如何備戰(zhàn)小升初美術(shù)特長(zhǎng)歷屆清華附考題和考上學(xué)員作品

如何備戰(zhàn)小升初美術(shù)特長(zhǎng)歷屆清華附考題和考上學(xué)員作品2017如何備戰(zhàn)小升初美術(shù)特長(zhǎng)---歷屆清華附中美術(shù)考題匯總又是一年考學(xué)季，隨著小升初美術(shù)特長(zhǎng)落幕，很多5年級(jí)學(xué)生開(kāi)始準(zhǔn)備2017年的美術(shù)特長(zhǎng)考試了，那么讓我們分享一下經(jīng)驗(yàn)和歷年考題，讓大來(lái)輕松備戰(zhàn)吧。清華附中是清華美術(shù)學(xué)院的生源基地學(xué)校，自2000年開(kāi)始招收高中美術(shù)特長(zhǎng)班，在2003年開(kāi)始招收初中美術(shù)特長(zhǎng)班，是對(duì)美術(shù)有專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行的大學(xué)中學(xué)“一條龍”的銜接培養(yǎng)教育模式。清華附中初中美術(shù)特特長(zhǎng)的家長(zhǎng)關(guān)注的重要原因。所以用美術(shù)來(lái)?yè)裥５膶W(xué)生心目中的目標(biāo)多數(shù)都是清華大學(xué)附中，學(xué)生多，國(guó)家的統(tǒng)招名額是有限的，考試自然也會(huì)加大難度。除去統(tǒng)招名額清華實(shí)驗(yàn)、清華上地分校創(chuàng)新班以及清華朝陽(yáng)分校也有相應(yīng)的名額，通過(guò)美術(shù)特長(zhǎng)考上的話也是不錯(cuò)的選擇。這樣一來(lái)，怎樣才能考上清華附中是家長(zhǎng)和學(xué)生思想上的難題！因?yàn)榇蠹覜](méi)有準(zhǔn)確衡量的標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)近幾年小升初考試的結(jié)果和以往的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我給想給孩子報(bào)考清華附中美術(shù)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)一些建議，僅供參考。清華附中小升初美術(shù)特長(zhǎng)報(bào)考方式按正常的藝術(shù)特長(zhǎng)報(bào)考就可以。報(bào)考再來(lái)看看2006-2016年清華附中美術(shù)特長(zhǎng)生考題(考試時(shí)間兩個(gè)半小時(shí))：2006年淺色襯布、正方體和蘋(píng)果靜物組合;2007年淺色襯布、正方體和伊麗莎白香瓜靜物組合;2009年淺色襯布、正方體、球和兩根香蕉靜物組合;2010年淺色襯布、正方體、圓錐，一根香蕉和一個(gè)蘋(píng)果靜物組合2011年淺色襯布、圓錐、西紅柿、一次性透明水杯(盛有半杯水)靜物2012年淺色襯布、正方體、球和一個(gè)蘋(píng)果靜物組合;2013年淺色襯布、正方體、圓錐貫穿體和一個(gè)梨靜物組合。盤(pán)(梨和蘋(píng)果放在盤(pán)子里)2015年一個(gè)蘋(píng)果、一個(gè)香蕉和一張紙(每個(gè)學(xué)生自己擺放靜物)2016年一個(gè)黃色蘋(píng)果，一個(gè)紙杯和一張紙巾(每個(gè)學(xué)生自己擺放靜物)縱觀這些年清華附中小升初美術(shù)的素描測(cè)試題，不難看出，考題都是生活中常見(jiàn)的靜物，不僅考察學(xué)生素描基本功還考察學(xué)生的觀察能力。尤其是2015年的考題，不再是以往所有學(xué)生畫(huà)一組，而是每個(gè)學(xué)生給相同的靜物，自己擺放構(gòu)圖，這將考試又提高了難度，當(dāng)這些靜物放在同一張紙上時(shí)，就需要學(xué)生在畫(huà)面上多用心思，考核學(xué)生對(duì)畫(huà)面的整體空間造型的把控和臨場(chǎng)發(fā)揮的心理素質(zhì)。(樂(lè)星空藝術(shù))平日的美術(shù)專(zhuān)業(yè)課訓(xùn)練目標(biāo)應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生在小學(xué)六年級(jí)時(shí)的素描功底至少跟初中生看齊，達(dá)到這一目標(biāo)需要學(xué)生持之以恒的刻苦練習(xí)，通過(guò)不懈的努力，從量變到質(zhì)變，這樣基本功才能扎實(shí)，才能在考場(chǎng)上以不變應(yīng)萬(wàn)變。2008年開(kāi)始除素描測(cè)試外還增加了一項(xiàng)綜合素質(zhì)調(diào)查，這是重點(diǎn)校選拔生源的主要方式和趨勢(shì)，主要是測(cè)查考生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)潛質(zhì)，是對(duì)考生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力及心理素質(zhì)的考察了解。測(cè)查學(xué)科有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等。實(shí)際考查的就是學(xué)生的文化課功底。期中數(shù)學(xué)所占比例大于其他學(xué)科。由此可知，雖然每年的政策都會(huì)有多多少少的變化，但在這多變的小升初政策下，唯一永恒的是美術(shù)特長(zhǎng)生的文化課和專(zhuān)業(yè)課必須同時(shí)進(jìn)行，哪一項(xiàng)都不能放松，如果不兩手抓必然以失敗告終。近幾年的考試對(duì)考生的要求也越來(lái)越高，不但專(zhuān)業(yè)要好，文化也要好。如果美術(shù)特長(zhǎng)生的文化課連小升初“提檔線”都過(guò)不了，那么學(xué)校是不會(huì)錄取的。所以