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第幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《我愛XX班》含反思

《大班社會優(yōu)秀教案《我愛XX班》含反思》這是優(yōu)秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班社會優(yōu)秀教案《我愛XX班》含反思！

活動目標：

1.熱愛自己的班級，愿意為班級做力所能及的事，初步樹立責任感和集體榮譽感。

2.能用繪畫的方式設計班徽并說出設計的含義。

活動準備：

1.平時，幼兒經(jīng)常為班級服務，如：包干區(qū)的工作、區(qū)域材料的收拾等。

2.師生共同收集各種徽章。

3.各種形狀的設計底圖，如：三角形、正方形、圓形等。

活動過程：

1.談話：我愛XX班。

a..圍繞“我愛XX班”，談一談為什么愛自己的班?

b.討論：我要為班級做點啥?

c.鼓勵幼兒從多方面討論，如：收拾整理區(qū)域、自然角;掃地;餐前服務等等。

2.為班級設計班徽。

a.欣賞徽章，捉.問：這些徽章有什么相同和不同的地方?"本，文來源:屈;老.師教;案網(wǎng)"你認為哪個徽章最漂亮?為什么?

b.幼兒自由選擇不同的底圖來設計班徽。

3.評選大家喜歡的班徽。

幼兒介紹自己設計的班徽，集體討論，共同選出一個設計方案，定為班徽。

活動建議：

1.活動后，教師布置“我愛XX班”的專欄，將幼兒為班級做的好事畫下來，貼在欄中。

2.教師將幼兒選出的班徽修改后，制作成正式的班徽，并封塑，發(fā)給幼兒，佩帶在身上。并制作一只大的班徽懸掛在班級門口。

活動評價：

在介紹的過程中，能說明自己設計的班徽的含義。

活動反思：

活動中每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了以幼兒為主，教師為輔，充分給幼兒探索的材料和機會，激勵幼兒大膽探索與表達發(fā)現(xiàn)。通過總結和知道上好一節(jié)課，最主要的是目標定位要準確，充分了解幼兒，要為幼兒提供探索的材料和環(huán)境，教態(tài)要好，有強烈的應變能力，其次要熟透教案，對每個環(huán)節(jié)的設置都能充分考慮到幼兒的個別差異。這樣，在任何場合都能把

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