北京西城中考初三語文抽樣測試

北京市西城區(qū)2022年抽樣測試初三語文試卷2022．6題號一二三四五六總分（一）（二）（三）分值8889127860120得分考生須知①試卷包括六道大題，24道小題(不含作文)，共12頁。②請按要求作答。字跡要清楚，卷面要整潔。③答題時要安排好作文時間。第Ⅰ卷積累·運用(共24分)注意事項第Ⅰ卷包括三道大題：一、選擇題；二、簡答題；三、綜合性學習題。共9道小題。一、選擇題(共8分，每小題2分)1．下列詞語中加點字的注音有誤的一項是()A．滑稽(jī)機械(xiè)稱心如意(chèn)B．附和(hè)脂肪(zhī)不屑置辯(xiè)C．避諱(huì)顛簸(bō)深惡痛疾(wù)D．賦予(yǔ)執(zhí)拗(zhí)怡然自樂(yí)2．下列詞語中沒有錯別字的一項是()A．戳穿游戈不可救要言簡意駭B．耽誤歧途亡羊補牢絡繹不決C．緋紅洋溢任勞任怨刻舟求劍D．隱蔽修茸無精打彩井然有序3．下列句子中有語病的一項是()A．有關部門正在采取措施，以確保春節(jié)之前災區(qū)220千伏以下線路恢復正常供電。B．面對災情，沒有人不無動于衷，大家紛紛伸出援助之手幫助災區(qū)人民渡過難關。C．因為人類賴以生存的資源不是十分充足，而是相當匱乏，所以，我們務必要珍惜資源，愛護地球。D．通過體育發(fā)展文化，促進友誼，是奧林匹克運動對人類文明的重要貢獻。4．下列文學常識搭配有誤的一項是（）A．契訶夫——《變色龍》——法國B．王安石——《登飛來峰》——北宋C．吳敬梓——《范進中舉》——清朝D．王維——《使至塞上》——唐朝二、簡答題(共8分)5．背誦、默寫。(共5分)①《過零丁洋》中表現(xiàn)作者忠心報國、為國捐軀并顯示了作者崇高民族氣節(jié)的詩句是：_______________________________，___________________________________。(2分)②潭中魚可百許頭，______________，日光下澈，影布石上。(《小石潭記》)(1分)③長風破浪會有時，____________________________________。(《行路難》)(1分)④____________________，病樹前頭萬木春。(《酬樂天揚州初逢席上見贈》)(1分)6．名著閱讀題。(3分)根據(jù)提示寫出人物的名稱以及與之相關的一個故事情節(jié)。①他是一位連魯智深都欽佩不已的英雄好漢，一直安分守己，委曲求全，但最后卻被逼上梁山，是上層人物被逼造反的典型。他是_________，與之相關故事情節(jié)有：____________________________(限10字以內)②他是一位下層俠義之士，崇尚忠義，有仇必報，后以“行者”身份行走江湖，是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。他是_______________，與之相關故事情節(jié)有：_______________________(限10字以內)③他是一位下層小吏、仗義疏財、急人所難，但卻不容于黑暗的官場，最終被逼上梁山，卻成了決定梁山命運的人。他是_____________，與之相關故事情節(jié)有：________________________(限10字以內)三、綜合性學習題(共8分)“尊老、敬老、愛老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓每一位老人“老有所養(yǎng)，老有所樂”是全社會義不容辭的責任。我國已經(jīng)開始進入老齡化社會，作為中學生，我們也應該關注這一社會問題。請閱讀下面兩則材料，各用一句話概括你所提取的信息。引導同學們對中國城鄉(xiāng)老年人的生活狀況有一個初步的認識。