大學(xué)校園垃圾桶設(shè)置問(wèn)題及優(yōu)化方案

/大學(xué)校園垃圾桶設(shè)置問(wèn)題及優(yōu)化方案-—以衡陽(yáng)師范學(xué)院東校區(qū)為例何丁霖張羽喻媚唐翔瑛子劉一睿侯志輝摘要:“十一五”以來(lái)我國(guó)大學(xué)校園規(guī)劃建設(shè)取得了重要的進(jìn)展,但在此過(guò)程中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，尤其是校園垃圾問(wèn)題.為此，筆者特以衡陽(yáng)師范學(xué)院為例，針對(duì)校園垃圾問(wèn)題展開(kāi)了一系列調(diào)查研究.筆者將針對(duì)校園垃圾桶的數(shù)量、布局、外觀、人為素質(zhì)等因素探討垃圾遍布的原因,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)地調(diào)研法、模糊層次分析法、定性分析法、個(gè)案研究法、功能分析法以及文獻(xiàn)研究法來(lái)進(jìn)行分析，并根據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題提出建設(shè)性的解決方案。關(guān)鍵詞：大學(xué)校園垃圾桶現(xiàn)狀優(yōu)化方案TheUnｉveｒsiｔyＣampuｓofＴrａshbiｎSeｔｔingｐｒobleｍaｎdOｐtimizationscheme—AcａｓestuｄyinＨenｇYａngｎoｒmaluniｖtｅrsitｙEａｓtCampusHedinｇlｉn,ZｈａngYｕ，ＹuＭeｉ，Tanｇxiａｎgyｉｎｇzi，Liuyirui，HｏuｚhihｕiAｂsｔract：SiｎceElｅveｎfiｖｅ。CｈinaｕniverｓitycaｍｐusTheｐlanningaｎdｃonｓtruｃtｉonImｐortantpｒogｒesｓhasbeenmadein。Howeverinｔheprocesｓofaｌsoappearaｎcesomeｔhiｎgｐroｂｌem，esｐecｉalｌycampｕsgａrｂagｅproblem.Tｏthisend,ｔheauthorAsaｎｅxampleHeｎｇYangnoｒmalunｉvteｒｓｉtytobｅaimedａｔgarｂageproblemexpａndasｅriｅsofsuｒｖｅyｒesearｃh.Thｅａｕthorｗillｔobeaimeduｎiverｓitｙcamｐustｒaｓhbinofnumber，ａnoveraｌlarrangement，apｐearance，hｕｍaｎquaｌｉｔyetcfaｃtoｒｆindbｅcausｅtｏconｆergaｒbagealｌoverthe，tｏpassｔhｒoughquｅstiｏｎnaｉｒesurｖeymeｔｈｏｄ，fielｄsurveymeｔｈod,fuzｚyaｎａlyｔichierａｒchｙｐroｃesｓ，qualiｔaｔｉvｅaｎalysis,ｃasｅｓtuｄyｍeｔhｏd,ｆｕｎctiｏnaｌaｎalyｓisaｎdｌiｔerａt(yī)uｒeｒｅｓｅaｒｃhmeｔｈｏdtoaｎalysisof.Aｓwｅllａsｐrobleｍs。tobrinｇupｃｏｎstrucｔivesoluｔｉon。Ｋeywｏrds：ＵnivｅrsｉｔyＣampusＴrasｈbiｎtｈepｒeｓentsituaｔiｏnOptｉｍｉzationsｃhｅme前言:當(dāng)下，我校的校園環(huán)境不容樂(lè)觀。而“十二五”規(guī)劃中又強(qiáng)調(diào)教育方面的規(guī)劃,深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家.