小升初文言文閱讀與專項練習(xí)50篇含答案(全)學(xué)生版

1：青文勝為民請命[lí]水患，逋[bū]賦⑤數(shù)十萬，敲撲死者相踵。文勝慨然詣闕⑥上疏⑦，為民請命。再上，皆不報⑧。嘆曰：“何面目歸見父老!”復(fù)具疏，擊登聞鼓以進(jìn)，遂自經(jīng)于鼓下。帝聞大驚，憫其為民殺身，詔寬⑨龍陽租二萬四千余石⑩，定為額。邑人建祠祀之。妻子貧不能歸，養(yǎng)以公田百畝。萬歷⑾十四年詔有司⑿春秋致祭，名其祠曰“惠烈”。(選自《明史》卷一百四十 )[注釋] ①夔(kuí)州：古州名，在今四川境內(nèi)。②龍陽：古縣名，在今湖南境內(nèi)。③典史： 縣令的屬官。 ④洞庭：指洞庭湖。 ⑤逋賦：拖欠賦稅。⑥闕(què)：宮殿外的望樓。此指宮門外。⑦疏：給皇帝的奏章。⑧不報：不答復(fù)。⑨詔寬：皇帝下令寬貸。⑩石：古代容量單位，十斗為一石。⑾萬歷：明神宗年號。⑿有司：官吏。[思考與練習(xí) ]1．解釋：①仕（ ）②瀕（ ）③具（ ）④憫 （ ）⑤邑（ ）⑥祀（ ）2．選擇：①“文勝慨然詣闕上疏”中的“詣”，解釋為：上告；(B)到；(C)登上；(D)責(zé)罵。②“妻子貧不能歸”中的“歸”，是指：回到娘家；(B)回到故鄉(xiāng)；(c)沒有住房；(D)不能耕種。3．翻譯：①歲罹水患：②死者相踵：③遂自經(jīng)于鼓下：④養(yǎng)以公田百畝：4．理解：這則故事除贊揚(yáng)青文勝為民請命外，還說明什么？12：管仲破厚葬曰：“布帛盡則無以為蔽，材木盡則無以為守備，而人厚葬之不休，禁之奈何 ?”管仲對曰：“夫凡人之有為也，非名之則利之也?！庇谑窍铝钤唬骸肮讟∵^度者戮③其尸，罪夫當(dāng)喪者?！蔽淳?，厚葬之風(fēng)休矣。 ( 選自《韓非子》 )[注釋] ①布帛：泛指織物。②衣裘：裘，皮衣。此指死人的衣著。③戮：侮辱。[思考與練習(xí) ]1．解釋：①無以 _________②對__________③為__________2．翻譯：①齊桓公患之 ；②禁之奈何? ；③非名之則利之也2．比較上文的兩個“夫”：①“夫凡人之有為也”中的“夫”，應(yīng)理解為 _____________；②“罪夫當(dāng)喪者”中的“夫”，應(yīng)理解為 ___________________4．理解：齊國人為什么好厚葬 ?請用原文中的句子回答。3：穿井得人宋之丁氏家無井，而出溉 [ɡài]汲[jí]，常一人居外①。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦咴唬?“丁氏穿井得一人。”國人道之②，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使③，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。【注釋】①常一人居外：經(jīng)常派一個人在外面。②國人道之：全國人都在說這件事。③得一人之使：意思是說，家里打了井，不必再派人到外面打水，節(jié)約一個勞動力，等于多得到一個人使用。[思考與練習(xí) ]一、解釋加點的詞。1.及其家穿井（）2.國人道之（）3.不若無聞也（）．．．．二、辨析下列“得”字的用法。1.吾穿井得．一人（）2.尋向所志，遂迷，不復(fù)得．路（）23.今日有，明日去，吾不得．而見之矣！（）三、翻譯1．國人道之，聞之于宋君。2.得一人之使，非得一人于井中也。四、“穿井得人”的故事告訴我們：的危害。4：朝三暮四①②宋有狙公者，愛狙，養(yǎng)之成群，能解狙之意，狙亦得公之心。損其家口，充狙之欲。俄而匱焉，將限其食，恐眾狙之不馴于己也。③之曰：“與若芧④先誑，朝三而暮四，足乎？”眾狙皆起而怒。 俄而曰：“與若芧， 朝四而暮三， 足乎？”眾狙皆伏而喜。 （選自《莊子·齊物論》）【注】①狙（ jū）公：養(yǎng)猴子的老頭。狙，猴子。②口：口糧。③誑（ kuáng）：欺騙。④芧（ xù）：橡樹的果實。[思考與練習(xí) ]1.下列句中加點詞的解釋不正確的一項是（ ）A.損其家口損：減少 B. 充狙之欲充：滿足． ．C.俄而匱焉匱：缺乏 D. 與若芧若：好像． ．狙公是怎樣使“眾狙皆伏而喜”的？（用自己的話回答）讀了這個故事,你一定從中得到了啟示，請從不同的角度概括（.至少兩個角度）5：商於子駕豕商於子①家貧，無犢以耕，乃牽一大豕②駕之而東。大豕不肯就軛③，既就復(fù)解：終日不能破一畦。寧毋先④生過而尤之日：“子過矣 !耕當(dāng)以牛，以其力之巨能起塊也，蹄之堅能陷淖⑤也。豕縱大，安能耕耶 ?”商於子怒而弗應(yīng)。寧毋先生日：“今子以之代耕，不幾顛之倒之乎 ?吾憫而詔子，子乃反怒而弗答，何也?”商於子日：“子以予顛之倒之，予亦以子倒之顛之。吾豈不知服田⑥必以牛，亦猶牧⑦吾民者必以賢。 不以牛，雖不得田， 其害??；不以賢則天下受禍，其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶？”寧毋先生顧謂弟子日： “是蓋有激者⑧也。”(選自明?宋濂《宋學(xué)士文集》 )3[注釋] ①商於(wù)子：作者虛構(gòu)的人物。②豕 (shǐ)：同“豬”。③軛(è)：牛拉東西時駕在頸上的曲木。 ④寧毋：作者虛構(gòu)的人物。 ⑤淖(nào)：爛泥。⑥服田：駕牲口耕田。⑦牧：統(tǒng)治、管理。⑧有激者： (心中)有不平之氣的人。[思考與練習(xí) ]1．解釋：①犢 _________②尤__________③過__________④應(yīng)_________⑤幾_________⑥顧_________⑦蓋_________2．翻譯：①既就復(fù)解，終曰不能破一畦者耶 ?_______________________________；②吾憫而詔子 _____________________________________________ ；③子何不以尤我者尤牧民者耶？ _____________________________________3．