2023屆安徽省蕪湖市繁昌縣八下物理期中質量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2023屆安徽省蕪湖市繁昌縣八下物理期中質量跟蹤監(jiān)視試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題1．如圖所示的下列各力中，不屬于彈力性質的力是A．運動員對杠鈴的力B．推土機對泥土的力C．月亮對地球的力D．大象對蹺蹺板的力2．很多小朋友都喜歡玩秋千，如圖所示，閉上眼睛，那種時高時低的感覺如同在飛……物理學中為了形象、簡捷的處理物理問題，人們經(jīng)常把復雜的實際情況轉化成一定的容易接受的簡單的物理情境，從而形成一定的經(jīng)驗性的規(guī)律，即建立物理模型。小朋友玩秋千可以抽象成如圖所示的擺球模型，則下列分析正確的是（）A．小朋友在A點具有的動能最大B．擺動過程中，小朋友的動能不變C．從A擺到B的過程中，小朋友的重力勢能越來越小D．從B點擺到C點的過程中，小朋友的重力勢能轉化為動能3．在冬天，裝有一定量的熱水瓶過了一段時間后，軟木塞不易拔出，這主要是A．瓶內的氣壓大于大氣壓 B．瓶塞遇冷收縮C．瓶內的氣壓小于大氣壓 D．塞子與瓶口的摩擦力增大4．一個運動的物體突然不受力，下列圖中可以表示不受力后的運動情況A． B．C． D．5．如圖的幾個現(xiàn)象中，屬于減小壓強的是（）A．蚊子的口器很尖B．篆刻刀很鋒利C．破窗錘前段很尖D．鐵軌鋪在枕木上6．如圖，科學家在足夠結實和密閉的容器內注入某種油類液體物質。用足夠大的力推動活塞向下擠壓液體，油從容器壁滲出。這一現(xiàn)象能說明A．物質由大量分子組成B．物質分子在永不停息地做無規(guī)則運動C．分子之間有的空隙D．分子之間存在相互作用的引力和斥力。7．如圖所示，在“探究二力平衡的條件”時，選質量為10g的卡片作為研究對象。在線的兩端分別掛上等質量的重物，對卡片施加兩個拉力。為探究這兩個力滿足什么條件才能平衡，則所掛重物質量合適的是A．5gB．10gC．200gD．任意質量均可8．受到重力大小約為500N的是（）A．一個中學生 B．一枚縫衣針 C．一臺電視機 D．兩只雞蛋9．連通器在生活有著廣泛的應用．如圖所示的事例中，沒有利用連通器原理的是A．過路涵洞B．攔河大壩C．下水管中“存水彎”D．船閘10．小紅用一水平的力去推地面上的桌子，但未推動，這是因為A．推力小于此時桌子受到的摩擦力B．桌子受到的重力與地面對桌子的支持力平衡，所以桌子在水平方向上不動C．小紅對桌子的推力等于桌子對小紅的推力D．推力與地面對桌子的摩擦力平衡，合力為零11．某同學聽到上課鈴響了，他一口氣從一樓跑到三樓，所用時間為10s．那么他上樓過程中，克服自己重力做功的功率最接近下面那個值A．3W B．30W C．300W D．3000W12．下列估測與實際相符的是A．一個初中學生的體重約為50N B．托起兩個雞蛋大約需要10N的力C．我們的物理課本質量約為20g D．一瓶礦泉水的體積約450ml二、填空題13．物體所受重力為30N，靜止在粗糙的水平面上，這時物體所受摩擦力為_____N，如果用50N的水平力，使它向左作勻速直線運動這時物體所受摩擦力的大小為_____N．14．如圖所示，用水平壓力F=20N將木塊壓在豎直墻壁上，當木塊靜止時，木塊受到的摩擦力大小為15N，則木塊的重力為_____N，墻所受到的壓力為_____N；在壓力減小時，木塊恰好向下做勻速直線運動，則這時摩擦力的大小為_____N。15．小明發(fā)現(xiàn)質量是5kg的套在一根豎直桿上的物塊可以以1m/s的速度沿著桿勻速下滑，物塊受到的摩擦力為_____N，小剛想通過系在物塊上的一根繩子將物塊以2m/s的速度勻速豎直向上拉．小剛要施加_____N的力．16．如圖所示，用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動，水杯受到的重力與________________是一對平衡力（選填“手對杯子的握力”或“手對杯子的摩擦力”）。若將手的握力增大到8N，手與水杯之間摩擦力的大小將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。若將水杯總重增加到2N，手握住水杯仍然靜止不動，則手與水杯之間摩擦力的大小變?yōu)開_______N。三、實驗題17．（8分）實驗桌上有如下器材：帶砝碼的托盤天平一架；彈簧測力計一個；足夠多的質量不同且未知的金屬塊、石塊和木塊；細線若干．