北京東城初三語(yǔ)文

北京市東城區(qū)2022—2022學(xué)年度第二學(xué)期綜合練習(xí)(一)初三語(yǔ)文考生須知1．本試卷共11頁(yè)，六道大題，25道小題。滿分120分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。2．在試卷密封線內(nèi)認(rèn)真填寫區(qū)(縣)名稱、學(xué)校、姓名。3．第Ⅰ卷共五道大題，24道小題；第Ⅱ卷為作文。4．必須用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在本試卷上按要求作答。第Ⅰ卷(共60分)考生須知1．第Ⅰ卷共8頁(yè)，五道大題，24道小題，包括選擇、填空、綜合性學(xué)習(xí)、文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀。2．請(qǐng)審清題干要求，仔細(xì)作答。題號(hào)項(xiàng)目一二三四五總分(一)(二)(三)得分閱卷人復(fù)查人一、選擇。下面各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意，請(qǐng)將該答案的字母序號(hào)填在題干后的括號(hào)內(nèi)。(共10分，每小題2分)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音都正確的是()A．忌諱(huì)杳無(wú)消息(yǎo)高屋建瓴(lǐng)B．修葺(qì)根深蒂固(tì)栩栩如生(xǔ)C．單薄(báo)迥然不同(jiǒng)稱心如意(chèn)D．頒發(fā)(bān)茅塞頓開(kāi)(sè)買櫝還珠(dú)2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的是()A．愛(ài)戴任勞任怨首曲一指B．忙碌洗耳恭聽(tīng)三顧茅廬C．匿名妄自菲薄相題并論D．真締無(wú)動(dòng)于衷張燈結(jié)彩3．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字字義相同的是()A．應(yīng)和和諧隨聲附和B．嚴(yán)厲厲害聲色俱厲C．細(xì)致興致閑情逸致D．拒絕絕境絡(luò)繹不絕4．依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)氖?)古人把石拱橋形容為“長(zhǎng)虹臥波”，這種橋不但___________，而且___________，能夠成百上千年雄跨江河之上。2022年奧運(yùn)會(huì)圣火結(jié)束了在希臘7天的傳遞，___________帶回了北京，首都人民懷著激動(dòng)的心情迎接奧運(yùn)圣火。A．B．C．D．5．下列作品不屬于同一作者的是()①《桃花源記》②《記承天寺夜游》③《岳陽(yáng)樓記》④《飲酒》(結(jié)廬在人境)⑤《漁家傲》(塞下秋來(lái)風(fēng)景異)⑥《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)A．②⑥B.①④C．④⑥D(zhuǎn)．③⑤二、填空(共8分)6．默寫(5分)(1)會(huì)當(dāng)凌絕頂，_____________________。(杜甫《望岳》)(2)_________________，淺草才能沒(méi)馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)(3)無(wú)絲竹之亂耳，____________________。(劉禹錫《陋室銘》)(4)成語(yǔ)“居安思?！焙兔献诱f(shuō)的“________________，而_______________也?！倍几嬲]人們要有憂患意識(shí)。7．名著閱讀(3分)我讀吳承恩的《》，領(lǐng)略了孫悟空的火眼金睛，豬八戒的憨態(tài)可掬；我讀施耐庵的《水滸傳》，走進(jìn)了宋江、_____________、武松等108位梁山好漢編織的藝術(shù)世界；我讀_____________的《朝花夕拾》，認(rèn)識(shí)了勤勞善良的長(zhǎng)媽媽，令人敬仰欽佩的藤野先生。三、綜合性學(xué)習(xí)(共7分)2007年11月19日，東城區(qū)教育工委、東城區(qū)教委的“藍(lán)天工程”獲得了北京市德育創(chuàng)新十大成果獎(jiǎng)，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。