理解：本文的主題思想是 ______________________________________________6：世無良貓某惡鼠，破家（ 1）求良貓。厭（2）以腥膏[ɡào]（3），眠以氈罽[jì]（4）。貓既飽且安，率不捕鼠，甚者與鼠游戲，鼠以故益暴。某怒，遂不復(fù)蓄貓，以為天下無良貓也。（樂均《耳食錄》）【注釋】（ 1）[破家]拿出所有的家財。（ 2）[厭]飽食。（3）[腥膏]魚和肥肉。（4）[氈罽（jì）]氈子和毯子。[思考與練習(xí) ]1、“鼠以故益暴”中有兩個加點詞，請分別選擇解釋正確的義項。（1）“故”的正確解釋是（ ）A.原因 B. 故意 C. 故事 D. 過去（2）“益”的正確解釋是（ ）A.增加 B. 益處 C. 得益 D. 更加2、翻譯。貓既飽且安，率不捕鼠。3、貓不捕鼠的原因是：某人說“世無良貓”，從中可知某人是個： 的人，從中我們可以獲知的人生之理是：7：孟子幼時，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：“此非吾所以處子也?！彼爝w居市旁；孟子又嬉為賈人炫賣之事，母曰： “此又非所以處子也?！睆?fù)徒居學(xué)宮之旁；孟子乃嬉為設(shè)俎 [zǔ]豆揖讓進(jìn)退之事， 其母曰：“此可以處吾子矣。 ”4遂居焉。（選自《列女傳》）注：俎豆：古代祭祀用的兩種盛器，這里指祭祀儀式。揖讓進(jìn)退：即打拱作揖、進(jìn)退朝堂等古代賓主相見的禮儀。[思考與練習(xí) ]1、解釋下列句中加點的詞。（1）其舍近墓（ ） （2）遂遷居市旁 （ ）． ．2、給短文擬一個恰當(dāng)?shù)念}目：3、孟母三次帶子離開的原因是什么？4、翻譯句子：此非吾所以處子也。5、結(jié)合文章內(nèi)容，說說孟母是一個怎樣的人。答：8：陳章侯蔑視顯貴者陳章侯性誕僻①，好游于酒。人所致金錢隨手盡。尤喜為貧不得志人作畫，周其乏。凡貧士藉其生， 數(shù)十百家。若豪貴有勢力者索之， 雖千金不為搦②筆也。一齷齪顯者，誘之入舟，方將鑒定宋元人筆墨。舟既發(fā)，乃出絹強(qiáng)之畫。章侯科頭③裸體，謾罵不絕。顯者不聽。遂欲自沉于水。顯者拂然④，乃自先去。托他人代求之，終一筆不施。 ( 選自清?周亮工《讀畫錄》 )[注釋]①誕僻：怪僻。②搦 (nuò)：握。③科頭：不戴帽子。④拂然：甩動(袖子)的樣子。[思考與練習(xí) ]1．解釋：①藉（ ）②索（ ）③雖（ ）④既（ ）⑤施（ ）2．翻譯：①好游于酒②周其乏③一齷齪顯者3．上文“筆墨”是指9：老馬識途管仲、隰[xí]朋從于桓[huán]公而伐孤竹①，春往而冬反，迷惑失道②。管仲曰：“老馬之智可用也。”乃放老馬而隨之，遂得道。行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤 .[r ǎng]一寸而仞有水?！蹦司颌鄣?，遂得5水。 以管仲之圣而隰朋之智 ,至其所不知 ,不難師于老馬、老蟻，今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過乎？【注釋】①管仲、隰朋：皆齊桓公時大臣，幫助桓公成就了霸業(yè)。孤竹：古國名。②迷惑失道：迷路而找不到歸途。③掘：挖。[思考與練習(xí) ]一、解釋加點的詞。1.春往而冬反．（）2.迷惑失道（）3．遂得水（）．．二、翻譯。1．管仲曰：“老馬之智可用也?！?．蟻冬居山之陽，夏居山之陰。三、文中故事是成語的來歷，現(xiàn)比喻10：陸游筑書巢吾室之內(nèi)，或棲于櫝①，或陳于前，或枕籍于床，俯仰四顧無非書者。吾飲②食起居，疾病呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。賓客不至，妻子不覿 ，而風(fēng)雨③雷雹之變有不知也，間 有意欲起，而亂書圍之，如積槁枝，或至不得行，輒自笑曰：“此非吾所謂巢者邪？”乃引客就觀之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！” （選自《渭南文集》）【注】①櫝（dú）：木柜，木匣，這里指書櫥。②覿： （dí）相見。③間：偶爾。[思考與練習(xí) ]1.解釋下面加點的字。（1）俯仰四顧無非書者（）．2.對文中畫線句意思理解正確的一項是（A.不接待到訪的客人,不去和妻子相見.B.C.不接待到訪的客人，不去和妻子子女相見。

（2）未嘗不與書俱（ ）．）客人不來拜訪 ,妻子子女不來相見。D.客人不來拜訪，妻子不來相見。根據(jù)短文內(nèi)容回答下列問題。1）句子“輒自笑曰：‘此非吾所謂巢者邪？”中“笑”的含義是怎樣的？2）為什么說陸游的書房是“書巢”？（用文中語句回答）64.本文主要體現(xiàn)了陸游 （ ）A.酷愛讀書 B. 喜愛建筑 C. 不拘小節(jié) D. 樂觀幽默11：蘇東坡北歸曰：“蘇尚書③。”翁曰：“是蘇子瞻歟?”曰：“是也?！蹦饲耙酒略唬骸拔衣勅撕甙俣?，今日北歸，是天佑善人也?！睎|坡笑而謝之，因題一詩于壁間云：“鶴骨霜髯心已灰④， 青松夾道手親栽。 問翁大庾嶺頭住， 曾見南遷幾個回 ?”(宋?曾敏行《獨(dú)醒雜志》 )[注釋](D東坡：蘇東坡，即蘇軾。曾貶官至惠州、儋州 (今廣東、海南一帶)。②庾嶺：即大庾嶺．在今江西、廣東交界處。③蘇尚書：蘇軾曾官至禮部尚書，故稱蘇尚書。 ④鶴骨霜髯(rán)心已灰：這是蘇軾形容自己的形態(tài)與心情。[思考與練習(xí) ]1．解釋：①從（ ）②揖（ ）③題（ ）3．翻譯：①少憩村店 ②官為誰③我聞人害公者百端④是天佑善人也4．理解：“曾見南遷幾個回”的正面意思是什么？12：李泰伯改字“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之德，山高水長?！奔瘸?，以示李泰伯。泰伯讀之三，嘆味不已，起而言曰：“公之文一出， 必將名世。某妄意易一字， 以成盛美。公瞿然⑤，握手⑥扣之。答曰：“云山江水之語，于義甚大，于詞甚溥⑦，而‘德’字承之，似局促，擬換作‘風(fēng)’字如何 ?”公凝⑧坐頷首，殆欲下拜。(選自宋?洪邁《容齋隨筆》 )[注釋]①范文正公：即范仲淹。