請你利用這些材料設計實驗證明“物體受到的重力跟其質量成正比”．請寫出主要的實驗步驟，并設計實驗數(shù)據(jù)記錄表．18．（8分）某小組同學在學習了支點、動力和阻力的概念后，想研究“用杠桿上同一點C提起重物，能夠提起重物重力的大小與哪些因素有關”，他們用如圖所示的裝置進行實驗，用鉤碼代替重物懸掛在杠桿的C點（每只鉤碼重0.5牛），用測力計對杠桿施加向上的動力F，每次都將杠桿拉到水平位置保持靜止，然后將圖（a）、（b）和（c）的實驗數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二和表三中。表一（動力F=1牛）實驗序號支點到力F作用點的距離d（厘米）鉤碼重（牛）1402.02301.53100.5表二（d=40厘米）實驗序號動力F（牛）鉤碼重（牛）40.51.051.02.061.53.0表三（動力F=1牛）實驗序號動力方向θ（度）鉤碼重（牛）7左偏601.08左偏401.59豎直向上2.010右偏401.511右偏601.0①分析比較表一的實驗數(shù)據(jù)及相關條件可知：該小組同學想利用圖（a）的實驗裝置研究杠桿上同一點C提起物體的重力大小與__________的關系。②分析比較表二的實驗數(shù)據(jù)及相關條件可得到的初步結論是：用杠桿上同一點C提起重物，當杠桿平衡時，動力F的方向和d的大小不變，________。③分析比較表三中第二列和第三列的實驗數(shù)據(jù)及相關條件發(fā)現(xiàn)：當動力F和d的大小不變時，杠桿上同一點C提起物體的重力大小與動力F的方向_______有關（選填“一定”或“不一定”）。④學們在老師的指導下，重復了圖（c）的實驗，測量了支點到動力F作用線的垂直距離L，并將測量結果填寫在表三中的最后一列，最后他們進一步綜合分析實驗序號1、5、9（或2、6、8、10或4、7、11）實驗數(shù)據(jù)及相關條件，歸納得出的結論是：____，能夠提起重物的重力大小相同。19．（8分）為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖所示的實驗，請你完成下列內容．（1）實驗過程中，彈簧測力計______（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小______（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)；（2）在甲、乙、丙三次實驗中，滑動摩擦力最小的是______（選填“甲”、“乙”或“丙”）實驗；（3）比較甲、乙兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力大小與______是否有關；比較______（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）兩次實驗，可以探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度是否有關；（4）比較甲、丁兩次實驗，小明發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，由此得出結論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關；你認為他的結論是______（選填“正確”或“錯誤”）的；（5）實驗結束后，小明又對實驗裝置進行了改進，如圖2所示，實驗后發(fā)現(xiàn)效果更好，實驗中，小明______（選填“一定”、“不一定”或“一定不”）要勻速拉動長木板。四、作圖題20．（8分）如圖所示，杠桿OA在力F1、F1的作用下處于靜止狀態(tài)，L1是力F1的力臂．在圖中畫出力F1的力臂L1和力F1．（______）21．（8分）如圖，畫出物體靜止在斜面上時物體對斜面壓力的示意圖。五、計算題22．（10分）如圖所示，一輛校車(四車輪)載滿學生后總質量為6t，則該車對水平路面的壓力為多少？規(guī)定車輛對地面的壓強不得超過7×105Pa，假設每只輪胎與地面的接觸面積恒為300cm2，則該車能否安全行駛？(g取10N/kg)23．（12分）考古工作者要打撈沉在河底的一塊古代石碑，已知石碑的質量為80kg。（1）他們拉起石碑的過程中，在勻速提升時所需拉力為480N，求石碑在水中受到的浮力（ρ水＝1.0×103kg/m3）（2）求石碑的密度。（3）打撈上來之后，將石碑放在水平地面上，底面積為40cm2，求石碑對地面的壓強。

