小學(xué)出乎意料9篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)出乎意料9篇小學(xué)作文出乎意料第一篇

今天下午，第一節(jié)課是電腦課。

我們走進(jìn)電腦室開啟電腦。過了一會兒，電腦上面就出現(xiàn)了一張生動的桌面。桌面上出現(xiàn)了大量項(xiàng)目。這時，老師進(jìn)來了，他一上來就控制了我們的全部鼠標(biāo)。老師用最快的速度把原來的`桌面改變成了另一種桌面。這一張桌面上有一張日課表。老師又把另一張桌面改變成了一張幻燈片。在制作的過程中，老師打電腦的速度真叫快。我看都沒有看明白，老師就制作好了一張幻燈片。老師打字的速度也十分快，一分鐘工夫，就打出了近百個字。接著，老師對我們說：“現(xiàn)在，你們自己依照我的制作方法自己做一張幻燈片。〞我們允許了一聲，就開始動手制作了。正在這個時候，電腦卻突然停機(jī)了。我們還以為電源出了什么故障。電腦老師問了我們的班主任老師，才知道是停電了。我們的電腦課又要泡湯了。我們只好關(guān)掉電腦低著頭回到教室里去了。

今天上著電腦課卻突然停電，死機(jī)，真是出乎我們的意料。

小學(xué)作文出乎意料其次篇

每當(dāng)我和媽媽上街對面去買菜，都會看見對面弄堂里的老奶奶。她閑靜地躺在那張又老又破舊的躺椅上，聽著錄音機(jī)，拿著把搖扇。

由于那條弄堂是她的，所以去對面菜市場買菜的人都會把車子停在那。別的弄堂都不收錢，就她要收五角，錢雖不多，但我可以看出她小肚雞腸。

一天，我在街上玩，惋惜天公不作美，下起了小雨，之后雨越下越大，我迅速躲進(jìn)了她那條弄堂里。豆大的雨珠砸在那老奶奶身上，她迅速進(jìn)了屋，看著那在風(fēng)雨中的車子，我不禁嘆了口氣。

意料之外，老奶奶出來了，手里還多了一疊雨披和雨傘。她把雨披方方正正地鋪在一輛摩托車上，把雨傘撐開，放在自行車車座上。惋惜狂風(fēng)不領(lǐng)她的情，“呼！〞地一吹，把雨披和雨傘吹到天空中，又把它們重重地摔下去，老奶奶去追趕它們，腳上的拖鞋在地上發(fā)出“啪嗒啪嗒〞的聲音。終究，老奶奶追到了那條雨披和傘，像一個勝利者似的驕傲地走過來。

老奶奶頂著風(fēng)雨去搬石頭，那白色的頭發(fā)在空中飛行，眼睛被雨打的瞇得只剩一條縫，她那瘦骨嶙峋的手臂搬起大石頭，蹣跚向電瓶車走去。我看了不禁有點(diǎn)心酸。她把那幾塊石頭鋪在雨披周邊，這樣風(fēng)就不能把它們吹走了。

雨漸漸地停，買菜的人回來取車時，發(fā)現(xiàn)座墊干干的，很驚詫，但當(dāng)他們看到旁邊渾身濕透透、累得只喘粗氣的老奶奶時，一切都明白了……

老奶奶換了件干衣服，繼續(xù)躺在那張老躺椅上，聽著錄音機(jī)，拿著那把搖扇，望著天邊雨過天晴的彩虹，微微地一笑……

買菜的人都說她心腸好，負(fù)責(zé)任，有責(zé)任心，后來她那停車的人越來越多了。

小學(xué)作文出乎意料第三篇

早上，我學(xué)習(xí)完，媽媽就把我?guī)У搅祟I(lǐng)獎處，到了展覽館大廳，家長、老師、來領(lǐng)獎的學(xué)生……已經(jīng)把主席臺圍了個水泄不通，只有從主席臺那里傳出的聲音和人們的噪音還在大廳里回蕩。