如果某區(qū)縣師生到你們學(xué)?？疾臁八{(lán)天工程”，老師委派你負(fù)責(zé)接待工作，請(qǐng)你利用下面材料，向客人們介紹你們學(xué)校的“藍(lán)天工程”。8．請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下面兩則材料，用自己的話告訴客人們什么是“藍(lán)天工程”。(3分)材料一“藍(lán)天工程”以基礎(chǔ)教育課程改革為突破，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，它將區(qū)域內(nèi)、校際間、社會(huì)上各類教育資源進(jìn)行整合利用，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的信息管理平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)一所沒(méi)有圍墻的大校園。材料二“藍(lán)天工程”意在讓孩子們投身于廣闊博大的藍(lán)天，還孩子們內(nèi)心深處一片湛藍(lán)的天空，促使孩子們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)生命都釋放出鮮活的色彩。“藍(lán)天工程”是的工程。(不超過(guò)25個(gè)字)9．針對(duì)以前60％以上的學(xué)生每天參加課外活動(dòng)時(shí)間不足1小時(shí)，你們學(xué)校實(shí)施了“藍(lán)天工程”，這是實(shí)施“藍(lán)天工程”一年后的統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)你向客人們介紹表格反映的主要信息。(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．下面是你們學(xué)校某班黑板報(bào)上本學(xué)期實(shí)施“藍(lán)天工程”的計(jì)劃要點(diǎn)，客人們對(duì)其中兩項(xiàng)內(nèi)容提出了質(zhì)疑，認(rèn)為不屬于“藍(lán)天工程”的范疇，你認(rèn)為是哪兩項(xiàng)?(2分)某班本學(xué)期實(shí)施“藍(lán)天工程”的計(jì)劃要點(diǎn)①走進(jìn)老舍紀(jì)念館、郭沫若故居，上語(yǔ)文課《龍須溝》、《天上的街市》。②響應(yīng)市政府“凈化藍(lán)天”的號(hào)召，勸家長(zhǎng)每月少開(kāi)一天車。③參觀北京百年老字號(hào)“吳裕泰”，了解中國(guó)悠久的茶文化。④瞻仰“文天祥祠”，學(xué)習(xí)英雄的民族氣節(jié)。⑤參加周末社會(huì)上各種中考強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)班。⑥聯(lián)系東城區(qū)某高中示范校，利用其天文臺(tái)觀測(cè)日食現(xiàn)象。這個(gè)計(jì)劃中不屬于“藍(lán)天工程”范疇的兩項(xiàng)是：第__________項(xiàng)和第__________項(xiàng)。四、文言文閱讀(共8分)閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成11—14題。(共8分)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?1．下列各組詞句中加點(diǎn)的字意思相同的一組是()(2分)A．再而衰再接再厲B．弗敢加變本加厲C．三而竭舉一反三D．問(wèn)其故無(wú)緣無(wú)故12．解釋下面詞語(yǔ)。(2分)(1)犧牲_________________________________(2)敗績(jī)_________________________________13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面語(yǔ)句。(2分)(1)可以一戰(zhàn)________________________________(2)一鼓作氣________________________________14．從文中兩處“劌曰：‘未可?！?