材料一：中國城鄉(xiāng)老年生活狀況追蹤調查城市農村2000年2022年2000年2022年享受退休金（養(yǎng)老金）的比例%%%%年平均收入7392元11963元1651元2722元各種醫(yī)療保險覆蓋率%%%%現(xiàn)居住的房屋產權屬于老年人自己或配偶的比例%%%56%享受各種社會福利補貼和社會救助的比例16%%15%%7．根據(jù)以上內容你所提取的信息是：__________________________________________________________________________________________________________________________(2分)材料二：京報網(wǎng)訊2007年10月19日，北京第五福利院熱鬧非凡，百余名老人在志愿者的陪伴下津津有味地聽著“笑友校友”文藝志愿者服務隊表演的相聲段子……在團市委、北京奧運會志愿者協(xié)調小組辦公室領導下開展的“服務進社區(qū)，志愿暖重陽”系列志愿服務活動中，3700多名志愿者走進社區(qū)、社會公益福利機構開展敬老愛老服務。當日，全市480多個敬老院、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)都會出現(xiàn)志愿者的身影，醫(yī)療志愿者、紅十字志愿者為老人義診，奧運志愿者慰問社區(qū)空巢老人家庭、困難老人家庭，陪護老人過節(jié)，為2630多位老人提供志愿服務，并建立長期幫扶關系。納入?yún)^(qū)縣關愛老人志愿服務項目的空巢老人家庭、困難老人家庭近230戶。8．根據(jù)以上內容你所提取的信息是：9．請以“尊老、敬老、愛老”為主題，撰寫一段文字，號召同學們都來尊老、敬老、愛老。其中要含有“微笑”“細節(jié)”這兩個詞語。(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第Ⅱ卷理解·感悟(共36分)注意事項第Ⅱ卷包括兩道大題：四、文言文閱讀；五、現(xiàn)代文閱讀。共15道小題。四、文言文閱讀(共9分)閱讀《岳陽樓記》選段，完成第10—13題。岳陽樓記范仲淹若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?10．下列詞語中的“薄”與“薄暮冥冥”中的“薄”意思相同的一項是()(1分)A．日薄西山B．厚此薄彼C．薄情寡義D．妄自菲薄11．解釋加點詞語。(2分)①至若春和景明景：____________________________________。②予嘗求古仁人之心求：____________________________________。12．翻譯文言語句。(4分)①去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。翻譯：_____________________________________________________________________②微斯人，吾誰與歸?翻譯：_____________________________________________________________________13．選文雖然表現(xiàn)了登樓者的兩種不同情感，但是產生的原因相同。請用自己的話說說登樓者產生悲喜之情的原因是什么。(2分)答：五、現(xiàn)代文閱讀(共27分)(一)閱讀《半城宮墻半城樹》，完成第14—18小題。(共12分)半城宮墻半城樹劉心武①那年八歲，剛到北京不久，父親帶我去玩，坐的人力車，父親把我摟坐在他懷中。轉過沙灘，接近景山和神武門時，我忽然掙著身子大叫起來：“爸!爸!”車夫驚訝地扭回頭，父親則緊緊地把我摟定，都以為我出了什么事。