他謚“文正”，故世稱范文正公。②桐廬：古地名，今浙江桐廬市。③記：傳記。④歌詞：指記文后的贊詞。⑤瞿然：驚訝的樣子。⑥握手：拱手。⑦溥 (pǔ)：大。⑧凝：注意力集中。[思考與練習(xí) ]71．解釋：①守（ ）②泱泱（ ）③已（ ）④易（ ）⑤盛（ ）⑥扣（ ）⑦頷首（ ）2．翻譯：①既成，以示李泰伯②必將名世③殆欲下拜3．上文“秦伯讀之三”中的“三”，是指4．理解：以“風(fēng) "字換“德"字，它好在哪里 ?請說出一二點。13：螳螂捕蟬吳王欲伐荊（ 1），告其左右曰：“敢有諫者死！”舍人有少孺子（ 2）者欲諫不敢，則懷丸操彈（ 3）于后園，露沾其衣，如是者三旦（ 4）。吳王曰：“子5）來，何苦沾衣如此！”對曰：“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附（6），欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；黃雀延頸（7），欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。 此三者皆務(wù)欲（8）得其前利（9），而不顧其后之有患也。”吳王曰：“善哉！”乃罷其兵。 （選自劉向《說苑 ?正諫》）【注釋】（1）[吳王欲伐荊]吳王，指吳王闔閭；荊，楚國。 （2）[舍人有少孺子]舍人，國王的侍從官；少孺子，年輕人。 （3）[懷丸操彈]藏著子彈拿著彈弓。 （4）[旦]早晨。 （5）[子]你。 （6）[委身曲附]彎曲著身體，屈著前肢?！案健蓖磅啤?，腳背骨。 （7）[延頸]伸長頭頸。 （8）[務(wù)欲]一心想要。 （9）[前利]眼前的利益。[思考與練習(xí) ]1、解釋文中加點詞的意思。伐 （ ） 旦（ ） 子（ ）延（ ）2、在文中找出與下列句子中加點詞意義相同的詞，并寫出相應(yīng)的句子。（1）則懷丸操彈于后園。 字：（ ）句：（ ）。．（2）如是者三旦。 字：（ ）句：（ ）。．3、為下列句子補(bǔ)出省略的成分。（1）（ ）欲取蟬，而（ ）不知黃雀在其傍也。（2）（ ）欲啄螳螂，而（ ）不知彈丸在其下也。84、填空?！扼氩断s》 寫了 、 和 等幾種動物， 告訴人們的道理是：5、翻譯下列句子。螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也。14：黔之驢①黔無驢，有好事者 船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物②林間窺③④⑤也，以為神，蔽之。稍出近之，慭慭然，莫相知。⑥他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬 己也，甚恐。然往來視之，覺無⑦異能者；益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒 ，驢不勝⑧怒，蹄之?；⒁蛳?，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大？ ，斷其喉，盡其肉，乃去。 （節(jié)選自《柳宗元集》）【注】①好事者：喜歡多事的人。②蔽：躲避，躲藏。③窺：偷看。④慭慭yìnyìn）然：小心謹(jǐn)慎的樣子。⑤莫相知：不知道它是什么東西。⑥且：將要。噬（shì）：咬。⑦蕩倚沖冒：形容虎對驢輕侮戲弄的樣子。蕩，碰撞。倚，倚靠。沖，沖撞。冒，冒犯。⑧ ?（ hǎn）：虎叫聲。[思考與練習(xí) ]1.解釋下列加點詞語的意思。（1）稍近，益狎（ ） （2）盡其肉，乃去（ ）請用一個成語概括這個寓言故事的內(nèi)容。翻譯下面的句子。黔無驢，有好事者船載以入。談?wù)勀銖倪@則寓言中得到的啟示。915：揠[yà]苗助長宋人有閔[mǐn]①其苗之不長②而揠③之者， 芒芒然歸④，謂其人⑤曰：“今日?、抟?，予⑦助苗長矣！”其子趨⑧而⑨往視之，苗則槁 [ɡǎo]⑩矣。天下之不助苗長者寡矣！以為無益而舍之者，不耘苗⑾者也；助之長者，揠苗者也；非徒⑿無（ 13）益，而又害之。[注釋] ①閔（mǐn）——同“憫”，擔(dān)心，憂慮。 ②長（zhǎng）——生長，成長。 ③揠（yà）——拔。④芒芒然——疲倦的樣子。 ⑤其人——他家里的人。 ⑥病——精疲力盡，是引申義。 ⑦予——我，第一人稱代詞 . ⑧趨——快走。 ⑨往——去，到 ..去。 ⑩槁（ɡǎo）——草木干枯。⑾耘苗：給苗鋤草 ⑿非徒——非但。徒，只是。 （13）益：好處。[思考與練習(xí) ]1.文中“芒芒然歸”中“歸”的意思是：（）2.宋人疲倦的原因是什么?（）3.通過這個故事，你能從中悟出怎樣的道理?答：16：次非殺蛟荊有次非者①，得寶劍于干遂②。還反涉江③，至于中流④，有兩蛟夾繞其船⑤。次非謂舟人曰⑥： “子嘗見兩蛟繞船能活者乎⑦？”船人曰： “未之見也。”次非[rǎng]臂祛衣⑧，拔寶劍曰：“此江中之腐肉朽骨也！ 棄劍以全己，余奚[xī]愛焉⑨！”于是赴江刺蛟，殺之而復(fù)上船。舟中之人皆得活。【注釋】①荊（ jīng）：古代楚國的別稱。 ②干遂：地名，在今江蘇省吳·10·縣西北。 ③反：同“返”，回，歸。④中流：江中心。⑤蛟：傳說蛟屬于龍類，水中的一種兇猛動物。⑥舟人：駕船人，水手。跟下面的“船人”同義。⑦嘗：曾經(jīng)。⑧攘（ rǎng）臂祛（qū）衣：挽起袖子，伸出臂膀，撩起衣服。⑨余奚愛焉：我為什么要吝惜它呢。[思考與練習(xí) ]1．解釋：①于:（ ）②反:（ ）③全:（ ）④復(fù)：（ ）2．翻譯：①子嘗見兩蛟繞船能活者乎？10②此江中之腐肉朽骨也！3．次非能拯救全船人的生命依靠的是什么？答：17：七步詩文帝嘗令東阿王①七步中作詩，不成者行大法。應(yīng)聲便為詩曰：“煮豆持作羹[ɡēng]，漉[lù]菽[shū]以為汁。萁[qí]在釜下然，豆在釜中泣：‘本自同根生，相煎何太急!’”帝深有慚色?！咀⑨尅竣傥牡郏翰懿僦硬茇А|阿王，曹操第三子，曹丕之弟曹植，大詩人。[思考與練習(xí)]一、解釋加點的詞1．不成者行大法()2.萁在釜下然()．．．3．漉菽)（）．．