各在絕望中尋找希望優(yōu)秀讀后感

各在絕望中尋找希望-優(yōu)秀讀后感作者:日期:

《在絕望中尋找希望》16級(jí)汽車學(xué)院機(jī)電班趙慎闖俞敏洪曾是一個(gè)平凡的人，卻創(chuàng)造出了不平凡的事業(yè)，一手創(chuàng)造了中國(guó)外語(yǔ)培訓(xùn)的航母一一新東方，親身演繹了一段傳奇。作為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者，他樂(lè)于把經(jīng)驗(yàn)與眾人分享。他告訴我們?cè)趧?chuàng)業(yè)的艱難過(guò)程中，面對(duì)各種困難最重要的是堅(jiān)持，他善于在演講中激勵(lì)學(xué)生，我記憶最深刻的莫過(guò)于“大樹(shù)小草”：“人的生活方式人兩種:第一種方式是像小草一樣活著,盡管你活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草。你吸收雨露陽(yáng)光，但是你長(zhǎng)不大，人們可以踩過(guò)你,但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，而讓他產(chǎn)生痛苦；人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你，所以,我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣成長(zhǎng)。即使我們現(xiàn)在什么都也不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分。你也許兩年三年長(zhǎng)不大，但是十年八年二十年你一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。當(dāng)你長(zhǎng)成大樹(shù)以后，在遙遠(yuǎn)的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色、一片陰涼，你能幫助別人。即使人們離開(kāi)你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線。樹(shù)，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才?；钪懒硕加杏??！薄白鍪孪裆?，做人像水「如果有一個(gè)目標(biāo)在你眼前，你就要堅(jiān)定不移的追求，像山一樣堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)定。但做人要像水水是流動(dòng)的，水是變化的，水是往低處流的，如果你把自己放得很低，你的容器就會(huì)越來(lái)越大,

你會(huì)容納越來(lái)越多的東西，你的胸懷將變得寬廣而仁厚，正所謂海納百川，有容乃大。這是一種生活態(tài)度，也是一種很好的修養(yǎng)，總之放下手中的書,心里面充滿了一種催人奮進(jìn)的力量，那種堅(jiān)忍不拔，積極向上，樂(lè)觀豁達(dá)的精神，是值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)的!但愿每一個(gè)有夢(mèng)想的人，都能向他那樣，在絕望尋尋找到希望，讓自己的人生從此刻開(kāi)始改變，一步步走向燦爛輝煌。讀《在絕望中尋找希望》有感2016級(jí)電子學(xué)院本科計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2班劉書成這一周閱讀了俞敏洪的《在絕望中尋找希望》。挺有些感想的，俞敏洪，中國(guó)新東方的創(chuàng)始人，可以說(shuō)他是中國(guó)最有錢的老師。他從一個(gè)小山村走出來(lái)，成長(zhǎng)到商業(yè)領(lǐng)袖，其中必然有很多很多值得我們學(xué)習(xí)的。而這一本書又系統(tǒng)的闡述了他的思想。接下來(lái)跟大家交流下。這書分為三個(gè)部分，第一個(gè)部分就是寫自己，眾所周知的電影《中國(guó)合伙人》中的成東青就是根據(jù)俞敏洪的事跡改編而成的。但是生活和電影是不太一樣的。或許生活更加悲傷，他的生活并沒(méi)有電影那么美好。第一部分有太多擔(dān)吸引我的，他告訴在我們的生活中，我們應(yīng)該怎么樣對(duì)我的愛(ài)人,和愛(ài)我們的人。積極的生活。不斷向前不斷向上。不管生活多么艱難都要有希望。第二部分，是寫給我們青年人的。他說(shuō)我們8090后是最好的

