減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美好家園觀后感及心得(精選8篇)

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定期舉辦全國(guó)性的防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)教育活動(dòng)，有利于進(jìn)一步喚起社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增加全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)和避災(zāi)自救技能，以下是我整理的減輕災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美妙家園觀后感及心得范文8篇，歡迎大家借鑒與參考!

減輕災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美妙家園觀后感及心得精選篇1

生命脆弱得就像一張薄薄的紙，禁不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。生命是短暫的，只屬于我們一次，一旦失去就永久失去了，因此我們要珍愛(ài)生命，讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫吧!

人的一生不行能風(fēng)調(diào)雨順，總會(huì)遇到大大小小的災(zāi)禍。孟子說(shuō)：“生于憂患，死于安樂(lè)。”不正是證明白之一點(diǎn)嗎?人要想在憂患中生存，沒(méi)有些防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和學(xué)問(wèn)怎么行呢?

要防災(zāi)減災(zāi)首先要有防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，要留意身邊每一個(gè)可能成為平安隱患的微小之處，只有做到面面俱到，你才能真正保證自己生命財(cái)產(chǎn)的平安?；蛟S你會(huì)說(shuō)：“干嘛顧忌這些細(xì)枝末節(jié)，又不會(huì)出什么事?！笨墒?，中國(guó)有句老話：“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一”，不留意這些小地方，就有可能為今后發(fā)生重大事故埋下禍根。

5.12大地震中，有一所中學(xué)竟無(wú)人傷亡，這與校長(zhǎng)平常對(duì)同學(xué)的教育是分不開(kāi)的。據(jù)說(shuō)，這位校長(zhǎng)每學(xué)期都要讓同學(xué)們進(jìn)行防災(zāi)演習(xí)，所以才制造了這樣一個(gè)奇跡，因此這位校長(zhǎng)也被網(wǎng)民們?cè)u(píng)為了最“?！钡男ｉL(zhǎng)。

地震往往是突發(fā)大事，有些人不了解求生常識(shí)，實(shí)行“盲目避震”的行動(dòng)，結(jié)果造成傷亡。而有些人鎮(zhèn)靜冷靜，化險(xiǎn)為夷，求得生存。地震來(lái)臨時(shí)，我們要就近躲避，在家中可躲在比較牢固的家具如床、桌子下邊，留意愛(ài)護(hù)頭部。在學(xué)?？梢跃o貼墻根或避到桌子下邊，同時(shí)將書包頂在頭上……

減輕災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美妙家園觀后感及心得精選篇2

今日，我向你們展現(xiàn)怎樣面臨危害。

在建筑物遇到危害時(shí)：要往空曠的地方逃命;蹲在小衛(wèi)生間等小間的地方;靠近承重墻角或柱子旁;躲在結(jié)實(shí)的家具下面或旁邊;把書包、軟墊等放在頭上，用毛巾衣物遮住口鼻;但千萬(wàn)不能乘做電梯。

在戶外遇到地震時(shí)：要遠(yuǎn)離危急建筑，在開(kāi)闊地帶蹲下或趴下;避開(kāi)可能有墜落物的地方;避開(kāi)可能滑坡的地方;假如遇泥石流，向垂直于泥石流的前進(jìn)方向奔跑;遠(yuǎn)離江、河、海，以防海嘯。

被埋在廢墟下時(shí)：堅(jiān)決求生信念，信任肯定能獲救;就地取材，加強(qiáng)支撐;保存體力，穩(wěn)定心情，延長(zhǎng)生存時(shí)間;用敲打水管等方法向外聯(lián)絡(luò)求助;處置外傷出血，等待救援。

建筑物遇到火災(zāi)時(shí)：背向煙火，通過(guò)平安出口向建筑物外跑，不要乘坐電梯;用濕被、毯等裹住身子，蒙住口鼻，降低身姿再?zèng)_出去;門外著火，用濕布、棉被等蒙住向火的門窗;樓層不高，懸繩子及代用物逃命。

在野外遇到火災(zāi)時(shí)：判別著火的位置、距離、風(fēng)向、風(fēng)速;垂直于風(fēng)向方向逃命，脫離火區(qū)的威逼;清出一塊消火區(qū)，在消火區(qū)內(nèi)順著風(fēng)向趴下用衣物裹住頭部;逆著風(fēng)向，迎著火頭，以最快的速度，沖過(guò)火區(qū)。

