小學環(huán)境保護宣傳教育實施方案

學習-----好資料XX小學環(huán)境保護宣傳教育實施方案為認真落實黨的“十九大”精神和市委、市政府關(guān)于“強力推進環(huán)境大治理，堅決打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”三年行動計劃的要求，進一步加強環(huán)境保護宣傳工作，普及環(huán)保知識，增強師生環(huán)保意識和現(xiàn)代生態(tài)理念，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，積極參與珍惜資源、保護環(huán)境、珍愛自然活動，營造全社會參與環(huán)境保護的良好氛圍，特制定本方案。一、工作目標緊緊圍繞全區(qū)生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)保中心工作，大力宣傳環(huán)境保護工作，將環(huán)境保護教育納入教育教學計劃，以“進校園、進家庭、進社區(qū)、進課堂、進網(wǎng)絡(luò)、進自然”六進為抓手，全面實施垃圾分類、兩型學校創(chuàng)建、綠色出行，積極開展環(huán)保教育實踐活動等引導全體師生積極參與，做到人人有行動，班班有主題，校校有成果，環(huán)保行動見實效。二、領(lǐng)導機構(gòu)成立育新小學環(huán)保宣傳教育工作領(lǐng)導小組，負責組織領(lǐng)導和統(tǒng)籌教育系統(tǒng)環(huán)保宣傳教育、實踐活動和評優(yōu)評先等工作。組長：更多精品文檔學習-----好資料副組長：成員：全體教師三、主要措施.多渠道宣傳教育。將環(huán)保宣傳教育列入工作計劃。.環(huán)保知識進課堂。每位教師都是環(huán)保宣傳者和踐行者，要在學科教學中滲透環(huán)保教育，融入環(huán)境教育理念。尤其要結(jié)合學科的特點，重點培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生環(huán)保習慣，將環(huán)保教育進課堂、進活動、進日常生活。.實踐活動育人。圍繞保護大氣、水、土壤和生態(tài)環(huán)境等組織開展各類貼近生活、貼近實際、貼近學生的主題活動，每年開展“八個一”活動：一次環(huán)保主題黑板報（或手抄報）、一次環(huán)保主題講座、一次環(huán)保主題演講比賽（或班會）、一次環(huán)保主題繪畫（或攝影）展、一次環(huán)保志愿活動、一次環(huán)?？萍脊?jié)（與科技節(jié)結(jié)合）、一次環(huán)保主題家長會、一次“環(huán)保之星”評比，踐行環(huán)境保護的理念，突出育人實效。.重點項目推進。一是全面實施垃圾分類。嚴格按照環(huán)保要求將垃圾分類納入學校重點工作，配齊配足分類垃圾收集設(shè)施，師生共同實施垃圾分類，做到分類投放、分類收集、分類回收。二是全力推進文明校園創(chuàng)建。將生態(tài)環(huán)境保護內(nèi)容納入教育教學更多精品文檔學習-----好資料內(nèi)容，普及環(huán)境保護知識，強化節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙、節(jié)糧等節(jié)約能源的意識，養(yǎng)成合理健康綠色的生活習慣。三是倡導綠色出行。倡導中小學生采用對環(huán)境影響最小的出行方式，多乘坐公共汽車、地鐵等公共交通工具，或者合作乘車、步行、騎自行車等，節(jié)約能源，提高能效，減少污染，綠色出行、低碳出行、文明出行。五、工作安排1.宣傳教育。通過學校周一升旗儀式、電子屏、網(wǎng)絡(luò)、廣播、微信公眾號、宣傳欄、等多種渠道多形式向?qū)W生、教師和家長宣傳環(huán)境保護的意義和基本常識，提升環(huán)保意識樹立環(huán)保大局觀，大力倡導以節(jié)約、綠色和低碳為主題的生產(chǎn)生活方式和消費習慣，營造全社會珍惜環(huán)境、參與環(huán)境保護的良好氛圍。2、實踐育人。開展環(huán)保知識進課堂、垃圾分類、主題實踐活動、“環(huán)保小衛(wèi)士”或“環(huán)保志愿者、評比活動等。六、工作要求.統(tǒng)一思想，提高認識。高度重視環(huán)保教育對提高校園文明程度及助推雨花“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”的現(xiàn)實意義，成立相應(yīng)機構(gòu)，制定工作方案，明確責任人，把環(huán)保教育作為學校常規(guī)和重要內(nèi)容來抓。.