一代。我們要為我們自己積累比錢更加重要的人生資本。我們的用嚴(yán)厲和冷酷來(lái)改成自己的問(wèn)題，在我們的一生中需要有夢(mèng)想。年輕人要有分享要吃苦要果斷要專注要奮斗，對(duì)我們當(dāng)代年輕人的生活工作提供了意見(jiàn)。人一定要有夢(mèng)想！第三部分，給我們的生活，我們生活在現(xiàn)在是不是慢慢的忙得有些忘了自己的生活，都沒(méi)有時(shí)間去思考，我想我們的生活也需要一些詩(shī)意，在我們不快樂(lè)的日子里不要忘了詩(shī)意，我們會(huì)更好?？偨Y(jié)起來(lái)就是，在生活中，我們要做事像山，目標(biāo)不輕易動(dòng)搖；做人像水，無(wú)論道路怎樣曲折，最終都要融入大海。個(gè)人認(rèn)為《在絕望中尋找希望》這本書道出了當(dāng)下社會(huì)眾多人的心聲。這是一個(gè)壓力超過(guò)以往任何一個(gè)時(shí)代的時(shí)代，我們這批80、90后,開(kāi)始在社會(huì)工作中嶄露頭角，但是我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)和精神上的壓力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們上一輩人。加之我們這一代人接受的教育極容易讓我們感到迷?；蛘呙模龅嚼щy有時(shí)候容易妥協(xié)和放棄。俞敏洪老師在書中說(shuō)人要有一點(diǎn)理想光輝，年輕人要定目標(biāo)、沉住氣、悄悄干;不要做被喂飽的熊，要學(xué)會(huì)在變化的世界里改變自己，而不是要渴望任何人的幫助，因?yàn)樽灾咛熘?。人要?duì)自己的未來(lái)提出設(shè)想。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，更重要的是每個(gè)人都要有怎樣去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的計(jì)劃，即使不能預(yù)計(jì)十年,但總要有，要知道自己在未來(lái)的一年中要干什么，想得到什么。夢(mèng)想是偉大的，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的拼搏奮斗是我們通向成功的橋梁。當(dāng)下中國(guó)缺乏的是信仰教育和鼓勵(lì)教育。其實(shí)，并不是每個(gè)孩子都適合做科學(xué)家，

都適合做總理，他們只需要去做很簡(jiǎn)單的事就可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。一件事對(duì)自己有用，對(duì)別人無(wú)害，就可以盡管放手讓孩子去做。一件件的小事，積累起來(lái)就是一個(gè)大的目標(biāo)。只要你還活著，只有你有目標(biāo)，只要你開(kāi)始去做了，那么成功只是一個(gè)早晚的事。在俞敏洪老師的這本書里我還看到了他平常為大家所不知的一面。比如他曾經(jīng)寫過(guò)很多詩(shī)，差點(diǎn)成了詩(shī)人；他也會(huì)感懷人生，充滿了浪漫主義情懷；談起中國(guó)教育時(shí)，他一針見(jiàn)血，直指中國(guó)教育的軟肋；說(shuō)起年輕人，他對(duì)年輕人無(wú)限欣賞；說(shuō)起父母家人，他充滿了愛(ài)與愧疚。與其他書不同的是，這本書里的全部文章都是他本人親筆撰寫，而非口述或者別人編寫，字里行間充滿了真情實(shí)感語(yǔ)言平靜有力，給人一股向上的力量。一個(gè)人不要太把自己當(dāng)個(gè)人物看，當(dāng)你把自己放的很低時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你身邊的朋友身上有很多的閃光點(diǎn)。我們只要去學(xué)習(xí)這些閃光點(diǎn)，我們就可以變得偉大。追逐成功的人，本身就會(huì)變得成功。一個(gè)人在登一座山，如果你能跟進(jìn)他的步伐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，某一天，那座山也在你的腳下?？傆斜粍e人看不起的時(shí)候，我們要有忍耐的精神，不能意氣用事。當(dāng)你被別人踩到土里，也要努力去吸收周圍的養(yǎng)分,開(kāi)出一朵美麗的花。人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們面對(duì)人生中的苦難的時(shí)候，千萬(wàn)不要退縮。人生中的苦難就是道路上的一條惡犬，你越是害怕，它越是欺負(fù)你;你越是逃跑，它越要去追你。我們要做的就是勇敢的迎上去，那

