教師年度考核工作登記表

1 K2MG-E《專業(yè)技術(shù)人員績(jī)效管理與業(yè)務(wù)能力提升》練習(xí)與答案教師考核工作登記表 姓名：級(jí)教師2 K2MG-E《專業(yè)技術(shù)人員績(jī)效管理與業(yè)務(wù)能力提升》練習(xí)與答案姓名時(shí)間無(wú) 獲得小學(xué)高級(jí)教師任職任期委員會(huì)制3本本學(xué)年度述職報(bào)告K2MG-E《專業(yè)技術(shù)人員績(jī)效管理與業(yè)務(wù)能力提升》練習(xí)與答案貫徹黨的教育方針，忠獻(xiàn)，道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)形象。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服中能以身作則，積極主動(dòng)，顧全大局，不計(jì)黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提法，按常規(guī)做好課前、課中、課后，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活4告K2告補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的“我要學(xué)”，變本學(xué)年度工作，部分學(xué)生缺乏自覺立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次，先想自己不行，對(duì)自己沒信心，結(jié)成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。針對(duì)學(xué)生度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。發(fā)長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共5出勤情況班主出勤情況班主任工作政治教研校、年其他集0天學(xué)習(xí)活動(dòng)級(jí)會(huì)議體活動(dòng)0000黨團(tuán)活動(dòng)班語(yǔ)文班級(jí)面貌變化情況(時(shí)間、人數(shù)、內(nèi)調(diào)查情況進(jìn)行認(rèn)真制訂班級(jí)工作計(jì)劃，及時(shí)總結(jié)班級(jí)工。班級(jí)學(xué)生面貌變化大，大多學(xué)生能自覺完每期召開家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行不定期孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享6效效果K2MG-E《專業(yè)技術(shù)人員績(jī)效管理與業(yè)務(wù)能力提升》練習(xí)與答案學(xué)生周課時(shí)完成任教代課聽課第二課堂人數(shù)節(jié)數(shù)節(jié)數(shù)節(jié)數(shù)任教節(jié)數(shù)1983403060教學(xué)工一目備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)作 動(dòng)和其他活認(rèn)真組織學(xué)生開展書法興趣活動(dòng)。動(dòng)情況7教學(xué)工作研工作教學(xué)工作研工作教教研改別及成果工作教情況交流情況教養(yǎng)起止時(shí)間指導(dǎo)何校何人目效果8進(jìn)修培訓(xùn)黨政及其他工作情況獎(jiǎng)懲情況(教導(dǎo)進(jìn)修培訓(xùn)黨政及其他工作情況獎(jiǎng)懲情況(教導(dǎo)政教)課程名稱起止時(shí)間、形式進(jìn)修學(xué)校學(xué)時(shí)數(shù)成績(jī)9 K2MG-E《專業(yè)技術(shù)人員績(jī)效管理與業(yè)務(wù)能力提升》練習(xí)與答案世上沒有一件工作 (按考核