加強領(lǐng)導，精心組織。要切實加強對環(huán)境保護宣傳教育工更多精品文檔學習-----好資料作的領(lǐng)導，以“準確、及時、有效”為準則，與教育教學工作一起部署，一起實施，一起考核。.創(chuàng)新方式，力求實效。要大膽創(chuàng)新，采取針對性強、效果好的宣傳教育方式，創(chuàng)造性的開展多種形式的實踐活動讓學生、教職員工和家長共同參與，確保環(huán)保宣傳教育到位，教育效果顯著。.部門聯(lián)動，形成合力。積極爭取環(huán)保、城管、規(guī)劃、交通、住建、水務(wù)、兩型辦、街道（社區(qū)）等部門的支持，形成工作合力，提升環(huán)保宣傳教育成效。更多精品文檔學習-----好資料（附：附件1、附件2、附件3、附件4）附件1：藍天保衛(wèi)戰(zhàn)標語.綠水青山就是金山銀山.生態(tài)環(huán)境保護是功在當代、利在千秋的事業(yè).環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍天也是幸福.要像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境.讓中華大地天更藍、山更綠、水更清、環(huán)境更優(yōu)美.人與自然是生命共同體，人類必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然更多精品文檔學習-----好資料.牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀，推動形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局.大力推進生態(tài)文明建設(shè)，努力建設(shè)美麗中國.千方百計治理大氣污染，齊心協(xié)力保護城市環(huán)境.人類靠環(huán)境生存，環(huán)境靠人類保護.堅定信心，狠抓源頭，重拳出擊，堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn).既要金山銀山又要綠水青山有了綠水青山才有金山銀山.加強大氣污染防治工作，共同構(gòu)建和諧美麗長沙.同頂一片藍天共護一方水土.善待自然千秋業(yè)平衡生態(tài)萬代功.藍天不是垃圾站，廢氣莫向空中排.治理環(huán)境污染，重現(xiàn)麗日藍天.凈化環(huán)境治污染保護生態(tài)講文明.塑料包裝用一次白色污染害幾世.珍惜水土資源實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展更多精品文檔學習-----好資料附件2：雨花區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類工作實施方案更多精品文檔學習-----好資料一、指導思想全面貫徹黨的十九大和市委關(guān)于“全面實施污染防治攻堅、堅決打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”的要求，深入貫徹習近平總書記關(guān)于普遍推行生活垃圾分類制度的指示牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，充分發(fā)揮我區(qū)各級各類學校（幼兒園）生活垃圾分類教育實踐活動的主體作用，培育引導廣大學生提高節(jié)能環(huán)保、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟意識，積極投入生活垃圾分類、節(jié)能減排活動，從師生做起、影響家庭，輻射社區(qū)，帶動全社會。二、工作目標全區(qū)中小學（幼兒園）實施生活垃圾分類參與率達100%，師生參與率達100%師生環(huán)保意識明顯增強。通過“小手拉大手”提高家庭的生活垃圾分類水平，通過“走進社區(qū)”促進社區(qū)的生活垃圾分類處理，全面實現(xiàn)全區(qū)生活垃圾分類處理目標和任務(wù)。三、工作舉措（一）全員參與，強制分類根據(jù)市教育局的要求，學校作為第一批單位率先實施生活垃圾強制分類，全體師生參與。推行“四分法”分類模式，一般分為可回收物、易腐垃圾（含餐廚垃圾、廚余垃圾、果蔬垃圾等）、有害垃圾、其他垃圾四類。更多精品文檔學習-----好資料（二）構(gòu)建體系，分類處置.推行分類投放。全區(qū)統(tǒng)一垃圾分類設(shè)施設(shè)備設(shè)置規(guī)范。各學校按照規(guī)范要求配置分類投放設(shè)施。垃圾產(chǎn)生者按照本區(qū)域生活垃圾分類要求，將產(chǎn)生的垃圾投入相應(yīng)垃圾容器。.