么苦難就會(huì)向你搖尾乞憐。面對(duì)人生的苦難，前進(jìn)，你就是英雄，你就是勝利者；后退，你就是懦夫，就是失敗者。我們要牢牢的記住，失敗的廢墟，永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不出參天大樹(shù)。書上俞敏洪用平和的言語(yǔ)打動(dòng)了我們這一些閱讀者。最近的我也一直萎靡。雖然我從來(lái)沒(méi)停止，但是心里負(fù)能量包裹著我自己。但是我會(huì)在我以為的絕望中找到我的希望，積極生活，積極面對(duì)一切。朋友們加油，更好的生活！讀《在絕望中尋找希望》有感16級(jí)人文學(xué)院工企專本胡中導(dǎo)在全書開(kāi)篇，老俞即旗幟鮮明：“我不是成東青，我是俞敏洪!不要太相信三十而立之類的話，不要太給自己壓力，生活是慢慢成功的，我30歲時(shí)還是窮光蛋一個(gè)。”如果你的靈魂無(wú)處安頓，如果你在十字路口猶豫不決，如果你在現(xiàn)實(shí)壓力下無(wú)法喘息，翻開(kāi)書，讀下去，會(huì)有一股力量從你心底長(zhǎng)出來(lái)。俞敏洪親筆撰寫半自傳心靈讀本《在絕望中尋找希望》，說(shuō)自己在北大超級(jí)自卑的5年，說(shuō)自己跟創(chuàng)業(yè)伙伴的恩恩怨怨，說(shuō)自己的對(duì)親人的依戀愧疚，說(shuō)自己在縫隙里感受詩(shī)意?；蛟S你正處于看不到未來(lái)的焦灼狀態(tài)中，或許你正自暴自棄以為自己百無(wú)一用……對(duì)于身處這個(gè)巨變時(shí)代，身心備感壓力的每一個(gè)人，這本書都會(huì)為你打開(kāi)一個(gè)新

的視角，為禁錮的靈魂注入一絲活力，讓心有繼續(xù)前行的勇氣。俞敏洪得到的最多評(píng)價(jià)是“好人”，一個(gè)忍辱負(fù)重的勵(lì)志人物。但當(dāng)《中國(guó)合伙人》電影以他為藍(lán)本，講述他的企業(yè)如何被美國(guó)人的傲慢激發(fā)，奮斗上市時(shí)，他卻在采訪時(shí)明確說(shuō)出教育企業(yè)上市的弊端，公開(kāi)反對(duì)“在美國(guó)紐交所敲鐘才能被世界尊重”的理念，他說(shuō)“一個(gè)人錯(cuò)了就認(rèn)，認(rèn)真做事并有意義的企業(yè)才能在世界上得到尊重”，這種態(tài)度可見(jiàn)他個(gè)性的另外一面。我覺(jué)得我們應(yīng)該向他看齊，去努力體會(huì)生活中的百味，然后不斷塑造自己更高的品質(zhì)。正如他說(shuō)的：活著，總能慢慢長(zhǎng)大！逆流而上，持之以恒《在絕望中尋找希望》觀后感護(hù)理學(xué)院古人有言：“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書氣自華”最近有幸拜讀了俞敏洪老師所著的《在絕望中尋找希望》一書，感受頗深。書中的字里行間無(wú)不流露出俞老師積極進(jìn)取的精神和樂(lè)觀向上的心態(tài)，也給予了我們現(xiàn)實(shí)中的大多數(shù)心靈上的激勵(lì)與慰籍，鼓勵(lì)我們遇見(jiàn)挫折，要像俞老師一樣，走好每一步，知難而進(jìn)！《在絕望中尋找希望》記錄的是俞敏洪老師對(duì)自身、青春、夢(mèng)想、教育、生活，以及做人做事的心態(tài)到感悟與看法,以質(zhì)樸而坦誠(chéng)的筆觸描述了他人生中的種種遭遇和經(jīng)歷。