以為汁(二、“萁在釜下然”的“釜”解釋為，寫出一個同義的成語三、《七步詩》一般寫作：四、寫出出自本文的成語。（ ）（）18：陳太丘與友期行陳大丘與友期①行，期日中。過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方②時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久，不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信； 對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧?！咀⑨尅竣倨冢杭s定時間。②元方：陳太丘的兒子，字元方，名紀(jì)。[思考與練習(xí)]一、解釋加點的詞。1．太丘舍()．去()2.尊君在不．3．下車引()．之()4.元方入門不顧．二、翻譯。非人哉!與人期行，相委而去。11三、寫出下列句中省略的內(nèi)容。過中不至：（ ） 去后乃至：（ ）四、閱讀上文后，你明白了一些什么道理 ?答：19：張無垢[ɡòu]勤學(xué)張無垢[ɡòu]謫[zhé]（1）橫浦，寓（ 2）城西寶界寺。其寢室有短窗，每日昧爽（3）輒[zhé]執(zhí)書立窗下，就明而讀。如是者（ 4）十四年。洎[jì]（5）北歸，窗下石上，雙趺 [fū]之跡隱然（6），至今猶存。（《鶴林玉露》）【注釋】（ 1）謫：封建時代把高級官員降級并調(diào)到邊遠(yuǎn)地方做官。這里指被貶官。（2）寓：居住。（3）昧爽：天將亮。昧，昏暗。爽：明朗，清亮。 （4）如是者：象這樣。（ 5）洎：等到。（ 6）雙趺之跡隱然：雙腳踏出的痕跡還隱約可見。[思考與練習(xí) ]1．解釋下列句中加點的詞。①張無垢謫 橫浦。（ ） ③就明而讀。（ ）． ．②每日昧爽輒 執(zhí)書立窗下。（ ） ④如是者十四年。（ ）． ．2．翻譯下列句子。①每日昧爽執(zhí)書立窗下，就明而讀。②雙趺之跡隱然，至今猶存。3．選出下列句中加點詞的用法和意思相同的一項（ ）A、是馬也，雖有千里之能。 如是者十四年。． ．B、其如土石何。 其寢室有短窗。． ．4．這個故事敘述張九成勤奮學(xué)習(xí)的事跡?！疤觳懦鲎郧趭^”這是古今學(xué)者經(jīng)過實踐總結(jié)出來的真理，請舉出幾個古今中外的有關(guān)這個方面的例子 。20：馮夢龍補(bǔ)《西樓記》袁惘然不測所以而別。時馮方絕糧，室人以告。馮曰： “無憂，袁大③今夕饋我百金矣?！蹦苏]閽人④：“勿閉門， 袁相公饋銀來必在更余， 可徑引至?xí)乙病?”家人皆以為誕。袁歸，躊躇⑤至夜，忽呼燈持金就⑥馮。乃至，見門尚洞開。問12其故，曰：“主人秉燭在書室相待，驚趨而入。馮曰：“吾固料子必至也。詞曲俱佳，尚少一出⑦，今已為增入矣?！蹦恕跺e夢》也。袁不勝折服。是《記》大行，《錯夢》尤膾炙人口。 (選自清?褚人獲《堅瓠集》 )[注釋]①袁韞(yùn)玉：明朝文學(xué)家，字于令。②馮猶龍：即馮夢龍。明朝著名文學(xué)家。③袁大：對袁韞玉的尊稱。④閽 (hūn)人：守門人。⑤躊躇：徘徊。⑥就：前往。⑦出：戲曲名詞、劇本結(jié)構(gòu)的一個段落，同“折”。[思考與練習(xí) ]1．解釋：①方（ ）②絕（ ）③饋 （ ）④徑（ ）⑤引（ ）⑥誕（ ）⑦固（ ）⑧料 （ ）2．翻譯：①袁惘然不測所以而別②主人秉燭在書室相待3．理解：馮夢龍為什么“覽畢”后“置案頭不致可否” ?21：楊萬里憂國此不見用。韓侂胄④用事， 欲網(wǎng)羅四方知名士相羽翼， 嘗筑南園。屬萬里為之記，許以掖垣⑤。萬里曰： “官可棄，記不作可?！眮腚许?，改命他人。臥家十五年，皆其柄國之日也。侂胄專僭⑥日益甚，萬里憂憤，怏怏成疾。家人知其憂國也，凡邸⑦吏之報時政者皆不以告。 忽族子⑧自外至， 遽言侂胄用兵事。 萬里慟哭失聲，亟呼紙書日： “韓侂胄奸臣，專權(quán)無上，動兵殘民，謀危社稷，吾頭顱如許⑨，報國無路，惟有孤憤 !”又書十四言別妻子，落筆而逝。[注釋]①楊萬里：南宋著名詩人，力主抗金。②偏：固執(zhí)。③孝宗：指宋孝宗趙昚(shèn)。④韓侂(tuō)胄：南宋重臣，以外戚身份專政十多年，位在左右丞相之上。⑤掖垣：泛指高官。⑥僭 (ji àn)：超越本分。⑦邸 (d ǐ)：此指官府。⑧族子：宗族里的年輕人。⑨吾頭顱如許：意為我頭發(fā)已白，年已老。[思考與練習(xí) ]1．解釋：①善（ ）②用事（ ）③屬（ ）④恚（ ）⑤怏怏（ ）⑥遽 （ ）⑦亟 （ ）⑧社稷（ ）⑨言（ ）132．翻譯：①欲網(wǎng)羅四方知名士相羽翼②皆其柄國之日也③專權(quán)無上22：蔡文姬求情董祀為屯田都尉①，犯法當(dāng)②死。文姬③詣曹操請之。時公卿、名士及遠(yuǎn)方使驛④坐者滿堂。操謂賓客曰：“蔡伯喈女在外，今為諸君見之?！奔拔募нM(jìn)，蓬首徒行，叩頭請罪，音辭清辯，旨甚酸哀，眾皆為改容。操曰：“誠實相矜，然文狀⑤已去，奈何 ?”文姬曰：“明公⑥廄馬萬匹，虎士成林，何惜疾足一騎，而濟(jì)垂死之命乎 !”操感其言，乃追原⑦祀罪。(選自《后漢書 ?董祀妻傳》 )[注釋】①屯田都尉：職官名稱。②當(dāng)：判決。③文姬：蔡文姬。④使驛：使者。⑤文狀：文書。⑥明公：對曹操的敬稱。⑦原：原諒，此指赦罪。[思考與練習(xí) ]1．解釋：①詣 _________②徒_________③廄_________④虎士_________2．翻譯：①旨甚酸哀，眾皆為改容；②誠實相矜；③濟(jì)垂死之命。3．理解：“操感其言”屬什么句式 ?23：答蘇邁書①辱書勤懇千萬②， 觀所自道③從學(xué)就仕， 而知病之所在。 竊窺公學(xué)問之意甚美，顧既在官，則難得師友，又少讀書之光陰， 然人生竟何時得自在， 飽閑散耶?“三人行，必有我?guī)煛保司右恢菀豢h求師之法。 讀書光陰，亦取諸鞍乘之間耳。(選自宋?黃庭堅《山谷全集》 )[注釋]①答蘇邁書：這是北宋著名文學(xué)家黃庭堅給蘇邁的回信摘錄。 蘇邁是蘇軾的長子。