2023年-初中事跡材料

第頁(yè)2023初中事跡材料初中事跡材料范文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，很多人都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€(gè)人評(píng)功擺好，而是為了顯明地表達(dá)和主動(dòng)宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所須要的精神。什么樣的事跡材料才是標(biāo)準(zhǔn)的呢？以下是我為大家收集的初中事跡材料范文，希望對(duì)大家有所幫助。

初中事跡材料1

本人是中學(xué)一名一般的老師，姓名，從教十年來(lái)始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，在平凡的工作崗位上，用一顆熱誠(chéng)之心奉獻(xiàn)著青春，用愛(ài)編織孩子們的美妙將來(lái)，以真誠(chéng)的心靈去詮釋著自己的人生追求。教化是一項(xiàng)最美的事業(yè)，而班主任工作那么是有辛苦但更多是華蜜，更多是能調(diào)動(dòng)人的激情和熱忱的工作。在教化這片熱土上，我專心用情在耕耘，我堅(jiān)信每一段勝利的背后，都有我深深的重重的蹤跡，那是我辛苦的結(jié)晶。

一、忠于職守，以身作那么，把學(xué)生放在第一位

對(duì)于一名農(nóng)村的一名一般的班主任，沒(méi)有超的收獲唯獨(dú)想得到的就是心靈的固過(guò)住那份愛(ài)的超脫，負(fù)有教化教學(xué)重任的班主任，要把理念，在學(xué)生面前既不嚴(yán)苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的摯友共同去關(guān)愛(ài)這個(gè)小家。

二、用愛(ài)心澆灌事業(yè)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，把愛(ài)送暖孩子中間

愛(ài)是一弘清泉，滋潤(rùn)著甘涸的心田；愛(ài)是冬日的暖陽(yáng)，暖和著冰冷的心房；愛(ài)是一盞明燈，照亮希望的征程，我明白這一點(diǎn)，因而我在努力的去做著。愛(ài)其實(shí)就是老師對(duì)學(xué)生的發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)，是教化的根基，也是教化的歸宿。作為一名班主任，我在生活、學(xué)習(xí)、心理和體魄等方面關(guān)愛(ài)學(xué)生，前蘇聯(lián)教化學(xué)家馬柯連卡曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，也是最有效的催化劑。〞老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，賽過(guò)千次萬(wàn)次的說(shuō)教。愛(ài)，能拉近老師與學(xué)生的距離，能于無(wú)聲中滋潤(rùn)學(xué)生的心田，能感化學(xué)生的心靈。老師對(duì)學(xué)生真誠(chéng)地愛(ài)，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道〞。愛(ài)，事實(shí)上還是一種傾聽(tīng)，我在傾聽(tīng)中，不知讓多少學(xué)生將苦惱釋?xiě)?，不知翻開(kāi)了多少學(xué)生的心結(jié)，十年的為師之路，十年的班主任工作之路，這顆愛(ài)的種子已在我心里生根發(fā)芽，并長(zhǎng)成參天大樹(shù)，已枝繁葉茂，已把綠陰送達(dá)給你所愛(ài)的孩子身邊，不嬌慣他們，不損害他們，用一顆通的心靈去教化他們，兩年前的我正值畢班教學(xué)并任班主任，由于我校住房較差，冬天寢室很冷，又考慮晚上平安，是我值日，我必與另外一名老師每晚查兩次，看一看他們被子是否蓋好，等，無(wú)時(shí)不在去用愛(ài)愛(ài)著他同時(shí)體驗(yàn)著這愛(ài)與被愛(ài)的甜蜜，也更堅(jiān)決了始終將愛(ài)貫穿于我的整個(gè)教化教學(xué)中去的信念！

三、用德行影響學(xué)生，身正令即行，塑完備人生

作為一名老師心里要有這樣一標(biāo)行，“學(xué)高為師，身正為范〞這是最好的對(duì)老師這一行業(yè)的最好的表達(dá)，也是對(duì)老師這一行業(yè)品德的最好概述。初中孩子們段的學(xué)生是一群處于青春期的`孩子，有著特別的生理和心理特征的孩子，但是，我在才智的愛(ài)中感悟他們，要用德行教化他們。以老師高尚的情操、寬廣的胸懷、至美的人格澆灌著教化之樹(shù)，讓他們開(kāi)出才智之花，結(jié)出民主之果。我將更多的愛(ài)與關(guān)心賜予學(xué)困生，用信任的笑將愛(ài)撒滿教室的每一個(gè)角落。身正即做出典范，就是老師的形象要成為學(xué)生的典范，充分發(fā)揮自身的表率作用。德高為師、身正為范。“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從〞。