參考答案一、選擇題1、C【解析】

彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力，運動員對杠鈴的支持力、推土機對泥土的推力、大象對蹺蹺板的壓力都是由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力，所以它們都是彈力，月球與地球之間的吸引力是萬有引力不是彈力，故C符合題意．故選C．2、C【解析】

A．A點是最高點，速度為零，即動能為零，重力勢能最大，故A錯誤；BC．從A到B的過程中，物體的高度降低，速度增大，即重力勢能減小，動能增大，故B錯誤，C正確；D．從B點擺到C點的過程中，小球的質量不變、高度增大、速度減小，所以重力勢能增大，動能減小，在此過程中動能轉化為重力勢能，故D錯誤。故選C。3、C【解析】

剛剛塞上軟木塞時，熱水瓶的上方空間內大部分氣體是水蒸氣，此時暖水瓶內水上方的氣體壓強等于大氣壓；經(jīng)過一段時間后，暖水瓶里的水溫度降低，水上方的水蒸氣部分液化為水，空氣壓強降低，小于大氣壓，此時暖水瓶塞上方與下方的空氣存在壓強差，瓶塞所受壓力向下，所以，瓶塞不易拔出，故只有C符合題意．4、D【解析】

根據(jù)牛頓第一定律知：一個運動的物體突然不受力，將保持勻速直線運動狀態(tài)。勻速直線運動時，路程和時間成正比，s﹣t圖象為過原點的直線，故AC錯誤；勻速直線運動的速度值為一定值，v﹣t圖象為平行于時間軸的直線，故B錯誤、D正確。5、D【解析】

ABC．通過減小受力面積來增大壓強；D．通過增大受力面積來減小壓強．6、C【解析】

用足夠大的力推動活塞擠壓容器內的油類液體，油從盛油的容器壁滲出，說明容器壁有空隙，即分子間存在間隙，故C正確。7、C【解析】

質量為10g的卡片作為研究對象；當卡片受到的拉力遠大于卡片的重力時，卡片的重力可以忽略不計，此時卡片可以看作只在兩個拉力的作用下平衡，故應選質量大的重物來拉卡片，故C符合題意。8、A【解析】

A．一名中學生的質量在50kg左右，受到的重力在左右，故A項符合題意；B．一枚縫衣針的質量在1g=0.001kg左右，受到的重力在左右，故B項不符合題意；C．一臺電視機的質量在20kg左右，受到的重力在左右，故C項不符合題意；D．兩個雞蛋的質量在100g=0.1kg左右，受到的重力在左右，故D項不符合題意。故選A。9、B【解析】

連通器的特點：上端開口下端連通的容器．連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的．【詳解】A．壺嘴和壺身構成了連通器；B．攔河大壩是根據(jù)液體壓強隨深度的增加而增大的特點修建成上窄下寬的形狀，不屬于連通器；C．下水管成U形，水不流動時，U形管里的水相平，可以防止下水道里的氣味散發(fā)出來，屬于連通器；D．船閘上端開口，底部相連，構成了一個連通器；10、D【解析】

A、推桌子時，桌子在水平向上受推力和摩擦力，桌子沒有動，說明摩擦力和推力平衡，推力大小等于摩擦力的大小，故A錯誤；B、桌子受重力與支持力平衡，使桌子在豎直方向平衡，不是桌子水平方向不動的原因，故B錯誤；C、小紅對桌子的推力與桌子對小紅的推力是相互作用力，大小相等，但這不是桌子不動的原因，故C錯誤；D、桌子不動，則桌子受力平衡，推力與地面對桌子的摩擦力平衡，合力為零，故D正確．故選D．11、C【解析】

一個正常的學生質量大概為50kg，則重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，從一樓跑到三樓實際只跑了兩層高，每層大概高3米，物體在豎直方向上克服重力做功，W=Gh=500N×2×3m=3000J，功率P=W/t=3000J/10s=300W。12、D【解析】

A．初中學生的質量大約為50kg，故體重為，故A不符合實際；B．兩個雞蛋的質量約為100g，其重力約為1N，故托起兩個雞蛋大約需要1N，故B不符合實際；C．物理課本質量約為300g，故C不符合實際；D．由生活經(jīng)驗可知，一瓶礦泉水的體積約450mL，故D符合實際．二、填空題13、050【解析】靜止在粗糙水平面上的物體，沒有相對運動，也沒有相對運動趨勢，故物體與水平面間的摩擦力為0N；若用50N的水平力，使它向左作勻速直線運動，則物體受平衡力作用，推力等于摩擦力，故物體受到的摩擦力的大小為50N．14、152015【解析】