②辱書勤懇千萬： 意為你在來信中懇切地說了許多求學(xué)的感受。 ③自道：自己所說。[思考與練習(xí) ]1．解釋：①病 ________②竊________③學(xué)問________2．理解：“從學(xué)就仕”是分別指 __________與__________143．理解：“取諸鞍乘之間耳” 中的“鞍”與“乘”分別指__________與__________4．翻譯：人生竟何時得自在， 飽閑散耶?____________________________________5名言“三人行，必有我?guī)煛背鲎浴?__________》是________所說。24：龔遂為渤海太守漢宣帝即位，久之，渤海左右郡歲饑，盜賊并起，二千石①不能禽制。上選能治者，丞相、御史舉遂可用，上以為渤海太守。時遂年七十余，召見，形貌短小，宣帝望見，不副所聞，心內(nèi)輕焉。謂遂曰：“渤海廢亂，朕甚憂之。君欲何以息其盜賊，以稱朕意？"遂對曰：“海瀕②遐遠(yuǎn)，不沾圣化③，其民困于饑寒而吏不恤，故使陛下赤子盜弄陛下之兵于潢池④中耳。今欲使臣勝之耶 ?將安之也?"上聞遂對，甚說，答曰：“選用賢良，固欲安之也?！彼熘敛澈＝?，郡聞新太守至，發(fā)兵以迎，遂皆遣還。移書敕屬縣：“悉罷逐捕盜賊吏，諸持鋤鉤⑤田器者，皆為良民，吏無得問，持兵者乃為盜賊?！彼靻诬嚜?dú)行至府，郡中翕然⑥，盜賊亦皆罷。遂乃開倉廩假貧民，選用良吏。遂見齊⑦俗奢侈，好末技，不田作，乃躬率以儉約,勸務(wù)農(nóng)桑。民有帶持刀劍者,使賣劍買牛,賣刀買犢,曰：“何為帶牛佩犢!"春夏不得不趨田畝，秋冬課收斂，吏民皆富實，獄訟止息。選自《漢書?龔遂傳》[注釋]①二千石：年俸祿為二千石的官吏。此指郡太守。②海瀕：海邊。③圣化：皇帝的教化。④潢池：即池塘。此比喻瀕海的渤海郡。⑤鉤：鐮刀。⑥翕(xī)然：一下子平靜下來。⑦齊：渤海郡古為齊地。[思考與練習(xí)]1．解釋：①并（ ）②禽（ ）③舉（ ）④副（ ）⑤恤（ ）⑥說 （ ）⑦遣還（ ）⑧罷（ ）⑨得（ ）⑩躬（ ）⑩犢（ ）⑩課（ ）2．翻譯：①君欲何以息其盜賊，以稱朕意？②臣勝之耶 ?將安之也?③移書敕屬縣15④遂乃開倉廩假貧民3．理解：“好末技 "中的“末技”是指25：答李幾仲書①怨于天也。世實須才，而才者未必用， 君子未嘗以世不用而廢學(xué)問； 其自廢惰歟，則不得歸怨于世也。 凡為足下③道者， 皆在中朝④時聞天下長者之言， 足下以為然，當(dāng)繼此有進(jìn)于左右。(選自宋?黃庭堅《山谷全集》 )[注釋]①這是北宋文學(xué)家黃庭堅給一位年輕人的信 (摘錄)。②天難生于才：天才是很難出現(xiàn)的。③足下：您，對對方的敬稱。④中朝：朝廷中。[思考與練習(xí) ]1．解釋：①長者 _________②然________2．理解：“學(xué)問琢磨”是指________________________________________________3．理解：“晚成之器”即成語 ______________________________________________4．翻譯：其自廢惰歟 ____________________________________________________5．選擇：“當(dāng)繼此有進(jìn)于左右”有以下理解，哪一項是正確的 ?__________________①當(dāng)繼續(xù)給你寫信； ②要繼承別人的精神才能前進(jìn)；③當(dāng)接到這信后要跟周圍人商量；④要繼續(xù)努力才能超過周圍的人。26：金農(nóng)與蒼頭硯石，輒令治之。顧非飲之?dāng)?shù)斗，不肯下手。即強(qiáng)而可之，亦必不工。壽門不善飲，以蒼頭故，時酤酒。硯成，壽門銘其背，古氣盎然，蒼頭浮白③(選自清?全祖望《鮚琦亭集外編》[注釋]①壽門：清著名書畫家金農(nóng)的字。 ②蒼頭：仆人。③浮白：大杯喝酒。[文言知識]說“攻”?！肮ァ笔莻€多義詞。一指“進(jìn)攻”。如“攻其無備，出其不意”。二指“治”。上文“其一善攻硯”，意為其中一個蒼頭善于治硯?！爸巍痹谶@句話中要靈活解釋為“雕刻”。三指“研究”?！稁熣f》：“術(shù)業(yè)有專攻。”意為學(xué)問有專門的研究。[思考與練習(xí) ]161．解釋：①輒（ ）②治（ ）③顧（ ）④以（ ）⑤銘（ ）翻譯：所規(guī)模甚高雅。27：楊布打狗①②③楊朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣緇衣而反。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，將撲之。楊朱曰：“子無撲④⑤矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉？”（選自《列子》）【注】①曰：名叫。②素：白色的。③緇（ zī）：黑色。④撲：打、敲。⑤向者：剛才。[思考與練習(xí) ]解釋下列加點字。（1）天雨（ ） （2）子亦猶是 也（ ）． ．用現(xiàn)代漢語翻譯句子。向者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉？從這則小故事中你領(lǐng)悟到了什么？28：董叔攀附權(quán)貴!”曰：“欲為系援③焉。”他日，董祁④訴于范獻(xiàn)子⑤，曰：“不吾敬也?！鲍I(xiàn)子執(zhí)而紡⑥之槐。叔向過之．曰：“子盍為我請乎 ?”叔向曰：“求系得系矣，求援得援矣，欲而得之，又何請乎 ?” ( 選自《國語?晉語》)[注釋] ①范氏：晉國正卿范宣子的女兒范祁。②叔向：晉國大夫。③系援：結(jié)交攀附。④董祁：范祁嫁給董叔后便稱董祁。⑤范獻(xiàn)子：范祁的哥哥。⑥紡：吊、懸。思考與練習(xí) ]1．解釋：①他日 _________②執(zhí)__________2．翻譯：①范氏富，盍已乎！ ____________________________________________ ；17②子盍為我請乎 ?