其實，我只是被眼前呈現(xiàn)出的景象驚住了。八歲以前，我一直生活在四川，先在成都后在重慶，到北京的頭兩個月一直活動在胡同四合院里，那天是父親頭一回帶我外出，來到北京的宮殿與園林面前，當時我通過視覺所產生出的心理與感情反應是本能的，不能用語言表達，只能是大聲地喊：“爸!爸!”②再后來，少年時期，看到一首吟詠北京的詩，題目和別的內容很快全忘記了，單記得其中的一句“半城宮墻半城樹”。這七個字實在傳神。我八歲時正是被這七個字所概括的北京所震懾。元代以前且不去說，明清兩代的北京，其城市之美，從色彩上說，所突出的就是紅、黃、綠，朱紅的宮墻，明黃的琉璃瓦，濃綠的松柏及其他樹木，在藍天下繪制出動人心魄的畫卷。也許有人會說，不，北京過去圍裹它的城墻，以及大片的胡同四合院，其色彩主調是青灰色的。這說法也不錯。但城墻好比一本精裝書的封面封底和書脊，正文的色彩應該看里面。胡同四合院誠然有著青灰基調的外觀，卻被巍峨的宮殿壇廟建筑和高大的喬木掩映，而北京城的中軸線上所聳起的若干制高點，如正陽門、天安門、端門、午門、紫禁城三大殿、神武門、景山、鼓樓、鐘樓等等，也都突出著紅、黃、綠這“三元色”。③童年和少年時代，我家住得離隆福寺很近。這是我心中永遠屹立的華美事物。我的小說、散文里不知有多少次寫到它。父親知道許多關于隆福寺的史料，比如他多次告訴我，寺里的毗盧殿頂部的大藻井注，比包括紫禁城養(yǎng)心殿在內的所有京城古建筑的那些藻井都要獨特精致，是人類文明的瑰寶。但那時隆福寺已經(jīng)從廟會場所開始變化為一個“新型市場”，殿堂都成了倉庫，不對外開放了，父親就始終沒有進毗盧殿看藻井的機會，倒是我，用一點零食賄賂了父母在殿堂存貨的同學，由他帶我偷偷地進去看了那個藻井，那次的生命體驗甚至可以說引領著我的一生，我銘心刻骨地意識到，什么是中華文明之美，并為自己是這一文明的后代而自豪。④后來，隆福寺和北京的城墻、城樓一樣，湮滅于“文化大革命”。城墻與城樓好歹還殘存了一點，隆福寺卻蕩然無存?，F(xiàn)在那里有座二十世紀九十年代翻蓋的隆福商廈，在其樓頂蓋了一圈象征性的寺殿。把無價之寶的真古董輕易毀掉，又花大價錢大力氣來蓋假古董，這令我黯然神傷。⑤近二十多年，尤其是近十年，北京城市面貌變化很大。有人說真是非常的現(xiàn)代化了。究竟什么是現(xiàn)代化?那是不是就等于西方化，歐美化?前些天我到機場來接一位朋友，他帶著生于加拿大的小兒子，我們從面貌跟西方一般、別無二致的機場出來，乘出租車沿高速公路前往他們預定的賓館，那公路也非常的“一體化”，所有的標識牌的大小、顏色，上面所繪符號，跟加拿大沒有任何差別，而且也都有英文，唯一區(qū)別也就是加上了漢字。一路上從車窗看到許多西方式的大樓房。到了那完全西方化的五星級酒店，進了甚至比一般加拿大旅館更顯出“與國際接軌”的標準間，朋友的孩子，也恰好是八歲，大聲地叫“爹地，爹地”，神態(tài)令我想起八歲時在那人力車上的自己，他是怎樣的心理呢?父親問他，他倒說出來了：“爹地，我們什么時候到北京?”⑥北京畢竟還是北京。后來我陪朋友父子游北京，在紫禁城、雍和宮、東岳廟、頤和園、長城……他們看到了與加拿大絕對不同的北京。但這許多仍保持著傳統(tǒng)北京風貌的地方，仿佛是些鋼筋混凝土森林里的綠洲，被“世界一體化”景象圍裹的“保留地”。⑦我并不是一個保守的人。對北京的舊城改造，特別是危舊胡同四合院的更新，我并沒有站到“一點兒也不能拆”的立場上，我能理解那些危舊房屋里的平民改善居住條件的訴求，也能體諒社會生活組織者面對難題在求證與實踐上的艱難；但我總祈盼新的生命，新的生活，能根植在傳統(tǒng)文明的沃土之中。比如，近年來，投資建成的皇城根遺址公園、菖蒲河公園、明城墻遺址公園……都作出了將傳統(tǒng)的北京與當代的北京加以融通的努力。