2023屆河南省南陽市桐柏縣八下物理期中調(diào)研試題含解析

2023屆河南省南陽市桐柏縣八下物理期中調(diào)研試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．在平直的公路上，運動員騎自行車加速前進，有關車輪所受摩擦力方向的說法中正確的是A．前、后車輪所受摩擦力方向都向后B．前、后車輪所受摩擦力方向都向前C．前輪所受摩擦力方向向后，后輪所受摩擦力方向向前D．前輪所受摩擦力方向向前，后輪所受摩擦力方向向后2．如圖所示是張源同學在學校運動會上所拍攝的照片，她運用學過的物理知識對照片中的場景進行分析，下列分析正確的是A．照片甲中，楊新同學踢出去的足球在草地上滾動時會慢慢停下來，是因為足球沒有受到力的作用B．照片乙中，李彤同學百米沖線后由于受到慣性作用不會立即停下來．C．照片丙中，王剛同學在做引體向上，當他在單杠上靜止不動時，他對單杠的拉力和他受到的重力是一對平衡力D．照片丁中，趙林同學正在跳高，在他向上騰躍的過程中，他所受合力方向向下．3．忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運動軌跡如圖所示，拋出后的小球由于A．不受力，運動狀態(tài)發(fā)生改變B．不受力，運動狀態(tài)不發(fā)生改變C．受到重力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變D．受到推力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變4．在實驗室里，用天平能直接測量的物理量是()A．質(zhì)量B．密度C．體積D．重力5．列車在軌道上作勻速直線運動，一名乘客在車廂里豎直向上跳起，那么，這位乘客的落地點A．在起跳點位置B．在起跳點的前方C．在起跳點的后方D．以上情況都有可能6．三種材料的密度之比為3:2:1，取其質(zhì)量之比為1:2:3，制成相同高度的圓柱體豎立在水平桌面上，它們對桌面產(chǎn)生的壓強之比是:A．1:2:3B．3:2:1C．1:4:9D．1:1:17．下列關于力的說法中，正確的是A．力的作用效果與力的大小、方向和作用點都有關系B．手拍桌子時，手對桌子施加了力，桌子對手沒有施加力C．兩個物體只有直接接觸才能產(chǎn)生力的作用D．重力的方向總是垂直向下8．如圖所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系、物體的運動速度v與時間t的關系圖象如圖乙、丙所示，由圖象可知t＝1s時，和t＝3s時所受摩擦力大小分別為A．2N6N B．2N4N C．0N4N D．0N0N9．如圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子卻沒有運動，下列說法正確的是A．箱子沒有運動，此時箱子所受推力小于地面對箱子的摩擦力B．箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力C．地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力是一對平衡力D．假設箱子受到的作用力突然全部消失，則箱子將靜止在原地10．下列關于力的說法錯誤的是（）A．兩個物體接觸時才能發(fā)生力的作用B．力是物體對物體的作用C．物體間力的作用是相互的D．物體間發(fā)生力的作用時，不一定要接觸11．下列實例中，關于做功的說法正確的是A．人用力把氣球壓癟，壓力對氣球做了功B．人用力推汽車沒推動，推力對汽車做了功C．起重機豎直吊著重物水平移動，拉力對重物做了功D．在水平地面滾動的足球，足球所受重力對它做了功12．小翔在學習密度時寫出了一些交流材料，其中不正確的是A．不同物質(zhì)在相同狀態(tài)下，密度大小一般是不相等的B．把某容器中的物質(zhì)用去一部分后，剩余物質(zhì)密度的大小都不會改變C．