一年級數(shù)學(xué)目標(biāo)

一年級數(shù)學(xué)教課目的數(shù)與代數(shù)一、數(shù)的認(rèn)識1、能認(rèn)、讀、寫萬之內(nèi)的數(shù)，會用數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的次序和地點(diǎn)；2、認(rèn)識符號<、>、=的含義，能夠用符號和詞語來描述萬之內(nèi)數(shù)的大??；3、能說出各數(shù)位的名稱，辨別各數(shù)位上數(shù)字的意義；4、聯(lián)合現(xiàn)實(shí)素材感覺大數(shù)的意義，并能進(jìn)行預(yù)計(jì)；5、能運(yùn)用數(shù)表示平時(shí)生活中的一些事物，并進(jìn)行溝通；二、數(shù)的運(yùn)算1、聯(lián)合具本情境，領(lǐng)會加減法運(yùn)算的意義；2、能嫻熟地口算20之內(nèi)的加減法，會口算千之內(nèi)的加減；3、能計(jì)算三位數(shù)的加減法；4、能聯(lián)合具本情境進(jìn)行估量，并解說估量的過程；5、經(jīng)歷與別人溝通各自算法的過程；6、能靈巧運(yùn)用不一樣的方法解決生活中的簡單問題，并能對結(jié)果的合理性進(jìn)行判斷。（抓好簡單應(yīng)用題的數(shù)目關(guān)系，著重讓學(xué)生說理解算理）三、常有的量1、在現(xiàn)真相境中，認(rèn)識元、角、分，并認(rèn)識它們之間的關(guān)系。（變換、兌換）四、探究規(guī)律發(fā)現(xiàn)給定的事物中隱含的簡單規(guī)律?？臻g與圖形一、圖形認(rèn)識1、經(jīng)過實(shí)物和模型辨識長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形2、辨識從正面、側(cè)面、上邊察看到的簡單物體的形狀；3、能對簡單幾何體和圖形進(jìn)行分類；二、圖形與地點(diǎn)1、會用上、下、左、右、前、后描述物體的相對地點(diǎn)。實(shí)踐活動一、經(jīng)歷察看、操作、實(shí)驗(yàn)、檢查、推理等實(shí)踐活動；在合作與溝通的過程中，獲取優(yōu)秀的感情體驗(yàn)。二、獲取一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識和方法解決簡單問題。三、感覺數(shù)學(xué)在平時(shí)生活中的作用。（生活中的數(shù)學(xué)）二年級數(shù)學(xué)教課目的數(shù)與代數(shù)一、數(shù)的認(rèn)識1、能認(rèn)、讀、寫萬之內(nèi)的數(shù)，會用數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的次序和位置；2、認(rèn)識符號<、>、=的含義，能夠用符號和詞語來描述萬之內(nèi)數(shù)的大小；3、能說出各數(shù)位的名稱，辨別各數(shù)位上數(shù)字的意義；4、聯(lián)合現(xiàn)實(shí)素材感覺大數(shù)的意義，并能進(jìn)行預(yù)計(jì)；5、能運(yùn)用數(shù)表示平時(shí)生活中的一些事物，并進(jìn)行溝通；二、數(shù)的運(yùn)算1、聯(lián)合具本情境，領(lǐng)會四則運(yùn)算的意義；2、能嫻熟地口算表內(nèi)乘法與表內(nèi)除法，會口算萬之內(nèi)數(shù)。3、能計(jì)算一位數(shù)乘三位數(shù)，會用豎式計(jì)算表內(nèi)除法；4、能聯(lián)合具本情境進(jìn)行估量，并解說估量的過程；5、經(jīng)歷與別人溝通各自算法的過程；6、能靈巧運(yùn)用不一樣的方法解決生活中的簡單問題，并能對結(jié)果的合理性進(jìn)行判斷。（抓好簡單應(yīng)用題的數(shù)目關(guān)系，著重讓學(xué)生說理解算理）三、常有的量1、在具本生活中，感覺并認(rèn)識克、千克、噸，并能進(jìn)行簡單的換算2、聯(lián)合生活實(shí)質(zhì)，解決與常有的量有關(guān)的簡單問題。四、探究規(guī)律發(fā)現(xiàn)給定的事物中隱含的簡單規(guī)律?？臻g與圖形一、圖形認(rèn)識1、聯(lián)合實(shí)質(zhì)，認(rèn)識角，會辨識直角、銳角、鈍角。2、會辨識線段，數(shù)出指定圖形中的線段的條數(shù)；二、丈量1、聯(lián)合生活實(shí)質(zhì)，經(jīng)歷用不一樣方式丈量物體長度的過程；在丈量活動中，領(lǐng)會成立一致胸懷單位的重要性。2、在實(shí)踐活動中，領(lǐng)會千米、米、厘米的含義，知道分米、毫米、會進(jìn)行簡單的單位換算，會適合地選擇長度單位。3、能預(yù)計(jì)一些物體的長度，并進(jìn)行丈量；實(shí)踐活動一、經(jīng)歷察看、操作、實(shí)驗(yàn)、檢查、推理等實(shí)踐活動；在合作與溝通的過程中，獲取優(yōu)秀的感情體驗(yàn)。二、獲取一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識和方法解決簡單問題。三、感覺數(shù)學(xué)在平時(shí)生活中的作用。