青春飛揚-部編版道德與法治七年級下冊

第三課青春的證明3.1青春飛揚1.政治認同：青春含義的理解；青春的意義2.道德修養(yǎng):

充實自己的青春生活，使自己的青春生活更有意義和價值3.法治觀念:通過生活實例，讓學生體驗擁有青春的快樂4.健全人格：培養(yǎng)自信自強的品質(zhì)，做到自尊自愛5.責任意識：增強青春責任意義6.教學重點：認識自信、自強在青春探索中的作用7.教學難點：激發(fā)學生成長的渴望，展現(xiàn)青春活力。核心素養(yǎng)目標有人說，青春是淚水；有人說，青春是任性；有人說，青春是無悔……，你認為什么是青春？你會用哪些詞語描述青春？……糾結(jié)美好勇氣夢想P23運用你的經(jīng)驗ONE成長的渴望青春樹創(chuàng)新理想獨立夢想蓬勃退縮自信自由懶惰探索自卑奮斗頹廢1.這棵樹上的果實，哪些是你想要的，哪些是你不想要的？2.用這些詞語描述青春有什么特殊意義？這些詞語表達了我們對未來的憧憬和渴望。3.說一說，青春的我們有哪些成長的渴望？對未來更加憧憬；擁有無限遐想，并躍躍欲試。1.怎樣認識青春期成長的渴望？p251①年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對未來更加憧憬。我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔（青春的我們有哪些渴望）1②青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。青春的探索不會停止。（青春的遐想有什么意義）TWO飛翔的力量筆者和蘇翊鳴面對面，還是第一次。印象深的是與他年齡形成鮮明反差的自信和穩(wěn)重。17歲，作為現(xiàn)場年齡最小的選手，他在賽場上的發(fā)揮，賽場下的舉手投足，回應媒體的姿態(tài)和言語，都是如此自信。賽后，他有提及自己的“自信”?！霸诩议T口比賽，當我聽到這么多人喊我的名字為我加油；當我站在出發(fā)臺上看到每一位朋友、家人；當我感受到有祖國在背后支持著我……我充滿自信?！薄咎K翊鳴的那份堅定】合作探究任務探究

探究問題：1.蘇翊鳴“堅定”的背后源自于一種什么品質(zhì)？2.請你談談其作用。3.如何培養(yǎng)這種品質(zhì)？自信2.為什么青春的探索需要自信（自信的作用/意義）※p252①自信讓我們充滿激情。2②有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望。2③自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。自信人生二百年，會當水擊三千里。

—毛澤東《七古·殘句》與君共勉根據(jù)你的了解，從自信者的言談、舉止、性格、為人處世等方面，說一說自信者具有怎樣的風采。言談方面談吐自如、邏輯性強、沉穩(wěn)、擲地有聲等舉止方面大方得體、端莊穩(wěn)重等性格方面樂觀活潑、大度、幽默、勇敢果斷等為人處世方面坦誠、尊重他人、與人為善言行一致等如何讓自己自信起來？3.如何做到自信※p263①自強可以讓我們更自信。3②我們要克服惰性、抵制不良誘惑、戰(zhàn)勝自我。3③相信自己，勇敢嘗試，不斷進步。自信的含義：自信是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標。自強的含義：對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進取。不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是

自強的重要內(nèi)容。自信與自強的區(qū)別易錯提醒：不能說有了自信就一定成功。4.為什么要自強（自強的作用）※p264①自強可以讓我們更自信。4②自強，讓青春奮進的步伐永不停息。5.如何培養(yǎng)自強的品格？※p265①不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己（自強的重要內(nèi)容）

5②自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。6.如何讓青春飛揚？（如何擁有飛翔的力量）※6①青春的探索需要自信。P256②自強，讓