推行分類收集。按照屬地管理原則，由區(qū)縣（市）建設(shè)垃圾分類收集設(shè)施，實行分類收集。.推行分類運輸。對可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾實行分類運輸，嚴禁混裝混運。對可回收物、易腐垃圾、有害垃圾由區(qū)縣政府通過服務(wù)外包或明確相關(guān)運營單位實行分收分運。其他垃圾由環(huán)衛(wèi)部門統(tǒng)一收運。.推行分類處理?？苫厥瘴?、有害垃圾由區(qū)縣（市）政府統(tǒng)一收運處置；易腐垃圾由有關(guān)運營單位統(tǒng)一收運處置或就地就近處置；其他垃圾按現(xiàn)行環(huán)衛(wèi)體系處理。（三）教育培訓，普及常識區(qū)級統(tǒng)籌實施教育系統(tǒng)生活垃圾分類宣傳工作，倡導“有害先分開、能賣拿去賣、干濕兩分離”。各學校要編寫生活垃圾分類校本教材，普及環(huán)保教育。通過持續(xù)、有效的教育培訓活動，提高廣大教職員工和學生、家長環(huán)保和生態(tài)發(fā)展意識；教育師生理解、掌握生活垃圾分類處理、廢棄物利用、節(jié)能減排和低碳環(huán)保等方面的法律法規(guī)和基本知識；指導師生掌握實施生活垃圾分更多精品文檔學習-----好資料類處理、廢棄物處置利用、節(jié)能減排和低碳環(huán)保等方面的相關(guān)做法，鼓勵他們研究和解決生活垃圾分類處理和廢棄物處置利用中的問題，培養(yǎng)他們的科技創(chuàng)新能力；培訓學生學會向家庭、社區(qū)開展垃圾分類宣傳、發(fā)動與實踐活動，通過他們推進家庭、社區(qū)的生活垃圾分類處理工作。（四）體驗實踐，常態(tài)開展積極開展各類專題教育活動。充分利用校園網(wǎng)、廣播、黑板報、國旗下講話、班會、共青團和少先隊活動等形式，大力宣傳環(huán)境教育、節(jié)約資源、生活垃圾分類收集的知識，引導和組織師生開展以生活垃圾分類、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟為核心的環(huán)境教育和實踐活動，確保單位教職員工、學生對生活垃圾分類處理工作的知曉率和參與執(zhí)行率達到100%。如：組織學生開展生活垃圾分類logo設(shè)計、生活垃圾分類知識學習競賽、生活垃圾分類親子活動、生活垃圾分類發(fā)明制作、創(chuàng)建垃圾分類處理科學教育特色項目等。（五）家校聯(lián)動，共同推進各校要組織和開展學校與家庭、社區(qū)的生活垃圾分類達標共建活動。通過開展“小手拉大手”系列活動，鼓勵學生帶動學生家庭積極參與和開展垃圾分類處理活動；開展“小手拉大手”生活垃圾分類社區(qū)宣傳實踐活動，通過學生倡導節(jié)約、環(huán)保、低碳的生更多精品文檔學習-----好資料活理念，帶動家庭和社區(qū)開展生活垃圾分類處理，提高社區(qū)的生活垃圾分類處理水平，實現(xiàn)廢棄物的循環(huán)利用和節(jié)能減排。提升社會的文明程度。（六）監(jiān)督檢查，確保長效區(qū)教育局將加強對全區(qū)教育系統(tǒng)開展生活垃圾分類處理工作的監(jiān)督和檢查，并將此項工作納入年度績效考核。更多精品文檔學習-----好資料附件3：雨花區(qū)教育系統(tǒng)兩型學校創(chuàng)建實施方案(2018-2020年)為貫徹落實黨的十九大精神和市委關(guān)于“全面實施污染防治攻堅、堅決打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”的要求，結(jié)合我區(qū)兩型社會建設(shè)實際情況，以區(qū)兩型學校創(chuàng)建為載體習導學生關(guān)注環(huán)境保護問題，認識兩型建設(shè)的重要現(xiàn)實意義，樹立資源節(jié)約、環(huán)境友好意識，培養(yǎng)保護環(huán)境、改善環(huán)境的社會實踐能力，為雨花區(qū)污染防治攻堅做出重要貢獻。特制訂本方案一、工作目標緊扣資源節(jié)約、環(huán)境友好主題，深入開展兩型示范創(chuàng)建活動，切實增強兩型建設(shè)的責任感和使命感，建設(shè)一批區(qū)兩型創(chuàng)建學校更多精品文檔學習-----好資料和市兩型示范學校，輻射帶動全區(qū)各級各類學校廣泛開展兩型教育。二、創(chuàng)建范圍全區(qū)各中小學校（幼兒園）o三、基本原則.分步推進在原有基礎(chǔ)上，從2018年起，每年創(chuàng)建5所左右兩型創(chuàng)建學校，到2020年，全區(qū)兩型創(chuàng)建學校數(shù)目達到30所。.