遇到洪水時(shí)：關(guān)閉電源，預(yù)備應(yīng)急物品和漂移工具;就近登上堅(jiān)固的高大建筑;跑往高處，留意避開(kāi)滑坡和泥石流;被洪水沖走，利用一切漂移物;狀況不明，不要貿(mào)然通過(guò)河溝;呼救待援。

在戶外遇到狂風(fēng)時(shí)：就近查找躲避場(chǎng)所;避開(kāi)可能的倒塌和墜落物;防止被風(fēng)刮走造成的損害。

在野外迷失方向時(shí)：不驚慌，不亂跑，等待惡劣天氣后辨認(rèn)方向;原地呼救待援。

請(qǐng)珍惜生命。

減輕災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美妙家園觀后感及心得精選篇3

生命脆弱得就像一張薄薄的紙，禁不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。生命是短暫的，只屬于我們一次，一旦失去就永久失去了，因此我們要珍愛(ài)生命，讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫吧!

人的一生不行能風(fēng)調(diào)雨順，總會(huì)遇到大大小小的災(zāi)禍。孟子說(shuō)：“生于憂患，死于安樂(lè)?！辈徽亲C明白之一點(diǎn)嗎?人要想在憂患中生存，沒(méi)有些防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和學(xué)問(wèn)怎么行呢?

要防災(zāi)減災(zāi)首先要有防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，要留意身邊每一個(gè)可能成為平安隱患的微小之處，只有做到面面俱到，你才能真正保證自己生命財(cái)產(chǎn)的平安?；蛟S你會(huì)說(shuō)：“干嘛顧忌這些細(xì)枝末節(jié)，又不會(huì)出什么事?！笨墒?，中國(guó)有句老話：“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一”，不留意這些小地方，就有可能為今后發(fā)生重大事故埋下禍根。

大地震中，有一所中學(xué)竟無(wú)人傷亡，這與校長(zhǎng)平常對(duì)同學(xué)的教育是分不開(kāi)的。據(jù)說(shuō)，這位校長(zhǎng)每學(xué)期都要讓同學(xué)們進(jìn)行防災(zāi)演習(xí)，所以才制造了這樣一個(gè)奇跡，因此這位校長(zhǎng)也被網(wǎng)民們?cè)u(píng)為了最“牛”的校長(zhǎng)。

地震往往是突發(fā)大事，有些人不了解求生常識(shí)，實(shí)行“盲目避震”的行動(dòng)，結(jié)果造成傷亡。而有些人鎮(zhèn)靜冷靜，化險(xiǎn)為夷，求得生存。地震來(lái)臨時(shí)，我們要就近躲避，在家中可躲在比較牢固的家具如床、桌子下邊，留意愛(ài)護(hù)頭部。在學(xué)?？梢跃o貼墻根或避到桌子下邊，同時(shí)將書包頂在頭上……

地震是自然災(zāi)難，無(wú)法避開(kāi)，可是我們只要根據(jù)以上步驟來(lái)做就可能生存。

我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許很多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。

生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼;生命又是宏大的，就像一顆顆燦爛的夜明珠，寶貴無(wú)比。因此我們要珍愛(ài)生命!

減輕災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美妙家園觀后感及心得精選篇4

防災(zāi)減災(zāi)伴我行學(xué)校為了關(guān)心同學(xué)們能夠把握簡(jiǎn)潔的逃命技能和防震的常識(shí)，增加同學(xué)的自救自護(hù)力量，于是就在5月12日星期三的下午第三節(jié)課的時(shí)間里，振興學(xué)校開(kāi)展了一次“學(xué)校生防震緊急疏散演練”。

學(xué)校為了確保這次演練的勝利，成立了演練指揮部，負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的全面指揮、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作;還有了演練平安保衛(wèi)組，在教學(xué)樓的一樓拐角處、樓梯口通道口支配了很多保衛(wèi)人員。組織老師學(xué)習(xí)正確的避震方法和疏散方式。