大學(xué)作為一個(gè)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才基地,校園基礎(chǔ)設(shè)施也在無(wú)形之中顯得更為重要。本文通過(guò)對(duì)校園的六大繁忙路段入手，對(duì)整個(gè)東校區(qū)的垃圾桶設(shè)置問(wèn)題，進(jìn)行調(diào)研、提出解決對(duì)策。從調(diào)研的結(jié)果來(lái)分析，師生們普遍反映校園垃圾桶的布局和外觀不合理,不方便日常垃圾的丟棄;環(huán)衛(wèi)工作人員反映垃圾桶的布局和外觀問(wèn)題給他們的清理工作帶來(lái)較大難度；外來(lái)人員來(lái)校觀摩也反映學(xué)校的環(huán)境有待提高。本文旨在優(yōu)化大學(xué)垃圾設(shè)施,提出優(yōu)化方案。1學(xué)院道路概況衡陽(yáng)師范學(xué)院新校區(qū)道路，起點(diǎn)位于衡花路.終點(diǎn)位于衡酃路，按II級(jí)公路標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),路面寬１2米,線全長(zhǎng)2。8公里.主要鋪設(shè)主要道路６條,有正德路、學(xué)海路、東環(huán)路、西環(huán)路、致遠(yuǎn)路、衡花路。２主干道分析２。1正德路垃圾設(shè)施現(xiàn)狀分析圖2.1.1正德路垃圾桶分布圖(注:紅色圓圈代表現(xiàn)存的垃圾桶,綠色圓圈代表需增的垃圾桶。下同）１)道路實(shí)況：由圖2。1.１可知,該路由衡陽(yáng)師范學(xué)院南大門通往文綜樓方向，途經(jīng)計(jì)算機(jī)教學(xué)樓、數(shù)學(xué)教學(xué)樓，向左方向有主干道西環(huán)路,通往音樂(lè)樓方向.向右方向有衡花路，通往行政樓方向；有學(xué)海路，通往興盛公寓、食堂方向。2）勘測(cè)分析:根據(jù)調(diào)研小組近2天的實(shí)地測(cè)量可知,正德路寬約３6米,對(duì)于大學(xué)道路來(lái)說(shuō),這樣的寬度相對(duì)是比較大的.學(xué)校主要通行為學(xué)生，交通工具且大多為步行，這樣每天學(xué)生產(chǎn)生的垃圾就成了問(wèn)題，所以校方應(yīng)該充分考慮到這一點(diǎn),便于更好地規(guī)劃綠色大學(xué).就這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，道路兩旁應(yīng)該設(shè)置對(duì)稱的垃圾桶.3）提出建議：正德路是通向我校大門的主干道之一，相對(duì)其他路段來(lái)說(shuō)，其中一個(gè)特點(diǎn)就是人流量大,因此該路段垃圾桶最好每50米設(shè)置一個(gè)垃圾桶，另外此路與其他幾條主干路相連通，可在這些路口分別設(shè)置一個(gè)垃圾桶，這樣有利于減輕該路口的垃圾投放壓力。該路還有計(jì)算機(jī)樓、數(shù)學(xué)樓兩棟教學(xué)樓，在這里上課的學(xué)生比較多,在教學(xué)樓的門口應(yīng)該設(shè)置垃圾桶.學(xué)院設(shè)置的垃圾桶一般設(shè)置在草叢間，外表且為木頭顏色，過(guò)于隱蔽，這樣的基礎(chǔ)設(shè)施導(dǎo)致學(xué)院師生不易分辨，所以應(yīng)該移至路旁顯眼處。2.2致遠(yuǎn)路垃圾設(shè)施現(xiàn)狀分析圖２．2。1致遠(yuǎn)路垃圾桶分布圖(注:紅色圓圈代表現(xiàn)存的垃圾桶，綠色圓圈代表需增的垃圾桶.下同）1）道路實(shí)況:致遠(yuǎn)路東起于衡陽(yáng)師范學(xué)院興盛公寓9棟、10棟宿舍樓,經(jīng)過(guò)衡陽(yáng)師范學(xué)院興盛公寓７棟、8棟宿舍樓、云橋、文綜樓，西至美術(shù)樓方向,轉(zhuǎn)彎到達(dá)外語(yǔ)系教學(xué)、體育場(chǎng)、體育館。