“探秘古徽州-傳承紙文化”策劃書

..1/22名目\l“_TOC_250002“一、工程概述… 1〔一〕活動(dòng)背景… 1〔二〕活動(dòng)主題… 2〔三〕活動(dòng)目的… 3〔四〕公益目標(biāo)… 4〔五〕活動(dòng)亮點(diǎn)… 4〔六〕活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)… 5〔七〕團(tuán)隊(duì)介紹與工作安排… 5\l“_TOC_250001“二、活動(dòng)流程… 7〔一〕活動(dòng)前期… 7〔二〕活動(dòng)中期… 8〔三〕活動(dòng)后期… 10三、財(cái)務(wù)預(yù)算… 12四、可行性分析… 13五、風(fēng)險(xiǎn)分析與躲避措施… 15\l“_TOC_250000“六、活動(dòng)總結(jié)… 16附錄一、平安協(xié)議書… 17附錄二、問(wèn)卷調(diào)查表… 19附錄三、人員通訊錄… 22附錄四、活動(dòng)報(bào)名表… 23..2/22跡中伴隨著徽州經(jīng)濟(jì)的輝煌，徽文跡中伴隨著徽州經(jīng)濟(jì)的輝煌，徽文化也曾在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里流光溢彩，這當(dāng)中一個(gè)重要的標(biāo)志是推動(dòng)了作為文化載體的文房四寶向前開展。徽州在文房四寶的所作一、工程概述〔一〕活動(dòng)背景斑點(diǎn)、破敗衰落，但在這些歷史痕的奉獻(xiàn)就足以讓世人注目，其中有一道獨(dú)特的風(fēng)景線，那就是文房四寶的宣紙。的消滅供給了優(yōu)厚的客觀條件。自古以來(lái)，實(shí)為涇縣宣紙，冠以“中國(guó)〞，是獨(dú)一種文化現(xiàn)象加以爭(zhēng)論和對(duì)待。涇縣在民風(fēng)民俗民情與徽州根本全都。開展的趨勢(shì)下，宣紙賴以生存的環(huán)開展的趨勢(shì)下，宣紙賴以生存的環(huán)境隨之發(fā)生著變化，宣紙技藝傳承作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)對(duì)象也面臨著諸多問(wèn)題，生產(chǎn)宣紙過(guò)程中撈紙所用的宣紙簾制作工藝簡(jiǎn)單精老、最原汁原味的宣紙制作技藝得以連續(xù)并發(fā)揚(yáng)光大?！捕郴顒?dòng)主題上備受推崇。然而在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的大細(xì)，瀕臨失傳，制造宣紙的原料日益短缺，生產(chǎn)宣紙的從業(yè)人員緊缺，生產(chǎn)宣紙?zhí)铰非蠼?。制約宣紙產(chǎn)業(yè)開展的三大難制約宣紙產(chǎn)業(yè)開展的三大難著現(xiàn)代造紙技術(shù)的突飛猛進(jìn)，大多數(shù)造紙工藝都已實(shí)現(xiàn)了〔三〕工程目的..5/22我們，有了肯定的學(xué)問(wèn)貯存，為了更好的把握學(xué)問(wèn)，運(yùn)用學(xué)問(wèn)，以豐富我們的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)受。實(shí)踐是最好的途徑，實(shí)踐能夠增長(zhǎng)我們的才能，拓展我們的視野，全過(guò)程，讓大家對(duì)宣紙藝術(shù)有一個(gè)直觀形象的生疏和了解；〔2〕通過(guò)與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)廠家與居民的溝通，以與進(jìn)入宣紙制作基地的實(shí)地考的豐富我們的課外學(xué)問(wèn)與力量；并且培育我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；揚(yáng)光大中國(guó)的傳統(tǒng)文化；〔四〕公益目標(biāo)受益對(duì)象 預(yù)期效果人可以接觸了宣紙文化，了解宣紙制作過(guò)程，從而將這社會(huì)群眾 化進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)，繼承下去，從而從每個(gè)方面進(jìn)一步保護(hù)著我國(guó)宣紙傳統(tǒng)文化的完整性，并且能夠在肯定的程度上刺激到宣紙業(yè)的開展和擴(kuò)大。次活動(dòng)，宣紙的傳統(tǒng)制作過(guò)程被更多人了解。傳承了傳文化 促進(jìn)傳統(tǒng)手工藝與當(dāng)代機(jī)器的溝通碰撞，使我們對(duì)傳統(tǒng)文化取其精華，棄其糟粕。