下午的第三節(jié)課，隨著緊急的“地震警報(bào)”，每個(gè)班級(jí)立即停止了上課，全體師生馬上進(jìn)入了應(yīng)急的避震練習(xí)活動(dòng)當(dāng)中：同學(xué)們都飛速地一個(gè)勁的向外沖，在老師和保衛(wèi)人員的檢視和指揮下，緊急而有序地撤離了教學(xué)樓，向操場(chǎng)跑去。隨后，在空曠的操場(chǎng)上，老師快速清點(diǎn)了人數(shù)，并沒(méi)有少人。

我們通過(guò)這次演練活動(dòng)，全校師生把握了避震的正確方法，讓我們熟識(shí)了震后學(xué)校緊急疏散的程序和路線。確保了在地震來(lái)臨時(shí)，該校地震的防備工作能更加快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地愛(ài)護(hù)全校師生的生命平安，特殊是削減了不必要的非震損害。關(guān)心我們提高自我愛(ài)護(hù)力量、相互搶救的力量，意識(shí)。具有良好的教育意義。

減輕災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美妙家園觀后感及心得精選篇5

跨年的這一刻，醫(yī)院顯得太過(guò)安靜，聽(tīng)不見(jiàn)爆竹聲。

雖然每個(gè)人都笑著，看起來(lái)這個(gè)家沒(méi)有半點(diǎn)陰霾，然而她卻覺(jué)得內(nèi)心空空的。家長(zhǎng)只不過(guò)盼望她能歡樂(lè)一點(diǎn)，遺忘那一場(chǎng)煙花事故。我最好的伴侶，現(xiàn)在由于一點(diǎn)小煙花，而在醫(yī)院里渺遠(yuǎn)了將來(lái)。

明麗得近乎妖冶的煙花在夜空中不斷綻放。這一天晚上，她站在露臺(tái)上，看著樓下像口滾著沸水的鍋，溢出新年的笑鬧聲。短信都附和著祝愿一起傳到女生手中的手機(jī)，忙不迭地一個(gè)個(gè)回復(fù)，整張臉笑開(kāi)了花。猛然間，只聽(tīng)一片鞭炮聲，笑著收發(fā)短信的女生才驚醒過(guò)來(lái)，是傾斜過(guò)來(lái)的煙花!迎面砸向露臺(tái)，措手不及。女生下意識(shí)地蒙住臉，一陣急促的呼吸聲。鞭炮一陣一陣，向女生白皙的臉直愣愣的擺去。女生怔了一下，驚慌的用手用勁的擺開(kāi)灼眼的紅色，卻還是難逃一劫。她立馬沖向衛(wèi)生間，顫顫巍巍的打開(kāi)水龍頭，水直往臉上肆意的淌過(guò)，手不停地顫抖，狠命地揉著臉，火辣辣的疼。然而她還是昏了過(guò)去。醒來(lái)已是冷清清的醫(yī)院，刺鼻的藥水。

她的座位始終空著，當(dāng)我探望她的時(shí)候，才明白她為什么對(duì)最好的伴侶避而不見(jiàn)。

貫穿半張臉的那道觸目驚心的傷疤足以摧毀一個(gè)女孩子全部的信念—無(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)將來(lái)。除了表面的燒傷痕跡之外，還有一只眼睛視力降到零點(diǎn)幾，只能觀察模糊的影子。整個(gè)探望過(guò)程對(duì)話特別的少，氣氛極度壓抑，仿佛有什么始終堵在胸口阻礙呼吸。即使是離開(kāi)醫(yī)院回家的一路，我的心還在猛烈地顫抖。

再度聽(tīng)到”煙花”兩個(gè)字時(shí)，我只能長(zhǎng)吁一口氣，除夕夜站在露臺(tái)上收短信時(shí)被樓下因質(zhì)量出問(wèn)題而傾斜的煙花燒傷，絕不能用“一點(diǎn)意外”輕描淡寫去陳述的事故。一個(gè)小小的質(zhì)量的出問(wèn)題，引出一個(gè)大大的災(zāi)難。

從這大事中，我看到了減災(zāi)防災(zāi)的重要性。孟子說(shuō)過(guò)“生于憂患，死于安樂(lè)?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)憂患平安，留意平安。或許全部人都謹(jǐn)記買正規(guī)鞭炮，平安就多了一點(diǎn);或許當(dāng)時(shí)不再露臺(tái)走神發(fā)短信，平安應(yīng)當(dāng)在身邊;或許當(dāng)時(shí)正確的處理傷口哦，不揉炸傷部位，醫(yī)院里就不會(huì)多一位長(zhǎng)住病人。