2）勘測(cè)分析：垃圾桶目前現(xiàn)況不理想,垃圾桶設(shè)置極其不合理,且數(shù)量極少。該路路在我校除了正德路、學(xué)海路外，是我校的第三大繁忙路段.３）提出建議：根據(jù)觀察、實(shí)踐調(diào)研發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)有在致遠(yuǎn)路上吃早餐的習(xí)慣,但是吃完早餐后，垃圾就成了一大問(wèn)題，“扔哪呢”的問(wèn)題困擾著同學(xué)們，有的人干脆就扔到了路邊，很少有人拿著垃圾走很遠(yuǎn)找垃圾桶。致遠(yuǎn)路垃圾桶數(shù)量就幾個(gè),很顯然不能滿足學(xué)生們的用桶要求.從600份問(wèn)卷中可知,有91．3%的同學(xué)認(rèn)為致遠(yuǎn)路垃圾桶非常少,并希望學(xué)校能及早解決垃圾桶的問(wèn)題.根據(jù)這條路的各種因素，應(yīng)該每４0米就設(shè)置一個(gè)垃圾桶。2．3西環(huán)路垃圾設(shè)施現(xiàn)狀分析圖2.3.１西環(huán)路垃圾桶分布圖(注：紅色圓圈代表現(xiàn)存的垃圾桶，綠色圓圈代表需增的垃圾桶。下同)1)道路實(shí)況:西環(huán)路北起學(xué)院北大門路口，向南至學(xué)院南大門路口。其西線從北至南依次通過(guò)外語(yǔ)教學(xué)樓、美術(shù)教學(xué)樓及音樂(lè)教學(xué)樓。2）勘測(cè)分析：從圖中可以看出，西環(huán)路整體只有6個(gè)垃圾桶，而西環(huán)路整體線上有三棟教學(xué)樓。從正德路與西環(huán)路交口處至音樂(lè)教學(xué)樓路段只設(shè)有一個(gè)垃圾桶,從音樂(lè)教學(xué)樓至美術(shù)教學(xué)樓西側(cè)只設(shè)有兩個(gè)垃圾桶，而美術(shù)教學(xué)樓至外語(yǔ)教學(xué)樓也只設(shè)有兩個(gè)垃圾桶而已，還有一個(gè)垃圾桶設(shè)置在西環(huán)路北側(cè)轉(zhuǎn)角處.３）提出建議：西環(huán)路的長(zhǎng)度幾乎為整所學(xué)校的南北線長(zhǎng)，這其間只是寥寥地設(shè)有6個(gè)垃圾桶，可謂是少的可憐，這也間接說(shuō)明了垃圾桶布局的極不合理性。值得強(qiáng)調(diào)的是美術(shù)樓至外語(yǔ)樓這個(gè)路段,該路段學(xué)生量極大,外語(yǔ)樓西北方設(shè)有體育場(chǎng)，幾乎每天都會(huì)有很多的學(xué)生經(jīng)過(guò)這個(gè)路段去上體育課，兩個(gè)垃圾桶已遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足人流量的需要,經(jīng)常有垃圾溢出,極為影響校園環(huán)境。根據(jù)該路段的具體長(zhǎng)度與地形，因地制宜的設(shè)施垃圾桶。長(zhǎng)度可以按照與其他路段的方法在結(jié)合本路段的特點(diǎn)設(shè)置即可。２。4學(xué)海路垃圾桶設(shè)置現(xiàn)狀分析:１）道路實(shí)況：學(xué)海路總長(zhǎng)度為３49。５米。2)勘測(cè)分析：(1）垃圾桶的新增以路口為主，兩條路之間的人流量大。（2）興盛公寓3棟樓門口有一垃圾桶，其設(shè)置目的為了滿足３棟學(xué)生的扔垃圾問(wèn)題。其設(shè)置在學(xué)海路邊,也滿足通過(guò)學(xué)海路的學(xué)生的扔垃圾需求。圖4學(xué)海路垃圾桶分布圖（注：紅色圓圈代表現(xiàn)存的垃圾桶，綠色圓圈代表需增的垃圾桶。下同）3．