有利于當(dāng)代優(yōu)秀的文化的產(chǎn)生，同時(shí)也對(duì)傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化的傳承和弘揚(yáng)。們對(duì)外界的溝通與溝通，增進(jìn)他們對(duì)當(dāng)代學(xué)生、當(dāng)代文當(dāng)?shù)鼐用?與認(rèn)知，可以在肯定的程度上，通過(guò)宣紙的開展與經(jīng)濟(jì)的開展從而促進(jìn)當(dāng)?shù)氐娜嗣竦纳钏剑⑶視?huì)激起當(dāng)?shù)厝吮Ｗo(hù)傳統(tǒng)宣紙制作過(guò)程的意識(shí)。提高學(xué)院學(xué)生的實(shí)踐力量、動(dòng)手力量、協(xié)調(diào)力量，以實(shí)踐來(lái)促

進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，提高我們隊(duì)社會(huì)實(shí)踐的興趣和感知力，提高我們自身的力量；同時(shí)，能夠豐富我們的課余學(xué)問(wèn)面，加深我們對(duì)也會(huì)促使我們保護(hù)傳承傳統(tǒng)文化。〔五〕活動(dòng)亮點(diǎn)我們的重視?；顒?dòng)前期我們會(huì)了解徽州的宣紙技術(shù)特點(diǎn),了解宣紙的具體制作步驟，同時(shí)也會(huì)確定好我們?cè)谶@次活動(dòng)中將要訪問(wèn)的制造者，以與我們組成員各方面的培的后期，與市報(bào)社、校團(tuán)委宣傳部、校園播送站、湯山青年樂(lè)觀聯(lián)系合作，撰寫文章公布到學(xué)院官網(wǎng)和登載在湯山青年雜志上，在校校外樂(lè)觀宣傳此次考察活傳統(tǒng)紙工藝。〔六〕活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)715720溪鎮(zhèn)〔七〕團(tuán)隊(duì)介紹與工作安排二、活動(dòng)流程活動(dòng)前期利用學(xué)校媒體平臺(tái)〔如校園播送宣傳〕并與時(shí)對(duì)活動(dòng)開展進(jìn)展介紹，紙文化并對(duì)宣紙文化方面有肯定了解的志愿者。通過(guò)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)協(xié)會(huì)聯(lián)系，舉辦一系列的活動(dòng)，通過(guò)對(duì)宣紙文國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣紙制作工藝的傳承以與宣紙產(chǎn)業(yè)的開展。QQ、浪微博、學(xué)生關(guān)注度夠高。2.培訓(xùn)..10/223.聯(lián)系臺(tái)，涇縣報(bào)社，涇縣宣紙文化產(chǎn)業(yè)園，建立具體的活動(dòng)路線；〔2〕提前聯(lián)系涇縣文化局的相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，尋求信息和指導(dǎo)；〔3〕聯(lián)系涇縣的賓館、飯店，做好食宿安排；應(yīng)留意的問(wèn)題，并且假設(shè)他們有時(shí)間的話，誠(chéng)邀他們同我們一起去涇縣考察；資料預(yù)備踐過(guò)程中的路線。依次前往地區(qū)：涇縣縣城——涇縣人民政府、涇縣資料館、涇縣文化局、涇縣非物質(zhì)文化產(chǎn)業(yè)保護(hù)局——涇縣宣紙文化產(chǎn)業(yè)園————中國(guó)宣紙集團(tuán)公司——涇縣烏溪鎮(zhèn)參與人員〔1〕發(fā)起人：王俊鵬活動(dòng)指導(dǎo)教師〕和志愿者?！捕郴顒?dòng)中期在活動(dòng)開場(chǎng)之前確定動(dòng)身的集合時(shí)間、地點(diǎn)和人員?！?〕集合時(shí)間：202371518:00〔2〕地點(diǎn)：涇縣汽車站出站口〔3〕人員：組長(zhǎng)王俊鵬與組員。〔4〕要求：要求保持聯(lián)系暢通，不擅自離隊(duì)，嚴(yán)格遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，有特別狀況，與時(shí)與隊(duì)長(zhǎng)反響。展休整。第一天:活動(dòng)時(shí)間：71520：30活動(dòng)流程：〔1〕晚上就明天需要開展的活動(dòng)召開團(tuán)隊(duì)工作會(huì)議，對(duì)所獲得的涇縣資料合理安排，隊(duì)長(zhǎng)起帶頭作用。