⑧傳統(tǒng)的北京也并不拒絕外來的事物，比如北海瓊島頂上的白塔，西四白塔寺白塔，就絕非中國傳統(tǒng)建筑，那是來自尼泊爾的阿尼哥主持設計建造的，不是早已和諧地融入了北京的城市畫卷中，甚至成為亮點了嗎?還有清末民初正陽門的改造，東邊那座西洋式的火車站，因為在體量和色彩上努力與北京固有的建筑協(xié)調，在視覺上絕無“破相”的弊病；我舉這些例子，是為了說明這樣一個觀點：北京是完全可以拆舊建新的，問題只在于如何使外來因素與北京的特色在發(fā)展中融合。⑨最近我參與了中央電視臺紀錄片組的《一個人與一座城市》的攝制，我訴說的當然是北京，在家里用光盤看樣片時，我兒子不禁嘖嘖贊嘆，因為鏡頭里出現(xiàn)了在地壇拍攝的鏡頭：藍天下，朱紅的墻體，明黃的琉璃瓦，墻后是波濤般的古柏綠冠……但愿那一刻，他和我一樣，也成為珍愛以紅、黃、綠“三元色”為象征的，維護北京傳統(tǒng)審美意蘊的，那個社會群體中的一員……(有刪改)注：藻井：宮殿、廳堂的天花板上的裝飾，為方形、圓形或多邊形，向上凹進呈井狀，有彩色雕刻或圖案。14．閱讀第①－⑦段，請用兩字詞語概括作者在不同時期的心理。(4分)15．閱讀第②段，用自己的話說說“半城宮墻半城樹”突出了北京的什么特點。(2分)答：16．請結合第⑤段內容，說說作者用朋友兒子的話，想說什么。(1分)答：17．結合上下文，說說第⑥段中畫線句子的含義是什么。(2分)答：18．閱讀⑦⑧⑨段，說說作者對北京城市發(fā)展、對新一代的北京人各有什么樣的祈盼?(3分)答：(二)閱讀《北京的四合院》，完成第19—21小題。(共7分)北京的四合院①北京四合院作為老北京人世代居住的主要建筑形式，馳名中外，世人皆知。②北京四合院之所以有名，首先在于它的歷史悠久。自元代正式建都北京，大規(guī)模規(guī)劃建設都城時起，四合院就與北京的宮殿、衙署、街區(qū)、坊巷和胡同同時出現(xiàn)了。元世祖忽必烈把土地分給京城的官吏們營建住宅，北京傳統(tǒng)四合院住宅大規(guī)模形成即由此開始。③明清以來，北京四合院雖歷經(jīng)滄桑，但這種基本的居住形式已經(jīng)形成，并不斷完善，更適合居住要求，形成了我們今天所見到的四合院形式。④北京的四合院之所以有名，還在于它的構成有獨特之處，在中國傳統(tǒng)住宅建筑中具有典型性和代表性。南方許多地區(qū)的四合院，四面的房屋多為樓房，而且在庭院的四個拐角處，房屋相連，東西、南北四面房屋并不獨立存在了。所以南方人將庭院稱為“天井”，可見江南庭院之小，有如一“井”，難免使人顧名思義，聯(lián)想到“井底之蛙”“坐井觀天”的成語。這種住宅適合于南方的氣候條件，通風采光均欠理想。而北京的四合院，院落寬綽疏朗，四面房屋各自獨立，彼此之間有游廊聯(lián)接，起居十分方便。⑤四合院是封閉式的住宅，對外只有一個街門，關起門來自成天地，具有很強的私密性，非常適合獨家居住。院內，四面房子都向院落方向開門，一家人在里面和親和美，其樂融融。⑥四合院的營建是極講究風水的，從擇地、定位到確定每幢建筑的具體尺度，都要按風水理論來進行。風水學說，實際是中國古代的建筑環(huán)境學，是中國傳統(tǒng)建筑理論的重要組成部分，這種風水理論，千百年來一直指導著中國古代的營造活動。⑦除去風水學說外，四合院的裝修、雕飾、彩繪也處處體現(xiàn)著民俗民風和傳統(tǒng)文化，表現(xiàn)了一定歷史條件下人們對幸福、美好、富裕、吉祥的追求。如以蝙蝠、壽字組成的圖案，寓意“福壽雙全”，以花瓶內安插月季花的圖案寓意“四季平安”，而嵌于門管、門頭上的吉辭祥語，附在檐柱上的抱柱楹聯(lián)，以及懸掛在室內的書畫佳作，更是集賢哲之古訓，采古今之名句，或頌山川之美，或銘處世之學，或詠鴻鵠之志，風雅備至，充滿濃郁的文化氣息，登斯庭院，有如步入一座中國傳統(tǒng)文化的殿堂。