同種物質(zhì)組成的實心物體在相同狀態(tài)時，質(zhì)量與其體積成正比D．質(zhì)量相等的實心物體，體積較大的組成物質(zhì)的密度較小二、填空題13．吃拉面時聞到牛肉面的清香，這屬于現(xiàn)象，拉面師傅將面胚拉成細長的面條，表明力可以改變物體的．14．毛皮摩擦過的橡膠棒帶______電，它能吸引小紙屑說明帶電體具有______的性質(zhì)．15．1911年盧瑟福用粒子轟擊原子，發(fā)現(xiàn)多數(shù)粒子穿過后仍保持原來的運動方向，但有絕少數(shù)粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)，粒子運動軌跡如圖所示.分析實驗結(jié)果，說明在原子內(nèi)部原子核所占空間很_______(選填“大”或“小”).通過粒子的運動軌跡可知粒子帶_______電.16．小莉在學習壓強知識時，用氣球做了個小實驗。她將氣球壓在一根牙簽上，則氣球會爆破；但是用同樣大小的力將氣球壓在如圖所示的“牙簽板”上，則氣球完好無損。這個小實驗說明壓力的作用效果與______有關。三、實驗題17．（8分）如圖所示的是探究阻力對物體運動影響的實驗，三次實驗要讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止自由下滑，目的是使小車滑到水平面具有相同的______________。通過分析實驗現(xiàn)象可知：水平表面對小車的阻力越_____，小車在平面上運動時速度減小得越慢。實驗結(jié)果表明，力是________（選填“改變物體運動的原因”或“維持物體運動的原因”）18．（8分）在探究“滑動摩擦力與哪些因素有關”的實驗中：(1)先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動時，感覺受到的阻礙是不同的，由此猜想滑動摩擦力大小可能與_____有關；先后用大小不同的力將手按在同一接觸面上滑動時，感覺受到的阻礙也是不同的，猜想滑動摩擦力大小還可能與________有關．(2)一個同學在用彈簧測力計測量滑動摩擦力時，采用了如圖所示的方式，這種操作是________的．(3)根據(jù)__________原理，實驗中應該___、____拉動滑塊，滑動摩擦力的大小才____拉力的大?。?4)一個同學認為滑動摩擦力的大小還與接觸面積的大小有關，于是她設計了一個實驗方案，下面是該方案的一個環(huán)節(jié)：將兩個材質(zhì)和平滑程度均相同、體積不同的木塊放在同一水平桌面上，讓兩個木塊與桌面的接觸面積不同．她對這個環(huán)節(jié)的設計是________的，原因是_______．19．（8分）為了研究滑動摩擦力跟哪些因素有關，小明同學在老師的指導下做了一系列實驗。(1)小明的三次實驗情況分別如圖甲、乙、丙所示，實驗時用彈簧測力計拉木塊在水平木板(或毛巾)上做____運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。(2)比較甲、乙兩組數(shù)據(jù)可得結(jié)論:____________。(3)若乙裝置中，木塊在運動過程中拉力突然變大，滑動摩擦力將____（選填“不變”、“變大”、“變小”）四、作圖題20．（8分）請畫出球受到的重力和球?qū)醢宓膲毫Φ氖疽鈭D。（______）21．（8分）在如圖中畫出小球所受重力和小球?qū)π泵娴膲毫Φ氖疽鈭D．（______）五、計算題22．（10分）體積為1000cm3的物體，有3/5的體積浸沒在水中（g取10N/kg）求（1）它在水中受到的浮力為多少N?（2）若把它全部浸沒在煤油中,受到的浮力為多少N?（ρ煤油=0.8×103kg/m3）23．（12分）一座長方體花崗巖石碑，質(zhì)量為4.1×103kg，底面積為0.5m1．求：（1）石碑受到的重力？（1）石碑對水平地面的壓強？