錄和整理。宣紙集團(tuán)公司與當(dāng)?shù)匦埳a(chǎn)的其他相關(guān)單位。突發(fā)大事的處理與善后，并幫助它組成員完成各項(xiàng)工作。其次天:經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的休整，前往涇縣縣城〔1〕活動(dòng)時(shí)間：上午〔8點(diǎn)—11點(diǎn)〕〔2〕活動(dòng)地點(diǎn)：涇縣縣城過(guò)程中應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題。〔3〕活動(dòng)時(shí)間：下午〔2點(diǎn)—4點(diǎn)〕活動(dòng)地點(diǎn)：全國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣紙生產(chǎn)基地——中國(guó)宣紙集團(tuán)公司(涇縣承狀況紙產(chǎn)業(yè)的開展。同時(shí)前往涇縣電視臺(tái)，聯(lián)系電視臺(tái)，與其進(jìn)展合作?；顒?dòng)地點(diǎn)：涇縣當(dāng)?shù)孛窬咏鉀芸h宣紙文化以與宣紙制作工藝傳承問(wèn)題，為接下來(lái)的考察活動(dòng)供給資料?！?〕活動(dòng)時(shí)間：晚上整，并且整理收集資料。好的根底。第三天：探訪涇縣宣紙文化產(chǎn)業(yè)園——丁家橋鎮(zhèn)、涇縣小嶺活動(dòng)地點(diǎn)：丁家橋鎮(zhèn)、涇縣小嶺活動(dòng)流程： 前往丁家橋鎮(zhèn)和涇縣小嶺況，宣紙制作工藝?yán)^承問(wèn)題活動(dòng)地點(diǎn)：丁家橋鎮(zhèn)、涇縣小嶺紙的制作過(guò)程，并在制作過(guò)程中思考宣紙等手工藝技藝面臨流失的緣由?；顒?dòng)地點(diǎn)：涇縣賓館幾天的活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)，并且對(duì)次日的返程活動(dòng)進(jìn)展打算。野，更不能令我們引以為豪的宣紙制作工藝技術(shù)因后繼無(wú)人而失傳。第四天：活動(dòng)時(shí)間：早上8:00活動(dòng)地點(diǎn)：涇縣賓館門口活動(dòng)流程： 團(tuán)隊(duì)成員統(tǒng)一乘坐車輛到達(dá)火車站簡(jiǎn)潔的早飯之后，確認(rèn)隨身物品的攜帶，并預(yù)備檢票、進(jìn)站〔二〕人員可行性始源地的狀況比較了解。并且已經(jīng)和當(dāng)?shù)氐恼耘c各個(gè)景點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。雙方對(duì)此次活動(dòng)都有很大的興趣，因此雙方人員都會(huì)樂(lè)觀的籌劃此次活動(dòng)的開展?！踩池?cái)務(wù)可行性客觀，財(cái)務(wù)費(fèi)用也比較合理?！菜摹巢僮骺尚行?.19/22統(tǒng)文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)手工藝。會(huì)得到當(dāng)?shù)卣闹С??；顒?dòng)的樂(lè)觀性較高?！参濉成鐣?huì)可行性的了解，同時(shí)有利于宣紙文化的傳播，增大宣紙文化的影響力。三、風(fēng)險(xiǎn)分析與躲避措施只要按我們的活動(dòng)籌劃，肯定可以將風(fēng)險(xiǎn)降到最小。〔一〕工程進(jìn)度風(fēng)險(xiǎn)〔一〕工程進(jìn)度風(fēng)險(xiǎn)的是的宣紙制作手工藝者，由于他們工作繁忙，或許不能按期完成工作。涇縣的其他文化古跡，以此來(lái)豐富我們對(duì)徽文化的了解。涇縣的其他文化古跡，以此來(lái)豐富我們對(duì)徽文化的了解。紙商人進(jìn)展溝通學(xué)習(xí)生產(chǎn)廠工作人員取得聯(lián)系，商量參觀生產(chǎn)車間，并聯(lián)系宣紙商人?！捕橙藛T流失風(fēng)險(xiǎn)造成人員流失。還有就是人員有可能在假期中臨時(shí)有事不能去。故缺席。人員在外參觀時(shí)要佩戴好水以與防暑藥品，防止中暑造成人員損失?！惨弧硨?duì)參與者的影響