正像車爾尼雪夫斯基所說(shuō)：“老師把學(xué)生造就成什么人，自已就應(yīng)當(dāng)是這種人。〞班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和實(shí)施者，班主任的人格、學(xué)識(shí)和舉手投足無(wú)不影響著學(xué)生的思想和言行。因此工作中，我特殊留意言傳身教，在思想上樹(shù)立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，把酷愛(ài)教化事業(yè)放在首位，注意為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，要求學(xué)生做到的，我首先做到。班上的大事小事，我總愿為他們做出典范。

不管是什么樣的狀況，只要看到地面上有廢棄物，我都會(huì)靜默撿起，成為學(xué)生創(chuàng)立清爽干凈環(huán)境的典范。在學(xué)生上自習(xí)的時(shí)候我會(huì)自已動(dòng)手拿著拖布動(dòng)手把班級(jí)變成涼爽的學(xué)習(xí)天堂，有時(shí)會(huì)動(dòng)手幫助他們整理書(shū)籍也是在示意他要自已剛好把物品擺放好，就是這樣行動(dòng)喚起了學(xué)生的良知，喚起了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性！得到了他們的認(rèn)可。他們也變得學(xué)校里品德上的好學(xué)生，生活中品德的好孩子。將來(lái)也會(huì)成為品德兼優(yōu)的人才。

四、管理?yè)P(yáng)民主，同監(jiān)同管，用信任修養(yǎng)學(xué)生

民主就是在科學(xué)的決策下，充分信任學(xué)生，信任學(xué)生。班級(jí)組建之始，我班民主產(chǎn)生了強(qiáng)有力的班委和團(tuán)委，班委團(tuán)委集思廣益，民主決策形成了優(yōu)良的班級(jí)風(fēng)貌和管理模式，先后開(kāi)展了“學(xué)習(xí)互助小組〞等活動(dòng)，制定了以班干各自分組牽頭，以宿舍為單位的學(xué)習(xí)優(yōu)勝、行為標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生紀(jì)律評(píng)比制度。極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、管理的主動(dòng)性，現(xiàn)在我可以很驕傲地說(shuō)，我的班委是能干、團(tuán)結(jié)的班委，是有思想能創(chuàng)新的班委，是想在先，我班出現(xiàn)了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好勢(shì)頭。每天各任科老師未到之時(shí)，班長(zhǎng)必站在講臺(tái)前“指揮千軍萬(wàn)馬進(jìn)入各自戰(zhàn)場(chǎng)，與敵人作戰(zhàn)〞。

五、執(zhí)著鑄就勝利，堅(jiān)持造就輝煌，我有收獲

“人活著是要有點(diǎn)精神追求的〞，十年的班主任工作，我確確實(shí)實(shí)付出了多數(shù)的心血與汗水，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著愛(ài)崗敬業(yè)的光芒歷程，也確確實(shí)實(shí)得到了社會(huì)的贊譽(yù)、上級(jí)的表彰和學(xué)生的愛(ài)戴，曾屢次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任。我在搞好本職工作的同時(shí)，渴望有更多的熬煉時(shí)機(jī)，不斷完善自己，超越自己。所以我主動(dòng)參與各種講課、主動(dòng)推動(dòng)洋思教學(xué)模式方法的開(kāi)展，公開(kāi)課任務(wù)，讓自己在教化的舞臺(tái)上有所成就。

先后于2004年被評(píng)為縣級(jí)“德育先進(jìn)個(gè)人〞2005年評(píng)為縣級(jí)骨干老師和優(yōu)秀班主任2023年被評(píng)為縣級(jí)“教化教學(xué)科研能手〞2023年縣級(jí)“科學(xué)探討先進(jìn)個(gè)人〞2023年被評(píng)為市級(jí)“信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)秀老師〞在2023至2023學(xué)年度中工作成果突出給記三等功一次，回首十年老師生涯，回眸十年班主任工作之旅我華蜜驕傲，無(wú)怨無(wú)悔！我百感心慰。