俞老師求學(xué)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷我們并不陌生，他經(jīng)歷了三次高考最終考上了心儀已久的北京大學(xué)，為了辦學(xué)貼過(guò)小廣告，但最后卻成為了一位知名的教育家、企業(yè)家?？梢哉f(shuō)，正是他經(jīng)歷的這些苦難成就了今天的他。有一部電影叫做《中國(guó)合伙人》，電影中，黃曉明所扮演的成東青正是俞敏洪老師的真實(shí)寫照，完美的詮釋了一個(gè)出身農(nóng)村的窮苦小子憑借自己的堅(jiān)持和努力，一步一步腳踏實(shí)地，努力辦學(xué)，創(chuàng)建了新東方教育集團(tuán)的過(guò)程。故事是類似的但他是俞敏洪不是成東青。俞敏洪曾經(jīng)是一個(gè)平凡的人，卻創(chuàng)造出了不平凡的事業(yè)。作為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者，他樂(lè)于把經(jīng)驗(yàn)與眾人分享。樂(lè)于把他的艱難過(guò)程、各種困難講述出來(lái)，激勵(lì)我們最重要的是堅(jiān)持。新東方流傳一句話叫做“底蘊(yùn)的厚度決定事業(yè)的高度”。然而底蘊(yùn)的厚度主要來(lái)自于兩方面第一多讀書，有了大量的知識(shí)積累我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)自然會(huì)完整，就會(huì)產(chǎn)生智慧;第二就是豐富人生經(jīng)歷,把人生經(jīng)歷的智慧和讀書的智慧相結(jié)合，就會(huì)變成大智慧，就會(huì)成為我們未來(lái)創(chuàng)造事業(yè)的無(wú)窮無(wú)盡的源泉和工具。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，終將會(huì)從校園走向社會(huì)。三十而立，俞敏洪老師說(shuō)到，三十歲前不猶豫，三十歲后不后悔，大事可以想，但小事必須做，將有限的精力放在最重要的事情上，持著年輕人應(yīng)有的就業(yè)態(tài)度一心一意做一件事并持之以恒做下去終會(huì)在絕望中找到希望，走向成功。時(shí)至耄耋之年，當(dāng)我們回憶往事，才能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。在絕望處看到希望是人生的一種大智慧，是向往美好生活的動(dòng)

力,更是成功者的座右銘。托爾斯泰說(shuō)過(guò)。環(huán)境越艱難困苦，就越需要堅(jiān)定的毅力和信心，而且懈怠的害處就越大。天空不會(huì)總是蔚藍(lán)，道路不會(huì)總是平坦，生活里有太多的苦難和挫折，但只要有信念，勇氣，智慧和毅力,就能點(diǎn)燃成功的激情，不斷走向成功?！对诮^望中尋找希望》讀后感經(jīng)管學(xué)院徐雅楠大千世界，不同的人走在不同的生活境遇里。一生風(fēng)順的人，廖若繁星;絕大多數(shù)的絕大多數(shù)，不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在凡塵中拼命掙扎。就在他們之間，有些人學(xué)會(huì)了不屈，在絕望中樂(lè)觀起來(lái)，尋找希望?！对诮^望中尋找希望》，這是一本飽含作者半世風(fēng)雨兼程的勵(lì)志之作，而此書的作者正是我們所熟知的俞敏洪先生。在看過(guò)這部作品之后，我對(duì)俞敏洪有了更深刻的認(rèn)識(shí)。不管是對(duì)中國(guó)教育的現(xiàn)狀，對(duì)晚輩后生的看法與建議，還是對(duì)人類能力的分析與判斷，俞先生以自身的視角都敘述有一套邏輯清晰的完整體系。當(dāng)然在看過(guò)這本書之后，我也感到自己很受啟發(fā)。其實(shí)本來(lái)，俞敏洪先生的經(jīng)歷在當(dāng)前中國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)一步深化之后對(duì)新一代的年輕人就很具借鑒意義。選擇來(lái)讀此書，我也是希望自己能夠從他這兒學(xué)到更加堅(jiān)韌不屈的精神，來(lái)面對(duì)今后自己可能在工作中遇到的一切艱難險(xiǎn)阻。在俞敏洪先生的話語(yǔ)里給我感受最深的是〃成功靠的絕對(duì)不僅僅是你的智商,而是你對(duì)社會(huì)的理解、對(duì)人生的感悟和對(duì)困難堅(jiān)韌

