三年級體育教案-快樂投擲全國通用

三年級體育課輕器械《快樂投擲》教學設(shè)計水平二一、指導思想本課以《體育課程標準》為依據(jù)，按照以“學生為本，健康第一”為指導思想，按水平二運動參與和身體健康目標為要求，采用了小學三年級輕器械體操中的小布球為教學內(nèi)容進行教學，以學生進行布球活動為載體，根據(jù)小學生身體、心理發(fā)展特點，激發(fā)學生運動參與的興趣，培養(yǎng)了學生終身體育鍛煉的意識與行為，經(jīng)過布球單人活動展示自我，雙人活動學會和同伴小組探討合作學習，發(fā)展學生的創(chuàng)建力，提高學生學與練的積極性以及交往與合作的能力。二、教學目的1、初步掌握布球的個人、雙人的動作與方法，發(fā)展學生的上肢力量及手指小肌肉群力量。2、加強學生的合作學習意識，努力在活動中表達自己的意向三、教學內(nèi)容1、快樂投擲2、競賽：螃蟹搬運四、教學對象剖析三年級學生對新鮮事物興趣很濃，并較有主觀地對待新事物，擁有較強是創(chuàng)新力，敢于探索創(chuàng)新。采用示范、游戲、比賽和觀摩等生動開朗的方法與手段，激發(fā)學生的練習興趣。經(jīng)過個人、雙人、小群體的嘗試與體驗，操練與展現(xiàn)，促進學生積極主動地參與活動，提高動作的正確性、培養(yǎng)身體的正確姿態(tài)。五、教學組織與方法本課依據(jù)三年級學生年紀的特點，培養(yǎng)學生的優(yōu)秀慣例意識和習慣。練習時，加強教學的組織，注意保持適宜的間隔和距離，形式生動開朗，老師注意采用多種教法與手段，讓學生明確動作的方法與要求，啟迪學生思考議論，互學互練，體驗在活動中的身體感覺與心理情感。在教學活動中為學生提供充分的個體、結(jié)伴、小組活動的時機，讓學生根據(jù)自己的意向盡興地發(fā)揮、展示、創(chuàng)想、溝通與合作，進而提高學生的創(chuàng)建力和活動教學目標教學內(nèi)容教學流程重點難點程時序間開2始分部鐘分

東山實驗小學水平二《快樂投擲》體育課教案班級：三年級執(zhí)教老師：1、初步學習小布球的單人或雙人練習，發(fā)展學生手指小肌群和上肢力量2、經(jīng)過競賽，弘揚團聯(lián)合作精神及不怕苦累的頑強精神1、輕器械：快樂投擲器材小布球：80個籃子：4個2、競賽：螃蟹搬運錄音機：1臺講堂慣例→行列→準備運動→主教材（布球單人或雙人練習）→競賽《螃蟹搬運》→放松《小白船》→師生評論→結(jié)束重點：拋得準，接得準及穩(wěn)難點：體驗各樣拋接布球的力度、角度和高度完成目標學習內(nèi)容組織形式學生學習教師活動學生活動學習方式講堂規(guī)范上課慣例上課隊型：體委整隊向組織：四列橫隊教師語言四列橫隊教師報告，師導入課題培養(yǎng)學生優(yōu)秀的生問好××××××××××××組織紀律，精神飽四列橫隊聽老師指揮ΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ滿，統(tǒng)一聽指揮進行△準3經(jīng)過熱身運動，充自編韻律操四列橫隊聽音樂在老備分分活動關(guān)節(jié)與韌師的率領(lǐng)下部鐘帶，使學生漸入學做操分習狀態(tài)。

××××××××××××教師提示ΟΟΟΟΟΟ學生動作ΟΟΟΟΟΟ△快樂的小布球：經(jīng)過個人的各樣基25布球活動練習,發(fā)本分展學生的上肢力部鐘量、敏捷和協(xié)調(diào)素分質(zhì)提高基本活動能力,促進身心健康。

1、原地單、分別的形1、由老師帶1、老師示雙手抓布球式進行練領(lǐng)練習范率領(lǐng)學練習習2、學生個人生一同練2、原地單、自主練習××××××習雙手拋接沙3、同學們選2、老師語××××××袋練習擇自己喜歡ΟΟΟΟΟΟ言啟迪學3、原地單手的幾種動作ΟΟΟΟΟΟ生創(chuàng)想各△胯下背后拋方法進行練種動作方接布球練習習法3、實時給予評論程時完成目標學習內(nèi)容組織形式序間學生活動以小組形3、學生兩4、兩人背對式散開練人或多背站立傳接習人結(jié)伴布球練習練習5、兩人面對基布球互拋接4學生的創(chuàng)想本布球練習及展示部6、兩人同向分站立做各樣5、互學互練姿勢的相互拋接練習6、由小組長7、學生小組率領(lǐng)帶著問探索創(chuàng)想性分小組進題共同創(chuàng)編布球練習活行練習方法動7、小組展示、互學互練

學生學習學習方式練習二：××××××××××××××××××××××××××××××××××××

教師活動1、老師示范動作，提出安全要求和練習要求。2、老師語言引導學生進行學練3、老師巡視指導4、老師請同學們選擇自己喜歡的動作方法進行練習5、小組評論7二、競賽競賽游戲四路縱隊1、學生仔細××××1、老師講游分弘揚團聯(lián)合作《螃蟹搬運》聽游戲方法××××戲方法、規(guī)則鐘精神及不怕苦與規(guī)則及要××××及安全要求累的頑強精神求××××2、老師察看2、注意安全，××××學生游戲××××恪守游戲規(guī)則、團結(jié)協(xié)作程時學生學習序間完成目標學習內(nèi)容組織形式教師活動學生活動學習方式結(jié)31、身心放松，調(diào)1、放松運動圍成一個1、隨音樂伴1、隨老師做整運動后的疲勞《小白船》奏《小白船》舞蹈放松，認束分大圓圈舞蹈放松。真聽老師小部鐘結(jié)，積極思分2、發(fā)展學生的思2、教學評論2本課教學評考，踴躍發(fā)言。考和表達能力價2、師生再見生理預(yù)測指標平均心率：100-130次/分強度：±1.5練習密度：50%±5相對安全舉措：利用操場的線和點對小組活動地區(qū)進行區(qū)分，保持適宜的間隔和距離。教學反?。航?jīng)過本課的教學，經(jīng)過個人的各樣布球活動練習,