關(guān)于自強(qiáng)作文高中議論文800字-高二自強(qiáng)作文五篇精選_第1頁
關(guān)于自強(qiáng)作文高中議論文800字-高二自強(qiáng)作文五篇精選_第2頁
關(guān)于自強(qiáng)作文高中議論文800字-高二自強(qiáng)作文五篇精選_第3頁
關(guān)于自強(qiáng)作文高中議論文800字-高二自強(qiáng)作文五篇精選_第4頁
關(guān)于自強(qiáng)作文高中議論文800字-高二自強(qiáng)作文五篇精選_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦關(guān)于自強(qiáng)作文高中議論文800字_高二自強(qiáng)作文五篇精選中國,一個(gè)宏大的民族必需要強(qiáng)立于世界民族之林,引領(lǐng)世界和諧,共創(chuàng)美妙將來。中華民族必需要復(fù)興起來,這是民族的需要,人民的需要,世界的需要;肩負(fù)起民族復(fù)興的宏大重任,已經(jīng)成為每一個(gè)中華兒女義不容辭的歷史責(zé)任。今日我給大家共享一下有關(guān)于自強(qiáng)的作文,讓我們一起來觀賞一下吧!

關(guān)于自強(qiáng)的作文一

自強(qiáng)不息是一種勇于開拓的精神;自強(qiáng)是對將來布滿盼望,奮勉向上,樂觀進(jìn)取,在困難面前不低頭,不屈服;自強(qiáng)是一種志存高遠(yuǎn),執(zhí)著追求的精神。

上帝并沒有給我們自強(qiáng)不息的精神作為伴侶,但給了我們制造自強(qiáng)不息的坎坷挫折。

記得小時(shí)候,我酷愛爬山,想以后作為一名攀登者,但由于我從小體弱多病,腳比較短,父母認(rèn)為我并沒有當(dāng)攀登者的天賦,對我失去了信念,但舅舅卻認(rèn)為我有當(dāng)攀登者的天賦,并開導(dǎo)我的父母,幸虧多了舅舅對父母的諄諄教育,最終同意我加入舅舅伴侶的攀登俱樂部。一有空我就去俱樂部,隊(duì)員們曾經(jīng)也看不起我。由于我的腳太短,跑步時(shí)曾幾次被罰跑,我曾經(jīng)想放棄。但我又想的我的抱負(fù),我必需從小樹立堅(jiān)決的抱負(fù),并為執(zhí)著追求,矢志不移地奮斗,直到勝利,要勇于并善與戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)。

我鼓起我內(nèi)心已消逝好久的自強(qiáng)不息的精神,通過了三年的時(shí)間,我身上的病已好了,是一個(gè)身強(qiáng)體壯、個(gè)子高的同學(xué)了。這都是我伴侶自強(qiáng)不息的精神。

在學(xué)校時(shí),由于一次失誤,我的測驗(yàn)卷有2個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)“65分”由于一不當(dāng)心的失誤竟然可以把30分化為烏有,消逝了,我不知如何找回自強(qiáng)不息了。這是,我鼓舞地對自己說:“我的“精神伴侶”不是沒有弱點(diǎn)的人而是勇于并善與戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人。人最大的敵人不是別人而是自己。能戰(zhàn)勝自己的人,必定自強(qiáng)。”不知不覺中我的“伴侶”知道我已醒悟,她又重新回來了。

我在中學(xué)時(shí)成果還好,但上了學(xué)校后,覺得別人都比自己聰慧能干,自己什么都不如人。再加上沒有熟識的同學(xué),感到孤獨(dú)、失落。于是,我便沉湎于網(wǎng)絡(luò)小說中,結(jié)果成果一落千丈,差點(diǎn)就是后進(jìn)生了。經(jīng)受了這個(gè)波折,我熟悉到放任自己的的危害,準(zhǔn)時(shí)糊涂過來。扔掉了小說,振作精神,每天刻苦學(xué)習(xí),樂觀發(fā)言,遇到問題請教老師。經(jīng)過了一年的拼搏,我的成果上去了。這都是我“伴侶”的功勞,讓我知道每一個(gè)人都會面臨一只攔路虎,放任自我,我們要戰(zhàn)勝它,才會有進(jìn)步。

我的“伴侶自強(qiáng)不息會使我英勇地面對挫折,向困難發(fā)出挑戰(zhàn),不到目的誓不罷休,擅長把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石,從而獲得勝利實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,享受真正的人生。

關(guān)于自強(qiáng)的作文二

大家都知道,在大自然中所遵循的法則是“適者生存”。只有很好把握了生存法則的人,才能比較快速地適應(yīng)環(huán)境。

先看小鷹的成長史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命,然而其次次第三次生命卻要靠小鷹自己爭取回來,由于在鷹家族中,每一只小鷹要成長為雄鷹,都必需經(jīng)受多次“鬼門關(guān)”,過了這些坎,才能獲得重生;一旦不能獨(dú)立,將會被淘汰,這是鷹媽媽也無能為力的。小鷹在第一次脫毛時(shí),這是第一道坎,這道坎完全是憑借著小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的,在這場激烈抗衡過程中,那些不能獨(dú)立,沒有毅力的小鷹就將被死神帶走,而那些具有堅(jiān)韌毅力,能獨(dú)在離開媽媽的呵護(hù)而獨(dú)立的小鷹才能生存下來。學(xué)會展翅高飛,是小鷹成為雄鷹的又一個(gè)坎。在歷練的時(shí)候,有時(shí)鷹媽媽要把小鷹推下山崖,假如小鷹沒有獨(dú)立、自強(qiáng)的堅(jiān)韌意志,那就將粉身碎骨。