，可以看出曹劌是一個(gè)怎樣的人?(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀(共27分)(一)閱讀下面的文字，完成15—18題。(共12分)根雕眼鏡賀偉①我從郵局取回一個(gè)郵包。那是我的一個(gè)搞雕塑的學(xué)生寄來(lái)的，里面放著一副由樹(shù)根雕成的眼鏡，非常精美。我心中一動(dòng)——這么多年了，他還記著那件事?②那是20年前，我在一個(gè)小城市的中學(xué)任教。他來(lái)自農(nóng)村，在學(xué)校住讀。高一時(shí)他的成績(jī)?cè)诎嗌线b遙領(lǐng)先，可到了高二下學(xué)期，他的成績(jī)卻下降不少。這讓我覺(jué)得很奇怪，因?yàn)檫@個(gè)孩子雖然來(lái)自農(nóng)村，卻自尊自強(qiáng)，學(xué)習(xí)非常努力，從不肯落在別人后面。我試著找他談了幾次話，想問(wèn)出原因，可他總是低著頭，紅著臉，囁嚅著不肯說(shuō)什么。③后來(lái)我問(wèn)了一位和他很要好的同學(xué)，才知道他最近一段時(shí)間總是看不清黑板上的字。他曾去醫(yī)院檢查了一下視力，居然兩眼都近視到400度了。④我思慮了幾天。他家中比較貧困，顯然他是不忍心向父母開(kāi)口要錢配眼鏡。我拿錢給他配一副眼鏡并不難，但讓這個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子接受卻不是件容易的事。他對(duì)別人的同情憐憫一向特別敏感，稍有不慎，便會(huì)使他的心靈受到傷害。⑤一周后的一個(gè)星期天，我約他到我寢室來(lái)，說(shuō)要給他補(bǔ)習(xí)一下古文。我認(rèn)真地為他講了一會(huì)兒，便起身假裝到書(shū)架上找資料，順便碰掉了那副早已準(zhǔn)備好的眼鏡，然后漫不經(jīng)心地說(shuō)：“哎，我這東西太多了，亂七八糟的，好多以前的東西還堆在這兒呢?！笨吹剿ь^望著我，我便說(shuō)：“哦，你看，這是我前幾年配的眼鏡，一直沒(méi)戴，結(jié)果現(xiàn)在都不合適了。你戴上試試，讓老師看看好不好看！”說(shuō)著，我把眼鏡遞給了他，又回過(guò)身繼續(xù)在書(shū)架上找東西。⑥再回頭，他已經(jīng)戴上眼鏡，正在翻看我的教學(xué)輔導(dǎo)書(shū)。⑦“不錯(cuò)啊，很像個(gè)大學(xué)者哦！感覺(jué)怎么樣?”⑧“我覺(jué)得……挺清楚的?！雹帷澳翘昧耍阏么髦?，連眼鏡盒也拿去吧，省得放在這兒占地方。”我心中一陣暗喜。⑩“老師，我……”“怎么?嫌我的眼鏡不好啊?”我假裝有些生氣地說(shuō)，“都沒(méi)怎么戴過(guò)，你看，還挺新的呢?！薄皼](méi)，沒(méi)有。”他紅了一下臉，不再作聲了。后來(lái)，他的成績(jī)又如同以前一樣優(yōu)秀了。他順利地考上了一所名牌大學(xué)，如今已是著名的雕塑家……時(shí)隔多年，我教過(guò)的學(xué)生一批又一批，這件事情我?guī)缀跻呀?jīng)忘記了，直到收到這個(gè)郵包。在郵包里有他的一封信，信中寫道：“20年前，您送我的那副眼鏡讓我能夠看清黑板，而夾在您教學(xué)輔導(dǎo)書(shū)里的記有我近視度數(shù)的紙條，則讓我看清了您的良苦用心。您讓我體會(huì)到了人間真情，更安撫了我稚嫩自卑的心靈。這副根雕眼鏡是我醞釀多年的作品，現(xiàn)在敬獻(xiàn)給您。它不是一副眼鏡，而是我感恩的心……”15．為了不使“他”的心靈受到傷害，“我”思慮了幾天，“巧妙地”送給“他”一副眼鏡。請(qǐng)根據(jù)第⑤—段內(nèi)容，將下面空白處的情節(jié)補(bǔ)充完整。(2分)(1)我有意碰掉眼鏡(2)我_______________________________(3)我勸他接受眼鏡(4)他_______________________________16．在文中找出與第段畫(huà)線內(nèi)容相呼應(yīng)的句子，抄寫在下面橫線上。(2分)_______________________________________________________________________________17．第⑧、⑩、段寫了“他”的三句話，分別說(shuō)說(shuō)這三句話寫出“他”當(dāng)時(shí)怎樣的心理。