好不簡單才擠到了主席臺跟前，只聽一位戴眼鏡的叔叔舉著話筒說：“現(xiàn)在報書法小學(xué)組二等獎獲獎名單。第一名，黃麗莎；其次名，葉芳甸……〞天啊，我是在做夢吧！在來領(lǐng)獎之前，我根本就已經(jīng)做好了失望的準(zhǔn)備，好么，得個三等獎；不好么，得個優(yōu)秀獎，但從來沒想到過會歡天喜地地得個二等獎回來。不過這也是我踏上學(xué)書法道路上留下的第一個腳印，我很高興。

雖然，和一等獎擦肩而過，但我相信，只要我努力，總有一天，我會得到的！我和其他同學(xué)的距離還很遙遠(yuǎn)，就上個學(xué)期的書法比賽，我也只得了優(yōu)秀獎。我一定要超越我身邊的.人，讓老師、父母看到一個藝術(shù)非凡的女孩！加油吧！努力吧！相信我，一定能行的！

小學(xué)作文出乎意料第四篇

星期五下午，李老師笑容滿面地走進(jìn)教室，十分神秘地從抽屜里拿出了事先準(zhǔn)備好的5張紅紙條，然后抓在手里，走向講臺。她清了清嗓子對我們說：“同學(xué)們，以前的周記大家都是寫的同一個題目，這一周我們改變一下，每一個小組寫一個題目，由組長上來抓鬮決定。抓到哪個題目，這一組的同學(xué)就按這張紙上的題目寫作文，明白了嗎？〞即刻，教室里喧嚷起來，同學(xué)們探討紛紛。

各組組長興高采烈地不斷走上了講臺。臺下的“觀眾〞們，有的雙手合十祈求著，求上天保佑組長能抓到一個好鬮；有的大膽地走到講臺前，為組長加油；還有的雙眼眨都不眨地盯著老師；有的看不見，干脆走到了講臺前……

李老師問：“準(zhǔn)備好了嗎？〞“準(zhǔn)備好了。〞幾個組長異口同聲地回復(fù)?！邦A(yù)備--開始！〞李老師一張手，5張紅色的紙條宛如紅色的蝴蝶一樣飄到講臺上，各組組長爭先恐后地抓了起來。組長們抓到后，各自便迫不及待地開啟來看，然后神情各不一致，有的眉開眼笑；有的愁眉苦臉；還有的高興得一蹦三尺高，嘴里喊著：“OK!〞這時，李老師要求他們把抓鬮得到的作文題目寫在黑板上。第一組是“記得一次考試〞，其次組是“那次我流淚了〞，第三組是“朋友，請為我加油〞，第四組是“以團(tuán)結(jié)互助為榮〞，第五組是“唉，別提了〞。即刻，同學(xué)們有的高興得跳了起來，有的樂得手舞足蹈，還有的懊惱地趴在桌子，小嘴翹的老高。就在同學(xué)們高興時，李老師大聲說：“這一周的周記真正的題目是……〞李老師頓了頓，然后轉(zhuǎn)過身拿起一支粉筆在黑板上鞋下了“抓鬮〞二字。同學(xué)們見了，一個個呆若木雞。幾秒鐘后，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

原來，老師是為我們提供寫作材料??！老師真會出高招?。?/p>

小學(xué)作文出乎意料第五篇

今天有一件出乎意料的事情，那就是剝蛋大賽！

我們隨著張老師喊道：“3、2、1開始！〞雞蛋隨著我們的動作開始剝，而石佳榮卻在我們對面站著，手捏著蛋，怎么也不愿坐下。

當(dāng)張老師說開始剝蛋的時候，其他人都是用大拇指來摳蛋殼，而我是先把蛋在桌子上撞了一個小孔，我根本不知道從哪敲孔，最終，我是用點(diǎn)名點(diǎn)名點(diǎn)到哪的方法來選的。