不拔的態(tài)度?！ň陀嵯壬救?，他承認(rèn)他自己只是北大的二流畢業(yè)生,但在社會(huì)這個(gè)大熔爐、大學(xué)校里，他勝過(guò)了無(wú)數(shù)北大的一流畢業(yè)生。首先我覺(jué)得作為北大的畢業(yè)生，不管幾流在智商上絕對(duì)不是不差的。究竟他們的智商對(duì)他們?nèi)松某晒ζ鸬搅硕啻蟮淖饔?，這也是個(gè)無(wú)法估量的事情。但在這群原本就聰明的人里，他們智商的差距也不會(huì)很大，況且人類和靈長(zhǎng)類在智商上的差距也就只那么大。所以說(shuō)在這種情況下，我們對(duì)社會(huì)的理解、對(duì)人生的感悟和對(duì)困難堅(jiān)韌不拔的態(tài)度會(huì)決定我們?nèi)松母叨?。?duì)社會(huì)，俞先生站在自己的職業(yè)角度擁有一套教育觀，像他這樣一位教育工作者，這也可以說(shuō)是他的職業(yè)觀。在這樣的教育觀念下，他領(lǐng)導(dǎo)新東方做出了優(yōu)異的成績(jī)。他曾提到教育的內(nèi)在精神就是激發(fā)人類對(duì)于真、善美的渴望。我相信身處不同職業(yè)的人對(duì)社會(huì)會(huì)有不同的職業(yè)觀，而我的職業(yè)觀是如何的樣子，其實(shí)我自己也說(shuō)不清楚。當(dāng)我在看到俞先生能如此準(zhǔn)確地闡述出自己工作的內(nèi)在精神時(shí)，我頓時(shí)感悟到自己在土建行業(yè)里還沒(méi)找到方向，也許這正是我們年輕人需要好好思考的地方。對(duì)人生，俞先生只說(shuō)了四個(gè)字一一走在路上。安于現(xiàn)狀，就像是一個(gè)陷阱，掉進(jìn)去的人沒(méi)了激昂的向前精神。我門一輩子都走在兩條路上一一心靈之路和現(xiàn)實(shí)之路。這兩條路互相補(bǔ)充互相豐富，心靈之路指引現(xiàn)實(shí)之路，現(xiàn)實(shí)之路充實(shí)心靈之路。當(dāng)我們的心靈不在渴望越過(guò)高山大川時(shí)，心靈就失去了活力和營(yíng)養(yǎng)；當(dāng)我們的現(xiàn)實(shí)之路沒(méi)有了心靈指引時(shí)，即使走遍世界也只是行尸走肉。一年又一年我們不斷

走過(guò)，每一個(gè)生命走德如此不同。俞先生高考兩年失利，依然斗志昂揚(yáng)渴望未來(lái)，他究竟是一種具有怎樣心靈的人?如果那兩次失敗使他氣餒，我想他會(huì)過(guò)著一輩子平平淡淡的農(nóng)村生活，娶妻生子，在土地上勞作，每天迎來(lái)朝陽(yáng)送走晚霞，慢慢變老。走在路上，時(shí)時(shí)刻刻地不安于現(xiàn)狀，這種激昂的樂(lè)觀態(tài)度，也讓他的人生越走越高。堅(jiān)韌不拔的態(tài)度，再看俞先生半時(shí)經(jīng)歷,很容易發(fā)現(xiàn)堅(jiān)韌就是他性格里最具特色的地方。他是一個(gè)很專注的人，他也曾說(shuō)過(guò)在人生的每個(gè)階段只要做好一件事情就可以了。的確，我們這一輩子擁有的時(shí)間不是無(wú)限的，我們能夠做的事情也不是無(wú)限的。如果我們能在不斷探索世界，擴(kuò)大眼界，廣泛涉獵的同時(shí)，能夠讓自己專注起來(lái)，一心一意熟讀幾本書，一心一意學(xué)習(xí)一個(gè)專業(yè)一心一意做成一個(gè)事業(yè)，一心一意愛(ài)一個(gè)人，未嘗不是一件無(wú)比幸福的事情。日子還長(zhǎng)，工作之上，生活之中，任何事情我們都有可能遇到，即使落入絕望的境地也要堅(jiān)持尋找希望。不太相信三十而立的我，始終相信只要保持努力的心態(tài)、堅(jiān)韌不拔的態(tài)度、堅(jiān)持目標(biāo)不放不棄，早晚都會(huì)有所成就?！对诮^望中尋找希望》讀后感五年大專部步允鋒暑假期間我閱讀了《在絕望中尋找希望》這本書，這個(gè)是一個(gè)關(guān)于夢(mèng)