參考答案一、選擇題1、C【解析】

因為摩擦力的方向總是與物體運動或相對運動的趨勢的方向相反，運動員騎自行車加速前進，后車輪相對地面做向后運動，因此所受摩擦力方向向前，前車輪被動向前運動，因此所受地面摩擦力方向向后。故C正確.2、D【解析】A、照片甲中，踢出去的足球會慢慢停下來，是因為受到了地面的摩擦阻力的作用，故該選項說法不正確；B、照片乙中，短跑的同學沖線后不會立即停下來，是因為她具有慣性，繼續(xù)保持向前運動的狀態(tài)，但不能說成受到慣性作用，故該選項說法錯誤；C、照片丙中，做引體向上的同學靜止不動時，單杠對他的拉力和他受到的重力是一對平衡力，故該選項說法不正確；D、照片丁中，正在跳高的同學騰躍時，受到重力的作用，方向豎直向下，所以合力方向向下，故D正確．3、C【解析】

小球出手之前，和手一起運動，拋出的小球，不再受到手的推力，由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)前進．小球出手前后都受到重力作用，重力改變了小球的運動方向和速度，運動狀態(tài)不斷發(fā)生改變．故選C．4、A【解析】

天平是測量質(zhì)量工具，即在實驗室，用天平能直接測量的物理量是質(zhì)量。故選A?！军c睛】測量質(zhì)量的工具有托盤天平、物理天平、桿秤、臺秤、磅秤、電子稱等，實驗室常用的是托盤天平，且要牢記托盤天平的使用方法。5、A【解析】試題分析：慣性是指物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)．也就是靜止的物體有保持靜止的性質(zhì)，運動物體有保持運動的性質(zhì)．解：因為乘客隨勻速行駛的列車一起做勻速直線運動，當乘客豎直向上跳起后，乘客由于慣性，在水平方向上仍保持原來的速度和方向做勻速直線運動，所以等他落下時，仍落在起跳點位置．故選A．6、B【解析】圓柱體放在水平桌面上時，圓柱體對水平桌面的壓強可以用公式p＝ρgh來計算，三者的高度相同，故其對桌面的壓強之比等于其密度之比．7、A【解析】

A.力的三要素指力的大小、方向和作用點，它們都能影響力的作用效果。故A正確。B.手拍桌子時，手對桌子有力的作用，由于力的作用是相互的，桌子對手有反作用力。故B錯誤；C.兩個物體不相互接觸也可能產(chǎn)生力的作用，比如磁鐵吸引鐵釘，故C錯誤；D.重力的方向是豎直向下的，不是垂直向下。故D錯誤；8、B【解析】

(1)由丙圖知：0?2s時物體的速度大小為零；則當t=1s時物體處于靜止狀態(tài)，由乙圖知：t=1s時，F(xiàn)=2N；(2)由丙圖知：4?6s時，物體勻速運動，由乙圖知：t=5s時，F(xiàn)=4N；由于摩擦力與推力F是一對平衡力，因此摩擦力的大小為4N；2?4s之間，物體加速運動，受力不平衡，推力大于摩擦力；但由于物體和地面沒有改變，所以摩擦力大小不變；即仍為4N.9、D【解析】

A．因箱子處于靜止狀態(tài)，所以在水平方向上推箱子的力與地面對箱子的摩擦力是一對平衡力，大小相等，故A錯誤；B．因箱子處于靜止狀態(tài)，所以在豎直方向上箱子受到的重力和與地面對箱子的支撐力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上是一對平衡力，故B錯誤；C．地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力不作用在同一個物體上，所以不是一對平衡力，故C錯誤；D．假設箱子受到的作用力突然全部消失,則箱子保持原來的運動狀態(tài)，即靜止在原地，故D正確．10、A【解析】物體間不接觸可以產(chǎn)生力的作用，例如磁體吸引鐵塊，故A錯，A符合題意；力是物體對物體的作用，正確，B不符合題意；一個物體對另一個物體施力的同時，也受到另一個物體對它的作用，即物體間力的作用是相互的，正確，B不符合題意；物體間不接觸也可以產(chǎn)生力的作用，例如磁體吸引鐵塊，正確，D不符合題意，故選A．11、A【解析】試題分析：氣球在壓力作用下移動了距離，所以壓力對氣球做了功，A正確；人用力推汽車沒推動，汽車在推力方向沒有移動距離，所以推力對汽車沒有做功，B錯誤；起重機豎直吊著重物水平移動，拉力和重物移動的距離垂直，拉力對重物沒有做功，C錯誤；在水平地面滾動的足球，足球所受重力和足球移動的距離垂直，足球重力對球沒有做功，D錯誤；故選A．考點：力做功的必要條件12、B【解析】