[1]木塊在豎直方向上，受到重力和摩擦力的作用，由于木塊靜止，摩擦力與重力是一對平衡力，大小相等[2]對木塊進行受力分析，在水平方向上，木塊受壓力和木塊受到的支持力，這兩個力是一對平衡力，即而墻受到的壓力與木塊受到的支持力是一對相互作用力，則[3]要是木塊沿墻壁勻速向下運動，受到的摩擦力方向豎直向上，則受到摩擦力與重力是一對平衡力，即15、50100【解析】

由題意知，由于物體沿著桿勻速下滑，那么在豎直方向受到平衡力的作用：重力和摩擦力，由二力平衡的條件知：物體所受的重力和摩擦力，大小相等，方向相反，且在同一條直線上；因此，物體勻速下滑受到的摩擦力等于受到的重力即f=G=mg=5kg×10N/kg=50N；當小剛用繩子勻速上拉時拉力等于重力加摩擦力，即F剛=f+mg=50N+50N=100N．16、手對杯子的摩擦力不變2【解析】

[1]手握水杯靜止不動，在豎直方向受重力和向上的摩擦力作用，所以重力和手對杯子的向上的摩擦力是一對平衡力，f=G=1.5N，方向豎直向上。[2]當握力增大到8N，水杯仍然靜止，所以摩擦力與重力仍然平衡，則f′=G=1.5N，大小不變，方向豎直向上。[3]若將水杯總重增加到2N，手握住水杯仍然靜止不動，所以摩擦力與重力仍然平衡，則f″=G′=2N。三、實驗題17、見解析【解析】

（1）實驗步驟：①用調好的天平稱出金屬塊(或石塊或木塊)的質量m1，用細線把金屬塊(或石塊或木塊)拴好，用調好的彈簧測力計稱出金屬塊(或石塊或木塊)受到的重力G1，把測量數(shù)據(jù)記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表中；②再用天平依次稱出不同金屬塊(或石塊或木塊)的質量m2…m6，用彈簧測力計稱出它們受到的重力G2…G6，并把測量數(shù)據(jù)記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表中．（2）實驗數(shù)據(jù)記錄表18、支點到力F作用點的距離物體重力與動力F成正比不一定用杠桿上同一點C提起重物時，動力F與支點到動力F作用線的垂直距離L乘積相同【解析】

①[1]分析比較表一的實驗數(shù)據(jù)及相關條件可知：控制支點到阻力作用點C的距離不變和動力大小（為1N）不變，改變支點到力F作用點的距離d，記錄杠桿平衡時提起鉤碼重力的大??；所以，該小組同學想利用圖（a）的實驗裝置研究杠桿上同一點C提起物體的重力大小與支點到動力作用點的距離的關系。②[2]由表二可知，控制動力F的方向不變和支點到力F作用點的距離d不變及支點到阻力作用點的距離不變，改變阻力的大小，記錄杠桿平衡時動力的大小，可知動力大小變?yōu)樵瓉淼膸妆?，提起的物體重就是原來的幾倍，即杠桿上同一點C提起物體的重力的大小與動力F成正比；③[3]對比表三實驗序號8與10可發(fā)現(xiàn)，雖然動力的方向不同，但杠桿上同一點C提起物體的重力大小卻相同，故分析比較表三中第二列和第三列的實驗數(shù)據(jù)及相關條件，得出的結論是：當動力F和d的大小不變時，杠桿上同一點C提起物體的重力大小與動力F的方向不一定有關；④[4]分析實驗序號1、5、9（或2、6、8、10或4、7、11）實驗數(shù)據(jù)及相關條件，可以得到結論：用杠桿上同一點C提起重物時，動力F與支點到動力F作用線的垂直距離L乘積相同，能夠提起重物的重力大小相同。19、必須等于甲壓力大小乙、丙錯誤不一定【解析】

(1)[1][2]實驗過程中，利用了二力平衡的原理，即物體做勻速直線運動時，拉力與摩擦力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，所以彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；(2)[3]在甲實驗中，接觸面為木板，較光滑，且壓力最小，所以滑動摩擦力最小的是甲實驗；(3)[4][5]比較甲、乙兩次實驗，接觸面相同，壓力不是，是為了探究滑動摩擦力大小與壓力是否有關；比較乙、丙兩次實驗，壓力相同，而接觸面的粗糙程度不同，可以探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度是否有關；(4)[6]比較甲、丁兩次實驗，小明發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示