（生活中的數(shù)學(xué)）統(tǒng)計(jì)與概率一、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)活動1、能依據(jù)給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個標(biāo)準(zhǔn)（如數(shù)目、形狀、顏色）對物體進(jìn)行比較、擺列和分類；在比較、擺列、分類的活動中，體驗(yàn)活動結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不一樣標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。2、對數(shù)據(jù)的采集、整理、描述和剖析過程有所體驗(yàn)；3、能依據(jù)簡單的問題，使用適合的方法（如計(jì)數(shù)、丈量、實(shí)驗(yàn)等）收集數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)記錄在統(tǒng)計(jì)表中。4、依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，能和伙伴互換自己的想法；三年級數(shù)學(xué)教課目的數(shù)與代數(shù)一、數(shù)的認(rèn)識1、能認(rèn)、讀、寫億之內(nèi)的數(shù)，會用萬、億為單位表示大數(shù)；2、認(rèn)識符號<、>、=的含義，能夠用符號和詞語來描述萬之內(nèi)數(shù)的大小；3、能說出各數(shù)位的名稱，辨別各數(shù)位上數(shù)字的意義；4、聯(lián)合現(xiàn)實(shí)素材感覺大數(shù)的意義，并能進(jìn)行預(yù)計(jì)；5、能運(yùn)用數(shù)表示平時(shí)生活中的一些事物，并進(jìn)行溝通；6、初步理解分?jǐn)?shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫小數(shù)和簡單分?jǐn)?shù)。二、數(shù)的運(yùn)算1、聯(lián)合具本情境，領(lǐng)會四則運(yùn)算的意義；2、能嫻熟地口算表內(nèi)乘法與表內(nèi)除法，會口算萬之內(nèi)數(shù)。3、能計(jì)算兩位數(shù)乘兩三位數(shù)，三位數(shù)除一位數(shù)，4、能聯(lián)合具本情境進(jìn)行估量，并解說估量的過程；5、經(jīng)歷與別人溝通各自算法的過程；6、能靈巧運(yùn)用不一樣的方法解決生活中的簡單問題，并能對結(jié)果的合理性進(jìn)行判斷。（抓好簡單應(yīng)用題的數(shù)目關(guān)系，著重讓學(xué)生說理解算理）7、會計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算以及一二位小數(shù)的加減運(yùn)算；五、常有的量1、聯(lián)合生活實(shí)質(zhì)，解決與常有的量有關(guān)的簡單問題。2、認(rèn)識年、月、日，認(rèn)識它們的關(guān)系；3、能認(rèn)識鐘表，認(rèn)識24時(shí)記時(shí)法，聯(lián)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)時(shí)間的長短六、探究規(guī)律發(fā)現(xiàn)給定的事物中隱含的簡單規(guī)律?？臻g與圖形三、圖形認(rèn)識1、經(jīng)過察看、操作，能用自己的語言描述長方形、正方形的特點(diǎn)；四、丈量1、指出并能丈量詳細(xì)圖形的周長，探究并掌握長方形、正方形的周長公式；2、聯(lián)合實(shí)質(zhì)認(rèn)識面積的含義，能用自選單位預(yù)計(jì)和丈量圖形的面積，領(lǐng)會并認(rèn)識面積單位（平方厘米、平方米、平方千米、公頃），會進(jìn)行簡單的單位換算。3、探究并掌握長方形、正方形的面積公式，能預(yù)計(jì)給定的長方形、正方形的面積。五、圖形與變換1、經(jīng)過察看、操作，認(rèn)識軸對稱圖形，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。2、聯(lián)合實(shí)例，感知平移、旋轉(zhuǎn)、對稱現(xiàn)象；3、能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形；4、經(jīng)過察看、操作，認(rèn)識軸對稱圖形，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形；六、圖形與地點(diǎn)1、在東、南、西、北和東北、西北、東南、西南中，給定一個方向（東、南、西或北）辨識其他七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向；會看簡單的路線圖。實(shí)踐活動四、經(jīng)歷察看、操作、實(shí)驗(yàn)、檢查、推理等實(shí)踐活動；在合作與溝通的過程中，獲取優(yōu)秀的感情體驗(yàn)。五、獲取一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識和方法解決簡單問題。六、感覺數(shù)學(xué)在平時(shí)生活中的作用。（生活中的數(shù)學(xué)）統(tǒng)計(jì)與概率一、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)活動5、能依據(jù)給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個標(biāo)準(zhǔn)（如數(shù)目、形狀、顏色）對物體進(jìn)行比較、擺列和分類；在比較、擺列、分類的活動中，體驗(yàn)活動結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不一樣標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。