我慶幸蛋沒有裂成兩半，而是在雞蛋的下端敲出了一個小坑，我擔(dān)憂會把蛋弄損的，結(jié)果用手指頭細(xì)細(xì)地剝，沒發(fā)現(xiàn)有破損，我呼了一口氣，重新用手剝蛋，不知是力氣大的原因，我在挖一片蛋殼的時候，竟然帶了一小塊蛋白下來，啊，我不禁叫出了聲，大量人都過來看我，我也細(xì)細(xì)地端詳著，腦子里想著怎么會掉下來呢？終究，就只剩一片蛋殼了，迅速而略帶防備翼翼地挖完，立馬就喊了一聲：“張老師，我剝好了！〞張老師過來看過之后，便說：“丁天瑯這個蛋完整度還可以！〞

大量同學(xué)驚訝地回過頭來看我，我便想道：“他們一定以為我怎么這么快剝好了，我非要親眼去看看！〞當(dāng)回過頭來，發(fā)現(xiàn)好多人還在埋頭剝蛋，我還是比較快的。

盧帥杰是其次個剝好的，他高高地舉起手，對老師說：“我好了，我好了！〞盧帥杰覺得他是其次個，是有機(jī)遇反超我的，但他并不知道張老師已經(jīng)讓我當(dāng)了冠軍。

看到了我的蛋，大量人都以為他們已經(jīng)輸了，于是心灰意冷地把蛋給吃了，當(dāng)還有兩分鐘吃蛋時間時，我就把蛋吃了一半就放回了盤里，而我的另一半被旁邊這個“人士〞名叫張呂添的同學(xué)給搞糊了。

我的.目光轉(zhuǎn)移到了講臺柜那邊，小俞老師把講臺柜給開啟了，我在張老師五秒鐘的倒計時中拿到了獎品。

這就是剝蛋比賽，嘿嘿嘿，誰讓我是剝蛋高手呢！

小學(xué)作文出乎意料第六篇

3月10日，這是無數(shù)個日子中平凡的一天，可在我們班里，卻發(fā)生了不平常的事。這天早晨，兩個同學(xué)開大力玩笑不幸相碰，其中一位同學(xué)往后倒退兩步，撞在無辜的受害者――佳玲的后腦勺上，而導(dǎo)致她鼻孔“大出血〞。全班同學(xué)聽后，都覺得不可思議。

班主任好不簡單把“受傷〞的佳玲和驚慌失措的女“同胞〞們安慰妥帖，沒想到下午又出了一件讓人出乎意料的“搞笑事件〞！

這件事的主角――依舊是佳玲同學(xué)。可能是早晨的“意外事故〞，導(dǎo)致數(shù)學(xué)科代表，往日聰明絕頂?shù)募蚜崮X神經(jīng)突然短路。在“品德與社會〞課上，老師讓我們填空：“我們出生在世紀(jì)年代，我們現(xiàn)在生活在世紀(jì)。〞一向腦子精明，計算快速的佳玲，馬上舉起了她那只在課堂上不知舉過多少次的手。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意她上臺，在空格處填上相應(yīng)的數(shù)字。不一會兒，她便放下手中的粉筆，得意地走下了講臺。我定睛看了看佳玲的答案，即刻笑破了肚皮。只見她的答案為：“我們出生在19世紀(jì)90年代，我們現(xiàn)在生活在21世紀(jì)90年代。〞呵，19世紀(jì)到21世紀(jì)相距200年呢！何況，現(xiàn)在是21世紀(jì)初，哪能那么快跳到90年代呀！

我向來是直腸子，即刻冒出一句話：“我的曾曾曾曾曾曾曾奶奶呀，你怎么現(xiàn)在才上五年級呀！〞老師也詼諧地說：“啊，我怎么今天才知道，咱班來了個老祖先！〞全班同學(xué)哄堂大笑，連佳玲也撓撓后腦勺，不好意思地笑了。笑聲飛出了教室，飛到了校園上空……

好玩兒吧，咱班的數(shù)學(xué)天才一天主演了兩樁怪事，讓我們驚異，也讓我們快樂。

小學(xué)作文出乎意料第七篇

“鈴——〞下課鈴響了，我拿著剛剛制作好的小木船走出了手工教室。在回教室的路上，同學(xué)們都舉著自己制作的小模型談?wù)撝?，我也拿著自己做的小船夸耀著，由于小船做得很好，同學(xué)們都圍著看，我得意地舉著，沒想到，一不防備，小船我手里滑了出來，桅桿摔斷了，我心疼地捧起小船，走進(jìn)了教室，準(zhǔn)備晚上放學(xué)時帶回家粘上。