這些應(yīng)當(dāng)留意的小細(xì)節(jié)，都是防災(zāi)減災(zāi)的重要一步。吸取教訓(xùn)。首先，煙花燒傷，應(yīng)快速掌握傷情。脫掉著火的衣服，盡快用冷水沖洗，防止燒傷面積擴(kuò)大，然后用消毒紗布輕輕蓋在傷口上，千萬(wàn)不要涂醬油之類的外用藥，到醫(yī)院還要在進(jìn)行清洗。其次，眼睛被炸傷千萬(wàn)不要揉。不能用手去揉搓，可用清水沖洗創(chuàng)面減輕進(jìn)一步損害。最終，肯定準(zhǔn)時(shí)往醫(yī)院急救。

就猶如海浪不斷反復(fù)拍打巖石，只為使它頑強(qiáng)，一個(gè)個(gè)鮮活的事跡，只為警示你步步減災(zāi)鋪將來(lái)。

減輕災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美妙家園觀后感及心得精選篇6

為了豐富同學(xué)們?cè)诜罏?zāi)減災(zāi)方面的學(xué)問(wèn)，5月16日下午，六(5)班舉辦了一堂以防災(zāi)減災(zāi)為主題內(nèi)容的班會(huì)課，主持人王啟陽(yáng)以幻燈片的方式，用活潑生動(dòng)的語(yǔ)言，系統(tǒng)講解了地震、泥石流、火災(zāi)這三種常見(jiàn)的自然災(zāi)難，使同學(xué)們懂得了很多關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)方面的常識(shí)。大家感覺(jué)受益匪淺。

我信任大家對(duì)于這種防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)非常的劇烈，尤其是現(xiàn)在人們對(duì)于自然的環(huán)境與愛(ài)護(hù)非常的在意，人和大自然應(yīng)當(dāng)要和諧的相處，我們總喜愛(ài)不斷的從我們所謂的大自然之中去索取很多的事物，但是往往索取的越多，我們就會(huì)失去的越多，因而對(duì)于我而言，我們應(yīng)當(dāng)做到節(jié)制消費(fèi)，不能夠肆意揮霍我們大自然所賜予我們的一切，我們應(yīng)當(dāng)有所保留，有所收獲才是最好的!國(guó)務(wù)院就將每年的5月定為防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)月，每年的5月12日定為防災(zāi)減災(zāi)日。

什么是災(zāi)難?一個(gè)看似簡(jiǎn)潔的問(wèn)題卻難住了全班同學(xué)。王啟陽(yáng)開(kāi)篇點(diǎn)題，將災(zāi)難的定義放在第一位。讓我們的同學(xué)快速的進(jìn)入到了緊急思索時(shí)刻!

在敘述地震時(shí)，王啟陽(yáng)主要敘述了地震的形成、由來(lái)、級(jí)別、帶來(lái)的損失、地震來(lái)臨時(shí)的前兆、如何逃命自救等方面的內(nèi)容，讓我們?nèi)媪私饬说卣鸬挠嘘P(guān)學(xué)問(wèn)。他還擅長(zhǎng)運(yùn)用情景假設(shè)來(lái)使講課出彩，假如地震時(shí)你在電影院，你該怎么做?一位同學(xué)運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)說(shuō)，我應(yīng)當(dāng)躲在一些結(jié)實(shí)物體下面。主使人笑了笑說(shuō)你錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從工作人員的支配，指揮你抓緊從緊急疏散通道撤離。

在敘述地震來(lái)臨時(shí)有何前兆時(shí)，我靜靜竊喜。由于此方面的內(nèi)容我在電影《唐山大地震》中見(jiàn)到過(guò)。就是在震前魚會(huì)翻白色的肚皮，許多水生動(dòng)物會(huì)莫名其妙的死亡而王啟陽(yáng)的敘述正好豐富和拓寬了我的學(xué)問(wèn)面。

通過(guò)關(guān)于泥石流和火災(zāi)內(nèi)容的講解，我們知道了泥石流與火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎么做?譬如，泥石流來(lái)臨時(shí)，我們要往兩側(cè)的上方跑去?；馂?zāi)來(lái)臨時(shí)，我們要依據(jù)火災(zāi)的火勢(shì)大小進(jìn)行撲滅或自救。