想的勵(lì)志故事，講述的是大時(shí)代下的三個(gè)年輕人從學(xué)生時(shí)代相遇、相識(shí)，擁有同樣的夢(mèng)想到一起打拼事業(yè)，最后成功創(chuàng)辦英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。聽(tīng)著聽(tīng)著,聽(tīng)出一絲興趣，捧起書就閱讀了起來(lái)。夢(mèng)想這顆種子，每個(gè)人心中都有，它是激勵(lì)著每個(gè)人走向成功的“原始能源”。每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，但是最終能把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的人并不多,終其原因，還是缺少那份堅(jiān)持。在追尋夢(mèng)想的道路上，碰到了困難，很多人容易選擇逃避，這在我們?nèi)粘５墓ぷ髦惺且粋€(gè)通病，不愿向困難挑戰(zhàn)。記得剛進(jìn)管理所時(shí)，對(duì)特情分軸、改軸很是苦惱，想著像這樣的特殊情況，我們應(yīng)該很少碰到，習(xí)慣性的抱著僥幸的心理。然而，一次夜班，就碰到這樣的特情，自己卻不知所措，心里十分羞愧。通過(guò)這件事情后，我抱著不把問(wèn)題徹底搞懂的決心，將不懂的特情整理出來(lái)，一個(gè)個(gè)學(xué)，打好基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地。再回過(guò)頭看，才發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)覺(jué)得的困難，其實(shí)真的不算什么。不管在哪個(gè)單位，哪個(gè)崗位，我們需要正視自己,不要不停的抱怨工作和生活中的不如意，也不要知難而退，潛下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作，克服重重困難，才能使自己不斷進(jìn)步。后來(lái)，走上三員崗位，成為一名勞資報(bào)賬員，剛開(kāi)始十分忐忑，害怕自己做錯(cuò)工資，害怕自己事情做的不全面，害怕自己粗線條，心里過(guò)于擔(dān)憂，比較膽小。在大家的鼓勵(lì)和幫助下，我肯定自己，相信自己，努力的學(xué)習(xí)與思考，最終能獨(dú)立的完成自己的本職工作。每次看到自己的進(jìn)步，心里總是充滿無(wú)數(shù)的感激。蝸牛不相信自己的緩慢，一步一個(gè)腳印的向自己的目標(biāo)爬行，終

于到達(dá)了自己的目的地，水滴不相信自己的脆弱，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一步一個(gè)腳印的撞擊石塊，終于造就了水滴石穿的奇跡，蠶蛹不相信堅(jiān)硬的外殼，一步一個(gè)腳印,每天努力一點(diǎn)，終于獲得了破繭重生的光明，在生活中，也許你沒(méi)有一個(gè)好的開(kāi)始，但只要你一步一個(gè)腳印，每天努力一點(diǎn)，你終會(huì)獲得成功。遇到困難，相信自己能行，你就成功了一大半?！对诮^望中尋找希望》感悟2015級(jí)五年建筑工程管理1班-楊夢(mèng)夢(mèng)追求卓越，挑戰(zhàn)極限，從絕望中尋找希望，人生終將輝煌！作者曾說(shuō)過(guò)一段話：“大學(xué)四年，如果沒(méi)能交上幾個(gè)可以拼命的朋友，沒(méi)有一段值得一生回憶的愛(ài)情，沒(méi)有感知青春的燦爛，而是只為了那區(qū)區(qū)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、學(xué)生干部、榮譽(yù)證書、入黨名額而變的小心翼翼、諂媚老師、與同窗明爭(zhēng)暗斗，只為了那幾千元的人民幣，學(xué)會(huì)勾心斗角，趨炎附勢(shì)，虛偽欺騙，你的大學(xué)還有什么意思。”這段話我一直在心里，也在我的QQ照片墻上，發(fā)過(guò)空間朋友圈，轉(zhuǎn)發(fā)量很大，也讓我知道了俞老師這個(gè)人，最近也能有幸了解到他寫的這本書，心中澎湃激昂，給我更多經(jīng)驗(yàn)和鼓勵(lì)。書中俞老師曲折的經(jīng)歷和質(zhì)樸的語(yǔ)言讓我深有感觸，字里行間無(wú)不流露出俞老師積極進(jìn)取的精神和樂(lè)觀的心態(tài)，激勵(lì)著我在今后的道路中像余老師一樣走好每一步。