____________________________________________ ；③欲而得之，又何請乎 ?______________________________________29：嫦娥奔月羿①請不死之藥于西王母， 羿妻姮[héng]娥②竊之奔月， 托身于月，是為蟾[chán]蜍[chú]，而為月精。舊言月中有桂，有蟾蜍。故異書言：月桂高五百丈，下有一人，常斫 [zhuó]③之，樹創(chuàng)隨合。人姓吳，名剛，西河人，學(xué)仙有過，謫 .[zhé]令伐樹。【注釋】①羿：堯時的善射者，《山海經(jīng)》有羿射十日的記載。請：求。西王母：仙人名。②姮娥：即嫦娥，羿之妻，漢代避文帝諱改姮為嫦。 ③斫：砍。[思考與練習(xí) ]1．對下列句中加點詞的意義判斷正確的一項是 ( )①羿請不死之 藥 ②常斫之 ③學(xué)仙有過 ④過故人莊． ． ． ．A．①②相同，③④相同 B．③②相同，③④不同C．①②不相同，③④不相同 D．①②不相同，③④相同2．翻譯句子。羿妻姬娥竊之奔月，托身于月。3．在這個美麗的神話傳說中，人們幻想的翅膀，就已翱翔于太空，飛騰到月亮上去了。兩千多年后的今天，這個設(shè)想被科學(xué)創(chuàng)造所實現(xiàn)。1969年7月21日，人類第一次登上月球，你知道這三位宇航員的名字嗎 ?30：薛奎識范鎮(zhèn)弟講學(xué)。鎮(zhèn)益自謙退，每行步趨府門，逾年，人不知其為帥客③也。及還朝，載以俱。有問奎入蜀何所得，曰：“得一偉人④，當(dāng)以文學(xué)名世?！盵注釋] ①范鎮(zhèn)：宋朝人。②綰 (wǎn)：留。③帥客：此指太守的賓客。④偉人：不平常的人。[思考與練習(xí) ]1．解釋：①俾_______②益________③退________④趨_________⑤逾_________182．翻譯：①薛奎守蜀 ________________________________________________②及還朝，載以俱_____________________________________________ ；③當(dāng)以文學(xué)名世 ______________________________________________31：孟母戒子孟子少時，誦①②③，其母方織。孟予輟然中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其諠也，呼④而問之：“何為中止？”對曰：“有所失，復(fù)得”。其母引刀裂其織，以此戒之。自是之后，孟子不復(fù)諠矣。 （節(jié)選自《韓詩外傳》注:①誦:背誦，②輟然：突然停止的樣子， ③諠（xuān）遺忘。④戒：警告。[思考與練習(xí) ]1.解釋下列句中的加點字。（1）其母方織（ ） （2）其母引刀裂 其織（ ）． ．在文中找出同義詞填在下面的橫線上。（1）失：____________ （2）此:____________你認(rèn)為孟母對孟子的成才有什么影響？學(xué)了這篇文章之后你還能想到一個有關(guān)孟母的典故嗎？32：對牛彈琴昔①公明儀②為牛彈 《清角》③之操④， 伏食如故。非牛不聞，不合其耳矣。轉(zhuǎn)為蚊虻⑤之聲，孤犢之鳴⑤，即掉尾奮耳，珠躞⑦而聽。（節(jié)選自《理惑論》）【注】①昔：曾經(jīng)，②公明儀；春秋時代魯國的音樂家， 善彈琴。③《清角》：古雅曲調(diào)的名稱。④操：琴曲。⑤虻（méng）：吸血的蒼蠅。⑥鳴：鳴叫聲。作名詞。⑦蹀躞（diéxiè）：邁小步來回走動。【閱讀指津】后來人們根據(jù)這個故事，引申出“對牛彈琴”這個成語，比喻對不懂道理的人講道理是白費(fèi)口舌， 也常用來譏笑說話不看對象的人。 說話不看對象是不可取的，對蠢人講道理也是不可取的。[思考與練習(xí) ]解釋下列句子中加點的詞語。（1）伏食如故．（ ） （2）非牛不聞．（ ）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思191）非牛不聞，不合其耳矣。2）即掉尾奮耳，蹀躞而聽。概括這則寓言的寓意。33：永某氏之鼠永有某氏者， 畏日，拘忌①異甚。 以為己生歲值子②， 鼠，子神也，因愛鼠，不畜[xù]貓犬，又禁僮③勿擊鼠。倉廩 [lǐn]庖[páo]廚④，悉以恣 [zì]鼠不問。由是，鼠相告，皆來某氏， 飽食而無禍。 某氏室無完器， 衣⑤無完衣，飲食，大率鼠之余也。晝累累⑥與人兼行，夜則竊嚙 [niè]斗暴，其聲萬狀，不可以寢，終不厭。數(shù)歲，某氏徙居他州，后人來居，鼠為態(tài)如故。其人曰：“是陰類惡物也，盜暴尤甚，且何以至是乎哉 ?”假五、六貓，闔 [hé]門撤瓦灌穴，購僮羅捕之，殺鼠如丘，棄之隱處，臭數(shù)日乃已。嗚呼!彼以其飽食無禍為可恒也哉 !導(dǎo)讀：永某氏之鼠以為“其飽食無禍為可恒”，“竊時以肆暴”，雖能得意于一時，終究要被掃除干凈?！咀⑨尅竣倬屑桑壕惺徒?。②值子：值，碰到。子，農(nóng)歷的子年。③僮：未成年的仆人。④倉廩庖廚：倉廩，糧倉。庖廚，廚房。⑤衣：衣架。⑥累累：一個接一個。[思考與練習(xí) ]一、解釋加點的詞。1.不畜貓犬（）2.悉以恣鼠不問（）．．3.某氏室無完器（）4.假五、六貓（）．．二、翻譯。倉廩庖廚，悉以恣鼠不問。2．由是，鼠相告，皆來某氏，飽食而無禍。三、這則寓言故事中的永某氏之鼠比喻：34：邴原戒酒邴原①舊能飲酒 ,自行②之后,八九年間，酒不向口，單步負(fù)笈，苦身持力③，至陳留④則師韓子助，穎川則宗陳仲弓，汝南則交范孟博，涿郡則親盧子干。臨別，師友以原不飲酒，會米肉送原。原曰： “本能飲酒，但以荒思廢業(yè)，故斷之20耳。今當(dāng)遠(yuǎn)別，因見貺餞，可一飲宴?！庇谑枪沧嬀?，終日不醉。 (選自《三國志?魏書?邴原傳》注引 )[注釋]①邴(bǐng)原：三國時魏國人。 ②自行：此指出門游學(xué)。 ③苦身持力：憑體力支撐著疲乏的身體。④陳留：古地名，今河南境內(nèi)。⑤貺 (kuàng)：賜與。[思考與練習(xí) ]1．解釋：①會 （ ）②耳（ ）2．