(3分)(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________(3)________________________________________________________________________18．文章結(jié)尾處寫道，“它不是一副眼鏡，而是我感恩的心……”這句話飽含著深情，請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)，談?wù)劇案卸鞯男摹睅Ыo你的啟示。(不超過(guò)150字)(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面的文字，完成19—21題。(共8分)重慶遭災(zāi)怪三峽?張慶長(zhǎng)①2022年8月，重慶發(fā)生了百年一遇的特大旱災(zāi)。有些人將發(fā)生在重慶的旱災(zāi)與剛剛完成的三峽水庫(kù)蓄水聯(lián)系起來(lái)，提出了“木桶理論”，認(rèn)為四川盆地好比一個(gè)大木桶，最短的一根木條就在三峽的位置，這個(gè)狹長(zhǎng)缺口成為向盆地輸送水汽的關(guān)鍵。而三峽大壩建成后，使自然地貌遭到人為的改變，水汽輸送的通道被阻擋，導(dǎo)致桶內(nèi)氣溫失衡，高熱天氣隨之而來(lái)。②而一些專家則認(rèn)為，連續(xù)登陸我國(guó)沿海的臺(tái)風(fēng)，使副熱帶高壓長(zhǎng)期穩(wěn)定地盤旋在四川盆地。臺(tái)風(fēng)阻斷了從南方過(guò)來(lái)的水汽通道，而副熱帶高壓又?jǐn)r截了從北方進(jìn)入的冷空氣，這讓四川盆地成了一個(gè)“氣候孤島”，以致無(wú)法產(chǎn)生大范圍降水，消除干旱，造成了重慶特大旱災(zāi)。③2022年夏天，當(dāng)人們擔(dān)心去年大旱的一幕重演時(shí)，現(xiàn)實(shí)卻和人們開(kāi)了一個(gè)大玩笑。一場(chǎng)百年不遇的洪災(zāi)襲擊了重慶。有些人說(shuō)，這是對(duì)“木桶理論”的絕妙諷刺；另一些人卻認(rèn)為，去年旱災(zāi)和今年洪災(zāi)的產(chǎn)生都可能是受到了三峽工程的影響。④在如此極端的氣象災(zāi)害面前，人們不禁要問(wèn)：三峽工程和氣象災(zāi)害到底有沒(méi)有關(guān)系?⑤我們知道，(A)三峽大壩只有100多米高，寬度也十分有限，(B)而大氣環(huán)流的影響范圍往往以數(shù)百千米計(jì)算，___________________。前面所說(shuō)的“木桶效應(yīng)”確實(shí)有點(diǎn)聳人聽(tīng)聞了。但大壩所形成的人工湖面積不小，對(duì)當(dāng)?shù)貧夂虻挠绊戇€是很復(fù)雜的。從理論上說(shuō)，形成一個(gè)地區(qū)降雨的水汽來(lái)自外部和本地兩部分。大型水庫(kù)主要影響本地的水汽分布，從而影響降雨。因此，三峽水庫(kù)也有可能影響夏季重慶的降水量。如果降水量的減少正好發(fā)生在大區(qū)域的氣候也干旱的情況下，那么就可能出現(xiàn)嚴(yán)重的干旱。而在其他一些氣候條件下，三峽水庫(kù)又可能引起洪澇災(zāi)害。⑥不過(guò)，影響氣候的因素是極其復(fù)雜的。從大的范圍來(lái)說(shuō)，近幾年的全球變暖現(xiàn)象已經(jīng)成為科學(xué)家的共識(shí)，很多地方都出現(xiàn)了一些從前沒(méi)有過(guò)的極端天氣現(xiàn)象。就在2022年重慶遭遇特大洪災(zāi)的同時(shí)，我國(guó)其他一些地區(qū)也正遭受著創(chuàng)歷史紀(jì)錄的高溫或降水的影響。因此，不能簡(jiǎn)單地將所有的災(zāi)害罪責(zé)都記到三峽水庫(kù)的名下。三峽大壩蓄水到現(xiàn)在也只有幾年時(shí)間，要想弄清楚三峽工程對(duì)四川盆地氣候的影響，也只有等待氣象學(xué)的發(fā)展，以及更多當(dāng)?shù)貧庀筚Y料的積累。19．關(guān)于重慶遭受特大旱災(zāi)的原因，這篇文章第①、②兩段給出了兩種解釋，分別是：(1)三峽水庫(kù)蓄水導(dǎo)致重慶旱災(zāi)；(2)______________________________。(2分)20．在第⑤段橫線處填寫一句話，寫清楚你比較A、B兩個(gè)句子后得出的結(jié)論。