pep英語六年級下冊recycleday7day8

Recycle第四課時(shí)教課目的1、可以聽、說、讀Let’sread部分的對話并正確回答對話后的問題。2、可以讀懂并回書寫簡單的英語請?zhí)?、可以讀出本冊書字母組合的發(fā)音及例詞。教課要點(diǎn)能聽、說、認(rèn)讀對話，能用can/can’t句型正確表達(dá)以及掌握英語請?zhí)膶懛?。教課難點(diǎn)學(xué)生依據(jù)實(shí)質(zhì)狀況寫請?zhí)Ｒ魳?biāo)的復(fù)習(xí)教課準(zhǔn)備多媒體課件習(xí)題卡課文錄音教課過程一、熱身導(dǎo)入學(xué)生跟從音樂齊唱五年級上冊44頁歌曲，并做相應(yīng)動作。二、任務(wù)體現(xiàn)1、展現(xiàn)班題2、出示單詞brownbreadcheesecakefreshfruitmilkorangejuiceteabagschocolatesplatesknivesforksEnglishbooksmathsbookspinkpartyhatsprizespaintsballoonspingpongballsclock三、課文學(xué)習(xí)1、Agame.課件展現(xiàn)各樣相關(guān)動作的圖片，每次只出現(xiàn)圖的一部分，生用can句型來猜內(nèi)容，如沒料中，師用can’t句型否認(rèn)，而后持續(xù)展現(xiàn)圖的另一部分，直到猜對。T：Whatcanshedo?(出示課件圖畫中dancer的腳)S:Shecansing.T：Sorry,shecan’tsing.(課件持續(xù)展現(xiàn)大多數(shù))S：Shecandance.T:Yes,shecan課.(件展現(xiàn)所有)T：Whatcanyoudo?(問另一學(xué)生)S:Ican2、Reading.（1）Firstreading.T:Good!Mikeandhisclassmatesaregoingtohaveafarewellparty,too.Whatcantheydoattheparty?Let’sreadandanswerthequestions.(出示以下問題)Whenaretheygoingtohaveafarewellparty?Whocantheyinvitetotheparty?(2)Secondreading.Good!Whatcantheydoattheparty?Nowreadagainandlisttheprogramme.Underlinethekeywords.(出示節(jié)目單)Programme1、Singer:ChenJie2、Play:ZhangPeng3、Play:Sarah4、DoChineseKungfuPerformer:5、DancerDancer:聽完對話，畫出要點(diǎn)動詞，口頭表述，全班匯總答案，達(dá)成節(jié)目單。（3）Thirdreading.Playrolestoreadthedialogueandanswerthequestionsonpage48．3、Readtheinvitationcard.（1）T:OK，boysandgirls,let’sshowaChineseinvitationandtoknowhowtowritetheinvitationcard.(出示一份中文請?zhí)?請?zhí)趵蠋煟浩澏ㄓ?017年6月25日清晨9時(shí)，在我校六年級3班教室舉行畢業(yè)典禮。歡迎蒞臨。六年級3班全體學(xué)生2017年6月20日4、用what、when、where指引鼓舞學(xué)生盡量總結(jié)邀請卡里的內(nèi)容。四、訓(xùn)練穩(wěn)固1、Readtheinvitationcardonpage48andfindoutthekeywords.課(件.出示48頁邀請卡上每個(gè)冒號前以及冒號后的橫線，提示學(xué)生要填的內(nèi)容)用who、where、when、whattime表示出來。在英文請?zhí)猿鍪局形恼執(zhí)?，比較兩者的不一樣。2、自己設(shè)計(jì)并制作一份英文請?zhí)?、達(dá)成下邊的表格五、講堂小結(jié)今日，我們學(xué)會的的詞匯和句型;brownbreadcheesecakefreshfruitmilkorangejuiceteabagschocolatesplates