師范生實(shí)習(xí)計(jì)劃書

本文格式為Word版，下載可任意編輯——師范生實(shí)習(xí)計(jì)劃書時(shí)間就宛如白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？下面是我為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

師范生實(shí)習(xí)計(jì)劃書篇一

(一)通過(guò)實(shí)習(xí)，使自己對(duì)教學(xué)工作有一個(gè)整體的了解，把自己的專業(yè)課與教學(xué)緊湊聯(lián)接起來(lái)

(二)熟讀新課標(biāo)，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)與老師的指導(dǎo)，盡可能多的把握新課程改革的理念。

(三)認(rèn)真虛心的向各位老師學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己在教學(xué)課堂中應(yīng)了解的技能，如：引入技能，語(yǔ)言技能等等。

(四)在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，逐漸培養(yǎng)自己的獨(dú)立工作能力，社會(huì)交際能力，一個(gè)教育事業(yè)者應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。

(一)認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，并對(duì)教師的教授狀況以及學(xué)生的聽(tīng)講狀況做好記錄。

在八周的實(shí)習(xí)中，我會(huì)完成十節(jié)課的聽(tīng)課任務(wù)，并細(xì)心做好記錄，在課下進(jìn)行反思與（總結(jié)），吸收指導(dǎo)老師的講課經(jīng)驗(yàn)。

(二)備好每一節(jié)課，以說(shuō)課為前提，虛心聽(tīng)取接受指導(dǎo)老師的（看法）

(三)做好教育調(diào)查

根據(jù)我校教育處擬定的題目，結(jié)合教育實(shí)習(xí)的狀況，開展一次專題調(diào)查活動(dòng)，寫出不少于三千字的調(diào)查（報(bào)告）。

(四)自我反思，在反思中不斷提升自己的教學(xué)水平

堅(jiān)持每?jī)芍苤辽偻瓿梢黄獙?shí)習(xí)日志，認(rèn)真總結(jié)自己在教育工作中遇到的各種問(wèn)題，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而提高自己的教學(xué)水平

(五)做好老師安排的每一份任務(wù)

第一站我們安排在西遞村。從大巴下來(lái)，步入村中，走進(jìn)預(yù)定好的飯店，即刻覺(jué)得周身清爽，城市的喧囂和路途的塵土都滌蕩而去，未來(lái)幾天的寫生也變得更加迷人。放下行李，未做休息，我們便在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，參觀了村中的一些有代表性的景點(diǎn)，之后我們各自圍著村子細(xì)細(xì)游覽品味。村中的小河和村邊的池水讓我慨嘆皖南的靈動(dòng)和秀麗，終究這樣清澈的水在我的家鄉(xiāng)實(shí)不多見(jiàn)。

下午，依照計(jì)劃同學(xué)們開始背著畫具走街串巷尋覓適合的景點(diǎn)作畫。其實(shí)，在西遞，令人滿意的風(fēng)景無(wú)處不在;幽長(zhǎng)的巷子，古老的官宅，斑駁的墻壁，都留在了我們的畫紙上。第一次沿街作畫時(shí)，我有點(diǎn)難為情，由于水平實(shí)在拙劣的可以，手法更是生澀，真不敢面對(duì)過(guò)往行人偶爾飄來(lái)的眼光。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，多數(shù)人是無(wú)暇在乎你的畫作的，即便他們覺(jué)得你畫的不好，也只會(huì)勉勵(lì)地對(duì)你笑笑或簡(jiǎn)單指示一下。我也明白過(guò)來(lái)，正是水平不行才需要多加實(shí)習(xí)勤加練習(xí)嘛，管別人怎么看啊。一下午的時(shí)間沒(méi)有什么成果，我安慰自己才第一次不要灰心，老師也細(xì)心地指出我們畫作的缺點(diǎn)并勉勵(lì)我們多畫。

在西遞我們待了4天，盡管不舍那純樸的民風(fēng)，不舍村中的那條大黃狗，我們卻不得不奔往下站——南屏。對(duì)于南屏，最深的印象是村中上上下下的臺(tái)階和村邊的萬(wàn)松林，以及村外田地邊的石橋和水車。萬(wàn)松林由于樹梢上騰躍的松鼠而得名，惋惜的是我未曾親眼目睹松鼠的身姿;不過(guò)倒近距離欣賞了石桌上休息的蝴蝶且留下了它的倩影。大水車是我長(zhǎng)這么大第一次見(jiàn)，清澈的水流隨著轉(zhuǎn)動(dòng)的水車灌入小水渠，讓人不禁稱贊勞動(dòng)人民的聰慧。大石橋上行人匆促，橋下河水潺潺，勾起人無(wú)限的繪畫沖動(dòng)。

之后，我們來(lái)到最終的目的地宏村。進(jìn)村便是秀麗的南湖和橫跨其上的畫橋，湖中芙蓉俏，湖邊垂柳生，電影里李慕白牽馬過(guò)橋的場(chǎng)景再次浮現(xiàn)眼前。宏村的水系遍布全村的街道，每家每戶出門便可打到清水做飯洗衣。村中心是有牛胃之稱的月沼，由于池塘的形狀為規(guī)則的半月，所以村中人又叫它半月譚。想起宏村，自然會(huì)想到村中老者挎著竹籃的叫賣聲“糯米餅，桂花麻餅〞，還有香甜的板栗。宏村里有好多存活幾百年以上的古樹，枝繁葉茂，遮天蔽日。

雖然實(shí)習(xí)時(shí)間只有短短十天，但是心中的感覺(jué)不能用不舍二字簡(jiǎn)單概括，大家心里更多