在動物界動物們需要獨(dú)立、自強(qiáng),在人類也同樣如此。

張海迪雖然一身輪椅相伴,不能“步足千里”卻可以“閱覽天下”。她在無名師指導(dǎo)的狀況下,靠著堅(jiān)韌的毅力學(xué)會了三門外語,這對于一般人來說都是一件很不簡單的事情,然而,張海迪卻靠著獨(dú)立、自強(qiáng)的精神做到了。不僅如此,她在文學(xué)創(chuàng)作方面也有顯著成就,在她的作品中,我們可以很明顯地看出她那種自強(qiáng)不息,獨(dú)立的性格。假如她不是一個(gè)獨(dú)立的人,憑自己是殘疾人而依靠別人,靠父母,這樣子她會有今日的輝煌成就嗎?

然而,在當(dāng)今我們這個(gè)社會上,有一些人就是擁有極大依靠思想的人,他們被稱之為“啃老族”,大啃社會,小啃父母,成天游手好閑。這些游手好閑、吃了沒事干的人,他們大事做不來,小事又不愿做,成天無所事事,這樣的人就是一種極其缺乏獨(dú)立精神的人,他們這些人不能獨(dú)立生存,要靠父母或社會支援,然而父母也不能照看一輩子,別人的支援也是有限的,自己的本事才是無限的,這樣的人必將被社會所淘汰。盼望這樣的人越少越好,不然,他們會像莊稼里的蝗蟲,堤岸上的白蟻,禍害人間。

為此,我們必需學(xué)會獨(dú)立,學(xué)會自強(qiáng),不要成為別人的包袱。然而,要想不成為別人的包袱,不被社會所淘汰,就必需從學(xué)校會獨(dú)立。小時(shí)候幼兒園老師就告知過每一位小伴侶“自己的事情自己做”,到現(xiàn)在,我們都已長大就更應(yīng)當(dāng)自強(qiáng),獨(dú)立,爭做社會的有用人。

關(guān)于自強(qiáng)的作文三

生命是珍貴的,也是美妙的。磚縫里健壯生長的小瓜苗,絕境中奮力求生的飛蛾,感受春光的女盲童他們都喜愛生命,由于,他們知道生命只有一次。

或許有人知道,或許有人不知道。在CCTV3《星光大道》的2022年度總決賽中,有一位土家族姑娘榮獲冠軍,她的名字叫劉賽。觀察她在舞臺上載歌載舞,又有誰能想到她竟然是一位盲人。她只能感受到一米以內(nèi)模糊的光影。

在全國眾多頂級選手(都是身體健全的人)中,劉賽姐姐脫穎而出。劉賽姐姐是土生土長的張家界人,四歲時(shí)患上眼疾,從小頗具音樂天賦,她克服重重困難,堅(jiān)持跟正常孩子一樣上學(xué)和生活。她學(xué)校畢業(yè)那年,報(bào)考了湖南省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院,面試那天,劉賽的父母陪著她到了考場。考試還沒有開頭,父親帶著劉賽,數(shù)著步伐從場邊走到考桌前??荚囬_頭后,父親靜靜地告知?jiǎng)①愔骺脊俚淖缓托彰?。輪到劉賽面試了,只見劉賽面帶微笑從場邊走到主考桌前,挨個(gè)兒地向主考老師問好。主考官讓她試唱一首歌。劉賽的聲音純潔如山泉,音色很美,而且對作品的理解很到位。劉賽以優(yōu)秀的成果被湖南省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院錄用。此時(shí)的主考老師沒有一人發(fā)覺劉賽是個(gè)盲人。

開學(xué)后的軍訓(xùn),到了生疏之地的劉賽根本無法跟上同學(xué)的步伐。學(xué)校才發(fā)覺劉賽是個(gè)盲人,但隨即以入學(xué)條件中的視力要求勸其退學(xué)。劉賽在父母親的伴隨下找到了校長,劉賽請求說:“請給我一年的試讀機(jī)會,假如我跟不上,我自愿退學(xué);假如我成果優(yōu)良,就讓我讀下去。”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為劉賽的執(zhí)著感動,同意她試讀一年。她如饑似渴地學(xué)習(xí)每一門功課,獨(dú)立完成每一次作業(yè)。一年后,劉賽以全部課程的考試成果都超過80分的優(yōu)異成果獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金,她成為學(xué)校鼓舞同學(xué)堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的先進(jìn)典范。還被評為長沙“十大青年標(biāo)兵”,劉賽姐姐面容始終掛著微笑,她始終沒有為自己的眼睛看不見而失去信念和盼望。