分層建設(shè)建設(shè)區(qū)兩型創(chuàng)建學校推選機制，形成區(qū)擇優(yōu)評審認定機制和市級擇優(yōu)推選機制。四、主要措施根據(jù)相關(guān)精神和要求，不斷完善創(chuàng)建評估體系，加快推進兩型“八進”，以創(chuàng)建促工作，深入開展兩型教育。.加大兩型教育宣傳力度。在全區(qū)各中小學校通過校園網(wǎng)站、廣播、宣傳欄等形式宣傳兩型知識在學科教學中滲透兩型理念，常態(tài)化開展兩型教育活動；充分利用電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，向社會積極宣傳兩型教育成果，擴大兩型教育的輻射面和影響力，更多精品文檔學習-----好資料營造兩型城市建設(shè)的良好輿論氛圍。.開展兩型教育實踐活動。引導各級各類學校立足實際，開展豐富多彩的兩型教育實踐活動。以班隊主題活動、社團活動、公益及志愿服務(wù)活動等為載體，鼓勵學生積極參與體驗，讓學生在實踐中了解自然，感受生態(tài)文明，培養(yǎng)愛護環(huán)境、尊重自然的情感和價值觀。通過組織評選兩型個人、班級、家庭等形式，調(diào)動學生、家庭及學校的參與積極性與創(chuàng)造力。.加強兩型教育研究。積極拓展學生課外實踐體驗基地，加深學生對于兩型的直觀認識。鼓勵師生圍繞資源短缺、環(huán)境破壞等實際問題進行調(diào)查研究，形成調(diào)研報告或研究論文，通過兩型學校創(chuàng)建等平臺進行評選和推介。.實現(xiàn)學校資源有效利用。不斷優(yōu)化校園建設(shè)和設(shè)施設(shè)備，推進先進環(huán)保技術(shù)、裝置等進校園，降低學校資源消耗。建立健全學校能源管理制度，實現(xiàn)學校合理有效利用資源，不斷提高資源利用率。五、實施保障.加強組織領(lǐng)導。各學校建立領(lǐng)導小組，切實明確責任，加強對兩型學校創(chuàng)建工作的領(lǐng)導。.建立健全機制。把開展教育系統(tǒng)兩型教育工作，與國家建設(shè)“美麗中國”，實現(xiàn)雨花區(qū)“全面實施污染防治攻堅、堅決打贏藍更多精品文檔學習-----好資料天保衛(wèi)戰(zhàn)”充分結(jié)合起來，創(chuàng)新工作方法，建立健全機制，抓出工作實效。.加強考評督查。把開展兩型教育、創(chuàng)建兩型學校納入教育績效考評，切實保障兩型教育工作在全區(qū)各學校的廣泛開展，有序?qū)嵤?。更多精品文檔學習-----好資料附件4：雨花區(qū)教育系統(tǒng)綠色出行實施方案一、指導思想旨在倡導廣大中小學生采用對環(huán)境影響最小的方式出行，即節(jié)約能源、提高能效、減少污染、有益于健康、兼顧效率的出行方式，提高學生對“綠色出行”生活理念的認識，從小開始實踐并影響其家人，培養(yǎng)其節(jié)約能源的好習慣。二、參與對象全區(qū)各中小學校（幼兒園）的全體教職員工和學生。三、活動內(nèi)容.提倡健康步行。號召距離學校較近的師生上下班（學）期間解放自己的雙腳，慢步走、健步走，積極鍛煉身體，體驗綠色生活；引導師生文明行走，走人行道，過路看紅綠燈、走斑馬線，更多精品文檔學習-----好資料做到紅燈停、綠燈行，不翻越道路隔離設(shè)施等。.提倡綠色騎車。動員距離單位相對較遠的師生騎自行車上下班、接送小孩，推廣“時尚健康，環(huán)保低碳”的騎行文化理念；引導非機動車駕駛?cè)蓑T車不闖紅燈、不亂穿馬路、不駛?cè)霗C動車道，車輛有序停放。.提倡文明行車。提倡發(fā)揚互助精神，相互搭車、拼車上下班；引導車輛按規(guī)定路線行駛，深入宣傳交通法規(guī)和交通禮儀，教育駕駛員自覺服從交警指揮疏導，告別隨意穿插等交通陋習，做到行車有道、駕駛有德。四、工作措施.大力加強宣傳教育。通過板報、櫥窗、以及國旗下講話、QQ、微信群等形式向?qū)W生宣傳綠色出行的重要意義，宣講綠色出行的知識。.落實中小學生行為規(guī)范。在日常生活中踐行“綠色出行，低碳出行”。落實《中小學生守則》，教育學生不亂扔廢棄物、不隨地吐痰、自帶飲水、不使用塑料袋、不使用一次性包裝盒等，倡導學生綠色出行，低碳出行，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。.廣泛開展實踐活動。（1）利用“環(huán)境保護日、無車日”等契更多精品文檔學習-----好資料機，開展有利于環(huán)境改善和身心健康的綠色騎行、健康步行等活動。倡導學生當日不坐私家車，坐公共交通或步行上下學。（2）開好主題班隊會。以“綠色出行、生態(tài)文明”等為主題，組織