6、對數(shù)據(jù)的采集、整理、描述和剖析過程有所體驗(yàn)；7、能依據(jù)簡單的問題，使用適合的方法（如計(jì)數(shù)、丈量、實(shí)驗(yàn)等）收集數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)記錄在統(tǒng)計(jì)表中。8、依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，能和伙伴互換自己的想法；9、經(jīng)過實(shí)例，認(rèn)識統(tǒng)計(jì)表和象形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖（1格代形1個單位），并達(dá)成相應(yīng)的圖表；10、經(jīng)過豐富的實(shí)例，認(rèn)識均勻數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的均勻數(shù)11、知道能夠從報(bào)刊、雜志、電視等媒體中獲取數(shù)據(jù)信息。二、不確立現(xiàn)象1、初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確立的，有些則是不確立的。2、知道事件發(fā)生的可能性是有大有小的；3、對一些簡單事件發(fā)生的可能性出描述，并和伙伴互換想法。4、能夠列出簡單試驗(yàn)全部可能發(fā)生的結(jié)果。四年級數(shù)學(xué)教課目的數(shù)與代數(shù)一、數(shù)的認(rèn)識1、進(jìn)一步認(rèn)識小數(shù)和分?jǐn)?shù)，認(rèn)識百分?jǐn)?shù)；探究小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，并會進(jìn)行轉(zhuǎn)變2、會比較小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的大小；3、進(jìn)一步領(lǐng)會數(shù)在平時(shí)生活中的作用，會運(yùn)用數(shù)表示事物，并能進(jìn)行交流。4、異分母分?jǐn)?shù)的相加減。二、數(shù)的運(yùn)算1、聯(lián)合詳細(xì)情境，領(lǐng)會四則運(yùn)算的意義；2、會口算百之內(nèi)一位數(shù)乘、除兩位數(shù)；3、能計(jì)算兩位數(shù)乘兩三位數(shù)，三位數(shù)除兩位數(shù)，4、能給合現(xiàn)實(shí)素材理解運(yùn)算次序，并進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混淆運(yùn)算（以兩步為主，不超出三步）5、探究和理解運(yùn)算定律，能應(yīng)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡易運(yùn)算；6、能靈巧運(yùn)用不一樣的方法解決生活中的簡單問題，并能對結(jié)果的合理性進(jìn)行判斷。（抓好簡單應(yīng)用題的數(shù)目關(guān)系，著重讓學(xué)生說理解算理）7、會分別進(jìn)行簡單的小數(shù)、分?jǐn)?shù)加、減、乘、除運(yùn)算及混淆運(yùn)算；8、在詳細(xì)運(yùn)算和解決簡單實(shí)質(zhì)問題的過程中，領(lǐng)會加與減、乘與除的互逆關(guān)系；9、在解決詳細(xì)問題的過程中，能選擇適合的估量方法，養(yǎng)成估量的習(xí)慣。三、式與方程1、在詳細(xì)情境中會用字母表示數(shù)2、理解等式的性質(zhì)，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程；四、探究規(guī)律發(fā)現(xiàn)給定的事物中隱含的簡單規(guī)律?？臻g與圖形一、圖形認(rèn)識1、認(rèn)識兩點(diǎn)確立一條直線和兩條訂交直線確立一個點(diǎn)；2、能劃分直線、線段、射線；3、領(lǐng)會兩點(diǎn)間全部連線中線段最短，知道兩點(diǎn)間的距離；4、知道周角、平角的觀點(diǎn)及周角、平角、鈍角、直角、銳角之間的關(guān)系；5、聯(lián)合生活情境認(rèn)識平面上兩條直線的平行和訂交（包含垂直）的關(guān)系；6、經(jīng)過察看、操作，認(rèn)識平行四邊形、梯形；7、認(rèn)識三角形，經(jīng)過察看、操作，認(rèn)識三角形兩邊之和大于第三邊，三角形內(nèi)角和是180度。8、認(rèn)識等腰三角形、等邊三角形、直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形；二、丈量1、會用量角度量指定的度數(shù)，會畫指定度數(shù)的角，會用三角尺畫30度，45度，60度，90度的角。2、利用方格紙或割補(bǔ)等方法，探究并掌握三角形、平行四邊形和梯形的面積公式。統(tǒng)計(jì)與概率一、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)活動1、經(jīng)歷簡單的采集、整理、描述和剖析數(shù)據(jù)的過程2、經(jīng)過豐富的實(shí)例，理解均勻數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)