記得聞名青年詩(shī)人汪國(guó)真有這樣一句詩(shī)：“既然選擇了方向，便只顧風(fēng)雨兼程。〞我既然選擇了老師，選擇了班主任，我便義無(wú)返顧，一路走下去。我將接著為學(xué)生奉獻(xiàn)自我，愿我的心血澆灌出一朵朵希望之花，盛開(kāi)在祖國(guó)肥沃的土地上！

我堅(jiān)信：成果恒久屬于過(guò)去，今后只有不斷地完善自我，才能接著保持良好的師德師風(fēng)，在平凡的三講臺(tái)，以春蠶的精神、蠟燭的品行，為祖國(guó)的將來(lái)，盡自己的一份力氣與責(zé)任，我深信這才是一個(gè)優(yōu)秀人民老師永無(wú)止境的奉獻(xiàn)與追求。

初中事跡材料2

一、尊師守紀(jì)、主動(dòng)進(jìn)步。

馬xx同學(xué)在xx就讀的這兩年中，能模范地遵?中學(xué)生守那么?、?中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；能仔細(xì)刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、敬重師長(zhǎng)。同時(shí)能堅(jiān)持做到上課前預(yù)習(xí)好，課上仔細(xì)聽(tīng)講，課后完成好老師布置的作業(yè)及溫習(xí)好作業(yè)，受到各任科老師的一樣好評(píng)。同時(shí)她還在思想熟識(shí)上主動(dòng)要求進(jìn)步，向團(tuán)組織靠攏，通過(guò)自己的努力，于xx年6月榮耀地加進(jìn)了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，圓了自己的團(tuán)員夢(mèng)。

二、刻苦勤奮、成果喜人。

初中兩年來(lái)，馬xx同學(xué)就以勤奮務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)第一作為自己的座佑銘?，F(xiàn)實(shí)生活中她也以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習(xí)看法嚴(yán)厲仔細(xì)，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，她都能制定出科學(xué)、公正的學(xué)習(xí)安排，周密地支配時(shí)間，從不偏科。這樣，在上中學(xué)以來(lái)的每考試中都能取得令人滿意的成果。當(dāng)然取得的了如此喜人的成果，但是他從不傲慢，反而更加刻苦、仔細(xì)；二年來(lái)，他從不遲到、早退、缺課，從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè)，持之以恒。

三、帶著全班、共同進(jìn)步。

馬xx同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)仔細(xì)刻苦，而且還熱心幫助同學(xué)。他為一花獨(dú)放不會(huì)香，百花齊放香滿園。因此，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難題目時(shí)，他總是會(huì)耐性地幫助他們講解，毫無(wú)保存地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，?？慈嗤瑢W(xué)都能共同進(jìn)步。有一次，班里的同學(xué)都忙著溫習(xí)，由于再過(guò)一天就要考試了。有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題，他見(jiàn)狀，便二話沒(méi)說(shuō)，立刻放下手中的書(shū)本，往幫助那位同學(xué)解答困難，直到那位同學(xué)的眉頭伸綻開(kāi)來(lái)，他才接著溫習(xí)。當(dāng)然他犧牲了許多時(shí)間，但是他還是挺興奮地，盡不介意。此外，班級(jí)在她的提倡下，組建起一個(gè)學(xué)習(xí)互助小組，特地針對(duì)班上的學(xué)習(xí)困難戶進(jìn)行輔導(dǎo)，以至于該班在屢次考試中各科成果都名列全年級(jí)之首，受到學(xué)校各位老師的贊揚(yáng)。

四、做好助手、呈現(xiàn)實(shí)力。

當(dāng)然馬xx同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦、勤奮，但是他不會(huì)遺忘自己是班里的副班長(zhǎng)，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，她就會(huì)向班主任建議，帶著學(xué)生到社區(qū)敬老院看看老人，以示節(jié)日的慶賀，培育同學(xué)們養(yǎng)成良好的尊老愛(ài)幼的思想品德。她還把班級(jí)的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)支配的井井有條，精彩地扮演好一個(gè)助手角色，充分地呈現(xiàn)了自己的工作實(shí)力。

五、關(guān)切班級(jí)、愛(ài)惜公物。

馬xx同學(xué)作為副班長(zhǎng)，知道以身作側(cè)，以大局為重，盡不吝惜犧牲個(gè)