翻譯：①單步負(fù)笈②但以荒思廢業(yè)3．“因見貺餞”有以下理解，哪一項是正確的 ?( )①因為看見賜與酒席； ②乘著給我餞行的機(jī)會；③因為你們賜我錢； ④乘著這次最后的見面跟大家吃一頓。4．理解：文章為什么在最后要強(qiáng)調(diào)“終日不醉” ?35：精衛(wèi)填海又北二百里，曰發(fā)鳩 [ji ū]之山， 其上多柘[zhè]木，有鳥焉，其狀如鳥，文首，白喙 [huì]，赤足，名曰：“精衛(wèi)”，其鳴自姣。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙 [yīn]于東海。漳水出漹.[yān]，東流注于河 。[思考與練習(xí) ]1.翻譯。北( ) 其( ) 焉( )溺( ) 以 ( ) 河( )精衛(wèi)是一只什么樣的鳥?(用原文回答)答：精衛(wèi)以前叫什么?為什么變成了鳥?(簡要回答)答：翻譯：其狀如鳥，文首，白喙，赤足，名曰：“精衛(wèi)”此神話，表達(dá)了遠(yuǎn)古人名怎樣的精神?21答：36：蒲松齡之妻五十余猶不忘進(jìn)取①。孺人②止之日：“君勿須復(fù)爾!倘命應(yīng)通顯,今已臺閣③矣。山林目有樂地,何必以肉鼓吹④為快哉!”松齡善其言。顧兒孫入闈⑤,褊心⑥不能無望 ,往往情見乎詞 ,而孺人漠置之。 或媚以先兆,亦若罔聞。松齡笑日：“穆如者⑦不欲作夫人⑧耶 ?”答曰：“我無他長 ,但知止足。今三子一孫 ,能繼書香,衣食不至凍餓 ,天賜不為不厚。自顧有何功德 ,而尚存觖望⑨耶 ?”(選自清．蒲松齡《述劉氏行實》 )[注釋]①進(jìn)?。捍酥竿ㄟ^科舉考試獲取功名。蒲松齡多次參加科舉考試均不第。②孺(rú)人：妻子。③臺閣：宰相。④以肉鼓吹： 猶言一呼百諾。 ⑤入闈：參加科舉考試。 ⑥褊(biǎn)心：私心。⑦穆如者： 端莊的人。此指妻子。⑧夫人：此指貴夫人。⑨觖 (jué)望：不滿意。[思考與練習(xí) ]1．解釋：①快 ________②罔________③但________2．翻譯：①君勿須復(fù)爾 _______________________________________ ；②松齡善其言乎詞 _____________________________________ ；③往往情見 ____________________________；④或媚以先兆 ________________________________3．比較上文的兩個“顧”：①“頤兒孫入闈” 中的“顧”，解釋為______________；②“自顧有何功德”中的“顧”，解釋為 ____________________37：黃庭堅論書法幼安①弟喜作草②，攜筆東西家，動輒龍蛇滿壁，草圣之聲欲滿江西③，來求法于老夫④。老夫之書，本無法也，但觀世間無萬緣⑤，如蚊蚋⑥聚散，未嘗一事橫于胸中， 故不擇筆墨，遇紙則書，紙盡則已，亦不較工拙與人品藻譏彈⑦，譬如木人⑧舞中節(jié)拍，人嘆其工，舞罷則又蕭然矣。幼安然吾言乎 ?(選自宋?黃庭堅《余家弟幼安作草后》 )[注釋] ①幼安：北宋著名文人黃庭堅的內(nèi)弟，今江西人。②草：草書。⑨草圣之聲欲滿江西： 想讓草圣的名聲滿江西。 草圣是古人對草書大家的敬稱。 ④老夫：作者黃庭堅自稱。⑤無萬緣：意為沒有一定的緣分。⑥蚋 (rul) ：一種吸血的小蟲。⑦品藻譏彈：評論好壞。⑧木人：木偶人。22[思考與練習(xí) ]1．解釋：①法（ ）②已 （ ）③拙 （ ）④中（ ）2．翻譯：①未嘗一事橫于胸中②幼安然吾言乎 ?3．理解：“動輒龍蛇滿壁”中的“龍蛇 "，是形容38：魏收改武學(xué)文魏收①年十五，頗已屬文。及隨父赴邊，好習(xí)騎射，欲以武藝自達(dá)。滎陽②鄭伯調(diào)③之日：“魏郎弄戟 (jǐ)多少?”收慚，遂折節(jié)讀書。夏月④，坐板床，隨樹陰諷誦⑤，積年，板床為之銳減，而精力不輟。以文華顯。(選自《北齊書 ?魏收傳》[注釋] ①魏收：北齊人。②滎 (xíng)陽：古地名，在今河南境內(nèi)。③調(diào)：嘲笑。(④夏月：夏季。⑤諷誦：背誦。[文化常識] ?”其中“戟”泛指所有兵器?！瓣北臼乔嚆~制成的兵器，它將矛與戈結(jié)合在一起，既有“矛”直刺的功能，又有“戈”橫劈的作用。杜牧在《赤壁》詩中寫道：“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝?！逼渲姓f到的“戟”就是這種兵器。除矛、戈、戟外，古代進(jìn)攻的武器還有刀、斧、箭、炮等。[思考與練習(xí)]1．解釋：①及（ ）②輟（ ）2．翻譯：①頗已屬文 ；②欲以武藝自達(dá) ；③積年，板床為之銳減 ；④以文華顯4．“遂折節(jié)讀書”有以下理解，哪一項是正確的 ?①就改變志向努力讀書 ②因此跟隨別人讀書③于是埋頭讀書 ④就斬斷兵器致力讀書。39：康德涵救李夢陽必死之?？驮唬骸澳罘强档潞瑹o可脫夢陽者?！眽絷栐唬骸八牢岚仓?，何以累23德涵?且德涵必不屈瑾。 ”客強(qiáng)夢陽致二語德涵： “德涵救我，惟德涵為能救我。 ”海得書喜曰：“我屈一瑾，而活良友，天下后世其許我 !”即上馬馳瑾門。明日輒赦出之。 ( 選自清?查繼佐《罪惟錄 ?列傳》)[注釋]①康海：字德涵。②夢陽：李夢陽，明代著名文學(xué)家。[文化常識] 太監(jiān)。太監(jiān)早在殷商時代就有，最早叫“寺”，本是割勢后在宮中侍奉帝王及嬪妃的男子。至唐朝，統(tǒng)稱為宦官。太監(jiān)因為親近帝王，有的深得帝王寵愛，因此掌握大權(quán)。歷史上出了名的太監(jiān)有趙高、高力士、魏忠賢、李蓮英等。劉瑾是明武宗朱厚照時期的權(quán)傾一時的太監(jiān)。他掌握東廠、西廠特務(wù)機(jī)關(guān)，鎮(zhèn)壓異己，斥逐大臣，搶奪民間土地，是個無惡不作的家伙。[思考與練習(xí) ]1、解釋：①親（ ）②脫（ ）③致（ ）2、翻譯：①海不與通：②我屈一瑾，而活良友，天下后世其許我！40：盲人識日生而眇者不識日 ,問之有目者?；蚋嬷唬骸叭罩疇钊玢~盤。”扣盤而得其聲。