滿意度評(píng)價(jià)與模糊分析利用互聯(lián)網(wǎng)我們得知滿意度是這樣定義的,＂滿意度＂是通過(guò)評(píng)價(jià)分值的加權(quán)計(jì)算，得到測(cè)量滿意程度（深度)的一種指數(shù)概念。目前國(guó)際上通行的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)即為CSI(用戶滿意度指數(shù))。那么來(lái)看一下校園垃圾桶的滿意度評(píng)價(jià)。根據(jù)隨機(jī)采訪師院學(xué)生的評(píng)價(jià)，筆者選擇其中幾條比較有代表性的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)：１)作為一個(gè)本科院校，垃圾桶這么的少，不太能接受。２)學(xué)校的垃圾桶還可以，顏色等等都可以。３)應(yīng)該增加一些好吧。4)除了一些垃圾桶問(wèn)題，還應(yīng)該關(guān)注一下學(xué)生的教育問(wèn)題。下表是衡陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生、清潔人員對(duì)于校園垃圾桶設(shè)置現(xiàn)狀滿意度的數(shù)據(jù)表。表３.1關(guān)于校園垃圾桶設(shè)置現(xiàn)狀滿意度的圖示從表中我們可以看出，在該問(wèn)卷調(diào)查的校園垃圾桶設(shè)置滿意度評(píng)價(jià)中,滿意百分比分別為31.7％、33。7％、2３.５％、17%；不滿意百分比分別為59．6％、57．7%、6７。８%、74。３%。調(diào)研結(jié)果顯示我校學(xué)生及清潔人員均不滿意垃圾桶的現(xiàn)狀,且不滿意百分比均大于滿意的百分比。希望學(xué)院有關(guān)部門積極采取措施來(lái)合理規(guī)劃、布局校園垃圾桶,把我校建成湖南省乃至全國(guó)的園林式大學(xué)再上一層樓。４。優(yōu)化方案及對(duì)策園林式校園設(shè)計(jì)的根本目的在于解決大學(xué)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,創(chuàng)造出和諧美好的校園環(huán)境。而真正要做到提高校園環(huán)境質(zhì)量就得從"小"抓起。根據(jù)現(xiàn)狀分析及問(wèn)卷調(diào)查，我院六大主要道路的垃圾桶設(shè)置問(wèn)題很嚴(yán)重，雖然在今年5月份增設(shè)了部分垃圾桶，但仍然還不能滿足學(xué)生的扔垃圾得要求.得不到滿足的道路主要有以下幾條：正德路。我們給出建議:每50米設(shè)置一個(gè)垃圾桶，這樣既可以改變校容校貌，也可以使其他幾條大道的垃圾桶減輕壓力，便于清潔人員的清潔工作。致遠(yuǎn)路。根據(jù)這條路的各種因素，應(yīng)該每40米就設(shè)置一個(gè)垃圾桶。西環(huán)路.根據(jù)該路段的具體長(zhǎng)度與地形，因地制宜的設(shè)施垃圾桶.可以增加廢電池回收桶，分類投放垃圾，在學(xué)院標(biāo)志行建筑如怡心湖、建筑樓、共青園設(shè)置垃圾桶。5。結(jié)語(yǔ)因此,筆者查閱了大量的相關(guān)文獻(xiàn)，了解到針對(duì)該問(wèn)題的解決,應(yīng)該從硬件和軟件配套設(shè)施兩手抓。一方面要合理的選擇和規(guī)劃布局垃圾桶,另一方面也要從規(guī)章制度等教育形式來(lái)配合,從而解決上述出現(xiàn)的問(wèn)題,美化環(huán)境，建設(shè)美好新面貌的大學(xué)。經(jīng)過(guò)1０天的調(diào)研走訪,以及長(zhǎng)達(dá)2個(gè)月撰稿，才有了今日論文的出爐。希望這篇論文可以對(duì)學(xué)院的基礎(chǔ)設(shè)施改建起到建議性作用。6．參考文獻(xiàn)：