(先進事跡)物業(yè)維修工先進事跡

（先進事跡）物業(yè)維修工先進事跡（先進事跡）物業(yè)維修工先進事跡物業(yè)維修工先進事跡踴躍學習勤苦研究業(yè)務知識。胡俊鋒同志十分著重政治學習和業(yè)務知識的學習，堅固建立終生學的理念，平常除參加單位組織的學習之外，還踴躍進行業(yè)務知識自學。這幾年跟著設施的更新，新資料、新技術不斷應用與現(xiàn)實，本來的理論知識已不可以適應新局勢。為了掌握這些新知識新技術，更好地睜開工作，他堅持自學了管道維修、鍋爐保養(yǎng)與維修等新知識新技術，還自學了電氣焊技術。他常說，當班長就要比其余工人懂得多才行。就這樣他憑著勤苦不斷地鉆勁，逐漸掌握了物業(yè)公司的大小設施的基礎維修與保養(yǎng)技術。在他的率領下，維修班學習蔚然成風，此中一名職工經(jīng)過自學拿到了自考大專文憑。以身作則勤勞工作推進班組發(fā)展。作為一名黨員，胡俊峰同志時辰把典范帶頭切記心間，用他的話講就是“不可以做民眾的尾巴”，工作中他不怕苦、不怕累、不怕臟，言傳身教帶頭工作。作為基地物業(yè)的一名維修工，他的工作是忙碌的，不論白日黑夜仍是起風下雨，不論春夏秋冬仍是冰雪霜凍，都要做到隨叫隨到，都要做到哪里有事就奔向哪里。昨年月份冬季的一個夜晚，因為鍋爐爐排卡殼造成鍋爐不可以正常供暖，他接到報修電話后二話不說便趕到現(xiàn)場，當時已經(jīng)是夜晚十點多。為了不影響供暖，保證大家（小區(qū)住戶）的正常生活，那一夜他向來干到清晨兩點多直到修睦。像這樣的事情，他自己也記不清有多少次了。維修工的工作是繁瑣的，但他從沒喊苦叫冤。他就這樣不見經(jīng)傳的干著，但同志們看在眼里記內心。在他的率領下，維修班的同志各個變?yōu)榱巳芄?，整個班組也成為物業(yè)公司的先進班組。堅持以人為本踴躍為小區(qū)住戶服務。鐵運公司高碑店物業(yè)基地是機關的所在地，整個基地小劃分東西兩院有四百多住戶（不含機關大樓和門市出租房）。昨年冬季就他一個維修工。因為基地管道老化，跑冒滴漏的事情是常常發(fā)生的，這里冒泡那邊緊迫每日發(fā)生，他一個人忙得像陀螺。胡俊峰同志沒叫一聲苦，領導同志看在眼里，為了給他減少負擔便于工作，公司便抽調一名鍋爐工和一名電工成立了維修班，人固然增添了，但他的工作并無減少，他說：“我人多干人多的活，人少我也不可以偷懶，既然領導相信咱，咱也得讓領導放心，不可以辜負大家的希望?！本瓦@樣他率領維修班一年四時奔忙于小區(qū)住戶和辦公樓之間，整個基地小區(qū)住戶和機關不論哪里有事他就出此刻哪里，他以樸素的行動解說著他對公司的忠誠和對大家的愛。工學部一教課樓是國家投資 億人民幣，于 年建成的一棟綜合性教課樓，樓高 層，建筑面積近萬平方米，樓內配有部電梯，地下室有自動抽水泵 臺，一層共有間教室，可供 學生同時在樓內上課，第層有大學工學部獨一國家要點實驗室，工學部的個學院中，就有個學院在樓內第層和第層辦公，此外，第層和第層是家產部的出租房，其余學院零星實驗室、辦公室、會議室、語音室、電腦機房、大型學術報告廳也在樓內，每日出入一教課樓的人數(shù)約萬人左右。因為樓高，面積大，出入人員復雜，一年四時不閉樓，為了搞好一教課樓的管理和服務工作，為師生供給一個優(yōu)秀的教課和學習環(huán)境，在物業(yè)總公司的直接領導下， 同志狠抓了一教課樓的管理與服務工作，以次促使一教課樓的管理水平和服務質量登臺階，從中探究一套高校物業(yè)管理經(jīng)驗和管理模式，適應學校后勤改革的需要。