他日聞鐘 ,以為日也?；蚋嬷唬?“日之光如燭?！睊?[mén]燭而得其形。他日揣籥[yuè],以為日也。日之與鐘、籥亦遠(yuǎn)矣,而眇者不知其異,以其未嘗見而求之人也。道之難見也甚于日,而人之未達(dá)也,無以異于眇。達(dá)者告之,雖有巧譬善導(dǎo),亦無以過于盤與燭也。自盤而至鐘，自燭而至籥，轉(zhuǎn)而相之，豈有既乎 ?【導(dǎo)讀】要想了解某種事物，一定要接觸它、觀察它，通過實踐了解它。單憑道聽途說，走馬觀花，只能是一知半解。[思考與練習(xí) ]一、解釋加點的詞。1．生而眇)2．他日揣籥．，以為日也()．者不識日(3．而人之未達(dá)也()4．捫燭而得其形()．．二、翻譯1．雖有巧譬善導(dǎo)，亦無以過于盤與燭也。242．自盤而至鐘，自燭而至籥，轉(zhuǎn)而相之，豈有既乎 ?三、“盲人識日”的錯誤在哪里？41：贊劉諧有一道學(xué)①，高屐②大履，長袖闊帶，“綱常 "③之冠，“人倫 "④之衣，拾紙墨⑤之一二， 竊唇吻之三四， 自謂真仲尼之徒焉。 時遇劉諧。劉諧者，聰明士，見而哂曰：“是未知我仲尼兄也。 "其人勃然作色而起，曰：“天不生仲尼，萬古如長夜。子何人者，敢呼仲尼而兄之 ?"劉諧曰：“怪得羲皇⑥以上圣人盡日燃紙燭⑦而行也？ "其人默然自止。然安知其言之至哉！李生⑧聞而善，曰：“斯言也，簡而當(dāng)，約而有余，可以破疑網(wǎng)而昭中天矣。其言如此，其人可知也。蓋雖出于一時調(diào)笑之語，然其至者百世不能易?！?選自明?李贄《李溫陵集》 )[注釋]①道學(xué)：指崇奉儒家學(xué)說的人。 ②屐(jī)：木底有齒的鞋， 此指鞋底。③綱常：指三綱五常，即父為子綱、君為臣綱、夫為妻綱及仁、義禮、智、信。它是封建社會提倡的道德規(guī)范。 ④人倫：為人的倫理道德。 ⑤紙墨：指儒家著作。⑥羲皇：伏羲氏，傳說中的古帝。⑦紙燭：燈籠。⑧李生：作者李贄自稱。[思考與練習(xí) ]1．解釋：①哂（ ）②斯（ ）③易（ ）2．翻譯：①竊唇吻之三四：②其人勃然作色而起：③然安知其言之至哉 !3．解釋下列詞組與句子中的 “徒"：①自謂真仲尼之徒焉 ( ) ②徒勞無益( )③家徒四壁 ( ) ；④徒步當(dāng)車 ( )4．理解：“怪得羲皇以上圣人盡日燃紙燭而行也 ?”是一個反問句，請用陳述句表示它的意思。42：趙襄主學(xué)御趙襄主學(xué)御于王子期①，俄而與子期逐②，三易馬而三后③。襄主曰： “子25之教我御，術(shù)未盡也?！睂υ唬骸靶g(shù)已盡，用之則過也。凡御之所貴，馬體安于車，人心調(diào)④于馬，而后可以追速致遠(yuǎn)。今君后則欲速臣，先則恐逮于臣。夫誘⑤道爭遠(yuǎn)，非先則后也。而先后心皆在于臣， 尚何以調(diào)于馬 ?此君之所以⑥后也。 ”【注釋】①趙襄主： 趙襄子。御：駕車。王子期： 古時善于駕車的人。 ②逐：追趕，這里指駕車賽馬。③易：更換。后：方位名詞做動詞，落后。④調(diào)：諧調(diào)。⑤誘：引導(dǎo)。⑥此所以：這就是的原因。[思考與練習(xí)]一、解釋加點的詞。1．趙襄主學(xué)御于王子期（）2.術(shù)未盡也（）．．3．先則恐逮于臣（）4.夫誘道爭遠(yuǎn)（）．．二、翻譯。術(shù)已盡，用之則過也。人心調(diào)于馬，而后可以追速致遠(yuǎn)。而先后心皆在于臣，尚何以調(diào)于馬?三、你認(rèn)為趙襄王落后的原因是什么？你贊成王子期的看法嗎？43：鄭人買履鄭人有欲買履①②③④者，先自度其足，而置之其坐，至之市，而忘操之。已得⑤履，乃曰：“吾忘持度 ?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！?（選自《韓非子》）【注】①履（ lǚ）：鞋。②置：放置，擱在。③之：到去，往。④操：攜帶。⑤度（ dù）：量好的尺碼。給下列加點的字注音。（1）先自度其足（ ） （2）寧信度（ ）． ．翻譯1）及反，市罷，遂不得履2）何不試之以足？從文中找出鄭人最可笑的言行。26從這篇寓言中你懂得了什么道理？：功名水泉深則魚鱉 [biē]歸之，樹木盛則飛鳥歸①之，庶 [shù]草茂則禽獸歸之，人主賢則豪杰歸之。故圣王不務(wù)歸之者，而務(wù)②其所以歸。強(qiáng)令之笑不樂；強(qiáng)令之哭不悲；強(qiáng)令之為道也，可以成小，而不可以成大?！咀⑨尅竣贇w：歸順，歸附。②務(wù)：致力。[思考與練習(xí) ]一、解釋：①則:( ) ②盛:( ) ③所以:( ) ④令:( )二、翻譯：人主賢則豪杰歸之。三、上文開頭三句說明了什么問題？答：45：三上錢思公①雖生長富貴， 而少所嗜好。在西洛時嘗語僚屬②， 言平生惟好讀書，坐則讀經(jīng)史③，臥則讀小說④，上廁則閱小辭⑤，蓋未嘗頃刻釋卷也。謝希深⑥亦言：宋公垂⑦同在史院，每走廁必挾書以往，諷誦之聲瑯然，聞于遠(yuǎn)近，亦篤學(xué)如此。余因謂希深曰：余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也，蓋惟此尤可以屬思爾?！咀⑨尅竣馘X思公：即錢惟演 ,吳越王錢俶的兒子 ,從其父歸宋,宋景枯中以樞密副使任西京留守。②西洛：西京洛陽。僚屬：官府的佐助官。當(dāng)時 ,歐陽修,謝絳等都是錢惟演的僚屬。 ③經(jīng)史：經(jīng)書和史書。 ④小說：雜記類書籍。 ⑤小辭：指短小的詩詞。 ⑥謝希深：即謝絳 ,歐陽修的朋友。 ⑦宋公垂：即宋綬 ,家富藏書,以讀書敏慧強(qiáng)記著名。[思考與練習(xí) ]一、解釋加點的詞。1．錢思公雖．生長富貴()2．在西洛時嘗語．僚屬()3．諷誦之聲瑯然()4．聞于遠(yuǎn)近()．．．275．蓋惟此尤可以屬思爾()6.亦篤學(xué)如此()．．二、翻譯。余平生所作文章，多在三，上乃馬上、枕上、廁上也。三、文中介紹錢宋兩人讀書的故事，從中我們可以看出他們讀書的共同點是 ( )A.都喜歡在上廁所時讀書。 B. 都是抓緊時間勤奮讀書的。都是邊讀邊誦，聲音洪大響亮。四、作者介紹了錢惟演、宋綬兩人的讀書故事，又補(bǔ)充了