雖為居住建筑，卻蘊含著深刻的文化內涵，承載著中華傳統(tǒng)文化。這也是北京四合院所以有名的原因之一。⑧北京四合院能在歷史上存在數(shù)百年，是因為它具有其他住宅建筑難以并論的優(yōu)點。今天，當都市現(xiàn)代化的腳步逐漸加快，重重疊疊的高樓大廈興起的時候，人們——尤其是世代生長在京華的老北京人，會對四合院產生一種特殊的眷戀之情。(有刪改)19．結合全文，說說北京四合院之所以有名的原因是什么?(3分)答：20．請具體說說文章第④段中詳細說明南方四合院的目的是什么?(2分)答：21．閱讀下面兩則材料，結合文章，說說下面兩則材料印證了北京四合院的什么特點?(2分)材料一：舊時的北京，除了紫禁城、皇家苑囿，寺觀廟壇及王府衙署外，大量的建筑，就有數(shù)不清的百姓住宅。元代曾有詩云：“云開閭闔三千丈，霧暗樓臺百萬家?！边@“百萬家”的住宅，便是如今所說的北京四合院。材料二：四合院所用花木還頗有講究，多要求春季有花，夏季有蔭，秋季有果，而且最好還有某種象征意義。四月開春粉紅的海棠花與雪白的梨花，使庭院滿堂春意，棠棣之花還象征著兄弟和睦；石榴雖不能遮蔭，但其花其果的艷紅卻給庭院帶來富貴色彩；棗花雖不顯眼，但秋季掛滿枝頭的紅棗也十分討人喜愛，而且“棗”與“早”諧音，與石榴的多子結合在一起還有“多子”“早生貴子”象征家族興旺的吉祥意義。答：材料一印證了：_____________________________________________________(1分)材料二印證了：_______________________________________________________________________________________________________________________________________(1分)(三)閱讀《打一場母語保衛(wèi)戰(zhàn)》，回答22—24小題。(共8分)打一場母語保衛(wèi)戰(zhàn)于漪①面對語文教學改革，我一直在思考兩個問題。②其一是中學語文的地位與價值。③在相當數(shù)量的中學，尤其是高中，母語教學已經(jīng)從第一位降到小四子、小五子，這是不爭的事實。因為語文還要高考，否則還要往下滑。調查顯示學生對學語文無興趣，態(tài)度冷漠。外語學習呢?卻另是一番景象：不僅在校內讀，校外補課與家教比比皆是，花的時間、投入的精力比學語文不知要超出多少倍。學好外語，無可厚非。問題在于不能重外輕內，奉外貶內，把學習母語放在不屑一顧的位置。④從長遠來看，語言文字存在一個激烈競爭的環(huán)境，強勢語言對弱勢語言的生存構成很大的威脅，西語霸權的情況不言而喻。語言不但是表達工具，而且是一個民族文化的載體。要從關乎民族生存的高度來認識母語學習。為此，很多國家非常重視弘揚本民族的文化傳統(tǒng)，加強對青少年本民族語言的教育，如法國、俄羅斯等。漢語是世界上最優(yōu)秀的語言文字之一，它內涵豐富，表現(xiàn)力強，極具文采，有很強的生命力。如果我們不注意保護，不切切實實地傳承，而是人為地削弱，對文化傳統(tǒng)的繼承與發(fā)展，民族精神的扎根與弘揚必將產生負面影響。⑤語文教師要堅守母語教學陣地。如何培養(yǎng)學生對母語的感情，如何改變他們對母語學習的態(tài)度，這是個大問題。它不是游離于改革之外，而是貫穿于改革的全過程之中，需要大家花費心血，奉獻智慧。⑥其二是閱讀淹沒在名目繁多的練習之中。⑦放眼看社會，書店里最擁擠的柜臺必然是銷售學生練習材料的柜臺。辦書展時，令人悲哀的是有的出版社展臺的三分之二是所謂的教學輔導材料。利益驅動自不必說，說老實話，花錢買是看得見的，也是可以用數(shù)字計算衡量的；而在學生青春年少之時，以機械操練充斥他們的生活、生命，使他們失去讀書求知、飲瓊漿、灌醍醐的最佳時期，從做人道德的形成，從文化素養(yǎng)的底蘊而言，造成的損失是永遠無法彌補的。