(2分)第⑤段橫線處應(yīng)填寫的一句話：_____________________________________________________21．下面兩則材料對(duì)你理解重慶遭災(zāi)與三峽水庫(kù)的關(guān)系有幫助，請(qǐng)結(jié)合第⑤段和第⑥段談?wù)勥@兩則材料對(duì)你理解二者關(guān)系的幫助是什么?(4分)材料一埃及的阿斯旺大壩建在埃及南部較為干旱的地區(qū)，水庫(kù)蓄水后，該地區(qū)竟然出現(xiàn)了以前從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的強(qiáng)暴雨。材料二位于巴西和巴拉圭兩國(guó)交界的伊泰普大壩，是世界上最大的水利工程，與中國(guó)三峽庫(kù)區(qū)的氣候和環(huán)境類似。對(duì)伊秦普水庫(kù)建成(1984年)前后的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)分析表明，興建水庫(kù)并未引起庫(kù)區(qū)周邊地區(qū)的氣候發(fā)生任何趨勢(shì)性的變化。材料一：______________________________________________________材料二：______________________________________________________(三)閱讀下面的文字，完成22—24題。(共7分)“收入”與“付出”劉墉①文學(xué)大師梁實(shí)秋先生在世的時(shí)候，我有一天跟他同桌用餐。②冷盤端上來(lái)，梁先生說(shuō)他有糖尿病，不能吃帶甜味的熏魚(yú)；“冰糖肘子”端上來(lái)，他又說(shuō)不能碰，因?yàn)槔锩婕恿吮牵弧笆插\炒飯”端上來(lái)，他還是說(shuō)不能吃，因?yàn)榈矸蹠?huì)轉(zhuǎn)化成糖。最后，端上“八寶飯”，我猜他一定不會(huì)碰了，沒(méi)想到梁先生居然大笑道：“這個(gè)我要?！迸笥烟嵝阉袄锩婕扔刑怯钟酗垺?。梁先生則笑著說(shuō)他早知道，就是因?yàn)樵缰烙凶约鹤類?ài)吃的“八寶飯”，所以前面特別節(jié)制?！拔仪懊娌怀?，是為了后面吃??；因?yàn)槲已歉撸眉煽?，所以必須?jì)劃著，把那‘配額’留給最愛(ài)?！雹坜D(zhuǎn)眼過(guò)去30多年了，但我時(shí)常想起梁先生的這段話。我發(fā)現(xiàn)許多偉大的人，都因?yàn)樗麄児?jié)制自己，集中力量在特定的事物上，而有杰出的成就。④功課表現(xiàn)好的學(xué)生也一樣，最近報(bào)上刊登大學(xué)學(xué)業(yè)榮居榜首的學(xué)生，都說(shuō)他們常常打電話玩，而且天天上網(wǎng)。當(dāng)記者問(wèn)他們?cè)趺催€能成績(jī)那么好時(shí)候，答案則是專心——玩的時(shí)候，心情放松自己，回到課業(yè)則全力以赴。每個(gè)人的時(shí)間都一樣，智商也不會(huì)差到哪里去，那些既能玩又能讀書(shū)的人，都有個(gè)本事，就是他們?cè)谕嫠Ｖ跋扔袀€(gè)計(jì)劃，如同梁先生決定到最后要吃八寶飯，于是在前面特別節(jié)制，相反地，一玩就忘了時(shí)間、忘了考試，以及回到書(shū)本上仍然不能收心的學(xué)生，則不可能表現(xiàn)得好。⑤豈止讀書(shū)如此，工作也一樣。美國(guó)工人可能自己去上夜校，拿到文憑，就要求加薪，不滿意則跳槽。表現(xiàn)看，糟透了，但是有人從我這里跳到別家，也有別家栽培的跳來(lái)我的公司。結(jié)果人才交換，大家都進(jìn)步。日本公司則不一樣，員工到一定時(shí)候，公司會(huì)安排進(jìn)修、安排出國(guó)，屆時(shí)又調(diào)回國(guó)，按部就班地升遷，一干一輩子。正因?yàn)樗麄円怨緸榧宜阅軤奚瞰I(xiàn)、盡忠職守?？墒桥_(tái)灣的工人，沒(méi)學(xué)到人家的優(yōu)點(diǎn)，卻學(xué)到缺點(diǎn)，他們希望有日本公司的照顧，卻沒(méi)有日本工人的忠誠(chéng)；他們要求美國(guó)式的自由，卻沒(méi)有美國(guó)人的自覺(jué)?？梢?jiàn)，“收入”與“付出”常是相對(duì)的。當(dāng)我們拿起一項(xiàng)的時(shí)候，往往也得放棄一些。⑥同樣的道理，當(dāng)你想明天出去痛痛快快玩的時(shí)候，今天就得拼命把該念的書(shū)讀好、該作的功課做完。