在人生的道路上,我們無論遇到什么困難,都要英勇地克服它、戰(zhàn)勝它,專心去喜愛生活、喜愛生命!沒有做不到的,只有想不到的。

關(guān)于自強(qiáng)的作文四

小草經(jīng)過暴風(fēng)雨的吹打后仍能欣欣向榮,是由于獨(dú)立自強(qiáng);河流經(jīng)過山路十八彎后終匯入大海,是由于獨(dú)立自強(qiáng);鷹能在羽毛未豐滿之時(shí)就飛翔于藍(lán)天,是由于獨(dú)立自強(qiáng)。

獨(dú)立自強(qiáng),是勝利的基石。

梅蘭芳曾去拜師學(xué)藝,但老師拒不收留,說他有一雙死魚般的雙眼,不是學(xué)戲的料,但梅蘭芳并沒有放棄。每天,雙眼隨著池塘里的魚兒游動,緊跟著空中的鳥兒飛行,不斷練習(xí)著,由于他在朝他的幻想不斷奮斗,并腳踏實(shí)地的努力著。歷經(jīng)那么多辛勤的奮斗,最終,皇天不負(fù)苦心人,他成了最著名、紅透演藝圈的京劇大師。試想,假如當(dāng)時(shí)他放棄了,沒有獨(dú)立自強(qiáng),而是用金錢賄賂他人,哪有他腳踏實(shí)地的實(shí)在,哪有他輝煌的演藝生涯?所以說獨(dú)立自強(qiáng),是勝利的基石。

獨(dú)立自強(qiáng),使人奮勉向上。

楊光,一個(gè)從來沒有沐浴過陽光的人。他小時(shí)候就雙目失明,這對于一個(gè)熱衷于音樂的人來說簡直是一個(gè)天大的打擊,但他并沒有因此就放棄對音樂的熱衷,對生命的喜愛,沒有躲避上天的圣意,而是用實(shí)際行動向上天發(fā)出挑戰(zhàn)登上星光大道的舞臺,一個(gè)看似不行能實(shí)現(xiàn)的幻想。然而,他在家不斷努力練習(xí)著,自強(qiáng)不息,練習(xí)著走上臺階的步伐,練習(xí)著如何正確、自然對待他人的表情、動作,再加上自己對音樂的熱衷和努力向上,最終登上了星光大道的舞臺,實(shí)現(xiàn)了他的幻想,向他人證明自己還是有用的人。假如他沒有自強(qiáng)、獨(dú)立,因此而消沉,就不會為了那個(gè)原來不行能實(shí)現(xiàn)的幻想而奮斗,就不會勝利。所以說獨(dú)立自強(qiáng),使人奮勉向上。

在我們?nèi)松穆吠旧?,逆境、挫折都等著我們,而我們都必需?dú)立自強(qiáng),通過自己的腳踏實(shí)地,自己的辛勤,大膽的向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn),使自己不斷走向勝利,飛翔于屬于自己的藍(lán)天!

關(guān)于自強(qiáng)的作文五

輕輕的合上書已經(jīng)很久了,《魯濱遜漂流記》中曲折連環(huán)的故事情節(jié)與魯濱遜的獨(dú)立、自信、自強(qiáng)的精神卻深深地在震撼著我。

魯濱遜誕生在一個(gè)富有的家庭中?但睿智的他不甘平凡,對父親的忠告不要去航海全然不顧。在一次航海中,船在南美洲海岸的一個(gè)荒島四周觸礁,船身裂開,水手和乘客都喪生了,只有魯濱遜幸運(yùn)的活了下來。海浪把他卷上了岸。

這座小島荒無人煙。魯濱遜在這里獨(dú)立生活了24年,一次偶然,他解救了一個(gè)俘虜“星期五”。過了四年,他們一起克服重重困難回到了祖國。

魯濱遜不屑守成,不甘平凡,有實(shí)干精神。這些都是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。更令我佩服得是魯濱遜在一無全部的狀況下造出了桌子、陶器等物品。當(dāng)面對食物危機(jī)時(shí),他種植出了大麥和水稻,并靠這些僅有的農(nóng)作物制造出了粗糙的面包。這一點(diǎn)就是我們不能相比的?,F(xiàn)代的我們都是生活在溫室里的花朵,是家里的“小太陽”、“小皇帝”含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。一個(gè)個(gè)都是衣來伸手、飯來張口。記得有人做了一個(gè)試驗(yàn):一個(gè)日本的孩子和一個(gè)中國的孩子分別放在同一座有野獸出沒的山中。

中國的孩子很可怕,沒有堅(jiān)持下來。而日本的孩子卻靠著頑強(qiáng)的意志和英勇的斗爭精神堅(jiān)韌的堅(jiān)持下來。簡簡潔單的試驗(yàn)說明一個(gè)不簡潔的道理:中國孩子在獨(dú)立自強(qiáng)和意志力上需要很大的提高,我們不能總是沉醉在父母和社會的溺愛之中,要報(bào)效

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論