本來是學生宿舍的一名管理員， 年月組織大將他調到一教課樓管理員崗位上時，沒有教課樓的管理經(jīng)驗，也沒有管理過這么大面積的綜合教課樓，更沒有管理過這么多人，當時組織上很關懷這棟綜合教課樓的工作，給一教課樓配有多名工作人員，當時的一教課樓遺留的問題好多，可是，物業(yè)二公司領導實時對有關問題指導， 實時報告，并踴躍找學校有關職能部門，對一教課樓的遺留問題進行多方面的協(xié)調，使一教課樓的好多遺留問題都獲得認識決。當時在想，組織上既然安排他在這個崗位上，就得工作認真，一點一點的做好工作，所以，經(jīng)過努力很快適應新的環(huán)境，讓工作快速的走上正軌。在展動工作時，這么大一棟綜合教課樓，要點要抓哪些方面的工作，還應注意哪些方面的問題，可能會產生哪些方面的結果， 作了全面地剖析，在此基礎上，經(jīng)過認識狀況，并聯(lián)合實質，將工作分為 步走。第一步：抓組織建設將一教課樓的 多名工作人員，依據(jù)不一樣種類的崗位編為個小組，推行組長負責制，抓好組長和部分骨干人職工作，以點帶面，再將工作細化，進行平常的管理工作。作為一教課樓負責通盤工作的管理員，抓班子團結和團隊精神是至關重要的，對崗位上的老同志要敬愛，對年輕同志要多幫教，在詳細操作上，不是離開實質亂指揮，要有和藹可親的扎實工作態(tài)度，將大家團結在一起，工作才會做得圓滿。所以，在工作中， 同志言傳身教，將一教課樓全體同志團結成一股繩，為整個一教課樓的工作睜開，打下了優(yōu)秀基礎。第二步：抓建章立制同志依據(jù)物業(yè)總公司的規(guī)章制度，聯(lián)合一教課樓的詳細狀況，他擬訂了相應的工作人職工作要求。可是，細化的工作要求不是坐在辦公室里憑幻想象的，而是在詳細管理行為中采集第一手資料，經(jīng)過與工作人員談話、察看、相互取經(jīng)的狀況下，擬訂了有關的工作要求，將物業(yè)總公司的規(guī)章制度和一教課樓的工作要求，按物業(yè)二公司領導的工作要求細化，以規(guī)范的形式上墻予以通告，工作中嚴格按制度管理人，不是人管人，這規(guī)范了一教課樓的制度管理工作。第三步：抓檔案資料建設當時接手一教課樓工作時，檔案資料是空白。經(jīng)過長久努力工作，同志整理出一教課樓有關資料多份，反過來說，假如沒有資料，這么大一棟綜合教課樓，加上地下室共有層，個方向有樓梯，抽水泵幾臺，電梯有部，多間教室，電燈有 多盞，十幾層的院系辦公單位，誰記得住那么多嗎？所以，對大型綜合教課樓，資料建設是必要的，資料建設是提升管理工作效率的一種門路。同志的資料做得認真，管理也跟著再跟上。資料建設工作對規(guī)范管理和細化管理有十分重要的作用，成立了資料就能提升工作效率，也減少了工作勞動強度，又有益于工作的查閱和問題的查找。第四步：抓以人為本服務育人人們常說：“大學就是一個花園式學校，在櫻花綻放的季節(jié)里，環(huán)境更為優(yōu)美，古建筑依山傍水，得天獨厚?！蔽覀冏ヒ匀藶楸镜墓ぷ?，實質上就是物業(yè)二公司領導常常講的人性化服務。有一年的新學期開始，學校教務部將固定桌、椅的 座教室排到 座的課程表里，課表上反應學生上課人數(shù)也是 人，這就是說，一個教室就有個學生得站著聽老