操場(chǎng)上-公開(kāi)課教案

《操場(chǎng)上》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、初步認(rèn)識(shí)“打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足”9個(gè)字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“扌、足”。2、初讀兒歌。引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言表達(dá)想法，充分交流自己的發(fā)現(xiàn)。3、激發(fā)學(xué)生堅(jiān)持參加體育鍛煉的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)“拍、打、球”等9個(gè)詞語(yǔ)能讀準(zhǔn)字音，激發(fā)學(xué)生堅(jiān)持參加體育鍛煉的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：

字詞卡片

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教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入

（板書(shū)課題《操場(chǎng)上》）師：誰(shuí)能來(lái)讀一讀？生：（指名讀，師強(qiáng)調(diào)平舌音，翹舌音）師范讀，生齊讀。師：平時(shí)你們?cè)诓賵?chǎng)上都干些什么??？生：跑步、做游戲……師：操場(chǎng)上還有很多有趣的體育活動(dòng)等著我們呢，我們趕快去看看吧！

二、認(rèn)讀詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)９個(gè)生字

１、指導(dǎo)學(xué)生看圖，認(rèn)識(shí)體育活動(dòng)，讀準(zhǔn)６個(gè)詞語(yǔ)：

師：在操場(chǎng)上進(jìn)行的體育活動(dòng)可真多呀，小朋友們自己讀讀這些體育活動(dòng)的名稱(chēng)，看看能不能完全讀出來(lái)。（生自由練讀）

師：讀給你的學(xué)習(xí)伙伴聽(tīng)聽(tīng)，互幫互學(xué)，讀準(zhǔn)字音。

反饋交流（指名讀──齊讀）

師：剛才小朋友利用圖畫(huà)認(rèn)讀詞語(yǔ)讀得很不錯(cuò)，那么離開(kāi)圖畫(huà)你還能認(rèn)識(shí)嗎？（指名讀）

師：再去掉拼音讀讀詞語(yǔ)。和同桌比賽，看誰(shuí)讀詞的速度快！可以邊讀邊做動(dòng)作。

反饋（男女生比賽讀）

（利用課文插圖創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生說(shuō)圖意，出現(xiàn)詞語(yǔ)。在熟讀詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行下面的生字教學(xué)，體現(xiàn)了在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字。）二．學(xué)習(xí)詞語(yǔ)1、[出示課文情境圖]請(qǐng)小朋友們看看，圖上的小朋友們都在干什么??？（用什么人在操場(chǎng)上做什么的句式來(lái)說(shuō)。）（生看圖說(shuō)話(huà)，師隨機(jī)粘貼詞語(yǔ)卡）2、請(qǐng)同學(xué)們翻到課本，在圖畫(huà)和拼音寶寶的幫助下拼讀這些詞語(yǔ)。3、同學(xué)們讀得真不錯(cuò)，能在拼音寶寶的幫助下，不拼讀，直接把詞語(yǔ)讀出來(lái)嗎？先自己試一試！（指名讀，領(lǐng)讀（師）小小點(diǎn)讀機(jī)，(生)點(diǎn)讀點(diǎn)讀）4、同學(xué)們讀得真好，剛才我看到這個(gè)小朋友讀的時(shí)候一邊讀一邊在做動(dòng)作，做得很漂亮，請(qǐng)其他小朋友也象他一樣一邊讀詞語(yǔ)一邊做自己喜歡的動(dòng)作好嗎？邊讀邊想，能不能把每個(gè)詞讀出一幅畫(huà)面來(lái)？（生起立做動(dòng)作讀詞語(yǔ)）5、同學(xué)們做的動(dòng)作真漂亮，那么請(qǐng)想一想，你們剛才做的動(dòng)作都跟身體哪些部位有關(guān)哪？（師引導(dǎo)：打球，拔河，拍皮球，跳高，跑步，踢足球師一邊讀詞語(yǔ)，一邊用手和腳做夸張的動(dòng)作）生：跟手和腳有關(guān)。你們真是太聰明啦，今天哪老師就要給你們隆重的介紹兩位新朋友，提手旁和足子旁，小朋友來(lái)跟他們打個(gè)招呼吧！扌小朋友們好，我是提手旁，有我的漢字通常都是跟手有關(guān)的動(dòng)作；大家好，我是足字旁，有我的漢字通常都是跟腳有關(guān)的動(dòng)作。合：能認(rèn)識(shí)你們真高興，讓我們帶著你們一起去認(rèn)識(shí)更多的漢字寶寶吧！]小朋友們想不想去?。?/p>