六、活動(dòng)總結(jié)踏進(jìn)社會(huì)必不行少的是溝通溝通和表達(dá)的力量。在這次社會(huì)的社會(huì)實(shí)踐會(huì)帶來(lái)不必要的麻煩。因此，本次活動(dòng)可以熬煉團(tuán)隊(duì)成員的溝通力量。隊(duì)員的組織活動(dòng)的力量。預(yù)備！很大程度提高參與者的樂(lè)觀性。行動(dòng)起來(lái)加強(qiáng)對(duì)宣紙文化的重視和傳承?！捕硨?duì)當(dāng)?shù)氐挠绊懲ㄟ^(guò)活動(dòng)后期的宣傳，擴(kuò)大當(dāng)?shù)匦埼幕挠绊??！踩硨?duì)社會(huì)的影響踐和實(shí)踐總結(jié)力量，超越了此項(xiàng)活動(dòng)本身單純的公益性，產(chǎn)生了學(xué)術(shù)性。對(duì)此次活動(dòng)成果的宣傳力度，將取得良好的時(shí)效性。得以傳承。附錄一“三下鄉(xiāng)〞平安協(xié)議書一、團(tuán)隊(duì)紀(jì)律我們團(tuán)隊(duì)同樣如此，這次外出，我們以“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮“為宗旨，為了使我們大家賜予協(xié)作。見(jiàn)，可以跟隊(duì)進(jìn)步展協(xié)商爭(zhēng)論解決，但最終打算權(quán)在隊(duì)長(zhǎng)手上。隊(duì)長(zhǎng)安排的工作，不推卸責(zé)任。5達(dá)指定地點(diǎn)，不得遲到。得到隊(duì)長(zhǎng)批準(zhǔn)之前不準(zhǔn)擅自行動(dòng)。本隊(duì)隊(duì)無(wú)關(guān)，并且開除出隊(duì)隊(duì)。事，違者重罰。由和別人發(fā)生糾紛。二、人身、財(cái)產(chǎn)平安自愿自行負(fù)責(zé)。消滅意外，隊(duì)隊(duì)概不負(fù)責(zé)。本卷須知行事。隨身保管好自己貴重物品，以免喪失。三、其他在外必需留意自己的形象，言行舉止須得反映出當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素養(yǎng)，切忌與他人發(fā)生言語(yǔ)猛烈碰撞或肢體猛烈接觸。以每位隊(duì)員都必需做好吃苦耐勞的預(yù)備。能夠?qū)W到更多的東西?；蛘邔W(xué)院聯(lián)絡(luò)員或者教師進(jìn)展匯報(bào)，尋求解決方法。本規(guī)定自動(dòng)身時(shí)執(zhí)行，上述未盡事宜，由全體成員協(xié)商處理。隊(duì)員簽字：附錄二關(guān)于弘揚(yáng)和繼承宣紙文化的問(wèn)卷調(diào)查在選擇的選項(xiàng)編號(hào)上面打“√〞,沒(méi)有選項(xiàng)的具體寫出。您知道文房四寶分別是哪四樣?xùn)|西什么嗎？寶中的紙是指宣紙嗎？A.知道 B.不知道您了解宣紙這種古典的書畫用紙嗎？A.了解 B.聽(tīng)說(shuō)過(guò)，不太了解C.沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)4.您知道宣紙是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)嗎A.知道 B.不知道您了解到的宣紙的主要用途？〔可多項(xiàng)選擇〕練習(xí)書法、國(guó)畫 B.木刻版畫的水印 C.石刻碑文的拓片 保藏E.加工制成工藝品以下哪一項(xiàng)為哪一項(xiàng)宣紙的特點(diǎn)？〔可多項(xiàng)選擇〕柔韌性 B.濕染性 C.輕靈性 D.長(zhǎng)久性E.以上全部7.宣紙的著名始于哪個(gè)朝代A.漢 B.唐 8.宣紙的原產(chǎn)地是？A.涇縣 B.績(jī)溪 C.據(jù)您了解，宣紙的主要材料是？〔可多項(xiàng)選擇〕A.竹子 B.青檀樹皮 C.麻布 田長(zhǎng)桿秈水稻10.您了解宣紙的制作工藝嗎？A.很了解B.比較了解C.不太了解D.完全不了解A.知道B.不知道12.以下哪些是宣紙的美譽(yù)或地位？〔多項(xiàng)選擇〕A.膚如卵膜，堅(jiān)潔如玉，細(xì)薄光潤(rùn)，冠于一時(shí) B、紙壽千年，墨韻萬(wàn)變C.19世紀(jì)巴拿馬國(guó)際紙競(jìng)賽金牌 類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)13.你認(rèn)為宣紙的價(jià)值在于？〔多項(xiàng)選擇〕A.中國(guó)傳統(tǒng)書畫藝術(shù)的載體 料得以保存C.中國(guó)古代勞動(dòng)人民的集體才智與結(jié)晶您覺(jué)得有必要繼承和發(fā)揚(yáng)宣紙文化嗎？A.格外有必要 B.可以繼承和發(fā)揚(yáng) C.無(wú)所謂 D.沒(méi)有必要親身體驗(yàn)宣紙的制作，成品由您保存，會(huì)想?yún)⑴c嗎？A.想 B.不想您如何知道宣紙的？A.學(xué)習(xí)書畫