放學(xué)了，我由于急著回家看電影，忘了帶上小木船。半路，我才想起來，忙回學(xué)校去取。這時，同學(xué)們已快走光了，我輕輕走到教室窗前，發(fā)現(xiàn)李寧還沒走，咦？她到我的位子去看什么？我想知道，就沒驚動她。只見她向我課桌內(nèi)看了一陣后，就拿了我的小木船裝進(jìn)了自己書包，我看了，氣得差點(diǎn)兒沖進(jìn)教?？晌铱酥谱×俗约?，心想：今天我先不理你，明天讓你好瞧的，我要告訴同學(xué)和老師，看他們怎么批評你！想到這里，我輕手輕腳離開了教室。

其次天，我來到學(xué)校。彎腰一看，使我大吃一驚，我的那只小船好好躺在課桌里，斷了的桅桿，不知是誰安好了。

突然我想起昨天放學(xué)時的那一幕，莫非是她？是她！是李寧給我安上的?？墒?，我昨天卻想當(dāng)大家面使她難堪，喀！真是的！我慚愧地走上前去說：“我的木船是你修好的吧？〞“是昨天，我看那么好的小木船斷了桅桿，太惋惜，就帶回家粘上了，今天放在你桌子里了。〞我聽了，心里又感謝又慚愧……

小學(xué)作文出乎意料第八篇

在放學(xué)回家的途中，我和同學(xué)同坐一路公交車，一路上我們有說有笑，交談甚歡。可是，一件出乎意料的事情也就伴隨著那歡快的話語降臨了，那就是——坐錯站。

我開始手足無措，急得都快要跳起來了。我開始向我身邊的那位同學(xué)求救，結(jié)果那位同學(xué)輕只描淡寫地說了一句：“放心吧，下一站再坐回去，沒事的。〞我當(dāng)時太過焦慮，卻沒有注意到她那意味深長的微笑。

下一站很快就到了，剛準(zhǔn)備下車，誰知那個同學(xué)一把抓住我，一定要讓我去她店里寫作業(yè)。盛情難卻，恭敬不如從命。我心想：去她店里再打電話給媽媽。

誰知，天意捉弄人，在路上突然刮起大風(fēng)，寒風(fēng)刺骨，風(fēng)刮在我們的臉上如刀割。我們熬了一路，終究到達(dá)了目的地。到了她家的店里，我見到了琳瑯滿目的鏡子，那鏡子的樣式多種多樣，顏色豐富多彩，實(shí)在是讓我驚嘆。

我們走進(jìn)店內(nèi)，我們進(jìn)到一個屏風(fēng)里面，就開始坐在椅子上寫起了作業(yè)?？墒?，在我們寫作業(yè)的時候，一位可愛的像極了小娃娃的小弟弟沖了過來，小娃娃的臉上淚流滿面，原來是他的牛奶被打翻了。

不過在他姐姐的安慰下，哭聲漸漸中止了。之后，又隨之進(jìn)來了她的父母，我的心緊張得快跳了出來，但還是有禮貌地問了聲好。叔叔阿姨也客氣地向我表示歡迎。

今天真是奇妙的一天，不僅去了同學(xué)家玩，還寫完了作業(yè)，并且速度事半功倍。真是很希望日后也可以去同學(xué)家玩，再一次一起寫作業(yè)啊。

小學(xué)作文出乎意料第九篇

今天下午，第一節(jié)課是電腦課。

我們走進(jìn)電腦室開啟電腦。過了一會兒，電腦上面就出現(xiàn)了一張生動的桌面。桌面上出現(xiàn)了大量項(xiàng)目。這時，老師進(jìn)來了，他一上來就控制了我們的全部鼠標(biāo)。老師用最快的速度把原來的桌面改變成了另一種桌面。這一張桌面上有一張日課表。老師又把另一張桌面改變成了一