書中介紹了俞老師從一個(gè)農(nóng)村孩子一步一步成長(zhǎng)為企業(yè)家的故事，在成長(zhǎng)過(guò)程中他經(jīng)歷了很多挫折和困難，但是對(duì)此他毫不退縮，他不斷地反思和剖析自己。所有的困難和挫折似乎已經(jīng)成為了他成長(zhǎng)的磨勵(lì)石，更加堅(jiān)定了他的信念。他經(jīng)歷過(guò)三次高考貼過(guò)小廣告，但最后卻成為了一名知名企業(yè)家?？梢哉f(shuō)正是因?yàn)樗?jīng)歷的這些苦難成就了他的今天。沒(méi)有任何東西是偶然的，成功并不是一蹴而就的。正如他所說(shuō)，金字塔上只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，憑借自己先天的天賦輕而易舉的到達(dá)。另一種是蝸牛，靠自己堅(jiān)持一步一步的爬上巔峰。俞敏洪不是富二代，不是官二代他只是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的窮小子，但是最后他卻走上了人生的巔峰。不禁反思自己，父母為我創(chuàng)造了衣食無(wú)憂的條件，也許是生活太過(guò)安逸，讓我缺少了一種置之死地而后生的勇氣。很羨慕那些成功人士的鮮花和掌聲，可曾想過(guò)他們所經(jīng)歷的常人無(wú)法企及的冷酷、絕望和考驗(yàn)。很多時(shí)候“不甘平庸”只是掛在嘴邊的一句口號(hào)，當(dāng)真的需要真刀真槍去廝殺拼搏的時(shí)候，卻成了懶惰的追隨者，做了滿腹抱怨和借口的逃兵。對(duì)于現(xiàn)在的我們，父母給我們的愛(ài)實(shí)在太多太多了，大多數(shù)父母讓我們?cè)谝率碂o(wú)憂的條件下，能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，能充實(shí)的過(guò)好每一天。而我們呢？我想我們確實(shí)該想想我為什么來(lái)這里，我來(lái)這里做了什么。我們現(xiàn)在已經(jīng)不是一個(gè)小孩子。我們要向俞老師一樣，積極地面對(duì)每一天，認(rèn)真的對(duì)待每一份工作無(wú)論什么時(shí)候，都不能掉以輕心，成功不僅僅靠的是堅(jiān)強(qiáng)，成功更需要堅(jiān)持。而在我看來(lái)，堅(jiān)持不懈、

始終不渝的向一個(gè)目標(biāo)而努力就是一種堅(jiān)強(qiáng)。從俞老師的人生體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,能倒退的時(shí)候，回到原點(diǎn),很難；能進(jìn)取的時(shí)候，回到目標(biāo)，也很難。選擇原點(diǎn)和倒退都不會(huì)有好的結(jié)果，所以還不如在不能堅(jiān)持的時(shí)候堅(jiān)持下去。沒(méi)有克服不了的困難，也沒(méi)有無(wú)可救藥的絕境，我們需要的是不徘徊,不放棄。也許我們只是比別人晚一點(diǎn)，但絕不是比別人低一等。只要我們堅(jiān)守住自己的信念，堅(jiān)持下去，成功也許就在下一個(gè)轉(zhuǎn)彎。《在絕望中尋找希望》醫(yī)學(xué)院016級(jí)臨床1班袁基富這本書已經(jīng)讀了大半，感悟自然也少不了。這本書介紹了許多俞敏洪所思考到的東西。比如:價(jià)值觀、教育觀、人生觀……大多以議論文為主。講述了自己對(duì)于許多事物的看法。有些看法與社會(huì)現(xiàn)狀不同,也許是反對(duì)如此現(xiàn)狀。比如，中國(guó)的教育體系這一件事，就體現(xiàn)出了俞敏洪的思考。他也是從事教