zhǎng)讀）

3、《老師備課指南-有效教學(xué)設(shè)計(jì)》（參與新秀過(guò)關(guān)課的老師讀）

4、《課堂深處的精彩-中外訓(xùn)練對(duì)比賞析》（其余老師老師讀）

二、建立老師公共閱讀書(shū)架

為了加強(qiáng)老師之間讀書(shū)溝通，給大家供應(yīng)良好的閱讀環(huán)境，本學(xué)期將在世界圖書(shū)日，請(qǐng)老師們進(jìn)入圖書(shū)城選購(gòu)自己喜愛(ài)閱讀的各類書(shū)籍，在老師閱讀室建立屯小老師公共閱讀書(shū)架。本學(xué)期選讀書(shū)籍為每人至少兩本。

三、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記

1、沙龍成員每周完成3頁(yè)的摘抄，完成率達(dá)到70%的將被評(píng)為“優(yōu)秀會(huì)員”，獲得讀書(shū)嘉獎(jiǎng)。

2、每位老師每學(xué)期必需撰寫(xiě)一篇讀后感（必讀書(shū)目），要求能結(jié)合自己的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐談出自己的理解和感受，有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，嚴(yán)禁從網(wǎng)上下載，5月3日前（含3日當(dāng)天）發(fā)到屯小博客網(wǎng)上。

3、歡迎大家將自己其余的閱讀隨筆發(fā)到屯小博客網(wǎng)上，和大家一起共享溝通。

四、開(kāi)展的活動(dòng)

本學(xué)期，學(xué)校連續(xù)每月組織一次讀書(shū)沙龍活動(dòng)，歡迎