當(dāng)你今天晚上堅(jiān)持要看兩小時(shí)電視的同時(shí)，則應(yīng)該一放學(xué)就專心用功，而且看完電視立刻收心。如果你既不能少玩一分鐘，又不愿犧牲玩耍的時(shí)間；或在讀書(shū)時(shí)開(kāi)著手機(jī)，心猿意馬；玩的時(shí)候又惦記著功課，提心吊膽，怎么能成功?而且到頭來(lái)既沒(méi)能玩好，又誤了學(xué)業(yè)。22．文章開(kāi)篇舉了“梁實(shí)秋吃八寶飯”的例子，作者這樣安排的目的是什么?(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．結(jié)合第④段內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“收入”與“付出”的理解。(2分)“收人”___________________________________“付出”___________________________________24．簡(jiǎn)要分析第⑤段的論證過(guò)程。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________北京市東城區(qū)2022—2022學(xué)年度第二學(xué)期綜合練習(xí)(一)初三語(yǔ)文第Ⅱ卷(共60分)考生須知1．在試卷密封線內(nèi)認(rèn)真填寫區(qū)(縣)名稱、學(xué)校、姓名。2．第Ⅱ卷為作文。字跡要工整，卷面要整潔。3．必須用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在本試卷上按要求作答。項(xiàng)目等級(jí)內(nèi)容、表達(dá)(55分)書(shū)寫(5分)總分賦分范圍得分一類卷(60—52)55——47二類卷(51—44)46——39閱卷人三類卷(43—36)38——31四類卷(35—0)30——0六、作文(共60分)25．在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你經(jīng)常得到別人的幫助，你也經(jīng)常幫助別人。這些經(jīng)歷都是令人難忘的，請(qǐng)自選角度，以“幫助”為題目，寫一篇文章。題目：幫助要求：(1)將作文題目抄寫在作文紙上。(2)文體不限(詩(shī)歌除外)。(3)不少于600字。題目：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

北京市東城區(qū)2022—2022學(xué)年度第二學(xué)期綜合練習(xí)(一)初三語(yǔ)文參考答案第Ⅰ卷(共60分)一、選擇(共10分，每小題2分)二、填空(共8分)6.(5分，每句1分)(1)一覽眾山小(2)亂花漸欲迷人眼(3)無(wú)案牘之勞形(4)生于憂患／死于安樂(lè)7．西游記林沖……魯迅(3分，每空1分)三、綜合性學(xué)習(xí)(共7分)8.創(chuàng)設(shè)沒(méi)有圍墻的大校園，讓孩子們投身廣闊藍(lán)天(3分)9.示例一：全校53％的學(xué)生每天參加課外活動(dòng)的時(shí)間2—3小時(shí)。示例二：全校學(xué)生每天課外活動(dòng)時(shí)間均超過(guò)小時(shí)。(2分)10.②、⑤(2分，每空1分)四、文言文閱讀(共8分)(2分)12.(1)古代祭祀用的豬、牛、羊等祭品(2)大敗(2分，每空1分)13.(1)可以憑借這個(gè)條件打仗。(2)第一次擊鼓能夠振作士氣。(2分，每句1分)14．示例：有遠(yuǎn)謀／作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富／謹(jǐn)慎小心的人等(2分，言之成理即可)五、現(xiàn)代文閱讀(共27分)(一)(共12分)15．示例：(2)我讓他試戴眼鏡(4)他接受了眼鏡(2分，每空1分，意思正確即可)16．(他)正在翻看我的教學(xué)輔導(dǎo)書(shū)。(2分)17．示例：感激老師想推托又不好開(kāi)口怕傷害老師(3分，每句1分，意思正確即可)18．示例：文章講述了一位老師巧妙地送給學(xué)生一副眼鏡，使學(xué)生受益終生、心存感激的故事，這使我想起一次考試中，我的鋼筆不知怎么寫不出字來(lái)，當(dāng)我著急地抬起頭時(shí)，監(jiān)考老師已將一支鋼筆遞到我的面前，我非常感