⑧怎樣才能改變這種局面，讓學生從反復操練的桎梏注中解放出來，學生真正能讀書求知，自主學習，發(fā)揮聰明才智?我憂心忡忡，難覓良策。⑨我做了一輩子的語文教師，深知民族語言是民族文化的根，對外是屏障，對內是粘合劑，母語教學就是要把這民族文化的根深深扎入學生心中，對學生進行精神哺育。學生對母語有不解的情結，熱愛它，用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和人類優(yōu)秀文化滋潤自己的成長，就能流淌炎黃子孫的血液，孜孜以求，為中華民族的偉大復興貢獻力量。⑩我多么期望語文教學有這樣的美景。(有刪改)注：桎梏：腳鐐和手銬，比喻束縛人或事物的東西。22．通讀全文，具體說說作者在語文教學改革中的基本觀點是什么。(2分)答：23．簡要概述第④段的論證過程。(3分)答：24．結合全文，說說你對第⑨段畫線語句含義的理解。(3分)答：第Ⅲ卷表達·交流(共60分)注意事項1．第Ⅲ卷包括一道大題：六、作文。2．本大題下共有2道小題，考生任選一題作答。六、作文(60分)請從下面兩個題目中任選一個，完成一篇作文。(一)距離(二)站直了，別趴下要求：1．將你選擇的題目填寫在規(guī)定的位置。2．字數(shù)在600字以上，文體不限(詩歌除外)。3．文中不要出現(xiàn)你所在學校的校名和師生的姓名。北京市西城區(qū)2022年抽樣測試初三語文參考答案及評分標準2022．6一、選擇題(共8分，每小題2分)1．C2．C3．B4．A二、簡答題(共8分)5．背誦、默寫。(共5分)①人生自古誰無死，留取丹心照汗青(2分)②皆若空游無所依(1分)③直掛云帆濟滄海(1分)④沉舟側畔千帆過(1分)評分：錯1個字，則其所在句不得分。6．答案示例：①林沖風雪山神廟②武松醉打蔣門神③宋江怒殺閻婆惜評分：3分，1小題1分，錯1處，則其所在題不得分。三、綜合性學習題(共8分)7．答案示例：從2000年到2022年，我國城鄉(xiāng)老年人的生活狀況得到明顯改善，但在某些方面(或除“享受各種社會福利補貼和社會救助的比例”外／或在大多數(shù)方面)，城鄉(xiāng)間差距仍很顯著。評分：2分。改善、差距各1分。8．答案要點：北京志愿者走進社區(qū)和福利機構開展敬老愛老服務。評分：2分。主語正確1分(答出“志愿者”即可給分)，事件正確1分。9．答案示例：“尊老、敬老、愛老”是中華民族的傳統(tǒng)的美德。尊老，不用驚天動地；敬老，不用豪言壯語；而愛老，更是在于我們的舉手投足之間，請用你的每一個微笑，從每一次讓座，每一個細節(jié)做起，盡可能多地為老人獻出你的一片愛心吧!評分：4分。兩個詞語各1分，主題1分，語言表達1分。四、閱讀《岳陽樓記》選段，完成第10—14題。(共9分)10．答案：A評分：1分。11．答案：①日光②探求評分：2分，每詞1分。12．答案：①離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔心(人家)說壞話，恐懼(人家)批評指責。評分：2分，原文逗號前后各1分。錯1處，則其所在句不得分。②(如果)沒有這種人，我同誰一道呢?評分：2分，原文逗號前后各1分。錯1處，則其所在句不得分。13．答案要點：景物的變化；他們是容易因外物的變化、個人的得失而引發(fā)心理變化的人。(扣住“物”和“己”即可)評分：2分。1點1分。五、記敘文閱讀(共27分)(一)閱讀《半城宮墻半城樹》，完成第14—18小題。(共12分)14．參考答案：震驚(震撼)自豪神傷(傷感)祈盼評分：4分。1點1分。15．參考答案：宮墻的朱紅、琉璃瓦的明黃和樹木的濃綠構成北京所獨有的色彩。在巍