探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

第三節(jié)探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律【目標(biāo)要求】1．知識(shí)與技能知道平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是初速度方向?yàn)樗椒较?，只在豎直方向受重力作用，運(yùn)動(dòng)軌跡是拋物線(xiàn)理解平拋運(yùn)動(dòng)可以看作水平方向的勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)與豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)，并且這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)互不影響2．過(guò)程與方法體會(huì)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的探究過(guò)程，體會(huì)運(yùn)動(dòng)的合成和分解在探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律中的應(yīng)用3．情感.態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)求知的欲望【鞏固教材－穩(wěn)扎穩(wěn)打】1．關(guān)于平拋物體的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是()A．物體受到的力跟它的速度垂直B．物體落地時(shí)的速度方向跟受力方向是相同的C．物體運(yùn)動(dòng)的軌跡是拋物線(xiàn)D．在同一地點(diǎn)以不同的水平速度拋出的物體，從拋出到落地所用的時(shí)間只跟物體拋出時(shí)的高度有關(guān)2．下面物體的運(yùn)動(dòng)屬于平拋運(yùn)動(dòng)的是()A．將氣球水平拋出B．將一塊小石子水平拋出C．在豎直向下運(yùn)動(dòng)的電梯上將一鐵球水平拋出D．在水平向右運(yùn)動(dòng)的電梯上將一鐵球水平向右拋出3．從同一高度以不同的速度同時(shí)水平拋出兩個(gè)質(zhì)量不同的石子，不計(jì)空氣阻力，下面說(shuō)法中正確的是()A．速度大的先著地B．質(zhì)量大的先著地C．兩個(gè)石子同時(shí)著地D．題中未給出具體數(shù)據(jù)，因而無(wú)法判斷4．做平拋運(yùn)動(dòng)的物體，每秒的速度增量總是()A．大小相等，方向相同B．大小不等，方向不同C．大小相等，方向不同D．大小不等，方向相同【重難突破—重拳出擊】1．從同一高度同時(shí)水平拋出五個(gè)質(zhì)量不同的小球，它們初速度分別為v、2v、3v、4v、5v．在小球落地前的某個(gè)時(shí)刻，小球在空中的位置關(guān)系是()A．五個(gè)小球的連線(xiàn)為一條直線(xiàn)，且連線(xiàn)與水平地面平行B．五個(gè)小球的連線(xiàn)為一條直線(xiàn)，且連線(xiàn)與水平地面垂直C．五個(gè)小球的連線(xiàn)為一條直線(xiàn)，且連線(xiàn)與水平地面既不平行，也不垂直D．五個(gè)小球的連線(xiàn)為一條曲線(xiàn)2．下列關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng)說(shuō)法正確的是()A．在日常生活中，我們將物體以水平速度拋出后物體在空氣中一定做平拋運(yùn)動(dòng)B．做平拋運(yùn)動(dòng)的物體水平位移越大，則說(shuō)明物體的初速度越大．C．做平拋運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)，則說(shuō)明物體距離地面的豎直高度越大D．做平拋運(yùn)動(dòng)的物體落地時(shí)速度方向與水平方向夾角的正切值與時(shí)間成正比3．兩金屬小球在同一高度，一球被水平拋出，一球作自由落體運(yùn)動(dòng)，結(jié)果兩小球同時(shí)落地，說(shuō)明了()A．兩小球所受的重力相等B．屬于偶然現(xiàn)象，并不是每次都會(huì)同時(shí)落地C．由于有空氣阻力的作用才會(huì)同時(shí)落地D．說(shuō)明兩小球在豎直方向上都作自由落體運(yùn)動(dòng)4．一架飛機(jī)水平地勻速飛行.從飛機(jī)上每隔1秒鐘釋放一個(gè)鐵球，先后共釋放4個(gè)。若不計(jì)空氣阻力，則四個(gè)球()A．在空中任何時(shí)刻總是排成拋物線(xiàn)；它們的落地點(diǎn)是等間距的B．在空中任何時(shí)刻總是排成拋物線(xiàn)；它們的落地點(diǎn)是不等間距的C．在空中任何時(shí)刻總在飛機(jī)正下方排成豎直的直線(xiàn)；它們的落地點(diǎn)是等間距的D．在空中任何時(shí)刻總在飛機(jī)正下方排成豎直的直線(xiàn)；它們的落地點(diǎn)是不等間距的5．平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律可以概括為兩點(diǎn)：①水平方向做勻速運(yùn)動(dòng)，②豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)。為了研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)，課本介紹了一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出，同時(shí)B球被松開(kāi)，做自由落體運(yùn)動(dòng)，兩球同時(shí)落到地面。這個(gè)實(shí)驗(yàn)()A．只能說(shuō)明上述實(shí)驗(yàn)中的第①條B．只能說(shuō)明上述實(shí)驗(yàn)中的第②條C．不能說(shuō)明上述實(shí)驗(yàn)中的任何一條D．能同時(shí)說(shuō)明上述實(shí)驗(yàn)中的兩條6．怎樣研究平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)()A．可以跟一個(gè)水平方向速度也相同的作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體進(jìn)行比較B．因?yàn)槠綊佭\(yùn)動(dòng)是曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，所以無(wú)法只研究水平方向的運(yùn)動(dòng)C．可以只研究小球在水平方向的位移跟時(shí)間的關(guān)系D．其實(shí)小球水平方向的運(yùn)動(dòng)和豎直方向的一樣，因此可以不進(jìn)行研究7．關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是()A．平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡是曲線(xiàn)，所以平拋運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)B．平拋運(yùn)動(dòng)是一種勻變速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)C．平拋運(yùn)動(dòng)的水平射程x僅由初速度v0決定，v0越大，x越大D．平拋運(yùn)動(dòng)的落地時(shí)間t由初速度v0決定，v0越大，t越大圖6-68．研究平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律實(shí)驗(yàn)裝置如圖6-6所示，下列說(shuō)法在正確的是()圖6-6A．A球的初速度越大，走過(guò)的水平距離也越大B．無(wú)論A球的水平速度大小如何，他總是和B球同時(shí)落地C．用力大小不一樣，A球在水平方向上運(yùn)動(dòng)的距離就不一樣D．從這個(gè)實(shí)驗(yàn)看出，A球在水平方向上的速度和豎直方向上的速度相互影響【鞏固提高—登峰攬?jiān)隆?．為什么平拋物體做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)?2．研究平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，無(wú)論平拋運(yùn)動(dòng)的小球的水平初速度大小如何，它總是與B球同時(shí)落地，這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么?【課外拓展—超越自我】1．掌握實(shí)驗(yàn)探究的思路。參考教材上提供的“參考案例”選用其中的某一方法，或自行設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案，探究水平方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。第三節(jié)探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律【鞏固教材－穩(wěn)扎穩(wěn)打】【重難突破—重拳出擊】2.CD7.AB【鞏固提高—登峰攬?jiān)隆?.因?yàn)樗綊伋龅奈矬w所受的重力跟物體的速度方向不在一條直線(xiàn)