A、密度是物質(zhì)的一種特性，不同物質(zhì)，狀態(tài)相同時，密度一般不同，故A正確，不符合題意；B、如果是氣體在密閉容器內(nèi)，體積始終不變，質(zhì)量減小了，密度肯定會變小，故B錯誤，符合題意；C、根據(jù)密度公式可知，在同種物質(zhì)組成的實心物體在相同狀態(tài)、溫度不變時，密度是保持不變的，故質(zhì)量與其體積成正比，故C正確，不符合題意；D、根據(jù)密度公式可知，質(zhì)量相等，物體的體積越大，它的密度越小，故D正確，不符合題意。故選B。二、填空題13、擴散；形狀【解析】試題分析：聞到牛肉面的清香，是牛肉面的香味分子運動到了空氣中，屬于擴散現(xiàn)象，說明了分子在不停地做無規(guī)則運動；拉面的師傅將面胚拉成細長的面條，說明力可以改變物體的形狀．【考點定位】分子動理論；力的作用效果14、負吸引輕小物體【解析】

根據(jù)正負電荷的定義可知，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷．橡膠棒能吸引輕小的紙屑．表明帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)．15、小正【解析】

絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變，這是由于它們穿過了原子內(nèi)部的空間，這也說明原子內(nèi)部絕大部分空間是空的，原子核所占原子內(nèi)部空間非常?。灰阎雍藥д?，由圖知，α粒子遠離原子核而沒有靠近原子核，說明α粒子所帶電荷性質(zhì)與原子核所帶電荷性質(zhì)相同，即α粒子帶正電。16、受力面積【解析】

一根牙簽，與牙簽板的區(qū)別是受力面積不同，壓力相同的情況下，受力面積越大，壓強越小。三、實驗題17、初速度小改變物體的運動狀態(tài)【解析】

為了保證小車到達水平面時具有相同的初速度，實驗中要求從同一點滑下；力是改變物體運動狀態(tài)的原因，則水平面的阻力越小，小車運動時速度減小得越慢?！驹斀狻客桓叨乳_始運動小車到達水平面時具有相同的速度，符合控制變量的思想；所以讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止自由下滑，目的是使小車滑到水平面具有相同的初速度；由圖可知，水平面的摩擦阻力越小，小車運動的距離越遠，則小車運動時速度減小得越慢。說明阻力改變了小車的運動狀態(tài)，所以由實驗現(xiàn)象可以得出：力是改變物體的運動狀態(tài)的原因。18、接觸面的粗糙程度壓力的大小錯誤二力平衡條件水平勻速等于錯誤沒有控制壓力相等【解析】

（1）先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動，壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，感覺受到不同的阻礙作用，說明摩擦力的大小不同，滑動摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關；先后用不同的力將手按在同一接觸面上滑動，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，感覺受到不同阻礙的作用，說明摩擦力的大小不同，滑動摩擦力的大小還可能與壓力有關；（2）（3）實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，應用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，使它沿水平長木板做勻速直線運動，目的是利用二力平衡條件，使彈簧測力計對木塊的拉力等于木塊受到的摩擦力，所以采用如圖所示的方式是錯誤的；（4）要探究滑動摩擦力大小與接觸面積的大小關系，需要控制壓力和接觸面的粗糙程度相同，接觸面的大小不同，這位同學設計中沒有控制壓力相等，這個環(huán)節(jié)的設計是錯誤的。19、勻速直線在壓力一定時，接觸面越粗糙摩擦力越大不變【解析】

(1)只有沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做勻速直線運動,物體在水平方向上受到平衡力的作用,拉力大小(測力計示數(shù))才等于摩擦力的大小。故需用彈簧測力計拉著物體做勻速直線運動；(2)比較甲、乙兩圖，壓力大小相同，接觸面的粗糙程度不同，可得結(jié)論，在