生：想趕快來(lái)給他們找找好朋友吧，提手旁的好朋友在哪里??？生：打球的打，拔河的拔，拍皮球的拍師：老師忍不住要為你們豎起大拇指了，那么足字旁的好朋友又在哪里呢？生：跑步的跑，跳高的跳，踢足球的踢。師：同學(xué)們能不能大膽地猜一猜，還有那些字是提手旁足字旁呢？？(提扔投拉

踩踏跆)你看生活中，我們的生字朋友無(wú)處不在，只要仔細(xì)觀察，用心思考，我們就能認(rèn)識(shí)他。6、[出示詞語(yǔ)]現(xiàn)在就請(qǐng)這兩位新朋友再來(lái)幫助我們記這些詞語(yǔ)吧！記好了就坐好，舉好手，老師就知道了。出示詞語(yǔ)：打球，拔河，拍皮球，跑步，跳高，踢足球（去圖去拼音）（留出一點(diǎn)時(shí)間，生自主記憶）開(kāi)火車(chē)讀，說(shuō)一說(shuō)，你是怎么記住這幾個(gè)詞語(yǔ)的？生：我以前學(xué)過(guò)。師：你的知識(shí)真豐富。生：我媽媽教過(guò)我，師：真了不起，我們小朋友的學(xué)習(xí)不僅是在課堂上，在生活中也可以學(xué)。生：我看拼音學(xué)會(huì)的師：是的，看拼音學(xué)漢字也是個(gè)好辦法。生：我是在提手旁和足字旁的幫助下認(rèn)識(shí)的。師：你真聰明，馬上就能找新朋友幫你學(xué)習(xí)更多的知識(shí)了。師：其他的小朋友，你們都記住了嗎？生：記住了。師：那老師來(lái)考考大家，你猜一猜我說(shuō)的是一個(gè)什么字。一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，口字?jǐn)[中央，下面開(kāi)扇門(mén)，門(mén)里張著嘴?！猍PPT6]高（猜字謎好玩嗎？還能幫我們記住生字。）你們都說(shuō)會(huì)讀了，那老師要讓男孩子和女孩子來(lái)比比賽了，看誰(shuí)讀得更好讀出畫(huà)面才最好！請(qǐng)女同學(xué)先來(lái)：女生讀。女同學(xué)們讀得真好，聲音很響亮，讀得很整齊。男孩子也來(lái)試試看男生讀，男同學(xué)也讀的很不錯(cuò)。7、同學(xué)們讀詞語(yǔ)讀得那么好，想不想挑戰(zhàn)更高難度說(shuō)句子。試一試：下課了，同學(xué)們有的_____________，有的_____________，還有的____________。三、課間休息下面我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)“體操王”的游戲吧！請(qǐng)小朋友們跟著老師一起來(lái)做，看哪個(gè)小朋友的動(dòng)作做的最好，反應(yīng)最快。四、初學(xué)兒歌同學(xué)剛才學(xué)系列那么多生字，把他們放到了課文中你們還會(huì)讀嗎？我們來(lái)試試吧！五、寫(xiě)字指導(dǎo)

1、出示生字，學(xué)生觀察2、教師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空

3、學(xué)生描紅。

4、展示評(píng)價(jià)。六、小結(jié)師：我們學(xué)校下個(gè)月要舉行夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，你想向體育部的老師建議開(kāi)展什么體育競(jìng)技項(xiàng)目?？梢允悄隳檬值?，也可以是你覺(jué)得最有趣味的（跑步……）師：想不