上完這堂凝聚王啟陽(yáng)同學(xué)才智和心血的防災(zāi)減災(zāi)課，我在心中立下了一個(gè)小小志愿：爭(zhēng)做防災(zāi)減災(zāi)小衛(wèi)士，我自己不僅要努力學(xué)習(xí)和把握防災(zāi)減災(zāi)方面的學(xué)問(wèn)和技能，而且還要向社會(huì)公眾大力宣揚(yáng)和推廣防災(zāi)減災(zāi)方面的學(xué)問(wèn)，使每個(gè)人都把握這些技能，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，把損失降低到最低程度，最大限度地保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)平安，為人民安康，國(guó)家昌盛做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。防災(zāi)減災(zāi)我盼望大家不只是口頭上去說(shuō)的，而是要落實(shí)在我們每一個(gè)人的行動(dòng)當(dāng)中，我們都是一個(gè)鮮亮的獨(dú)立的個(gè)體，對(duì)于我們每個(gè)人而言，無(wú)論是誰(shuí)，只要我們有所為，有所不為，我們才能夠秉持我們內(nèi)心的那樣的一份堅(jiān)守不斷的走下去，去實(shí)現(xiàn)我們心中的幻想一起加油!

減輕災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美妙家園觀后感及心得精選篇7

我們?cè)谝簧?，可能?huì)遇到很多的天災(zāi)人禍，假如沒(méi)有親身經(jīng)受過(guò)，那么在電視或廣播里也應(yīng)當(dāng)早有耳聞了吧。如：地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、火災(zāi)……在面對(duì)這些災(zāi)難時(shí)，莫非我們只能做任宰的羔羊，坐以待斃嗎?答案是：不!就算不能阻擋災(zāi)情發(fā)生，但是在它來(lái)臨時(shí)，我們卻可以憑借有效的預(yù)防、冷靜的頭腦和科學(xué)、合理的方法，來(lái)削減災(zāi)情對(duì)我們?cè)斐傻膿p失，甚至能保住性命!

例如，在地震來(lái)臨時(shí)，我們不是混亂，要冷靜思索該怎么辦。要是在學(xué)校，假如沒(méi)能準(zhǔn)時(shí)路到籃球場(chǎng)或操場(chǎng)等較空曠的地方時(shí)，要趕快蹲到桌子底下，用書包或比較軟的東西護(hù)住頭部，背對(duì)首窗戶。要盡量提早把門打開(kāi)，以廉價(jià)于有人來(lái)救時(shí)便利些。假如家是樓房的人，要準(zhǔn)時(shí)跑去平安通道，沒(méi)來(lái)的及的話，就躲在廚房、衛(wèi)生間等結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單的房間，也要打開(kāi)門。當(dāng)然，家住樓房的人也不是不行以跳，樓但要選擇好的位置。比如：要在二、三樓內(nèi)，下面是草坪或水塘的，還可以用綿被裹住身體，減小下落時(shí)的沖擊力。

再例如，遇到火災(zāi)時(shí)，假如是小火，要準(zhǔn)時(shí)撲來(lái)，但假如是大火，要立即彎下腰，用手或手絹捂住口鼻，跑進(jìn)衛(wèi)生間，用水澆滿整個(gè)衛(wèi)生間，以防“閃火”。還要用水把身上澆濕。假如家是樓房，要立即跑到陽(yáng)臺(tái)，用比較鮮亮的東西，如手絹、盆子等向下面的人呼救。當(dāng)然，不發(fā)生火災(zāi)是最好的，可是怎么預(yù)防呢?要留意，在用完煤氣灶時(shí)，肯定要關(guān)住煤氣閘門，不然，在煤氣泄漏時(shí)，很簡(jiǎn)單起火，也很難撲滅。而且，家里只有小孩時(shí)，肯定要把打火機(jī)等物口放在孩子所接觸不到的地方。一航身處樓房的同學(xué)一樓都會(huì)有消防栓，平常盡量不要到那兒玩，這樣可以在滅火季節(jié)省很多珍貴的時(shí)間。

防災(zāi)減災(zāi)，從我做起!從每個(gè)人做起!